"Поговорим о межпредметных проектах"

• 1 слайд

  Поговорим о межпредметных проектах…
  
  
  Лучшие друзья обучения — это разнообразие, любопытство и сюрпризы
  
  
  Учитель химии Школы № 39 «Центра физико-математического образования» г. Рязани, руководитель научного общества учащихся «Мысль»
  Фокина Елена Федоровна
  
  

• 2 слайд

  Актуальность проблемы
  сохранение
  «Зачем работать над проектом?»
  здоровья
  «Что делать?»
  школьников
  «Как это получается?»
  

• 3 слайд

  Создаем межпредметный проект
  
  Школьный проект – это форма исследовательской работы, в процессе которой ученик самостоятельно находит информацию по теме работы, изучает ее, делает выводы и предоставляет материал на всеобщее обозрение в виде презентации.
  
  

• 4 слайд

  Работая над проектом, ты сможешь ответить на любой вопрос…
  

• 5 слайд

  Вся работа над проектом заключается в следующем:
  Определение проблемы и цели проекта
  Формулирование темы и определения типа проекта
  Ознакомление с критериями оценивания
  Планирование проектной работы
  Сбор необходимой информации, других материалов, в том числе, постановки опытов, проведения экспериментов, опросов (если это необходимо)
  Создания проектного продукта
  Написания письменной части (отчета о работе)
  Защита проекта (презентация проектного продукта и письменной части – отчета о работе)
  
  

• 6 слайд

  Использование межпредметных проектов позволяет каждый предмет изучать не автономно, а как одно из основных звеньев, необходимых для целостного восприятия окружающего мира и определения места в нем самого человека.
  

• 7 слайд

  Особенности межпредметных проектов:
  
  Тема проекта выходит за пределы школьного обучения
  Проект имеет несколько консультантов – предметников и
  выполняется во внеурочное время
  Объект, в соответствии с темой (проектируемый, исследуемый), имеет отношение к разным предметным областям
  Полноценное раскрытие научных методов и теоретической базы всех
  рассматриваемых предметов
  Гармоничное и практичное соединение областей знаний
  Чёткое представление результата работы и необходимых для его
  достижения ресурсов
  Высокая степень самостоятельности учащихся
  
  

• 8 слайд

  Принципы межпредметного проектирования
  Пять «П»
  Проблема
  Планирование
  Поиск ресурсов
  Продукт
  Презентация
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Твой проект должен:
  
  быть интересным, прежде всего, для тебя самого
  быть направленным на решение конкретной проблемы и иметь достижимую цель
  позволить тебе выразить свою точку зрения, проявить свою инициативу и творческий подход
  дать тебе возможность создать в результате работы свой собственный авторский продукт
  

• 11 слайд

  Несмотря на то, что работа над проектом потребует много сил и времени, твой проект не должен мешать:
  
  твоей учебе
  твоей общественной работе
  твоей личной жизни
  
  

• 12 слайд

  Примерные темы межпредметных проектов
  
  Химия и биология вкуса (химия, биология)
  И музыкант и химик…(А.П.Бородин) (история, МХК, музыка, химия)
  Графический способ решения физических задач (математика, физика)
  Физический метод решения геометрических задач. Центр масс. (математика, физика)
  Самостоятельные занятия физическими упражнениями (физкультура, биология, медицина)
  Пропорции и прогрессии в биологии и экологии (биология, экология)
  Исследование адсорбционной способности природных сорбентов (химия, биология, география, экология)
  Золотое сечение и золотая спираль в живой природе (математика, изобразительное искусство, анатомия).
  Формирование межэтнической толерантности у школьников-подростков (психология, биология, социология, история)
  Влияние красителей на состояние волос (история, химия, анатомия, медицина, МХК)
  
  

• 13 слайд

  Желаю успехов!!!
  Спасибо за внимание!