№
п/п
|
Критерий
|
Самооценка
|
Баллы
|
Показатель 1. Уровень освоения
обучающимися учебных программ
|
1.1
|
Качество усвоения учебных программ учащимися за
прошедшее полугодие
|
Количество обучающихся, получивших
отметки "4", "5" по итогам периода:
_______ чел.
Численность обучающихся по
данному предмету у данного учителя:
_______ чел.
|
Максимальный балл = 10
от 1 до 0,7 = 10 баллов;
от 0,69 до 0,40 = 8 баллов;
от 0,39 до 0,28 = 6 баллов;
от 0,27 до 0,10 = 4 баллов;
менее
0,10 = 0 баллов.
|
1.2
|
Степень выравнивания уровня знаний обучающихся
(динамика учебной успешности по сравнению с предыдущим полугодием)
|
Количество обучающихся, повысивших
отметку по предмету по итогам периода:
_______ чел.
|
Максимальный балл = 20
от 1 до 0,6 = 20 баллов;
от 0,59 до 0,48 = 15 баллов;
от 0,47 до 0,36 = 10 баллов;
от 0,35 до 0,25 = 8 баллов;
от 0,24 до 0,13 = 5 баллов;
от 0,12 до 0,05 = 2 балла;
от
0,04 до 0 = 1 балл.
|
1.3
|
Качество усвоения учебных программ по итогам
административных работ за полугодие (в том числе в системе «Знак»)
Каждую работу в разные даты
считать отдельно
|
%
качества знаний:
работа 1: _______ %
работа 2: _______ %
|
Максимальный балл = 4
качество знаний 40-55% = 2 балла;
качество знаний >55%
= 4 балла
|
1.4
|
Качество усвоения учебных программ по итогам
районных, городских работ за полугодие
|
%
качества знаний:
работа 1: _______ %
работа 2: _______ %
|
Максимальный балл = 6
качество знаний 25-40% = 2 балла;
качество знаний 41-55% = 4 балла;
качество знаний >55% = 6 баллов
|
1.5
|
Результаты итоговой аттестации учащихся (в любой
форме, включая ЕГЭ, ГИА)
|
Кол-во
уч-ся, получивших за экзамен (тестирование) по предмету «4», «5», к
численности обучающихся сдававших экзамен по данному предмету
|
Максимальный балл =20
1–0,7 =20 баллов
0,69-0,40 =15б.
0,39-0,28 =10б.
0,27-0,10 =5 б
Менее 0,10 =0 б.
|
Показатель
2. Уровень неосвоения обучающимися учебных программ
|
2.1
|
Количество
неуспевающих по предмету (в % от общего количества обучающихся у данного
учителя)
|
Количество обучающихся, получивших
отметки «2» по итогам периода:
______ чел.
|
Максимальный балл = 10
0 = 10 баллов;
от 0,01 до 0,04 = 5 баллов;
от 0,041 до 0,08 = 3 балла;
от 0,081 и выше = 0 баллов.
|
Показатель
3. Уровень достижений обучающихся в исследовательской деятельности по
предмету и внеучебной деятельности
|
3.1
|
Результативность
участия в предметных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях.
|
Количество обучающихся, принявших
участие в различных мероприятиях за прошедший период:
предметные
олимпиады:_____ чел.
конкурсы,
соревнования, конференции:_____ чел.
Баллы
будут засчитаны только при предоставлении вместе с данным анализом копий подтверждающих
документов (дипломов, сертификатов и пр.)
|
Предметные олимпиады:
районный уровень:
победитель – 5 баллов
призер – 3балла
участник – 1 балл
городской уровень:
победитель – 10баллов
призер – 7баллов
участник – 3 балла
Конкурсы,
соревнования, конференции:
школьный уровень:
победитель – 2 балла
призер – 1балл
участник – 0,5 балла
районный,
муниципальный уровень:
победитель – 3 балла
призер – 2балла
участник – 1 балл
городской уровень:
победитель – 6 баллов
призер – 4балла
участник – 2 балла
Дистанционные
олимпиады, конкурсы:
победитель –1 балл
>10 участников – 2
балла
1-10 участников – 1балл
|
3.2
|
Сопровождение
на олимпиаду, конкурс
(при
наличии приказа по ОУ)
|
|
1балл за каждое мероприятие
|
Показатель
4. Успешность внеурочной работы учителя по предмету, проводимой за рамками
функций классного руководителя
|
4.1
|
Степень
вовлеченности слабоуспевающих обучающихся в дополнительную работу по предмету
(индивидуальные неоплачиваемые консультации по предмету)
|
Количество обучающихся, имеющих отметки «3» и «2» и занимающихся дополнительно с
учителем:
_______
чел.
Количество обучающихся, имеющих отметки «3» и «2» по данному
предмету у данного учителя:
_______ чел.
Баллы
будут засчитаны только при предоставлении вместе с данным анализом утвержденного
графика консультаций, журнала учета консультаций
|
Максимальный балл = 10
от 1 до 0,8 = 10 баллов;
от 0,79 до 0,6 = 8 баллов;
от 0,59 до 0,4 = 6 баллов;
от 0,39 до 0,2 = 4 балла;
от
0,19 до 0,08 = 1 балл.
|
4.2
|
Степень
заинтересованности обучающихся в углубленном изучении предмета у данного учителя
|
Количество обучающихся, имеющих положительные отметки по предмету и занимающихся
в объединении дополнительного образования по профилю предмета у данного учителя:
_______
чел.
Баллы
будут засчитаны только при предоставлении вместе с данным анализом списка
учащихся и расписания занятий.
|
Максимальный балл = 10
от 1 до 0,8 = 10 баллов;
от 0,79 до 0,50 = 5 баллов;
от 0,49 до 0,30 = 3 балла;
от 0,29 до 0,1 = 2 балла;
от 0,09 и до 1 человека = 1 балл.
|
4.3
|
Разработка
и проведение внеклассных мероприятий по предмету
|
Количество мероприятий: ______
Баллы будут засчитаны только при
предоставлении вместе с данным анализом сценария/ конспекта мероприятия, иных
подтверждающих документов
|
общешкольное мероприятие– 3 балла за каждое мероприятие;
классное мероприятие–1 балл за каждое мероприятие
|
4.4.
|
Разработка
и проведение внеклассных мероприятий вне области преподаваемого предмета
|
Количество мероприятий: ______
Баллы будут засчитаны только при
предоставлении вместе с данным анализом сценария/ конспекта мероприятия, иных
подтверждающих документов
|
общешкольное мероприятие– 3 балла за каждое мероприятие;
классное мероприятие –1 балл за каждое
мероприятие
|
Показатель 5.
Результативность методической и опытно-экспериментальной деятельности учителя
|
5.1
|
Публичное
представление собственного опыта в форме открытого урока/мероприятия по
предмету(указать дату, уровень, тему, представить лист регистрации,
отзывы участников…)
|
1.
2.
3.
|
региональный/всероссийский
уровень–5 баллов;
городской
уровень – 3 балла;
районный/
школьный уровень –1 балл
|
5.2
|
Обобщение
собственного опыта в форме докладов, выступлений на конференциях, семинарах,
педсоветах и т.д., в форме мастер-классов.
Участие
в конференциях, семинарах…
Не
более 3 мероприятий
|
1.
2.
3.
Баллы
будут засчитаны только при предоставлении подтверждающих документов:
программы мероприятия, листа регистрации, сертификата участника,
благодарности за выступление
и
пр.
|
При
статусе докладчика:
международный
уровень участия –10 баллов;
всероссийский
уровень –7 баллов;
региональный
уровень –5 баллов;
районный
уровень –3 балла;
уровень
ОУ– 1 балл.
При
статусе участника:
любой уровень мероприятия (кроме уровня ОУ) –2
балла.
|
5.3
|
Наличие
опубликованных собственных методических разработок, статей, научных публикаций
в издательствах, в сети Интернет.
Не
более 5 публикаций
|
1.
2.
3.
Баллы
будут засчитаны только при предоставлении подтверждающих документов: копии
материалов и выходных данных, ссылка на публикацию в Интернет; свидетельство
о публикации.
|
Максимальный балл = 25
Публикация
в печатных изданиях, электронных версиях сборников:
региональный/городской
уровень –7 баллов;
районный
уровень –5 баллов;
Публикация в сети Интернет - 2 балла.
|
5.4
|
Степень участия учителя в работе ОЭП (опытно-экспериментальной
площадки) центра образования
(при предоставлении документов)
|
Форма
участия:
|
Максимальный балл = 10
|
5.5
|
Активное ведение личного сайта учителя (наличие
значимых обновлений в течение отчетного периода) (предоставить ссылку на
сайт)
Представление статей, заметок, новостей, отчетов и
пр. для сайта ЦО №162
|
личный сайт учителя _______
сайт
ЦО №162________
|
личный сайт учителя:
3 балла
сайт ЦО №162:
1балл
|
5.6
|
Экспертная деятельность, член жюри конкурсов и пр. в
соответствующей предметной области (в отчетный период)
|
1.
2.
Баллы
будут засчитаны только при предоставлении вместе с данным анализом
подтверждающих документов(приказ)
|
Районный/городской уровень – 3балла
Уровень ОУ – 1 балл
|
Показатель 6. Обучение,
способствующее повышению качества и результативности профессиональной
деятельности учителя
|
6.1
|
Повышение
квалификации, самообразование (при наличии копии удостоверения, справки и
пр.)
|
Курсы повышения квалификации ____
Магистратура _____
Аспирантура _____
|
аспирантура–
5 баллов;
магистратура–
4 балла;
курсы повышения квалификации – 3 балла
|
Показатель 7.
Результативность презентации собственной педагогической деятельности
|
7.1
|
Уровень и статус участия в профессиональных конкурсах
|
|
Максимальный
балл = 20 баллов
Всероссийский
уровень
1
место = 20 баллов
2/3
место = 16 баллов
участник
= 12 баллов
Региональный
уровень
1
место = 12 баллов
2/3
место = 9 баллов
участник
= 6 баллов
Районный
уровень
1
место = 6 баллов
2/3
место = 4 балла
участник
= 2 балла
|
Показатель 8. Уровень
коммуникативной культуры при общении со всеми участниками образовательного
процесса
|
8.1
|
Наличие обоснованных жалоб родителей, обучающихся
|
Да/нет
|
Нет
жалоб – 3балла
|
Показатель 9.
Исполнительская дисциплина
Заполняется заместителем
директора
|
9.1
|
Ведение школьной документации, своевременная сдача
отчетной документации в полном объеме.
(в том числе электронной документации)
|
|
Наличие
в полном объеме 5 баллов
3амечания в справках по классному/электронному
журналу
0
баллов
|
9.2
|
Наличие рабочих программ, фонда оценочных средств по
предмету
|
|
Своевременное
представление:
рабочих программ в полном объеме (в печатном/электронном
виде) 1балл
ФОС (в печатном/электронном виде) 1балл
|
9.3
|
Наличие замечаний администрации (опоздания,
нарушение трудовой дисциплины, графика дежурств, профессиональной этики)
|
|
Отсутствие
3 балла
|
9.4
|
Наличие травм учащихся за прошедший период
|
Да/нет
|
Отсутствие
1балл
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.