Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Поэзиялық шығармаларды оқытуда инновациялық технологияларды оқытудың тиімділігі
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Поэзиялық шығармаларды оқытуда инновациялық технологияларды оқытудың тиімділігі

библиотека
материалов
Мұстажапова Айымгүл Бақтығалиқызы №10 С.Мұқанов атындағы орта мектеп Еңбек ө...
Түйінді мәселе: Поэзиялық шығармаларды оқытуда инновациялық технологияларды...
Жеке тұлға Жан-жақты ізденімпаз Бәсекелестікке қабілетті, көшбасшы Уақытты т...
Поэзиялық шығармаларды оқыту қазақ тілі қазақ әдебиеті сыныптан тыс
Психологиялық тренинг Қиялға ерік беру. (2 шындық, бір өтірік)
Бейнетаспаға назар аудару
Мұқағалидың “Үш бақытым” өлеңін еске түсіру Топ ұстанымын, ережесін құрып, іл...
 Мұқағали өлеңдеріндегі шыншылдық, тазалық, асқақтық
2. Ойлап көр де ,ойнап көр
-Құс боп ұшып жоғалсам, не етер едің?  -Сені іздеумен мәңгілік өтер едім.  -О...
Постер қорғау Ойлы жан- мәуелі бәйтеректей
Бағалау парақшасы Тап-а Оқуш. аты Мағ. тану Диалог Постер қорғау Сұраққа жау...
Рефлексия
Табылар ма жан емі? Егесі көп жалғанның жебесіне ілінген? Тауфих айтып тағдыр...
 Қадыр Мырзалиев поэмалары. “Қызыл кітап” поэмасы
Табиғат қызықтары 1.Қызығушылықты ояту. стратегиясы
Талдау (Үш оқушымен кеңес. АВС әдісі ) А- сұрақ қоюшы В- жауап беруші С- жазушы
Мылтық көрсем төрлерден іліп қойған, Менің мазам кетеді күдікті ойдан. Жұртпе...
Кезектесіп қайтала. ІІ топ Ерекшеленген жолды түсіндір? Ұяламын қарауға қарлы...
Кезектесіп қайтала. ІІІ топ Құлан, керік туралы не білесің? Кім қайырып беред...
Сабақтың тақырыбы: Етістіктен өткенді қайталау 6-сынып қазақ тілі Пән мұғалі...
Психологиялық тренинг Мен сабақты жақсы оқимын. Мен үздік оқушымын. Менің қол...
Тақырыптық түйінді сөздер Келтірілген сөздердің қайсысы ______ жатады? Сөздер...
Арыстанмын айбатыма кім шыдар?  Жолбарыспын маған қарсы кім тұрар? Өсек, өті...
“Ой түбінде жатқан сөз...” (Интеллектуалды сайыс)
Шешендік- халық қазынасы Өз еліңнің тілі мен әдебиетін, өнері мен мәдениетін...
Ақпараттық- коммунактивтік технология Әлемдік ақпараттық кеңістікке шығу Біл...
ҰБТ қорытындысы 2011-2012 2012-2013 2013-2014
Топпен жұмыс Өлең- сөздің патшасы... Жеке жұмыс- жетістікке апарар жол Диалог...
Тынымсыз ізденіс- биік жетістік
Шәкірт шықса биікке- ұстаздың талмас еңбегі Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақст...
Назарларыңызға рахмет!
34 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мұстажапова Айымгүл Бақтығалиқызы №10 С.Мұқанов атындағы орта мектеп Еңбек ө
Описание слайда:

Мұстажапова Айымгүл Бақтығалиқызы №10 С.Мұқанов атындағы орта мектеп Еңбек өтілі- 20 жыл. Біліктілік- І Ө м і р л і к ұ р а н ы м : Сезіммен тәрбиелеу- тәрбиенің ең қуаттысы қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

№ слайда 2 Түйінді мәселе: Поэзиялық шығармаларды оқытуда инновациялық технологияларды
Описание слайда:

Түйінді мәселе: Поэзиялық шығармаларды оқытуда инновациялық технологияларды қолданудың тиімділігі . М а қ с а т ы: Жеке тұлғаның өзіндік ізденуіне, поэзияны түсінуге, терең ойлау мен сөйлеу дағдыларын қалыптастыру мен көшбасшылыққа инновациялық технологияларды қолдану арқылы қол жеткізу. Міндеті: Жеке тұлғаның деңгейіне қарай өз бетінше жұмыс жасау әрекетіне бағыт-бағдар бере отырып,білім дағдысын қалыптастыру, шығармашылыққа тәрбиелеу. Күтілетін нәтиже Мұғалім мен оқушының бірлескен жұмысы нәтижесінде оқытуда инновациялық технологияларды қолдану арқылы оқушыларды шығармашылыққа, ізденіске жол ашу,білім алуға деген құштарлықтарын арттыру,танымдық іс-әрекеттерін жетілдіре отырып, бәсекеге қабілетті тұлға қалыптастыру.

