Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа №60» г. Брянска
Музыкально-литературная композиция
на базе ГБУСО «Социально-реабилитационного Центра
для несовершеннолетних г.Брянка»
«Поклонимся Великим тем годам»
в рамках празднования Дня Победы
в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г.».
Разработал:
учитель истории и
общественных
дисциплин
Жихарева Е.А.
г.Брянск, 2023
г.
Содержание
Введение…………………………………………………….1
1.Цель,
результативность, оборудование …………………2
2.Ход
классного часа……………………………………….3-10
Заключение………………………………………………….11
Список
используемой литературы ………………………...12
Приложения…………………………………………………13-22
-1-
Цели:
1.
познакомить учащихся с событиями Великой
Отечественной войны, показать роль личности, индивидуальности в общем,
героическом деле защиты своей страны;
2.
развивать познавательный
интерес обучающихся, формировать их мировоззрение, умение критично мыслить и
оценивать действия и поведение человека в той или иной ситуации;
3.
воспитывать чувства
толерантности, патриотизма, сопереживания.
Задачи:
1.
воспитывать гражданские
качества;
2.
изменять ценностные
отношение к жизни, формировать личную ответственность за свое поведение;
3.
способствовать осознанию
себя как личности родного края, Отечества.
Подготовительная
работа:
1.
Организация встречи с
участником Великой Отечественной войны: а) просмотр видеоматериалов,
фотоальбомов; б) подготовка видеозаписи.
2.
Поиск необходимых
материалов и художественной литературы в библиотеках.
3.
Изучение газетных и
журнальных публикаций.
4.
Подготовка стенда на тему:
«Поклонимся Великим тем годам»
5.
Подбор музыкального и
поэтического сопровождения.
6.
Установить и настроить
средства мультимедиа.
Оформление,
оборудование:
1.
Средства мультимедиа:
компьютер, экран, проектор.
2.
Стенд с литературой
-2-
Введение.
Учитель: Когда на западной границе СССР солнечные лучи только
собирались озарять землю. Первые солдаты гитлеровской Германии ступили на
советскую землю.
22 июня 1941 года пошёл отсчёт четырём года нечеловеческих
усилий, в течение которых будущее каждого висело практически на волоске.
Эта война станет священной, народной и цена её
будет жизнь, настоящая и жизнь будущих поколений.
На защиту Родины встал весь народ, от мала до
велика. С первого дня Великой Отечественной войны героизм простого советского
солдат стал образцом для подражания. То, что в литературе часто называется
«стоять насмерть».
Передовые части врага выходят к Киеву,
Смоленску, Ленинграду, в Брестской крепости всё ещё продолжаются бои.
Звучит песня «Вставай, страна огромная!» (в
аудиозаписи)
-3-
Учитель: Вся история Великой Отечественной войны 1941-1945
писана беспрецедентными подвигами.
Блокадный Ленинград… Разве есть люди, кто не
слышал бы этого словосочетания? 872 дня беспримерного героизма покрыли этот
город вечной славой. Город со всех сторон был окружён кольцом вражеских войск.
Не было света, отопления и, самое лавное, еды.
Ученик читает стихотворение «Блокадное».
Учитель: Однако, превознемогая себя, дети учились, заводы работали…
Ученик читает стихотворение «Блокада».
Учитель: Фашистские войска и их союзники, та и не смогли
сломить сопротивление блокадного города. Город жил, защищался и наносил
ответные удары.
В одном ряду со взрослыми, сражались и дети,
наши ровесники.
Группа учащихся исполняет песню «Ленинградцы».
Учитель: Кроме того, что Ленинград был в кольце вражеских
войск, его постоянно бомбили, гибло очень много мирного населения.
Учащиеся читают стихотворение «Я не был на
фронте, но знаю».
Учитель: Единственный путь, связывающий этот город со страной,
проходил по Ладожскому озеру. Он получил название «Дорога жизни».
Дорога жизни, соединявшая блокадный город с
материком для многих становилась последней, и не было ни одного человека, кто
бы отказался, кто бы струсил и не повёз по этой ледовой ленточке продовольствие
и боеприпасы ленинградцам.
Группа учащихся исполняет песню «Ладога».
Учитель: Надежда так никогда не умерла. И заслуга в этом
всецело принадлежит простым людям, которые превыше всего ценили свободу свое
страны!
Ученик читает стихотворение «Залпы Победы».
