Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Поисковое задание " Его именем гордиться родная земля!"

Поисковое задание " Его именем гордиться родная земля!"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:



Поисковое задание 6 б класса



«Его именем гордится

родная земля»



























2015


Оглавление.



Введение……………………………………………………… 3-4



Основная часть.



Глава 1. Знакомство с героем-земляком………………. 4-5


Глава 2. Начало военной биографии…………………… 5-6


Глава 3. Фронтовой разведчик………………………….. 6


Глава 4. Медаль «За отвагу»……………………………. 7

Глава 5. Полный Кавалер Ордена Славы. …………… 7-8


Глава 6. Из воспоминаний о военной жизни . ………… 9- 11


Глава 7. Мирное время ………………………………….. 11-12



Заключение……………………………………………. 12-13



IV. Список литературы……………………………………… 14













2

Введение

Невелик по размеру Труновский район, и ничем, кроме широких полей, на первый взгляд, неприметна наша степная сторона – не манит она чудесами природы, не влечёт диковинками, созданными в старину. Но у Труновской земли особый дар от Бога – щедрость на всё, что она может дать и даёт людям, и, главное, - на людские таланты.

Уроженцев сёл нашего района можно найти среди знатных тружеников, награждённых орденами, в списках учёных, певцов, поэтов, в разные годы прославившихся в стране и в нашем крае, а также в числе работников высших государственных органов и, конечно, в когорте воинов-героев. Каждое из трёх больших сёл района дало Родине своего защитника, отмеченного высшими званиями и наградами. Донское – Героя Советского Союза Александра Невдахина, Безопасное – Героя Советского Союза Фёдора Громакова. А село Труновское стало родиной полного кавалера ордена Славы Михаила Апалькова приравненного по статусу к Героям Советского Союза.

И памятью той, вероятно,

Душа моя будет больна,

Покамест бедой невозвратной

Не станет для мира война.

Александр Твардовский

Закончив исследовательскую работу «История моей семьи в истории моей Родины», мы решили продолжить работу в несколько ином направлении. Ознакомившись со страницами прошлого семьи, мы узнали много интересного о том, как наши дедушки и бабушки отстаивали право свободной жизни во время Великой Отечественной войны.

И нам стало интересно, а были ли среди наших земляков герои Советского Союза.

Актуальность: подвиги героя-земляка Михаила Петровича Апалькова должны быть в памяти благодарных потомков, чтобы учащиеся гордились своим земляком, они должны знать, кто защищал Родину и прославил наш район своими подвигами.

Цель: изучение биографии героя-земляка Михаила Петровича Апалькова с целью пропаганды его подвигов, сбор материалов для составления школьной Книги Памяти Героев Советского Союза и создания в будущем уголка Славы героев; исследование, каким был герой.

Объект исследования: Полный кавалер ордена Славы,приравненный по статусу к Героям Советского Союза, родившейся на Труновской земле.



3

Предмет исследования: жизнь и подвиги героя-земляка Михаила Петровича Апалькова.

Гипотеза исследования: мы узнаем, биографию героя-земляка Михаила Петровича Апалькова, какими подвигами он прославил свое имя и имя Родины, как чтят память нашего Героя потомки.


Задачи исследования:

Познакомиться с биографией героя - земляка, узнать историю его подвигов, выяснить, почему он был удостоены высокого звания;

Изучая факты биографии по воспоминаниям, статьям, понять какие люди совершают подвиги; совершая очные и заочные знакомства с местами, связанными с подвигами земляка

Понять, почему люди сражались за родную землю, не щадя своей жизни

Научиться самостоятельно, искать информацию, анализировать, обобщать, высказывать аргументированные суждения, уметь давать собственную оценку изученному материалу;

Составляя общую анкету героя, создать обобщенный образ героя-земляка,защитившего жизнь на Земле

Выяснить, как запечатлена память героя на родине (имена героев в названиях улиц,поселков, школ и т.д.)

Методы исследования: наблюдение, сравнение, анализ, методы опроса (беседа,интервью). Изучение литературы по теме исследования. Сравнительный анализ, теоретический анализ (выделение и рассмотрение отдельных сторон, признаков, особенностей)

Постановка проблемы:

Что мы узнали о жизни героя-земляка Михаиле Петровиче Апальковеполном кавалере ордена Славы,приравненный по статусу к Героям Советского Союза, какие подвиги он совершил.

Основополагающий вопрос: почему его имя до сих пор помнят не только на нашей земле.

Изучение первоисточников: для анализа нами был собран разрозненный материал в Интернете, кроме того, работа велась по изучению статей, очерков, написанных в периодических журналах поинтересующей нас теме.

II. Основная часть.

Глава № 1. Знакомство с героем-земляком.

Работу над новой темой мы начали с составления общего плана работы над проектом. Было решено начать с опроса учащихся и взрослых о Героях

4


Советского Союза – труновцах. Мы выяснили, что практически никто из учащихся не знает имена героев, да и мы сами на тот момент мало что, знали о них. Взрослые называли Александра Невдахина и Фёдора Громакова, говорили, что им поставлены памятники на территории Труновского района. На наш взгляд, так не должно быть, имена прославленных героев мы должны чтить, а это возможно лишь в том случае, если мы знаем о героях как можно больше.

Первое знакомство с героями-земляками у нас состоялось благодаря книге памяти «Солдаты Победы 1941-1945», посвященной великому подвигу ставропольцев Труновского района, совершенному в кровопролитной борьбе

против немецко-фашистских захватчиков. Из нее мы узнали, что 3 человек, родившихся на Труновской земле, получили в годы войны высокое звание Героя Советского Союза, один из них полный кавалер ордена Славы Михаила Апалькова приравненный по статусу к Героям Советского Союза. Собирая материал о героях, мы побывали в библиотеке, в Парке победы, в Краеведческом музее. Просмотрели документальные фильмы о наших героях, работали в Интернете, где нашли много интересного материала.

На карте Труновского района мы нанесли места, где родились наши Герои. Знакомство с биографией Михаила Петровича Апалькова у нас проходило через изучение материалов, найденных на сайтах Интернета, в местной библиотеке, в краеведческом музее.

По собранным материалам мы узнавали историю подвигов Михаила Петровича, выясняли, почему он был удостоен высокого звания. Для этого каждый из нашего класса начал сбор и анализ материалов по анкете, которую мы составили.

Составляя общую анкету героя, было решено создать обобщенный образ героя-земляка, защитившего жизнь на Земле. Изучая факты биографии по воспоминаниям, статьям, мы старались понять, какие люди совершают подвиги. И в этом нам помогли наши очные и заочные знакомства с местами, связанные с именем прославленного земляка.

Мы узнали, что с первых часов войны с фашистскими захватчиками вступили в бой наши воины - земляки, охранявшие границы Родины. За героизм, проявленный в сражениях с фашистскими захватчиками, наши земляки награждены орденами и медалями СССР.

Полным Кавалерам Ордена Славы стал 1 человек, он приравнивается к Героям Советского Союза. После величайших в истории человечества сражений под Москвой, Сталинградом и на Орловско-Курской дуге советский солдат вышел на дорогу Победы. Именно тогда, 8ноября 1943 года, был учрежден орден Славы. Право на него, как и право носить высокое звание Героя Советского Союза, завоевывалось только личным подвигом.


5


Глава № 2. Начало военной биографии.

И сегодня наш рассказ о настоящем разведчике, прошедшем всю Великую Отечественную, Михаиле Петровиче Апалькове. Опаленный огнем войны, орденоносец, проживал на Прикумской земле – в селе Покойном Буденновского района. Он обожал своих близких, любил до самозабвения смотреть спортивный телеканал по «тарелке» (особенно единоборства и футбол, страстно болея за «наших»), баловать фантастически игривого пса Джека, охраняющего домовладение и, конечно же, вспоминать о боевой молодости. К сожалению сегодня, мы ведем рассказ в прошедшем времени. Михаил Петрович скончался в возрасте 88-лет 25 марта 2013 года.

В трудной судьбе Михаила Петровича Апалькова много удивительного.