№ слайда 3 Жеке тұлға Жан-жақты ізденімпаз Бәсекелестікке қабілетті, көшбасшы Уақытты т
Описание слайда:

Жеке тұлға Жан-жақты ізденімпаз Бәсекелестікке қабілетті, көшбасшы Уақытты тиімді пайдалана алатын Ойлау қаблеті дамыған, белсенді Ақпараттық технологияны меңгерген Шығармашылыққа жаны құмар

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Поэзиялық шығармаларды оқыту қазақ тілі қазақ әдебиеті сыныптан тыс
Описание слайда:

Поэзиялық шығармаларды оқыту қазақ тілі қазақ әдебиеті сыныптан тыс

№ слайда 7 Психологиялық тренинг Қиялға ерік беру. (2 шындық, бір өтірік)
Описание слайда:

Психологиялық тренинг Қиялға ерік беру. (2 шындық, бір өтірік)

№ слайда 8 Бейнетаспаға назар аудару
Описание слайда:

Бейнетаспаға назар аудару

№ слайда 9 Мұқағалидың “Үш бақытым” өлеңін еске түсіру Топ ұстанымын, ережесін құрып, іл
Описание слайда:

Мұқағалидың “Үш бақытым” өлеңін еске түсіру Топ ұстанымын, ережесін құрып, іліп қою.Топ басшысын сайлау. Әр шумағын оқушыларға айтқызу. Негізгі тірек сөзді тауып, топ құру. - Халық - Тіл - Отан

№ слайда 10  Мұқағали өлеңдеріндегі шыншылдық, тазалық, асқақтық
Описание слайда:

Мұқағали өлеңдеріндегі шыншылдық, тазалық, асқақтық

№ слайда 11 2. Ойлап көр де ,ойнап көр
Описание слайда:

2. Ойлап көр де ,ойнап көр

№ слайда 12 -Құс боп ұшып жоғалсам, не етер едің?  -Сені іздеумен мәңгілік өтер едім.  -О
Описание слайда:

-Құс боп ұшып жоғалсам, не етер едің?  -Сені іздеумен мәңгілік өтер едім.  -Отқа түсіп өртенсем, не етер едің?  -Күл боп бірге соңыңнан кетер едім.  -Бұлдырасам сағымдай не етер едің?  -Жел боп қуып, ақыры жетер едім.  -Қайғы әкелсем басыңа не етер едің?  -Қойшы, сәулем, бәрін де көтеремін. Махаббат диалогы

№ слайда 13 Постер қорғау Ойлы жан- мәуелі бәйтеректей
Описание слайда:

Постер қорғау Ойлы жан- мәуелі бәйтеректей

№ слайда 14 Бағалау парақшасы Тап-а Оқуш. аты Мағ. тану Диалог Постер қорғау Сұраққа жау
Описание слайда:

Бағалау парақшасы Тап-а Оқуш. аты Мағ. тану Диалог Постер қорғау Сұраққа жауап Бағалау Оқушы бағасы Мұғалім бағасы Қорытынды баға 1. 2. 3. 4. 5.

№ слайда 15 Рефлексия
Описание слайда:

Рефлексия

№ слайда 16 Табылар ма жан емі? Егесі көп жалғанның жебесіне ілінген? Тауфих айтып тағдыр
Описание слайда:

