Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Физкультура / Презентации / Подвижные игры как воспитания физических качеств (1-4 классы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Подвижные игры как воспитания физических качеств (1-4 классы)

библиотека
материалов
Подвижные игры как воспитания физических качеств
Задачи подвижных игр: 1) укреплять здоровье занимающихся, способствовать их п...
Цель подвижных игр: 1) удовлетворять биологические потребности учащихся в дви...
Требования к качеству освоения программного материала В результате освоения м...
Формы проведения подвижных игр: Занятия могут проводиться в форме обычного ур...
Коршун и наседка Дети выстраиваются в колонну друг за другом, держа за пояс в...
Удочка Для игры понадобится веревочка длиной 2-3 м и мешочек с песком — удочк...
Утиная охота Участники игры делятся на две команды, одна из которых - охотник...
Быстро по местам Играющие становятся в 1, 2,3 колонны. По команде «убежали» д...
Соревнование тачек Игроки команд, распределившись по парам, встают за линией...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подвижные игры как воспитания физических качеств
Описание слайда:

Подвижные игры как воспитания физических качеств

№ слайда 2 Задачи подвижных игр: 1) укреплять здоровье занимающихся, способствовать их п
Описание слайда:

Задачи подвижных игр: 1) укреплять здоровье занимающихся, способствовать их правильному физическому развитию; 2) содействовать овладению жизненно необходимыми двигательными навыками, умениями и совершенствованию в них; 3) воспитывать у детей необходимые морально-волевые и физические качества; 4) прививать учащимся организаторские навыки и привычку систематически самостоятельно заниматься играми.

№ слайда 3 Цель подвижных игр: 1) удовлетворять биологические потребности учащихся в дви
Описание слайда:

Цель подвижных игр: 1) удовлетворять биологические потребности учащихся в движениях; 2) увеличивать двигательный режим ребенка; 3) формировать мотив, потребность в активной двигательной деятельности; 4) повышать положительное психо-эмоциональное состояние ребенка; 5) развивать коммуникативные навыки; 6) сокращать адаптационный период пребывания в школе. Игры помогают ребенку расширять и углублять свои представления об окружающей действительности. Выполняя различные роли, дети практически используют свои знания о повадках животных, птиц, насекомых, о явлениях природы, о средствах передвижения, о современной технике. В процессе игр создаются возможности для развития речи, упражнения в счете и т. д.

№ слайда 4 Требования к качеству освоения программного материала В результате освоения м
Описание слайда:

Требования к качеству освоения программного материала В результате освоения минимума программы по подвижным играм учащиеся 1-4 классов должны знать и иметь представления: - о режиме дня и личной гигиене; - о правилах проведения подвижных игр; - о правилах поведения на занятиях подвижными играми; - о правилах подготовки мест для самостоятельных занятий; - о правилах использования закаливающих процедур; - о причинах возникновения травм во время занятий и профилактике травматизма. уметь: - самостоятельно организовывать и проводить подвижные игры; - взаимодействовать с партнером, командой и соперником; -вести наблюдения за показателями ЧСС во время игры - оказывать первую медицинскую помощь при ссадинах, царапинах;

№ слайда 5 Формы проведения подвижных игр: Занятия могут проводиться в форме обычного ур
Описание слайда:

Формы проведения подвижных игр: Занятия могут проводиться в форме обычного урока, предусмотренного расписанием, или как факультативные во второй половине дня. Уроки следует проводить при строго дифференцированной нагрузке с учетом индивидуального состояния учащихся. Начинается урок с разминки, которая может включать в себя гимнастические упражнения, танцевальные комплексы с небольшим объемом движений и невысокой интенсивностью. Основная часть состоит из игр. Содержание основной части должно быть разнообразным: подвижные игры, игры-эстафеты, спортивные упражнения, элементы спортивных игр, самостоятельные игры детей. В заключительной части проводятся упражнения на гибкость, дыхательные и расслабляющие упражнения, игры малой подвижности, даются творческие задания.

№ слайда 6 Коршун и наседка Дети выстраиваются в колонну друг за другом, держа за пояс в
Описание слайда:

Коршун и наседка Дети выстраиваются в колонну друг за другом, держа за пояс впереди стоящего. Первый человек в колонне — это наседка, а  последний — это самый маленький цыплёнок. За ним-то и охотится коршун.  Задача коршуна — поймать цыплёнка. При этом цепочка не должна распадаться, то есть, руки нельзя расцеплять. Когда коршун поймает цыплёнка, можно выбрать других коршуна и наседку.

№ слайда 7 Удочка Для игры понадобится веревочка длиной 2-3 м и мешочек с песком — удочк
Описание слайда:

Удочка Для игры понадобится веревочка длиной 2-3 м и мешочек с песком — удочка. Можно также использовать обычную скакалку. Мешочек закрепляют на конце веревки. Из участников выбирают водящего. Все играющие становятся в круг, а водящий - в середину круга с веревкой в руках. Он вращает веревку с мешочком так, чтобы тот скользил по полу, делая круг за кругом под ногами играющих.   

№ слайда 8 Утиная охота Участники игры делятся на две команды, одна из которых - охотник
Описание слайда:

Утиная охота Участники игры делятся на две команды, одна из которых - охотники, другая - утки. Охотники образуют большой круг, утки занимают центр этого круга. По сигналу охотники начинают выбивать уток мячом из круга. Охотник может сам метать мяч или передать мяч для броска партнеру по команде. Утки бегают внутри круга, спасаясь от мяча, уворачиваются и подпрыгивают. Подбитая утка покидает круг. Уткам разрешено ловить мяч, в этом случае одна из покинувших круг уток возвращается. Кого из выбывших уток вернуть, решает тот, кто поймал мяч. Игра заканчивается, когда в круге не остается ни одной утки, после чего команды меняются ролями.

№ слайда 9 Быстро по местам Играющие становятся в 1, 2,3 колонны. По команде «убежали» д
Описание слайда:

Быстро по местам Играющие становятся в 1, 2,3 колонны. По команде «убежали» дети разбегаются. По команде «быстро все по местам» все должны построиться в исходное положение. Проигрывает та команда (колонна) которая заняла место последняя. Построения могут быть самыми разнообразными (в колоннах, кружках, квадратах).

№ слайда 10 Соревнование тачек Игроки команд, распределившись по парам, встают за линией
Описание слайда:

Соревнование тачек Игроки команд, распределившись по парам, встают за линией старта. Один игрок принимает положение, лежа в упоре и разводят ноги на ширину плеч. Партнер держит его за ноги. По сигналу руководителя игроки каждой команды катят тачки вперед: те, кто находится в упоре лежа, перебирают руками. Когда водитель тачки пересечет линию финиша (в 10-15 м), игроки меняются ролями и возвращаются обратно. Следующая пара выходит вперед, как только игрок с тачкой пересечет линию старта.

Краткое описание документа:

Требования:

В результате освоения минимума программы по подвижным играм учащиеся 1-4 классов должны знать и иметь представления:

- о режиме дня и личной гигиене;

- о правилах проведения подвижных игр;

- о правилах поведения на занятиях подвижными играми;

- о правилах подготовки мест для самостоятельных занятий;

- о правилах использования закаливающих процедур;

- о причинах возникновения травм во время занятий и профилактике травматизма.

уметь:

- самостоятельно организовывать и проводить подвижные игры;

- взаимодействовать с партнером, командой и соперником;

-вести наблюдения за показателями ЧСС во время игры

- оказывать первую медицинскую помощь при ссадинах, царапинах

 

Автор
Дата добавления 17.12.2014
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров407
Номер материала 191902
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх