Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Подводный мир Байкала-к конспекту о Байкале
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Подводный мир Байкала-к конспекту о Байкале

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ КОНСПЕКТ.docx

библиотека
материалов

МДОУ "Брусничка".

п.Магистральный















Конспект интегрированного занятия по теме:

«Подводное царство Байкала»

средняя группа







воспитатель: Исыпова.З.А



















2014г



ПОДВОДНОЕ ЦАРСТВО БАЙКАЛА

Цель: познакомить с уникальностью озера Байкал.

Задача: дать знания о подводном мире озера Байкал.

Программное содержание: познакомить с одним из уникальных озер нашего края и его обитателями. Закреплять знания о рыбах озера Байкал. Расширять представления детей о природе и богатстве родного края. Формировать у детей целостное представление о жемчужине родного края – озере Байкал. Закреплять умение считать до 5, соотносить количество с числом. Совершенствовать знания о свойствах воды: бесцветная, безвкусная, прозрачная. Активизировать познавательную деятельность детей средствами экспериментирования. Формировать умение разрешать противоречия, изобретать, размышлять. Активизировать словарь детей: голомянка, хариус, осетр, нерпа, белек (нерпенок). Воспитывать бережное отношение к окружающему миру, желание беречь и сохранять красоту Байкала.

Оборудование: мультимедийный проектор слайд-фильм «Путешествие по Байкалу», камешки, силуэты рыбок, цветной песок, клей, баночки-2 шт.

Интеграция: коммуникация, социализация, познание, труд, чтение художественной литературы, музыка.


ХОД ЗАНЯТИЯ.

Ребята, сегодня мы с вами отправимся на берег самого большого озера нашего края. Как называется это озеро? Правильно, Байкал! Вы согласны отправиться в гости? Тогда отправляемся в путь.

Встаем друг за другом и пойдем по кругу. (обычная ходьба)

Обойдем потом цветы – первоцветики весны. (ходьба зигзагами)

Через бревнышки шагаем, выше ноги поднимаем. (ходьба через палки)

Нам придется наклониться, чтобы за березку не зацепиться. (подлезание под дугу)

Вот мы пришли к озеру Байкал (СЛАЙД 1). Давайте закроем глазки и послушаем, как шумит вода в озере. (Звучит шум воды).

Плещут волны, слышно, как они ударяются о камни, разбиваются на мелкие брызги и тихонько откатываются назад. Ярко светит солнышко, его теплые лучи ласкают наши лица, яркими бликами играют на воде. Открываем глазки.

А на чем же нам отправиться в путешествие по озеру?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ

Давайте вместе построим большую лодку(корабль) и на ней поплывем по просторам священного моря (дети ставят стулья в форме лодки (корабля), садятся на них).

Основная промысловая рыба на Байкале – омуль.(СЛАЙД 2). Он долгожитель среди рыб. Живет около 20 лет. У народов Сибири есть поверье: если тяжелобольному человеку провести по губам хвостом омуля, болезнь отступит.

Что за рыбка-невеличка

Меньше вашей рукавички?

Жаль, на солнце рыбка тает,

Рыбьим жиром истекает.

Это голомянка (СЛАЙД 3). Обитает на глубине от 100 до 300 метров. Она почти прозрачная, точно сделанная из розового стекла. Голомянка не откладывает икру, а рождает живых мальков. Название этой рыбки происходит от слова «голомень», что означает «открытое море».

А вот плывет рыбка (СЛАЙД 4). Вы ее узнали? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ) . Верно, щука. Назовите все вместе, как называется эта рыба. Щука.

Посмотрите, вот плывет окунь (СЛАЙД 5). Его можно узнать по красным плавникам.

А это рыбка – хариус (СЛАЙД 6). Хариус узнают по крупным и ярким спинным плавникам. Наверное, они помогают этой рыбе, охотясь за летающими насекомыми, выпрыгивать из воды на высоту до полуметра.

Ребята, а это что за любопытная мордочка смотрит на нас из-за камней?

В снежном логове родится,

Простудиться не боится,

Подрастут, начнут нырять,

Шубки белые менять.

Догадайтесь сами,

Что за зверь с усами? (нерпа)(СЛАЙД 7)

На каменных берегах острова находятся лежбища нерпы. Это животное может жить и в воде, и на суше. Взрослые нерпы питаются рыбой. Своих детенышей они кормят молоком.

Дидактическая игра «Какой рыбки не стало?»

Физминутка:

Рыбки весело резвятся,

В чистой тепленькой воде.

То сожмутся, разожмутся,

То зароются в песке.

Рыбки приготовили вам задание. Дидактическая игра «Считай и называй».

Сколько всего окуней? (5 окуней)

Сколько всего омулей? (3 омуля)

Сколько голомянок? (2 голомянки)

Сколько щук? (1 щука)

Сколько нерп? (4 нерпы)

Ребята, как вы думаете, какая вода в Байкале? Что может делать вода? (Течь, бежать, капать, журчать, выпиваться.) А какая вода нужна нашим рыбкам? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)

Давайте убедимся, что в нашем озере самая чистая и прозрачная вода.

ОПЫТ №1

На столе у воспитателя два стакана с водой, чашка с землей, камешки.

Воспитатель опускает в первый стакан землю, перемешивает. Ребята, что произошло с водой? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ) Верно, если в нее опустить камешки, то их не видно (воспитатель опускает камешки в воду). А теперь опустим камешки в другой стакан. Что можно сказать об этом стакане с водой? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)

Воспитатель спрашивает, какая вода в первом стакане? (грязная)

А во втором стакане, какая вода? (чистая, прозрачная) Давайте грязную воду в стакане профильтруем и посмотрим, что с ней произойдет? Какая становится вода? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)

Ребята, чтобы вода в озере оставалась такой чистой, как мы должны относиться к ней? (не загрязнять, не бросать мусор, стекло). Правильно, беречь!

Стихотворение «Байкал» М.Сергеев:

Лесистых гор полуовалы,

Касанье голубых лекал

И скалы, срезанные валом,

И небо, павшее в Байкал.

И сам он величав и вечен

В гранитной раме вырезной.

И весь - до донышка - просвечен,

И весь - до капельки - родной.

Тот, кто хоть раз бывал на Байкале, запомнит его навсегда. Он дарит людям радость общения с прекрасной Сибирской природой. Хорошо подышать чистым воздухом, испить студеной байкальской воды. Это уникальное творение природы, гордость России.

Давайте будем беречь голубую жемчужину под названием «Байкал».

А нам пора возвращаться в детский сад (плывем назад).

Мы замечательно попутешествовали, увидели много красивых рыб. Давайте на память нарисуем рыбок. А рисовать мы их будем не красками, а песком. К каждому из вас приплыла рыбка. Смотрите, она белая, а нужно ее сделать цветной. Для этого необходимо намазать клеем внутри контурного рисунка, затем аккуратно прижать бумаги, намазанной клеем стороной к песку, потом аккуратно стряхнуть лишний песок (показ способа выполнения задания). Вот и получилась красивая рыбка! А сейчас также сделает каждый из вас. Какие красивые рыбки у нас получились! Каждый из вас может поделиться впечатлениями о своей рыбке.

В вечерний отрезок времени оформить на стене панно «Рыбки плавают в озере Байкал».

список используемой литературы:

1) сказки, рассказы, проза Агеева С.Н; Сибирячок-№1,2,3;

2) млекопитающее-нерпа чудо Байкала Сибирячок-2002 №3 с.46-47;

3) коллекции открыток-"Байкальский тюлень";

4) фотографии "Подводный мир";

5) Бондаренко Т.М."Экологические занятия с детьми 5-6 лет".Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ.Воронеж 2006 год.;

6) Николаева С.М."Место игры в экологическом воспитании дошкольников".М.Изд.центр "Академия".;

7) Асламова С.Н, Сергиенко С.М "Удивительное путешествие Сибирячка по Байкалу" Иркутск: редакция журнала Сибирячок 2002год;

8) «Рыбы Байкала» Сибирячок 2002 №3;

9) Стародумов В."Голомянка":сказка."Сибирячок" 2002 №2.

Выбранный для просмотра документ подводный мир Байкала.ppt

библиотека
материалов
Подводный мир Байкала
Байкальский омуль
Байкальская голомянка
Обыкновенная щука
Окунь
Байкальский хариус
Нерпа байкальская
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подводный мир Байкала
Описание слайда:

Подводный мир Байкала

№ слайда 2 Байкальский омуль
Описание слайда:

Байкальский омуль

№ слайда 3 Байкальская голомянка
Описание слайда:

Байкальская голомянка

№ слайда 4 Обыкновенная щука
Описание слайда:

Обыкновенная щука

№ слайда 5 Окунь
Описание слайда:

Окунь

№ слайда 6 Байкальский хариус
Описание слайда:

Байкальский хариус

№ слайда 7 Нерпа байкальская
Описание слайда:

Нерпа байкальская

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ фотоотчет.pptx

библиотека
материалов
Фотоотчет по занятию «Подводное царство Байкала» Средняя группа Воспитатель И...
Физкультминутка
Опыт с водой
Рисуем рыбок Байкала
Наши работы
 Лепим рыбок
 Вот что у нас получилось
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Фотоотчет по занятию «Подводное царство Байкала» Средняя группа Воспитатель И
Описание слайда:

Фотоотчет по занятию «Подводное царство Байкала» Средняя группа Воспитатель Исыпова З.А.

№ слайда 2 Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

№ слайда 3 Опыт с водой
Описание слайда:

Опыт с водой

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Рисуем рыбок Байкала
Описание слайда:

Рисуем рыбок Байкала

№ слайда 6 Наши работы
Описание слайда:

Наши работы

№ слайда 7  Лепим рыбок
Описание слайда:

Лепим рыбок

№ слайда 8  Вот что у нас получилось
Описание слайда:

Вот что у нас получилось


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-036735

Похожие материалы