Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Поэтический час
как активная форма изучения литературы
в профильном (естественно-математическом классе)
2 слайд
Мастер-класс
«Счастливый день!
Его я отличаю…»
(любовная лирика Н. А. Некрасова)
3 слайд
Проблема
преподавания русского языка и литературы в естественно-математическом классе состоит в том, что на изучение этих предметов в программе предусмотрено значительное сокращение часов. Тем не менее, русский язык и литература остаются основными предметами, по которым все учащиеся сдают обязательные экзамены.
4 слайд
Решение
этой проблемы зависит не только от педагога , но и учащихся, которым приходится заниматься намного больше самостоятельно, чем по другим предметам (большие по объему художественные произведения, большое количество поэтических произведений, которые физически невозможно не только обсудить на уроке, но, зачастую, даже познакомиться обзорно).
5 слайд
Поэтический час, как особая форма занятия с учащимися,
нашел свое воплощение при изучении творчества Некрасова. По плану в профильном классе на изучение его произведений отводится 9 часов, в т.ч. урок развития речи. А в рекомендациях Минобразования 2008 года для экзаменационного сочинения предлагается 13(!) тем по его поэзии.
6 слайд
Форма мастер-класса в виде поэтического часа
основана на показе и демонстрации творческого решения познавательной и одновременно педагогической задачи, которая предусматривает:
7 слайд
вовлечение в подготовку и проведение урока всех без исключения учащихся;
8 слайд
изучение предусмотренной программой темы в полном объеме;
возможность самореализации каждого участника учебного процесса, что способствует успешной социализации.
9 слайд
Особенности организации такого вида учебной деятельности предусматривают:
создание условий для включения всех в активную деятельность;
взаимодействие происходит в сотрудничестве, сотворчестве, совместном поиске оптимального решения проблемы.
10 слайд
Позиция мастера в данном случае -
это, прежде всего, позиция консультанта и советника, помогающего организовать учебную работу;
создание атмосферы открытости, доброжелательности, сотворчества в общении;
проявление своих личностных качеств, таких, как
- коммуникативность,
- общекультурное развитие,
- взгляды,
- убеждения,
- мировоззрение,
- характер,
- воля,
- темперамент и др.
11 слайд
Авторская технология в данном случае передается
путем примера через умение сосредоточиться на предмете разговора, отсутствии скованности,
создании соответствующей психологической атмосферы.
12 слайд
Социализация
участников мастер-класса происходит в процессе так называемого отчета о выполнении поставленной задачи. Задействованы все учащиеся без исключения, это позволяет использовать способности каждого, дает возможность самореализоваться в условиях классного коллектива.
13 слайд
Подготовка
такого мастер-класса не отнимает учебного времени;
задание дается на перспективу (за 2 недели до проведения урока);
учащиеся имеют возможность самостоятельно выбрать темп деятельности, распределить нагрузку, объем материала так, как им удобно;
также самостоятельно учащиеся выбирают роли (ведущих, чтецов);
14 слайд
Выводы:
Мастер-класс – это особая форма учебного занятия, которая основана на «практических» действиях показа и демонстрации творческого решения определенной познавательной и проблемной педагогической задачи.
Мастер (педагог) в данном случае инициирует поисковый, творческий самостоятельный характер деятельности участников.
15 слайд
Выводы:
Мастер-класс – это эффективная форма передачи знаний и умений, обмена опытом обучения и воспитания, центральным звеном которой является демонстрация оригинальных методов освоения определенного содержания при активной роли всех участников занятия.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Счастливый день! Его я отличаю…
Ведущий (1): Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы собрались, чтобы выразить дань почтения, любви и уважения великому русскому поэту Николаю Алексеевичу Некрасову.
Ведущий (2): «Некрасов…. Вершина его гения – рядом с вершинами Пушкина и Лермонтова. Но у некрасовской поэзии своя собственная красота, сое озарение, своя ни на что не похожая песня, своя любовь и ненависть, своя вера и мечта, и доколе будет жить на земле и удивлять людские души пленительное русское слово, не померкнет слава ни одного из его мастеров».
А. Т. Твардовский
Ведущий (1): Когда мы произносим имя Н. А. Некрасова, то на память сразу приходят строки: «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан», «Доля ты русская, долюшка женская, вряд ли труднее сыскать». Мы знаем Некрасова как поэта-гражданина, демократа, певца униженных и обездоленных. И мало кто знает, что у Некрасова есть замечательные стихи о любви.
От любви к женщине, говорят, родилось все самое прекрасное на земле. В этом убеждаешься очередной раз, читая любовную лирику Некрасова.
(муз. фрагмент)
Ведущий (2): Почти вся интимная лирика Некрасова посвящена женщине, которая, по свидетельству современников, была необыкновенно хороша собой. «Красавица, каких не очень много», - писал о ней Чернышевский. Она не только безукоризненно красива, но и привлекательная», - подчеркивал Фет. «Она умна и хорошенькая, вдобавок любезна и пряма донельзя», - читаем в письме Федора Михайловича Достоевского к брату.
Этой женщиной, получившей столько лестных отзывов и занявшей огромное место в жизни и поэтической судьбе Некрасова, была Авдотья Яковлевна Панаева.
(муз. фрагмент)
Чтец (1) (Ушаков К.)
Счастливый день! Его я отличаю
В семье обыкновенных дней;
С него я жизнь мою считаю,
И праздную в душе моей!
Ведущий (2): К моменту знакомства с Некрасовым Авдотья Яковлевна была замужем, но ее семейная жизнь не складывалась, и только через несколько лет после их знакомства она стала гражданской женой Некрасова.
Союз Некрасова с Панаевой, длившийся около 16 лет, в лучшие его годы был освещен любовью, дружбой и взаимопониманием.
В ней Николай Алексеевич нашел соавтора романов «Три страны света» и «Мертвое озеро». Это был первый случай в русской литературе, когда роман писался вдвоем.
Некрасов назвал Панаеву «второй Музой».
Чтец (2) (Белова Н.)
Зачем насмешливо ревнуешь…
Ведущий (1): Отношения с Панаевой стали темой множества лирических стихотворений. Они-то и позволяют нам сегодня проследить хотя бы в общих чертах историю этой любви, занявшей столь важную роль в жизни поэта.
Чтец (3) (Голубева Т.)
Да, наша жизнь текла мятежно…
Ведущий (2): Стихи Некрасова – предельно искренний лирический дневник, сохранивший горячие следы сердечной жизни двух людей, их любви, ревности, горьких размолвок и расставаний.
Чтец (4) (Левенков С.)
Я не люблю иронии твоей…
Ведущий (1): И все же, несмотря на частые размолвки и расставания, годы совместной жизни с Панаевой благотворно влияли на творчество поэта. В это время был приобретен и начал выходить журнал «Современник», написаны стихотворения «Тройка», «Колыбельная песня», «Еду ли ночью по улице темной» и мн. др.
Здоровье Некрасова в эти годы было серьезно подорвано, его мучила болезнь горла, и он часто думал о возможной смерти. Эти мысли отразились в стихах, обращенных к Панаевой.
Чтец (5) (Матаева М.)
Не говори, что молодость сгубила…
Чтец (6) (Пошев Т.)
Тяжелый год – сломил меня недуг…
Чтец (7) (Анкушев А.)
В тот день, когда меня ты полюбила…
Ведущий (1): Кто из них был прав, кто виноват в возникающих все чаще распрях, мы можем только догадываться. Авдотья Яковлевна несомненно делала шаги к примирению. В ее тетради найдена запись: «Без клятв и общественного принуждения я все сделала во имя любви, что только в силах сделать любящая женщина».
Ведущий (2): Они окончательно разошлись, но последующий брак Панаевой не принес ей счастья, а Некрасов по-прежнему посвящал ей стихи.
Чтец (8) (Крапивина А.)
Прости
Ведущий (1): Не забудем и мы, какою необыкновенно великой силой обладает любовь, сколько прекрасных лирических произведений создано во имя ее.
Все, чем мы в жизни дорожили,
Что было лучшее у нас,
Мы на один алтарь сложили,
Ведущие (вместе): И этот пламень не угас!
6 662 719 материалов в базе
«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.
Своеобразие любовной лирики Некрасова
Больше материалов по этой теме
Настоящий материал опубликован пользователем Вдович Светлана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.