Инфоурок Другое Другие методич. материалыПоиск местных ресурсов для реализации программ фонда

Поиск местных ресурсов для реализации программ фонда

Скачать материал

Поиск местных ресурсов для реализации программ фонда

Вячеслав Бахмин Эксперт КГИ

Пермь,

январь 2017

 

 

Что может ФМС?

               В чем миссия Фонда местного сообщества?

      улучшение качества жизни городского сообщества;

      объединение ресурсов всех секторов для улучшения качества жизни людей;

      развитие благотворительности и поддержка гражданских инициатив на территории;

Чей мы фонд?

 

               Развитие территории или развитие человеческого капитала?

               Важность местной филантропии (житель как донор);

10    наиболее важных компетенций

1.        Хорошо знать свою территорию и его жителей

2.        Хорошо понимать, как всё происходит в сообществе и почему именно так

3.        Развивать и поддерживать связи с широким спектром людей и групп

4.        Эффективно коммуницировать с разнообразными

Оценка ситуации в сообществе

Два пути при оценке ситуации:

                начинать с потребностей и проблем;

                начать с оценки наших возможностей и ресурсов.

Первый - более привычен, но он рассматривает людей как потенциальных клиентов и потребителей, требует привлечения большого количества материальных ресурсов

 

Карта проблем

                Преступность Грязь и отсутствие культуры. Грубость и неуважение. Насилие над детьми.

                Разбитые семьи. Разрушающийся жилой фонд. Проблемы ЖКХ. Бедность. Экология. Плохие дороги.

                Безработица. Пьянство. Молодежные банды. Неграмотность. Беспризорность.

Карта – как единственное зеркало реальной жизни;  нужно внешнее вмешательство, нужны дополнительные социальные службы, средства.

Последствия подхода «от потребностей»:

                Жители воспринимают себя и своих соседей людьми ущербными, жертвами, неспособными справиться со своими проблемами;

                Он приводит к многочисленным жалобам, требует значительных внешних ресурсов;

               

https://documents.infourok.ru/a4ee09f2-75e1-4d11-a32e-9d3b1896adb3/0/image002.gif


Снижается инициатива и лидерский потенциал общины, отмирают внутриобщинные связи;

                Увеличивается зависимость от внешней помощи, для которой надо всегда находить нерешенные проблемы;

                Стратегии, построенные на потребностях, могут гарантировать только выживание, но никогда не приведут к серьезным изменениям или к развитию общины.

Между тем, внешних ресурсов всегда не хватает, за них идет

 

Какие бывают ресурсы?

 

Есть традиционный поиск ресурсов: заявки в фонды, частные пожертвования, благотворительные мероприятия, работа с бизнесом. Но в сообществе ресурсов гораздо больше, причем ресурсов неопознанных, часто невидимых.

•          Материальные               Не https://documents.infourok.ru/a4ee09f2-75e1-4d11-a32e-9d3b1896adb3/0/image004.gifматериальные
https://documents.infourok.ru/a4ee09f2-75e1-4d11-a32e-9d3b1896adb3/0/image003.gif

Основные сектора для поиска и  идентификации ресурсов

 

https://documents.infourok.ru/a4ee09f2-75e1-4d11-a32e-9d3b1896adb3/0/image005.gif

Мобилизовать то, что имеем, для строительства того, что нам нужно

Карта возможностей, умений и ресурсов местных жителей и организаций

                Художники. Известные люди. Молодежь. Пожилые люди.

Инвалиды. И просто – жители. Индивидуальные пожертвования.

                Ассоциации граждан. Клубы. Церкви. Культурные ассоциации.

                Бизнес. Школы (колледжи, университеты). Местные учреждения. Библиотеки. Музеи. Больницы.

                Природные ресурсы и парки, леса, озёра, пустыри…

Каждый живой человек имеет определенные способности, представляющие ценность для других;

Каждая ассоциация, организация или учреждение имеет еще не использованный ресурс для развития общины;

Сильная община – такая, где эти способности и ресурсы распознаны и где им обеспечено применение.

Изучение индивидуальных способностей

                Информация об умениях и навыках людей, включая то, что человек умеет делать лучше всего (руки, голова, сердце);

                Общественные навыки (участие в добровольных акциях, коллективных мероприятиях);

                Бизнес-интересы и опыт (любая деятельность, дающая возможность заработать деньги);

                Что мешает начать свое дело, чем сообщество может помочь.

Открывается богатый и часто неожиданный объем индивидуальных способностей и продуктивных навыков, в том числе и у тех, кто обычно не считал себя частью общины.

Что ещё?

                Присмотр за детьми

                Шитье, вязание, изготовление игрушек

                Сбор ягод и грибов

                Выращивание овощей и фруктов

Важно увидеть способности всех: больных, инвалидов, пожилых, молодых, бедных и богатых.

Люди преклонного возраста как ресурс сообщества

Людей пожилого возраста часто рассматривают как обузу между тем у них есть:

                https://documents.infourok.ru/a4ee09f2-75e1-4d11-a32e-9d3b1896adb3/0/image007.jpgКультура, традиции, история;

                Опыт и навыки;

                Свободное время;

                Нерастраченный потенциал активности;

                Экономические ресурсы;

                Готовность объединяться с группами ровесников;

                Готовность стать тренерами, наставниками, откликнуться на беду, оказать помощь.

