265624
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспекты«Поклонимся великим тем годам» классный час

«Поклонимся великим тем годам» классный час

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ «Кадетская школа «Патриот» ЭМР Саратовской области







КЛАССНЫЙ ЧАС

«Поклонимся великим тем годам»







Разработала: Толстошеева Н.П.

учитель начальных классов







6 ноября 2015 г.

Цель: формирование у учащихся общей культуры, личностных качеств гражданина, воспитание на духовных и нравственных основах граждан России, обеспечивающих служение Отечеству.

Задачи:

- формировать нравственное отношение к историческому героическому прошлому России (своего города);

- развивать чувство уважения к старшему поколению, его героическому прошлому;

- через изучение и принятие народных традиций и культуры развивать творческие способности учащихся;

- вовлекать учащихся в социально значимую деятельность, направленную на милосердие, благотворительность, развивать у них общественную активность;

- воспитывать у ребят непринятие агрессии, насилия и войны;

- способствовать подготовке юношей к службе в Вооруженных Силах России.

Виды деятельности: игровая, познавательная, интерактивная акция «Письмо Войне» (на бланке – треугольнике)

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

- определять и формулировать цель деятельности с помощью педагога;

- проговаривать последовательность действий;

- учиться высказывать свое предположение (версию);

- учиться работать по предложенному педагогом плану;

- учиться совместно с педагогом и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности товарищей.

Познавательные УУД:

- уметь строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях;

- осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотеки, образовательного пространства родного края (малой родины);

- учиться добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт, информацию, полученную от педагога, и используя учебную литературу;

- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий;

Коммуникативные УУД:

- учиться выражать свои мысли;

- овладевать навыками сотрудничества в группе в совместном решении учебной задачи.


Оборудование: Презентация, таблица -схема складывания «Письмо- треугольник», листы А-4, ручки или карандаши





п/п

Этап урока

Цель

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1

Организационный

Проверка готовности детей, их настроя на работу

-Здравствуйте, ребята, мои любимые девчонки и мальчишки! Сегодня у нас с вами очень необычный классный час. Во – первых, у нас с вами гости. А мы всегда рады гостям, потому что гость приносит в дом счастье.

Приветствуют, рассаживаются.

2

Постановка темы, проблемная задача

Подведение к самостоятельному формулированию темы урока

-Во-вторых, тема классного часа будет необычной, так как сегодня я буду говорить с вами не как с детьми, а как с взрослыми людьми, с философами. Мы будем размышлять на очень важные темы.

-Послушайте, пожалуйста стихотворение: ( читает ученик)

Той первой ночью

Н. Браун

Ещё той ночью игры снились детям,
Но грозным рёвом,

не пустой игрой,
Ночное небо взрезав на рассвете,
Шли самолёты на восток.
Их строй нёс, притаясь, начало новой ноты,
Что, дирижёрским замыслам верна,
Зловещим визгом первого полёта
Начнёт запев по имени — война.

-Как вы думаете, о чём пойдёт речь

-Какие ассоциации возникли у вас услышав это слово

(Учитель включает презентацию со слайдами )

-Перед нами стоит проблемная задача: проявили ли жители города Энгельса героизм в защите своей Родины











Стихотворение читает ученик

Обучающиеся слушают.























Высказывание ассоциаций







Пытаются самостоятельно выдвинуть проблемную задачу

3

Актуализация базовых знаний


-Молодцы, ребята, я вижу, что команды подготовились





-Действительно, тысячи людей добровольно уходили в армию, в партизанские отряды, народное ополчение.

Мы склоняем голову перед теми, кто отдал свои жизни ради грядущих поколений, ради нас.


Собрали материал (знакомство с библиотечкой)

Выступление учащихся с презентацией «Улицы города Энгельса, носящие имена героев Великой Отечественной войны»


4

Физминутка


Здоровьесбережение


Выполнение физминутки:

Мы кадеты просто класс,

Школа лучшая у нас.

Наша школа «Патриот»,

Самый лучший мы народ!

Мы кадетами растём,

Все в военные пойдём!


5

Заочная экскурсия

Знакомство с музеем, экспонатами, войной

- Ребята, приглашаю вас отправиться в увлекательную экскурсию по «Музею в чемодане».

-Что такое «музей»?

-В нашем «музее в чемодане» тоже находятся экспонаты посвящённые Великой Отечественной войне

-Как вы думаете, какие экспонаты могут быть в нашем чемоданчике? Какие есть предположения?

- Какого размера должны быть экспонаты? Объясните, почему вы думаете, что именно такие экспонаты находятся в «музее в чемодане»?

-А теперь давайте посмотрим, что же находится в нашем чемоданчике.

У каждого солдата во время войны было оружие, боеприпасы, такие как гранаты. А ещё что обязательно носил с собой солдат? Чем пользовались солдаты во время еды? hello_html_7759d72f.jpg

Например, такая кружка. Почему она железная? А если бы была фарфоровая, что могло с ней произойти?

А ложка какая? Как вы думаете почему она алюминиевая.?

Как вы думаете, что ели солдаты во время войны?

Посмотрим следующий экспонат! Как вы думаете, что это?

-Сумка, которая называется - планшет. Для чего использовали планшет? hello_html_26ac6055.jpg

- Советские офицеры носили в нём бумаги, карты, документы, карандаши, ручки. В нашем «Музее-чемодане» находится двухсекционный полевой офицерский планшет с дополнительным карманом для карандашей и ручек, изготовленный для офицеров Красной армии. Подумайте, ещё, как могли использовать планшет во время войны? На нём могли писать?

А вы знаете, чем писали во время войны солдаты?

- Такими карандашами писали письма с войны. Как это письмо. Вы знаете, как оно называется? img848hello_html_32269e3a.jpg

Это письмо-треугольник.

- Как вы думаете, кому писали письма солдаты с войны и о чём ?



Слушают,

изучают экспонат,

отвечают на вопросы,

предполагают,

высказывают свои мысли

























































































- Супы, каши, макароны, хлеб, консервы.




6

Практическая работа

Заполнение бланка письма, складывание треугольника

- А теперь давайте вместе сложим письмо-треугольник.

(на столах схема)

Индивидуальная работа

7

Акция «Письмо Войне»

- Я вам предлагаю принять участие в акции «Письмо Войне» (напишите письмо Войне как одушевлённому существу) Возьмите листочки, карандаши и оформите своё письмо.


Творческая работа в группе

8

Рефлексия деятельности

Фиксация полученных результатов

- Куда дальше отправлялось письмо?

- Подводим итог:

-Я думаю, что война нас услышала. Хочется, чтобы не забывали имена героев, погибших ради жизни на земле. Пусть всегда будет мир!

-Письма вы можете оставить себе на память.

-На этом наш классный час закончим. Всем спасибо.


- На почту. На почте ставился штамп.

- Высказывают свои впечатления от урока : что запомнилось, понравилось, что нового узнали



Исполнение песни «Солнечный круг»











Общая информация

Номер материала: ДВ-295794

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.