Инфоурок Информатика ПрезентацииПоказательный урок по дисциплине «Информатика

Показательный урок по дисциплине «Информатика

Скачать материал
Скачать материал

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Рабочие листы к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Министерство образования Саратовской областигосударственное автономное профе...

    1 слайд

    Министерство образования Саратовской области
    государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
    Саратовской области
    «Энгельсский колледж профессиональных технологий»
    Показательный урок
    по дисциплине «Информатика

    Разработала:
    преподаватель информатики
    Жданова А.А.

  • «Человек, несомненно, сотворен,
чтобы мыслить: в этом главное его
достоинство...

    2 слайд

    «Человек, несомненно, сотворен,
    чтобы мыслить: в этом главное его
    достоинство и главное дело жизни…»
    Блеза Паскаля

  • 3 слайд

  • «Обработка числовой информации в MC Excel»

    4 слайд

    «Обработка числовой информации в MC Excel»

  • Каково главное назначение электронных таблиц? А) Выполнение расчетов;
В) Табл...

    5 слайд

    Каково главное назначение электронных таблиц?
    А) Выполнение расчетов;
    В) Таблица;
    С) Диаграмма.

  • Файл, с каким расширением является документом электронной таблицы?А) doc;
В)...

    6 слайд

    Файл, с каким расширением является документом электронной таблицы?
    А) doc;
    В) xls;
    С) txt.

  • Что является основным элементом электронной таблицы?А) ячейка;
В) столбец;
С)...

    7 слайд

    Что является основным элементом электронной таблицы?
    А) ячейка;
    В) столбец;
    С) строка.

  • В электронной таблице выделен блок ячеек А1:В3. Сколько ячеек входит в этот д...

    8 слайд

    В электронной таблице выделен блок ячеек А1:В3. Сколько ячеек входит в этот диапазон?
    А) 3 ячеек;
    В) 8 ячеек;
    С) 6 ячеек.

  • Как называется группа ячеек, представленных на рисунке?А) ячейка;
В) диапазон...

    9 слайд

    Как называется группа ячеек, представленных на рисунке?
    А) ячейка;
    В) диапазон ячеек;
    С) таблица.

  • Укажите адрес данной группы ячеек.А) (A1:C3);
В) (D1:A3); 
С) (A1:D3).

    10 слайд

    Укажите адрес данной группы ячеек.
    А) (A1:C3);
    В) (D1:A3);
    С) (A1:D3).

  • Какой вид примет содержащая абсолютную ссылка формула, записанная в ячейку С1...

    11 слайд

    Какой вид примет содержащая абсолютную ссылка формула, записанная в ячейку С1, после ее копирования в ячейку С2?
    А) (=$A$1*B2);
    В) (=А2* В2);
    С) (=$A$1*B1).

  • Что будет результатом вычислений в ячейке С1?А) число 10;
В) число 15; 
С) чи...

    12 слайд

    Что будет результатом вычислений в ячейке С1?
    А) число 10;
    В) число 15;
    С) число 7.

  • Какие вы знаете правила записи формул в электронной таблице?А) Всегда начинае...

    13 слайд

    Какие вы знаете правила записи формул в электронной таблице?
    А) Всегда начинается со знака равенства, содержит знаки математических операций, имена функций, адреса ячеек, числа;
    В) только данные;
    С) только функции.

  • Пример обработки числовой информации: Посчитайте, используя ЭТ, начисление за...

    14 слайд

    Пример обработки числовой информации: Посчитайте, используя ЭТ, начисление заработной платы сотрудникам фирмы «Мой дом»

  • Задание. Рассчитать выручку от проката машин на четыре часа, 1 день, 1 неделю.

    15 слайд

    Задание. Рассчитать выручку от проката машин на четыре часа, 1 день, 1 неделю.

  • Рефлексия:
Какое задание, по вашему мнению, было самым сложным? 
С какими тру...

    16 слайд

    Рефлексия:
    Какое задание, по вашему мнению, было самым сложным? 
    С какими трудностями вы столкнулись, выполняя задания?

  • СПАСИБО 
ЗА ВНИМАНИЕ!

    17 слайд

    СПАСИБО
    ЗА ВНИМАНИЕ!

Краткое описание документа:

Тема учебного занятия: «Обработка числовой информации в MC Excel»

Продолжительность учебного занятия: 45 минут

Тип урока: комбинированный

Цель урока:

  • образовательные:
    • закрепление знаний об общих принципах работы табличного процессора Microsoft Excel;
    • практическое применение изученного материала;
    • приобретение навыков в составлении таблиц разного типа, особенно имеющих профессиональную направленность;
    • формирование представления о вычислениях в электронной таблице как наиболее важных в изучении информатики и широко применяемых на практике;
  • развивающие:
    • развитие познавательного интереса, речи и внимания учащихся;
    • развитие способности логически рассуждать;
    • формирование информационной культуры и потребности приобретения знаний;
    • развитие умения применять полученные знания для решения задач различного рода;
  • воспитательные:
    • воспитание творческого подхода к работе, желания экспериментировать;
    • воспитание трудолюбия, чувства уважения к науке;
    • профессиональная ориентация и подготовка к трудовой деятельности.

Задачи урока:

предметные:

  • систематизировать и обобщить ЗУН учащихся об общих принципах работы табличного процессора Microsoft Excel;
  • научить применять современное программное обеспечение при решении профессиональных задач;
  • закрепить знания по теме Э.Т. Excel;
  • развивать навыки реализации теоретических знаний в практической деятельности;
  • расширять кругозор и развивать познавательный интерес, речь и внимание учащихся, творческое и логическое мышление (посредством выполнения занимательных задач);
  • развивать коммуникативные способности при работе в группе, формировать умение самооценки.
  • повышать уровень информационной культуры, мотивации учащихся путем использования нестандартных заданий;
  • формировать творческий подход к решению задач, четкость и организованность, умение оценивать свою деятельность и деятельность своих одногруппников;
  • воспитывать дух здорового соперничества, дружелюбного отношения друг к другу.
  • умение формулировать собственные учебные цели данной темы, принимать решение, брать ответственность на себя (быть лидером в группе, принимать решение в случае нестандартной ситуации, нести ответственность за выбор).
  • понимание места информатики в системе других наук: математики, физики, истории; применение знаний, полученных в данной теме, в другой деятельности, в повседневной жизни;
  • обобщить знание основных понятий по теме «Обработка числовых данных средствами электронных таблиц; умение задавать вопросы к изучаемым фактам, использовать встроенные функций для выполнения расчетов.
  • владеть навыками работы со справочной литературой; самостоятельно извлекать, систематизировать, анализировать, отбирать необходимую для решения учебной задачи информацию; владеть навыками использования технических устройств ПК и программного обеспечения.
  • уметь организовываться, представить свою группу; владеть способами деятельности в группе; следовать этическим нормам и правилам ведения диалога; уметь высказать свое суждение и спросить мнение партнера.
  • владеть навыками оценки и самооценки

метапредметные:

личностно-ориентированные:

Формируемые компетенции:

ценностно-смысловые компетенции:

общекультурные компетенции:

учебно-познавательные:

информационные:

коммуникативные:

компетенции личностного самосовершенствования:

Методы: вербальный, наглядный, репродуктивный, проблемно–поисковый, исследовательский, практический.

Методы контроля: устный,

Формы: индивидуальная, групповая.

Оборудование: ПК, мультимедийный проектор, экран;

Презентация к уроку

Раздаточный материал: карточки с заданиями.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 364 223 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по информатике на тему "Автоматическая обработка информации.Машина Поста" (10 класс)
  • Учебник: «Информатика (базовый уровень)», Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю.
  • Тема: § 10. Автоматическая обработка информации
Рейтинг: 1 из 5
  • 06.02.2020
  • 726
  • 51
«Информатика (базовый уровень)», Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.02.2020 387
    • PPTX 991.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жданова Анна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жданова Анна Александровна
    Жданова Анна Александровна
    • На сайте: 6 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 21912
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

Теоретические и методологические основы преподавания информатики с учётом требований ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 172 человека из 57 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель информатики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 29 регионов