Инфоурок / Физическая культура / Презентации / Показатели сердечного ритма школьников 12-14 лет, имеющих разный уровень двигательной активности
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Показатели сердечного ритма школьников 12-14 лет, имеющих разный уровень двигательной активности

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение – «Городская гимназия гор...
Актуальность. Проблема адаптации школьников к учебной нагрузке и различным не...
Выявление особенностей функционального состояния адаптационных механизмов орг...
Задачи исследования Оценить особенности сердечного ритма школьников 12-14 лет...
Организация и методы исследования: 	Настоящее исследование проводилось в обще...
Рис. 1 Показатели активности регуляторных систем 		школьников группы «Програм...
Рис. 2 Показатели активности регуляторных систем 		школьников группы «Физичес...
Рис. 3 Показатели активности регуляторных систем 		школьников группы «Спорт»
Таблица 1. Показатели активности регуляторных систем школьников, имеющих разл...
Таблица 2. Показатели напряжения регуляторных систем школьников, имеющих разл...
Рис. 4 Показатели вегетативного гомеостаза организма 			школьников группы «Пр...
Рис. 5 Показатели вегетативного гомеостаза организма 			школьников группы «Фи...
Рис 6. Показатели вегетативного гомеостаза организма 			школьников группы «Сп...
Выводы: Проведенное исследование позволило сделать вывод, что среди школьнико...
Практические рекомендации: Школьникам, занимающимся по «Программе физической...
Благодарим Вас за внимание!
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение – «Городская гимназия гор
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение – «Городская гимназия города Димитровграда Ульяновской области» ПОКАЗАТЕЛИ СЕРДЕЧНОГО РИТМА ШКОЛЬНИКОВ 12-14 ЛЕТ, ИМЕЮЩИХ РАЗНЫЙ УРОВЕНЬ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ Кухарев Вадим Сергеевич Димитровград – 2016 Научный руководитель – д.б.н, зав. кафедрой Теории спорта и оздоровительных технологий Ульяновского государственного университета, профессор Лёвушкин Сергей Петрович

№ слайда 2 Актуальность. Проблема адаптации школьников к учебной нагрузке и различным не
Описание слайда:

Актуальность. Проблема адаптации школьников к учебной нагрузке и различным негативным факторам окружающей среды обусловлено, прежде всего, их функциональным состоянием и уровнем здоровья. Многочисленные данные науки показывают, что растёт число школьников освобождённых от занятий физической культуры или отнесённых по состоянию здоровья к специальной медицинской группе. Многие специалисты рассматривают проблему здоровья нации как свершившийся факт, по отношению к которому требуется принять меры. Функциональное состояние мальчиков во многом обусловлено приспособительными возможностями организма к неблагоприятным условиям окружающей среды.

№ слайда 3 Выявление особенностей функционального состояния адаптационных механизмов орг
Описание слайда:

Выявление особенностей функционального состояния адаптационных механизмов организма школьников 12-14 лет, имеющих разный уровень двигательной активности на основе анализа вариабельности сердечного ритма. Цель работы:

№ слайда 4 Задачи исследования Оценить особенности сердечного ритма школьников 12-14 лет
Описание слайда:

Задачи исследования Оценить особенности сердечного ритма школьников 12-14 лет имеющих разный уровень двигательной активности. Выявить уровень напряжения регуляторных систем школьников 12-14 лет, имеющих разный уровень двигательной активности. Разработать практические рекомендации по коррекции двигательных режимов школьников.

№ слайда 5 Организация и методы исследования: 	Настоящее исследование проводилось в обще
Описание слайда:

Организация и методы исследования: Настоящее исследование проводилось в общеобразовательной школе № 19, в лаборатории функциональной диагностики кафедры Физической культуры и спорта филиала УлГУ в городе Димитровграде. В основном эксперименте приняли участие 66 школьников мужского пола в возрасте от 12 до 14 лет. Все учащиеся были разделены на три группы: школьники, занимающиеся физической культурой только в рамках школьной программы («П»); подростки, занимающиеся в секции общей физической подготовки («ФК») и дети, занимающиеся спортом («С») Для выявление особенностей функционального состояния адаптационных механизмов организма школьников 12-14 лет, имеющих разный уровень двигательной активности, мы использовали программно-аппаратный комплекс «Варикард 2.51».

№ слайда 6 Рис. 1 Показатели активности регуляторных систем 		школьников группы «Програм
Описание слайда:

Рис. 1 Показатели активности регуляторных систем школьников группы «Программа»

№ слайда 7 Рис. 2 Показатели активности регуляторных систем 		школьников группы «Физичес
Описание слайда:

Рис. 2 Показатели активности регуляторных систем школьников группы «Физическая культура»

№ слайда 8 Рис. 3 Показатели активности регуляторных систем 		школьников группы «Спорт»
Описание слайда:

Рис. 3 Показатели активности регуляторных систем школьников группы «Спорт»

№ слайда 9 Таблица 1. Показатели активности регуляторных систем школьников, имеющих разл
Описание слайда:

Таблица 1. Показатели активности регуляторных систем школьников, имеющих различный уровень двигательной активности. ПАРС ПРОГРАММА 1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 Кол-во 16% 48% 32% 4% 0% ПАРС ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 Кол-во 20% 50% 30% 0% 0% ПАРС СПОРТ 1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 Кол-во 23% 46% 23% 6% 3%

№ слайда 10 Таблица 2. Показатели напряжения регуляторных систем школьников, имеющих разл
Описание слайда:

Таблица 2. Показатели напряжения регуляторных систем школьников, имеющих различный уровень ДА. ПОКАЗАТЕЛИ ГРУППЫ Оптимальное состояние регуляторных систем Выраженное напряжение регуляторных систем ПРОГРАММА 95% 5% ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 100% 0% СПОРТ 87% 13%

№ слайда 11 Рис. 4 Показатели вегетативного гомеостаза организма 			школьников группы «Пр
Описание слайда:

Рис. 4 Показатели вегетативного гомеостаза организма школьников группы «Программа»

№ слайда 12 Рис. 5 Показатели вегетативного гомеостаза организма 			школьников группы «Фи
Описание слайда:

Рис. 5 Показатели вегетативного гомеостаза организма школьников группы «Физическая культура»

№ слайда 13 Рис 6. Показатели вегетативного гомеостаза организма 			школьников группы «Сп
Описание слайда:

Рис 6. Показатели вегетативного гомеостаза организма школьников группы «Спорт»

№ слайда 14 Выводы: Проведенное исследование позволило сделать вывод, что среди школьнико
Описание слайда:

Выводы: Проведенное исследование позволило сделать вывод, что среди школьников 12-14 лет, регулярно занимающихся спортом (по отношению к не занимающимся), наблюдается большее количество детей, у которых напряжение регуляторных систем имеет состояние оптимальное (рабочее), необходимое для поддержания активного равновесия организма со средой. Результаты исследования показали, что уровень ДА школьников является одним из факторов, влияющих на состояние вегетативного гомеостаза. У детей с низким уровнем ДА (группа «П») преобладает парасимпатическая составляющая и чаще встречаются аритмические явления в работе сердца. Это свидетельствует о том, что занятия спортом в данный период онтогенеза приводят к активации более высоких уровней регуляторных систем организма.

№ слайда 15 Практические рекомендации: Школьникам, занимающимся по «Программе физической
Описание слайда:

Практические рекомендации: Школьникам, занимающимся по «Программе физической культуры» имеющих хорошее функциональное состояние рекомендуется поддерживать этот режим, по возможности дополнительно заниматься физической культурой и спортом для повышения функциональных возможностей организма. Детям с выраженным напряжением регуляторных систем рекомендуется обратить серьезное внимание на своё здоровье, обязательно записаться в спортивную секцию для повышения функционального состояния регуляторных систем организма. Требуется психическая разгрузка, организация правильного режима труда и отдыха, рациональное питание. При плохом самочувствии, рекомендуется обратится к врачу. Подросткам, занимающимся спортом, имеющим хорошее функциональное состояние, рекомендуется поддерживать этот нормальный режим путём соблюдения правильных соотношений между спортивными нагрузками и отдыхом, уделять внимание питанию, регулированию сна, использовать восстановительные мероприятия: активный отдых, посещение бани, сауны и т.д. Детям, имеющим напряжение регуляторных систем сердца, рекомендуется снизить физическую и психоэмоцианальную нагрузку. Пройти углубленное обследование в диспансере. Требуется хорошая организация оздоровительно-профилактических мероприятий с обязательным использованием активного отдых на воздухе, сменой вида спортивной деятельности.

№ слайда 16 Благодарим Вас за внимание!
Описание слайда:

Благодарим Вас за внимание!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-478566

Похожие материалы