Родился он в селе Труновском в ноябре 1925 года, и в том же году погиб его отец. На иждивении у матери, кроме младшенького, Миши, остались его братья и сестра. Село едва оправилось от голода 1922 года, а впереди несчастную вдову ждали коллективизации, репрессии, голод 33-го. В 1935 году она умерла, а десятилетнего Мишу, оставшегося круглым сиротой, забрала к себе старшая сестра, которая к тому времени уже жила и работала в Дагестане. Там, в горном ауле, он учился в школе, а в военное время работал в учётном столе. Своего восемнадцатилетия Михаил Апальков не стал дожидаться. В один из осенних дней 1943 года парень, попрощавшись с родными, отправился через горы на территорию Чечни, в райцентр Ботлих, где находился военкомат. Шёл много дней, в последнее время питался тем, что давал лес, но полный опасностей путь почти в 200 километров преодолел. Приписав к своему возрасту несколько дней, Михаил подал заявление об отправке на фронт. Его мобилизовали, но отослали не на фронт, а в отдельный лыжный батальон 31-й запасной бригады.


Глава № 3. Фронтовой разведчик.

Вот так написал о начале военной биографии Михаила Петровича Апалькова ставропольчанин Владимир Жидков, его рассказ «Под знаком Скорпиона» был опубликован в газете «Вестник Прикумья» четыре года назад: « Полтора месяца молодые солдаты учились ходить на лыжах и стрелять из различных видов оружия, осваивали приёмы рукопашного боя. После обучения десантники участвовали в операции «Багратион» на территории Белоруссии.

Однажды в бригаду пожаловал «купец», который, по разрешению командования, стал отбирать в разведку самых крепких и ловких парней. «Купец» боролся с каждым кандидатом. Несколько минут он пытался положить Апалькова на лопатки, но тот ловко уходил от приёмов и, наконец, выбрав момент, сделал


6

противнику подсечку и подмял его под себя. После этой схватки капитан пожал сопернику руку и сказал: - Молодец, парень! Вот такие, нам как раз нужны! В тот же день отобранная команда была зачислена во взвод полковой разведки 110-го отдельного стрелкового полка 38-й Лозовской Гвардейской стрелковой дивизию. После ожесточённых боёв дивизия занимала оборону по реке Припять, под Ковелем. Нашему командованию нужны были самые свежие сведения о намерениях противника, переброске войск в данном направлении фронта.

Михаилу Апалькову повезло, что командиром взвода был опытный боевой разведчик Георгий Мельник. Командир с первых же минут знакомства предъявил к подчинённым жёсткие требования - безупречное выполнение приказа, строжайшая дисциплина, взаимовыручка. Мельник не любил хлюпиков и трусов. Сам же был примером храбрости. Не зря о нём гремела слава в полку и даже в дивизии.


Глава № 4. Медаль «За отвагу».


В марте 1944 года погода стояла скверная, с неба сыпал снег вперемешку с дождём. Группа разведчиков во главе с Мельником медленно продвигалась к реке Припять. С противоположного берега то и дело строчили пулемёты, ухали пушки. Стрельба велась неприцельно, и когда обстрел смещался в другой сектор, группа продолжала ползти дальше. Скоро Михаил почувствовал, что маскхалат и бушлат пропитались водой. Наконец разведчики взобрались на небольшой холм, покрытый мелким кустарником, и залегли в воронке, наполовину заполненной водой.

Отсюда, как на ладони, просматривался противоположный берег. Около трёх часов кряду пришлось группе в мокрой одежде наблюдать за вражеской территорией. Разведчики изучили местность, характер проволочных заграждений, расположение укреплений. В то же время у командира созрел план переправиться на противоположный берег, где затаился противник. Когда над Припятью опустилась глухая ночь, разведчики срубили толстые деревья, брёвна туго связали верёвками.

На подготовленный плот запрыгнули восемь смельчаков, в их числе и Апальков. Когда до берега оставалось метров десять, немцы обнаружили смельчаков. По плоту ударили пулемётные очереди. Но было уже поздно: разведчики мелкими перебежками устремились к проволочным заграждениям. Михаил Апальков без промедления проделал ножницами «окно», и разведчики один за другим проникли на территорию противника. По заболоченной низине они всё дальше и дальше углублялись в тыл врага. Перед рассветом впереди замаячил лес.