Инвалиды и люди с ограниченными возможностями тоже ресурс

Инвалиды вытеснены на обочину своих общин, поскольку на них обычно смотрят исключительно с точки зрения их недостатков. Посмотрим по-другому:

                Навыки и способности

                https://documents.infourok.ru/a4ee09f2-75e1-4d11-a32e-9d3b1896adb3/0/image008.gifГостеприимство

                Сочувствие, прямые контакты

                Дружба, включенность

                Взаимное вдохновение

Как только человека с ограниченными возможностями выводят из принудительной изоляции и возвращают в нормальное, открытое, ответственное состояние, сразу становится заметным изменение его поведения к лучшему

Молодежь как ресурс сообщества

Молодежь чаще характеризуют как проблему. Между тем у нее есть:

                https://documents.infourok.ru/a4ee09f2-75e1-4d11-a32e-9d3b1896adb3/0/image009.jpgСвободное время;

                Мечты, желания, фантазии;

                Идеи и творчество;

                Энтузиазм и энергия;

                Мощный групповой потенциал;

                Возможность быть учителями;

                Возможность влиять на членов семьи.

Привлечение местных учреждений

Очень часто местные институты и неформальные структуры не участвуют в развитии местного сообщества. Все они разные, все сложны и многомерны, но у каждого есть свой ресурс, полезный всем. Например, библиотеки – это:

                Информационный ресурс (книги, фильмы, CD);

                Оборудование и материалы;

                Библиотекари (с их различными способностями);

                Помещение для собраний, выставок;

                Место встречи молодежи, помощь в организации их свободного времени;

                Естественный центр активности местного сообщества.

Ресурсы местного университета, школы, колледжа

https://documents.infourok.ru/a4ee09f2-75e1-4d11-a32e-9d3b1896adb3/0/image010.gifКаждый – имеет свой уникальный набор ресурсов.

Но, как минимум, это:

                Персонал (эксперты, тренеры, специалисты);

                Студенты, их родители, добровольцы;

                Помещения (аудитории, залы, лаборатории, спортплощадки);

                Материалы и оборудование (копировальные аппараты, научная аппаратура, типография, музыкальные инструменты, мебель); •         Информационные и интернет ресурсы;

                Научно-образовательные ресурсы.

Так же можно разобраться с ресурсами других институтов: клубы, больницы, социальные службы, полиция

Некоторые советы по выявлению ресурсов

                Важно собрать уже имеющийся успешный опыт, истории успеха (вдохновляет, выявляет лидеров, ресурсы)

                Карту ресурсов хорошо создавать совместно – полезный опыт узнавания, формирования команды

                Хорошо начать с выявления неформальных групп и ассоциаций – это станет вашей базой

                Выявлений способностей – через интервью жителей (по цепочке)

                Создать карту интересов и дарований жителей с учетом их адресов (может свести людей со схожими интересам)

И что дальше?

Развитие общины - это процесс, благодаря которому местные возможности проявляются и мобилизуются, а значит:

Нужно объединить информацию о способностях жителей и соединить их с теми людьми, организациями, где эти способности нужны:

       свяжите человека с подходящей ассоциацией, организацией, бизнесом;

       вовлеките его в подходящую местную активность;

       сделайте человека участником рабочей группы, программы, одним из партнеров, которые опираясь на имеющиеся финансовые ресурсы помогут ему создать или развить свое дело

Ну, например, можно:

                Организовать форум соседей;

                Создать соседский хор или ансамбль, спортивную команду;

                Организовать клуб починки вещей (кафе);

                Сделать флаг своего сообщества (общины);

                Создать список тех, кто готовых посидеть с детьми;

                Проводить вечера устных историй замечательных жителей вашего сообщества;

                Узнать, кто где работает, и организовать встречу профессионала с детьми.

Пять шагов в направлении полной мобилизации общины.

1.  Составление полного перечня возможностей и ресурсов людей, ассоциаций граждан и местных учреждений.

2.  Выстраивание связей между местными силами для взаимовыгодного решения проблем в сообществе.

3.  Мобилизация всех ресурсов общины на достижение целей экономического развития и обмен информацией (не забыть другие не материальные ресурсы!).

4.  Привлечение возможно большей  представительной группы для разработки концепции и плана развития общины.

5.  Привлечение активности, инструментов и ресурсов извне общины для поддержки развития за счет внутренних ресурсов, направления которого определены общиной.

Три простых правила процесса планирования и развития:

                Начинаем с ресурсов. Оптимизм. Избегать соблазна начать с потребностей.

                Расширим количество участников. Не только известные лидеры.

                Объединим планирование с решением проблем. Подальше от абстрактных упражнений. Нужны небольшие, но впечатляющие конкретные победы, достигнутые самими

Роль местных властей: помощь в инициативе граждан, но не подменить усилия самой общины

Как применить ABCD философию для развития организации

                Проведите подробную инвентаризацию своих собственных ресурсов;

                Изучите местное сообщество и создайте базу данных своих потенциальных партнеров (кто и каким образом может быть вам полезен);

                Постарайтесь наладить связи с потенциальными партнерами, найдите, чем вы можете быть им интересны, станьте друзьями;

                Со временем или в подходящем случае предложите выгодное для них и вас сотрудничество.

Некоторые проекты и технологии поработе с                  местными сообществами    

                Общественно активныешколы      

                Школыжилищногопросвещения    

                Соседские сообщества день соседей       (          , Knock Chat -  https:// knockchat.com)

                Социальные аниматорыиЦАЛы польский опыт            (          )

                Банк времени Нижний Новгород    (          )

                Добрые города

                Долевая экономика     (Sharing Economy)

                Информационная кампания Шаг вперед   - как помочьв кризис    себеидругим АСИ  

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

–улучшение качества жизни городского сообщества; –объединение ресурсов всех секторов для улучшения качества жизни людей; –развитие благотворительности и поддержка гражданских инициатив на территории;

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 924 525 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.01.2022 67
    • DOCX 138.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чернов Михаил Юрьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Чернов Михаил Юрьевич
    Чернов Михаил Юрьевич
    • На сайте: 2 года и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 57644
    • Всего материалов: 370

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой