"Поговорим о наших артистах"

№
этапа

Этапы урока

Средства
обучения

Время
в мин.

1

Приветствие.

Teacher: Good afternoon. I'm glad to see you. Sit down, please. Get
ready for the lesson.

Who is on duty in the class? Who is absent today?

Collect WB

Звуки

Miss Chatter: I have a kitten. It is very small and can't speak well. He
can speak the sounds

[ i ] [ i :] [ ai] [ η] [ h ] What words can I teach it?

Запиши слова в столбик с нужным звуком:

skip, Tim, bee, green, hat, Helen, like, nice, I, hen, we, pig

Вспомним интересную историю, которую рассказали на ферме.

Kittens went to town to buy mittens.
What? Kittens with mittens?
Mittens for kittens?
Who ever saw kittens with mittens?

Слайд 1
Игрушка

Слайд 2

Слайд 3
доска

2

2

4
1

2 класс

Тема: «Поговорим о наших артистах»
Цели:

1. Образовательные: Тренировать чтение буквы Yy в открытом типе слога. Познакомить
с исключением из правил чтения: чтение h и слове why. Тренировать читать буквы в
закрытом типе слога. Учить использовать фразы I like/I don ‘t like. He/she is... Слова sad,
strong, long. Учить понимать выражения классного обихода в речи учителя.

2. Развивающие: развивать умения и навыки монологической устной речи, письменной
речи, чтения вслух и про себя, умения выразительной интонационно грамотно
оформленной речи.

3. Воспитательные: мотивировать детей на изучение иностранного языка как нового
средства общения, способствовать расширению кругозора, воспитанию стремления к
здоровому образу жизни, эстетики.

Тип урока: комбинированный.

Методы обучения: словесный, наглядный, практический.

Формы организации познавательной деятельности: общеклассная, парная, индивидуальная.
Межпредметные связи: русский язык, чтение, окружающий мир.

Средства обучения: учебник Enjoy English-2, буквы, транскрипционные значки, электронная
презентация в Power Point, компьютер, колонки

Ход урока

№

этапа

Этапы урока

Средства
обучения

Время
в мин.

2

Прилагательные

Who is brave? (shy, kind, cruel...)

sad, strong, cunning, long, lazy

Узнаем побольше друг о друге. Are you cunning? - Yes, I am. / No, I'm not.

Ex 1, p 76

Слайд
Слайд 5
персонажи

2
2

3

3

3

Break

Put your finger on your nose, on your head (2)
On your nose, on your head. Don't forget, don't forget!
(eyes, ears, hair, teeth)

2

4

Чтение буквы Yy в открытом слоге. Правило стр.
76.

Ех 2, р 76
Ех 3, р76

Mr. Rule - articles a/an/the
Ex 4, p 76
Ex 5, p 76

Слайд 6

2

3
4
4
4
5

5

Д/з

ex 5, p 77 - читать
WB lesson 54

Слайд 7

1

6

Teacher:

Подведение итогов.

1