7

Обострённый слух разведчиков уловил рокот танковой колонны, гул машин. Значит, рядом дорога. Мельник подал знак осторожности. Группа взобралась на пригорок. Отсюда хорошо просматривалось шоссе, по которому непрерывным потоком двигалась немецкая техника. – Что – то фрицы серьёзное затевают, - мрачно обронил командир.- Знать бы что ? Но ничего, мы это скоро распутаем. Надо брать «языка». Апальков, за мной! А вы, ребята, если потребуется, прикройте. Только зря шум не поднимайте. Из этой ночной вылазки разведчики доставили в штаб полка двух «языков», где они дали командованию очень ценные сведения. А захватили немцев в плен именно Мельник и Апальков. За этот героический поступок наш земляк был награждён медалью «За отвагу».


Глава № 5. Полный Кавалер Ордена Славы.


Шёл лишь третий месяц его фронтовой жизни во взводе пешей разведки, а совсем молодой Михаил Апальков стал настоящим разведчиком, призванным своим командиром и опытными и храбрыми бойцами. Начав свой боевой путь с 18-летнего возраста, юноша в дальнейшем за короткое время прошёл суровую школу фронтовой выучки, закалился телом и духом, научился сохранять самообладание в самых различных условиях боя.

…На фронте всегда нужна свежая информация о противнике, особенно в наступлении, и потому разведчики часто получали задание от командования добыть «языка», разведать передвижение и места скопления живой силы и техники врага, спутниковой съемки ведь тогда ещё не было. Вылазки разведчиков каждый раз сопровождались вооружёнными стычками, боями. Немногочисленная группа разведчиков, случалось, вынуждена была вступать в схватку с намного превосходившими её по численности гитлеровца, но Апальков неизменно возвращался к своим живым и почти невредимым.

В книге «Кавалеры ордена Славы», изданной ещё в советские годы, её автор Л. Лозанович рассказывает о нескольких таких случаях. Однажды Апальков первым проник в траншею гитлеровцев, уложил двух солдат, а четверых – с товарищами взял в плен и доставил в штаб. В тот же день в другой разведывательной операции ловкий, смекалистый Апальков скрытно подобрался к вражескому дзоту и противотанковой гранатой уничтожил находившихся в нём гитлеровцев. Оставшегося в живых он доставил в штаб полка.

Позже был и такой случай. Небольшое наше подразделение остановилось на отдых в одной из прифронтовых деревень. Узнав об этом, фашисты решили нанести внезапный удар по ней и начали атаку. Михаил Апальков в составе группы разведчиков укрылся в крайнем доме, они открыли огонь из автомата и сдерживали противника, численно намного превосходившего наших смельчаков, до прихода подкрепления.

8


А когда фашисты, понеся большие потери стали отступать, Апальков и его друзья бросились в след за ними и взяли в плен 12 солдат. Последняя военная зима застала полк под Вислой. К тому времени за Апальковым числилось несколько десятков успешных разведывательных вылазок за линию фронта, в которых он участвовал со своими боевыми товарищами. Они под носом у врага добывали «языков», ценные документы и карты. Перед мощной наступательной операцией командованию вновь потребовались свежие результаты разведки, пишет В. Жидков. За ним послали группу разведчиков, в которую входил и Михаил Апальков. Задание было срочным, и разведчики действовали молниеносным натиском-взрывы гранат, стрельба, захват ценного для штаба «языка», чудом уцелевшего радиста – всё это не могло остаться не замеченным для врага. За разведчиками тотчас началась вооружённая погоня. Михаил Апальков с товарищем по приказу командира остался прикрывать отход группы, которой надо было, во что бы то ни стало доставить пленного. Вызвав огонь врагов на себя, они оказались почти в безвыходной ситуации, но фантастическое везение нашего земляка и здесь не изменило ему. Он сумел вырваться из окружения и спустя три дня добрался до своих, чем несказанно удивил и обрадовал однополчан.

К началу мая 1945 года у 19-летнего Михаила Апалькова было уже три ордена: Красного знамени и славы III и II степеней. И 5 мая, за несколько дней до победы, которую он встретил в небольшом немецком городке неподалёку от Берлина, командующий 2-м Белорусским фронтом маршал К.К. Рокоссовский подписал ещё один наградной лист на гвардии рядового М.П. Апальков. В нём после краткого описания подвига молодого разведчика идёт строка. Достоин награждения правительственной наградой – орденом Славы первой степени». И хотя последнюю свою фронтовую награду вместе с удостоверением к ней Михаил Петрович получил уже в мирное время, закончил войну он как настоящий герой.

М.П. Апальков принимал участие и в разгроме так называемой Штеттинской группировки противника. 3 мая часть, в которой он воевал, вышла к берегам Балтики в районе Висмара. Там и закончил свой боевой путь разведчик. А 24 июня 1945 года принял участие в Параде Победы в Москве.


Глава № 6. Из воспоминаний о военной жизни.


Шельма Фриц.

Мама Миши, Анастасия Григорьевна, в детстве наставляла его: «Расти, сынок, и никогда не шельмуй! Бог шельму метит». Он эти слова помнил всегда, а в их справедливости убедился в связи с одной весьма показательной историей. Был у них начальник разведки воинской части старший лейтенант Оленин. За рыжую шевелюру солдаты и офицеры прозвали его между собой «наш Фриц».


9

Когда Михаил только стал служить в полку, Оленин попытался заставить «салагу» почистить ему сапоги. Но Апальков рос в казачьей семье, был горд и полон достоинства. А потому, не задумываясь о последствиях, резко ответил: «Я в холуях никогда не ходил и прислуживать не буду!». Начальник разведки эти слова крепко запомнил и при любой возможности старался напакостить «своенравному» солдату.

Однажды помощник командира взвода Петр Ковалев признался Михаилу, дескать, он в который раз пишет на Апалькова представление к награде, а Оленин рвет документы и выбрасывает. Михаил, как и большинство воинов Красной армии, сражался с врагом не за ордена и медали, поэтому лишь махнул рукой, поскольку знал, что «Бог шельму метит!». Так и случилось. Фриц любил закладывать за воротник, и его за пристрастие к спиртному перевели в другую часть, где вскоре по приговору трибунала расстреляли за мародерство.

Предательские портки.

Лето 1944-го. Западная Украина. Взвод разведчиков исследует местность, занятую немцами. Тишина неимоверная. Затишье перед бурей? Вот это и пытались выяснить. Апальков вышел из небольшого леска, на опушке которого стояли несколько домишек. Вдруг увидел двух оккупантов – офицера и солдата. Они тоже заметили бойца Красной армии. Михаил не растерялся и крикнул:

- Хайлть! Хэнде хох! (Стой! Руки вверх!).

Однако не растерялись и фашисты. Первым выстрелил из винтовки рядовой. Пуля просвистела мимо. Еще одна. Апальков вскинул автомат и стал палить на бегу, приближаясь к противнику.

- Чувствую, мои ноги словно путами обвязаны, – смеется Михаил Петрович. – Не пойму, что за чертовщина. А потом взглянул вниз и обнаружил, что портки-то с меня упали. Дело в том, что в карманах было по две граны. А ремень солдатский – из брезента, держался на хлипком шплинте, не выдержал и расстегнулся в самый неподходящий момент.

Но Михаил не переставал вести огонь. Немецкий офицер упал, а солдат бросил винтовку и поднял руки. Апальков натянул штаны, а тут и разведчики уже подоспели. У убитого обнаружились секретные документы.

Полный завал.

Весной 1945 года, дело было возле польского порта Гдыня, взвод разведчиков вернулся с ночного задания. Ребята устали ужасно, поэтому сразу повалились отдыхать прямо на пол в одной из комнат большого дома какого-то шляхтича, где размещался и штаб полка. Апальков прислонился к стене, прижал к себе покрепче автомат и заснул. Очнулся он от страшного грохота и боли (в это время корабельные орудия фашистов стали обстреливать город).



10

- Открыл глаза, смотрю, а вместо расписного потолка – небо, – вспоминает Михаил Петрович. – Я лежу, весь заваленный кирпичами и штукатуркой. Кое-как вытащил из-под обломков правую руку, оглядел – цела. То же проделал с левой, потом – с ногами. Думаю: живой, надо подниматься. Встал, а кругом тела полузасыпанные лежат. Снаряд пробил одну из стен дома, и она обрушилась вместе с крышей. Я выбрался наружу через пролом и потерял сознание. Когда очнулся, мою голову уже перевязывала медсестра – оказалось, меня ранило осколком. Рядом стоял с открытым ртом оглушенный сослуживец Витька Столяров и держал в руке маленький кусочек польской фарфоровой тарелки – он как раз что-то ел, когда раздался взрыв. Нам двоим да Сашке Чеканову из автоматной роты, раненному в живот, повезло – не убило.

Кстати, с Чекановым у Апалькова связан еще один военный эпизод. В июле 1944-го части Красной армии форсировали реку Западный Буг, разделяющую Украину и Польшу. На берегу наши войска продолжили атаку. Впереди Михаила бежал Сашка, но неожиданно заскочил в какой-то дом. Через несколько секунд Апальков услышал выстрел. Он бросился на выручку, искренне полагая, что Чеканов попал в беду. Однако увиденное настолько поразило Михаила Петровича, что он до сих пор отзывается об этом с открытой неприязнью. Апальков увидел, как его сослуживец выстрелом из пистолета специально повредил себе руку. Самострел.

- Ты что ж, дурак, делаешь? – с негодованием закричал Михаил. – Зачем себя уродовать-то?

- Миша, пожалуйста, молчи, никому не говори! Я тебе денег дам!

Апальков повернулся и ушел. Он ничего никому не сказал, поскольку прекрасно понимал, что если доложит о членовредительстве командиру, то его товарищу (с того момента уже бывшему) не поздоровится. И еще он понимал

что не все бойцы способны были вынести тяготы войны, поэтому любыми путями стремились отлежаться в госпитале. Даже прострелив себе руку или ногу. Такова, к сожалению, горькая, правда.

Языковедение.

Апальков не считал, сколько вражеских «языков» взял за Великую Отечественную. Не до счета было. Как-то в 45-м в Польше разведчики ехали «на броне». В какой-то миг железная машина споткнулась, остановленная фашистским фаустпатроном. Солдаты спрыгнули с танка и рассыпались по земле. А Михаил нырнул во вражеский окоп, где находились два немца. Один из них нажал на курок «Вальтера», почти вплотную приставленного к груди бойца Красной армии. Щелк!.. Разведчик закрыл глаза, уже попрощавшись с жизнью. Но судьба оказалась к нему благосклонной – пистолет дал осечку. Не раздумывая, Апальков треснул одного гитлеровца прикладом по голове, второй даже не стал сопротивляться.

11

В том же 1945 году шесть добровольцев-разведчиков, ночью входя в польский хуторок, направились к крайнему дому. Залаяла собака, и на ее голос из-за двери показался хозяин. Наши бойцы поинтересовались, есть ли в селении немцы. Поляк нехотя ответил утвердительно и показал на свою «хижину». Русские солдаты приготовили оружие и потихоньку проникли в темный коридор. На полу виднелась полоска света из соседней комнаты. Разведчики распахнули дверь, но их встретил плотный автоматный огонь. Все буквально выкатились на улицу. Кто-то уже был ранен. Михаил бросил в дом одну за другой две гранаты. Бойцы подождали, пока рассеется дым, взяли у хозяина керосиновую лампу, и пошли осматривать «поле битвы». На полу лежало четверо фашистских офицеров.

- Черт! – кто-то из солдат выругался с досадой. – Всех «языков» уничтожили. Что же теперь делать?!

Тут Апальков заметил видневшийся из-под покрывала на кровати сапог. Он схватил спрятавшегося за ногу и потянул на себя. Оказалось, что немец живой. Так Михаил Петрович спас боевую операцию. К слову, за это его наградили орденом Красного Знамени.


Глава № 7. Мирное время.


Работать на родное Ставрополье гвардии старшина Апальков вернулся только в 1948 году, ещё несколько лет прослужив в рядах Советской Армии. По словам труновского краеведа В.А. Яковенко, «открывшего» М.П. Апалькова для нашего района и лично не раз беседовавшего с героем ещё в 1986-1987 годах, наш земляк в те годы был морским пехотинцем на Северном флоте.

После демобилизации он пробовал работать на производстве, но вскоре понял, что спокойная работа не понём. Кто-то посоветовал герою-фронтовику попробовать себя в уголовном розыске. «Так началась его милицейская карьера,- написал В. Жидков. - Начинал с рядового сыщика, но спустя некоторое время занял должность старшего оперуполномоченного.

Борьба с преступностью стала главным делом его жизни. Этой работе он отдавался полностью. Не случайно, поэтому скоро к боевым наградам добавились трудовые: медали «За безупречную службу « 3,2, и 1 степеней. Более тридцати лет находился на страже правопорядка Михаил Петрович, долго работал заместителем начальника Арзгирского РОВД.