Учитель: Листая страницы книг, написанных в дни военных
потрясений, мы словно листаем страницы памяти своего сердца. Из глубины времени
перед нами воскресают события, наполненные чудовищным грохотом невиданно
жестокой,
-4-
разрушительной и истребительной войны,
насквозь пропитанные человеческой кровью и слезами.
Неудивительно, что большинство бытовавших в
окопах песен, рождённых войной, таких как «Синий платочек», «Тёмная ночь»,
«Вьётся в тесной печурке огонь…», «В лесу прифронтовом», «Огонёк», были сугубо
лирическими. Эти песни отогревали солдатское сердце, продрогшее на холодном
ветру суровой военной жизни.
Группа учащихся исполняет песню «Катюша».
Учитель: Кто сказал, что надо бросить
Песни на войне?
После боя сердце просит
Музыки вдвойне!
Нынче – у нас передышка,
Завтра вернёмся к боям,
Что ж твоей песни не слышно,
Друг наш, походный баян!
Ученик исполняет песню «Гармошка фронтовая».
Учитель: Народы Европы именно благодаря советским людям живут,
строят, свою жизнь, рожают и воспитывают детей. Бухарест, Варшава, Будапешт,
София, Прага, Вена, Братислава, все эти столицы были освобождены ценой крови
советских героев. А последние выстрелы в Берлине ознаменовали окончание самого
страшного кошмара XX века.
Группа учащихся исполняет песню «Дорога на Берлин».
Учитель: 9 мая 1945 года фашистская Германия капитулировала.
Этот день стал Днём Победы над фашизмом.
ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1941-1945 годов –
освободительная война народов СССР против нацистской Германии и её союзников.
Всё меньше мы встречаем реальных участников
Великой Отечественной войны. Незаметно уходят наши ветераны. Но мы с Вами
должны помнить, войну развязал фашизм. Это вероломная Германия напала нашу
Родину без объявления войны. Это русский воин-освободитель прошёл пешком до
Берлина. Это наши солдаты освободили не только свою Родину, но и Европу.
Группа учащихся читает стихотворение «Ветераны Великой
Отечественной».
-5-
Учитель: Никто до России не мог противостоять фашизму и это мы
должны свято помнить и знать. Чтить тех, кто добыл эту победу, подарил свободу
всему миру. 1418 страшных мучительных дней, миллион покалеченных, осиротевших,
обездоленных, 27 миллионов погибших. Если по каждому погибшему объявить минуту
молчания, страна будет молчать 38 лет.
Учащаяся читает стихотворение «Мы славим наших
ветеранов».
-6-
Заключение.
Из Великой Отечественной войны наша страна
вышла державой-победительницей, освободительницей не только
русского народа, но и всей Европы от фашистских захватчиков.
Цена победы, которую заплатил наш народ,
неизмеримо велика. И пока мы помним каждую страшную цифру потерь, каждого
погибшего на фронте, умершего от голода, замученного в фашистских застенках,
сожжённого в концлагерях, мы не допустим очередной такой войны.
Всё дальше уходят вглубь истории суровые годы
Великой Отечественной войны. Прошло более 70-ти лет. Время, к сожалению,
неумолимо. Не щадит никого. С каждым годом убывает число ветеранов, живых
свидетелей войны.
Великая Отечественная война 1941-1945 г.г. –
это событие, которое коренным образом изменило не только судьбы русских людей,
но и отношение к нашей стране в мире.
Запомните эту дату: 22 июня 1941 г. – 9 мая
1945 г.
-7-
Список используемой литературы.
1.Мамалыга И.М. В плену памяти. - Научно-
художественное произведение. Волгодонск «Печатный двор», 2010.-212с.
2.Мамалыга И.М, Щербакова И.В Эхо победной весны.-
Ростов-на-Дону: Издательство «Первая типография Администрации Ростовской
области» 2005.-183с.
3.Исакова Ю.Г Эхо победной весны.- Волгодонск: ЗАО
«Волгодонское полиграфическое объединение», 2000.-287с.
4.Мамалыга И.М Ойкумена в опасности.- Москва-Торопец.
ИП Лапченко А.Б (Русские издания талантливых авторов- РИТА), 2013.-72с.
5.Снопко Н.М. Руководство процессом патриотического
воспитания в системе СПО, №5, 2013.-134с.
6. От поражения под Минском к победе под Москвой / И.
Гольдфаин // Знамя. – 2018. - № 5. – С. 157 – 167.