Табылар ма жан емі? Егесі көп жалғанның жебесіне ілінген? Тауфих айтып тағдырға, тәубе десем бүгін мен?  Күйін кешіп ғаріптің, қалып қойған жағада, Мен бір сынық қанаты, сыңары жоқ шағала. Өгіз аяң тірлікке несіне өкпе қиямын? Он сегіз мың ғаламды жанарыма жиямын. Мойыныма бұршақ сап, Құбылаға қарайын, Арасынан ақ бұлттың Күн төккенде арайын.  О, сәулелі алтын Күн, айналайын, Жарығым! Қарашықтан қоңыр мұң кетпей қойды, налыдым.  Ғайыбана ғұмырым! Шырқау шыңға ұшсам бір! Алқаракөк аспанды алты айналып құшсам бір! Айға ұмтылған арманым  қайғы әкелді-ау, қайтейін? Жай отынан қалған мұң жанды өртеді-ау, қайтейін?   Құндақтап ап құсамды, әлдилесе қара түн, Қиялыммен ел кезем, сыздап сыңар қанатым.  Көзі ғана сөйлейтін шағаламын  - айыбым. Ғазалымды ғаламға жеткізер ме ең, шайырым?  Ақ арманды Ай тербеп, алдамшы Үміт арбаса, ...Біз, шерлілер, қайтер ек, өмірде Өлең болмаса??? Бүгін. Ғарып. Мойын. Өгіз. Қоңыр. 1.Жатқанда жаһан жұрты ғаламданып, Ана тіл тағдырына алаңдадық. Құлқынын ақша тескен бұл заманда, Сөйлеген өз тілінде адам - ғарып. 2.Азаттық терезесін аша сала, "Қазақша сөйле" - деді бас асаба. Бойымыз қорқыныштан арылмапты, Мойнымыз қылбұраудан босаса да. 3.Қалмапты ары таза арда тұлға, Қонбапты айтқан кеңес жарлы ақылға. Жол тауып тығырықтан шықпағасын, Айналды өгіз - етке, арба - отынға. 5.Елің зор болсын десең, ерің арлы, Бойыңа мінез жина ең ұнамды. Ізінен пайғамбардың бұрылмаған, Бабаның бізге жарқын жолы қалды. 6.Қоңыр салқын төске алып жортқан олар, Ақ найзаны қолға алып қоңыраулы. Ғарып қылмай салт-санаң, дініңе қайт, Ауызбен айта берме көп ұранды. 7.Ата дін, ана тілден айнымасаң, Мойныңа арта аламын не кінәңді? Ақырын жүргенменен, анық бассаң, Өкініш кернемейді омырауды. 8.Өгіз аяң жеткізер нұрлы күнге, Қоңыр кеште шырқайтын қоңыр әнді. Бір құдайдан басқаның құлы болмай, Жасасын Қазағымның Елі Мәңгі!

№ слайда 17  Қадыр Мырзалиев поэмалары. “Қызыл кітап” поэмасы
Описание слайда:

Қадыр Мырзалиев поэмалары. “Қызыл кітап” поэмасы

№ слайда 18 Табиғат қызықтары 1.Қызығушылықты ояту. стратегиясы
Описание слайда:

Табиғат қызықтары 1.Қызығушылықты ояту. стратегиясы

№ слайда 19 Талдау (Үш оқушымен кеңес. АВС әдісі ) А- сұрақ қоюшы В- жауап беруші С- жазушы
Описание слайда:

Талдау (Үш оқушымен кеңес. АВС әдісі ) А- сұрақ қоюшы В- жауап беруші С- жазушы

№ слайда 20 Мылтық көрсем төрлерден іліп қойған, Менің мазам кетеді күдікті ойдан. Жұртпе
Описание слайда:

Мылтық көрсем төрлерден іліп қойған, Менің мазам кетеді күдікті ойдан. Жұртпен бірге мәз болып, Ду - ду етіп Қайта алмаймын одан соң күліп тойдан. Аяймын мен анасыз, Атасызды. Аяймын мен құлынсыз, Ботасызды. Хайуанатқа жасаған қиянатың – Бауырыңа жасаған опасыздық! Біздің сайда болатын мия қалың. Ауылдастар ойлайтын ұя қамын. Мия сиреп, Ұядан құстар безіп, Біреу үшін мен енді ұяламын. Кезектесіп қайтала. І топ Автор неге мазасызданды?

№ слайда 21 Кезектесіп қайтала. ІІ топ Ерекшеленген жолды түсіндір? Ұяламын қарауға қарлы
Описание слайда:

Кезектесіп қайтала. ІІ топ Ерекшеленген жолды түсіндір? Ұяламын қарауға қарлығашқа. Шиқылдайсың, балапан, қарның аш па?! Жалтаңдайсың әр Болат, Әр Қайратқа, Жаутаңдайсың әр Баян, Әр Күлашқа. Тәрбиең де жақсы еді, Тәлімің де... Аян бірақ өмірдің мәні кімге?! Торғай аттың бір кезде, Соның үшін Ұяламын, бауырым, әлі күнге. Ұяламын қарауға қоңыр қазға. Толып - ақ тұр бүгінде өмір назға. Балапаны шұбыртқан қасқалдақтың Оқтан көрген қорлығы, Зәбірі аз ба?!

№ слайда 22 Кезектесіп қайтала. ІІІ топ Құлан, керік туралы не білесің? Кім қайырып беред
Описание слайда:

Кезектесіп қайтала. ІІІ топ Құлан, керік туралы не білесің? Кім қайырып береді тарпаңымды?! Жарқырап - ақ тұрғанда көктем нұры, Қасірет пен қайғының жеткен бірі. Хайуанаттар ғана ма зәбір көрген, Хайуанаттар ғана ма кеткен құрып?! Одан көріп, Ақыры бұдан көріп, Таласқаннан не таппақ құлан, керік?! Жоғалтқанды жоқтаған жөн болғанмен, Жоғалтпаған жақсырақ одан гөрі.

№ слайда 23 Сабақтың тақырыбы: Етістіктен өткенді қайталау 6-сынып қазақ тілі Пән мұғалі
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: Етістіктен өткенді қайталау 6-сынып қазақ тілі Пән мұғалімі: А.Мұстажапова

№ слайда 24 Психологиялық тренинг Мен сабақты жақсы оқимын. Мен үздік оқушымын. Менің қол
Описание слайда:

Психологиялық тренинг Мен сабақты жақсы оқимын. Мен үздік оқушымын. Менің қолымнан бәрі келеді. Менің достарым көп. Мен ойымды ашық айтамын. Мен әрқашан жақсылық жасаймын. Мені бәрі үлгі тұтады.

№ слайда 25 Тақырыптық түйінді сөздер Келтірілген сөздердің қайсысы ______ жатады? Сөздер
Описание слайда:

Тақырыптық түйінді сөздер Келтірілген сөздердің қайсысы ______ жатады? Сөздер банкісі Біздің тақырып Көктем, келді, жазысты, биыл, болысты, белбеу, мынау, төртеу, басшылық, ешкім, ғұмыр бойы, қарай, айту, байлық, дем, сұлу, қатты, сырт, әрең-әрең, қуаныш, бүгін, айтарсыздар

№ слайда 26 Арыстанмын айбатыма кім шыдар?  Жолбарыспын маған қарсы кім тұрар? Өсек, өті
Описание слайда:

Арыстанмын айбатыма кім шыдар?  Жолбарыспын маған қарсы кім тұрар? Өсек, өтірік, мақтаншақ, Еріншек, бекер мал шашпақ, Бес дұшпаның білсеңіз…  Мен- таулықпынІ Таудан мен жаратылғам. Тау деген- алып жүрек ана тұлғам. Мағжан Абай Мұқағали Етістік поэзияда

№ слайда 27 “Ой түбінде жатқан сөз...” (Интеллектуалды сайыс)
Описание слайда:

“Ой түбінде жатқан сөз...” (Интеллектуалды сайыс)

№ слайда 28 Шешендік- халық қазынасы Өз еліңнің тілі мен әдебиетін, өнері мен мәдениетін
Описание слайда:

Шешендік- халық қазынасы Өз еліңнің тілі мен әдебиетін, өнері мен мәдениетін шет елдіктерге қалай таныстырар едің?

№ слайда 29 Ақпараттық- коммунактивтік технология Әлемдік ақпараттық кеңістікке шығу Біл
Описание слайда:

Ақпараттық- коммунактивтік технология Әлемдік ақпараттық кеңістікке шығу Білімнің тереңдігі Практикалық дағдыларды игеруі Білім, білік,дағды деңгейінің қалыптасуы Оқушының өз бетінше ізденіп,шығармашылықпен жұмыстануы Дидактикалық материалды қолдану тиімділігі Тексеру түрлерімен бағалануы Жылдам,тез ақпарат алу Мұғалімнің пед.технологияны меңгеруі Сабақ уақытын тиімді пайдалану Оқушының пәнге қызығушылығының артуы

№ слайда 30 ҰБТ қорытындысы 2011-2012 2012-2013 2013-2014
Описание слайда:

ҰБТ қорытындысы 2011-2012 2012-2013 2013-2014

№ слайда 31 Топпен жұмыс Өлең- сөздің патшасы... Жеке жұмыс- жетістікке апарар жол Диалог
Описание слайда:

Топпен жұмыс Өлең- сөздің патшасы... Жеке жұмыс- жетістікке апарар жол Диалогтік оқыту Белсенділік- тынбас іс- әрекет жемісі

№ слайда 32 Тынымсыз ізденіс- биік жетістік
Описание слайда:

Тынымсыз ізденіс- биік жетістік

№ слайда 33 Шәкірт шықса биікке- ұстаздың талмас еңбегі Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақст
Описание слайда:

Шәкірт шықса биікке- ұстаздың талмас еңбегі Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан институтының филология факультетінің ІІ курс студенті, қалалық сайыстардың жеңімпазы Жас қаламгер, қалалық, облыстық “Жарқын болашақ” байқауының жеңімпазы Қалалық “Нәжімеденов оқулары” байқауының ІІ дәрежелі жүлдегері Жас қалам иесі- Жакупова Гүлнұр

№ слайда 34 Назарларыңызға рахмет!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-270291

Похожие материалы