За добросовестную службу имеет около тридцати почётных грамот и благодарностей. Его имя дважды заносилось на Доску почёта Управления Внутренних дел Ставропольского края, а в 1970 году занесено в Книгу почёта Министерства Внутренних дел СССР



12

. Последние несколько лет перед выходом на пенсию М.П. Апальков был заместителем начальника исправительно-трудовой колонии в Будённовске. Ушёл на заслуженный отдых в 1978 году в звании подполковника.

Бывший фронтовой разведчик в последние годы своей жизни проживал в селе Покойном, что в Будённовском районе. Хоть и на склоне лет, но сбылась его мечта – иметь собственный дом. Есть сад и огород, где он работает в меру сил. В труде, в обращении с природой находил истинное удовлетворение. У Михаила Петровича три дочери. Одна из них, Алла Михайловна, главный редактор районной газеты «Вестник Прикумья».

Её воспоминания: «Отец - человек очень скромный и неохотно рассказывает о себе, - сказала младшая дочь Михаила Петровича.- Даже о его подвигах на войне мы с сёстрами узнали из книг и газетных статей. Он не любил фотографироваться, надевать китель с наградами. Но на встречи с однополчанами, с сослуживцами до недавнего времени ездил, даже в Москву, куда его приглашали по линии Министерства обороны и Министерства Внутренних дел. Он принимал участие в параде на Красной площади. В последнее два года папа стал хуже себя чувствовать, чаще болеет – сказываются две фронтовые контузии. Он потихоньку работал во дворе, но от поездок уже отказывался».


Заключение


Наша работа не закончилась, она только началась, потому что в ходе работы появилось много вопросов, на которые хотелось бы найти ответы.

Можно не сомневаться, что юные следопыты из нашей школы исследуют и пополнят биографию Михаила Петровича новыми сведениями.

Когда мы собрали весь материал, его оказалось очень много, и он не вмещался в основную работу, но, на наш взгляд был очень важен, ведь в нем отражается жизнь нашего земляка, поэтому мы решили создать свою Книгу памяти, в которую войдет описание всех подвигов наших героев-земляков, в работе же мы продемонстрировали отдельные примеры героизма нашего земляка.

Это малая часть героев нашей страны. На протяжении всей войны, на всех фронтах, во всех крупных операциях, битвах и сражениях труновцы проявили массовый героизм и совершали бессмертные подвиги во имя процветания и спокойствия народа.

В подвигах наших земляков Героев Советского Союза отражается героизм нашего народа, Родине. Честь и хвала всем, кто в непомерной борьбе с врагом выстоял и победил.




13

И, наверное, поэтому есть такая добрая традиция увековечивать память людей в названиях улиц, поселков, школ и других объектов. Мы решили выяснить и дополнить свою исследовательскую работу. А как, у нас в районе хранится память о Героях великой Отечественной войны.

Мы можем сказать, что нам есть, кем гордится, на кого равняться! Ведь наши земляки на войне демонстрировали образец мужества и героизма!



































14


Список используемой литературы.

Родины нашим Героям

«История Великой Отечественной войны 1941 - 1945 гг. том 2» - Москва, 1961 год.

П.К. Пономаренко. В тылу врага. «Новое время», 1965, № 19.

Кругов А.И. «Ставропольский край в истории России.(1941-97).Часть 3. Материалы по краеведению для старших классов средних учебных заведений. Ставрополь, 1997 г.

Наш край: документы, материалы, 1917 – 1977г.г. Ставрополь, 1983г.

Ставропольцы в Великой Отечественной войне. Ставрополь, 1995 г.

Статьи в газете «Молодой Ленинец», 1962 г.

Статья, «Через двадцать лет» газете «Молодой Ленинец» от 23.01.1963г.

Статья Е.Тарасенко «Однополчане» от 6 марта 1966 года.

Статья Н.Н.Никоновой. Газета «Родина», № 8 май, 1995 г.

Статья Г. Веремеевой в газете «Молодой Ленинец», № 66 от 1.04.1966 г.

Письма, воспоминания ветеранов.

Зверев Б. И. «Историческая победа». Москва, 1985.

Кривошеев Г. Ф. «Великая Отечественная война. Цифры и факты». Москва, 1995.























15

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 01.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров69
Номер материала ДБ-000660
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх