Поэтика степного пространства в художественной литературе

PPTX

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Поэтика
степного
пространства
Степь
как культурологическое
понятие
2 слайд

М.А. Рыбникова отмечала, что «чувство природы надо воспитывать, культивировать, взращивать, если не помочь ребенку увидеть и почувствовать красоты природы, то в 16 лет он может обнаружить совершенную невосприимчивость, полную глухоту и слепоту».
3 слайд
4 слайд

Русский мыслитель Г.Федотов размышляет:
«Русский идеал воли находит себе выражение в культуре пустыни, дикой природы, цыганщины, вина, разгула, самозабвенной страсти, разбойничества, бунта и тирании.»
5 слайд

Н.А. Бердяев отмечает: «В типе русского человека всегда сталкиваются два элемента – первобытное, природное язычество, и православный, из Византии полученный, аскетизм, устремленность к потустороннему миру». Менталитет нации в целом основывается на религии, но немаловажную роль играют история, климат, общее пространство, т.е. «пейзаж русской земли», специфика языка.
6 слайд

Культуролог В.Н. Сагатовский выделяет следующие черты в русском характере:

1.непредсказуемость
2. духовность (религиозность, стремление к поиску высшего смысла)
3.душевность, концентрация сил, которая часто сменяется расслабленностью, желанием посозерцать, перекурить, излить душу
4. максимализм
5. слабохарактерность
7 слайд

А.К. Толстой писал о размахе русской души:
Коль любить, так без рассудку,
Коль грозить, так не на шутку…
Коль просить, так всей душой,
Коли пир, так пир горой!
8 слайд

Степь вечером
Клубятся тучи, млея в блеске алом,
Хотят в росе понежиться поля,
В последний раз, за третьим перевалом,
Пропал ямщик, звеня и не пыля.

Нигде жилья не видно на просторе.
Вдали огня иль песни - и не ждешь!
Все степь да степь. Безбрежная, как море,
Волнуется и наливает рожь.

За облаком до половины скрыта,
Луна светить еще не смеет днем.
Вот жук взлетел и прожужжал сердито,
Вот лунь проплыл, не шевеля крылом.

Покрылись нивы сетью золотистой,
Там перепел откликнулся вдали,
И слышу я в изложине росистой
Вполголоса скрипят коростели.

Уж сумраком пытливый взор обманут.
Среди тепла прохладой стало дуть.
Луна чиста. Вот с неба звезды глянут,
И, как река, засветит Млечный Путь. А.А.Фет
9 слайд

Затерян след в степи солончаковой,
Но приглядись - на шее скакуна
В тугой и тонкой кладнице шевровой
Старинные зашиты письмена

Звенит печаль под острою подковой,
Резьба стремян узорна и темна…
Здесь над тобой в пыли многовековой
Поднимется курганная луна.

Просторен бег гнедого иноходца.
Прислушайся! Как мерно сердце бьется
Степной страны, раскинувшейся тут,

Как облака тяжелые плывут
Над пестрою юртою у колодца.
Кричит верблюд. И кони воду пьют. П.Н. Васильев
10 слайд

Понятие степи у кочевников
Родной очаг
Удаль
Раздумье о смысле жизни
Духовность
Гостеприимство
Тесная связь с флорой и фауной
11 слайд

«Склонность к поэзии, особенно к импровизации, отличает все кочевые расы…Влияние ли кочевой беззаботной жизни или постоянное созерцание всегда открытого звездного неба и беспредельных и зеленых степей были причиною к поэтическому и умозрительному расположению духа этих степных кочевников – нам нет нужды знать…Из всех народов тюркских, относительно поэтических способностей, казахи едва ли занимают не первое место.»

Ч. Валиханов
12 слайд

Владимир Шестериков
«Черный жаворонок»
…Волшебник добрый – жаворонок черный,
Как колокольчик, далеко звенел.
И все с степях бескрайних пенью радо –
От трав сухих
до рыжих кобылиц.
Ему по праву -
первая награда
На нескончаемом айтысе птиц
13 слайд

«Если встретишь человека, обрадуй его: может быть, ты видишь его в последний раз.»

Таково подлинное гостеприимство Степи.

О. Сулейменов

Краткое описание материала

М.А. Рыбникова отмечала, М.А. Рыбникова отмечала, что «чувство природы надо воспитывать, культивировать, взращивать, если не помочь ребенку увидеть и почувствовать красоты природы, то в 16 лет он может обнаружить совершенную невосприимчивость, полную глухоту и слепоту».

что «чувство природы надо воспитывать, культивировать, взращивать, если не помочь ребенку увидеть и почувствовать красоты природы, то в 16 лет он может обнаружить совершМ.А. Рыбникова отмечала, что «чувство природы надо воспитывать, культивировать, взращивать, если не помочь ребенку увидеть и почувствовать красоты природы, то в 16 лет он может обнаружить совершенную невосприимчивость, М.А. Рыбникова отмечала, что «чувство природы надо воспитывать, культивировать, взращивать, если не помочь ребенку увидеть и почувствовать красоты природы, то в 16 лет он может обнаружить совершенную невосприимчивость, полную глухоту и слепоту».

полную глухоту и слепоту».енную невосприимчивость, полную глухоту и слепоту».

Описание презентации по отдельным слайдам

Поэтика степного пространства в художественной литературе

Русский язык

Другие методич. материалы

09.01.2015

439

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Дробязко Иван Иванович

учитель русского языка и литературы

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 3166
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

3166
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Дробязко Иван Иванович.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.