Поле чудес 2 класс литературное чтение

МБОУ «БОЛЬШЕИГНАТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ   ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ    ШКОЛА»

ПОЛЕ

          ЧУДЕС

    /2 – а класс 11 февраля 2014 год открытый урок по литературному чтению/

                                              Подготовила и провела:        

                                                                     Пашкова Г.Н.

                                                                     учитель начальных классов                                                                                                          

                                          Большое Игнатово

                                                  2014год        

                    Урок – игра  «Поле чудес»

Цели: обобщить знания учащихся по прочитанным произведениям; развивать внимание, память, логическое мышление; прививать интерес к чтению; расширять читательский кругозор.

Подготовка к уроку

Класс делится на группы по 3 человека. Получается 5 групп.

Ход урока

Организационный момент ( подготовленный ученик читает стихотворение М. Исаковского)

        Зимний вечер

За окошком в белом поле –
Сумрак, ветер, снеговей…
Ты сидишь, наверно, в школе,
В светлой комнатке своей.

Зимний вечер коротая,
Наклонилась над столом:
То ли пишешь, то ль читаешь,
То ли думаешь о чем.

Кончен день – и в классах пусто,
В старом доме тишина,
И тебе немножко грустно,
Что сегодня ты одна.

Из-за ветра, из-за вьюги
Опустели все пути,
Не придут к тебе подруги
Вместе вечер провести.

Замела метель дорожки, –
Пробираться нелегко.
Но огонь в твоем окошке
Виден очень далеко.

Мы  закончили раздел «Люблю природу русскую. Зима». Сегодня у нас игровой урок «Поле чудес». На котором мы проверим, каков ваш читательский кругозор.

2. Отбор игроков проводится по вопросам, первые 3 ученика ответившие правильно становятся игроками І ТУРА т.д.

                  Отборочный тур

1.   В сказке «Золушка» она и каретой была.  (Тыква)

2.   Тот, кого проучил Балда. (Поп)

3.   То, где висит златая цепь, по которой ходит кот учёный. (Дуб)

4.   Персонаж, который грызёт не простые орешки. (Белка)

5.   Персонаж, у которой есть необычное зеркальце. (Царица)

6.   Имя дядьки, который возглавлял чудесное войско. (Черномор)

7.  «Спасибо, что правду сказал» из какого произведения?  («Правда всего дороже»)

8.  «Дети искали её везде, но не могли найти» из какого произведения? («Котёнок»)

9.   «И вместе трое все, в него впряглись»  из какого произведения?  (Лебедь, Рак и Щука)

10.  Она не давала утятам есть. (Стрекоза)

11.  Как звали храброго утёнка? (Алёша)

12.  Что такое коромысло?

13. Таратайка – что это? (двухколёсная повозка)

14. «Когда вы с матушкой стары будете, чтобы вас из этой лоханки кормить» из какого произведения?  (Старый дед и внучек)

15. «Дело было в январе» кто автор?  (А. Барто)

       І     РАУНД  (задание для 1 группы)

Он был музыкантом в одной из рассказов писателя, который любил писать о природе (7букв)

                                      МЕДВЕДЬ.                            (В.Бианки -65лет  «Музыкант»)

Дополнительные вопросы зрителям:

Завалинка и медвежатник:  значение этих слов /земляная невысокая насыпь вдоль стен дома для утепления; человек, который охотится на медведей /

                               1. Игра со зрителями

Как называется русская народная сказка, главный герой которой – хлебобулочное изделие (7 букв)

(КОЛОБОК)

      ІІ   РАУНД  (задание для 2 группы)

Баснописец, он же игравший на скрипке (6 букв)

                                     КРЫЛОВ                                                 (И.А.Крылов – 75 лет)

Дополнительные вопросы зрителям:

Какие басни он написал? Наизусть рассказать. Басня – это короткие. Чаще всего стихотворные рассказы, где вместо людей действуют звери, птицы. Деревья рассказываются об их жизни. В басне всегда есть поучение или мораль, совет. Обсуждаются глупые или плохие поступки.

                                     2. Игра со зрителями

Птица – кашевар из детского стишка (6 букв)

(СОРОКА)

      ІІІ   РАУНД  (задание для 3 группы)

О нём написал рассказ Е.И. Чарушин (4 буквы)

                                       ЁЖИК               (Е.И. Чарушин – 64 года «Страшный рассказ)

Дополнительные вопросы зрителям:

Кратко вспомните самое интересное место в рассказе  /рассказ/

Сени – помещение между жилой частью дома и крыльцом.

Чулан – помещение в доме, кладовая;   часть сеней в крестьянской избе.

                                                    3. Игра со зрителями

Людской порок, приписываемый ослам (9 букв)

(УПРЯМСТВО)

                                   ФИЗПАУЗА

Скачет шустрая синица,

Ей на месте не сидится,

   Прыг – скок, прыг – скок,

Завертелась, как волчок.

Вот присела на минутку,

Почесала клювом грудку

И с дорожки на плетень.

           Тири – тири, тень – тень – тень!

     ІV   РАУНД (задание для 4 группы)

Кто автор этих строк?  ( 3 буквы)

      Лучше б снег да вьюгу

      Встретить грудью рад!

      Словно как с испугу

      Раскричавшись, к югу

      Журавли летят.

                                                      ФЕТ       («Ласточки пропали)

                            4. Игра со зрителями

Из чего можно сварить кашу? (5 букв)

(ТОПОР)

      V   РАУНД (задание для 5 группы)

             Название стихотворения  (6 букв)                                                    С.Есенин «Берёза»

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.

БЕРЁЗА

      VІ  ФИНАЛ

Один из писателей в своё время основал школу для бедных детей (7 букв)

                                                             ТОЛСТОЙ

 (Л.Н.Толстой – 82 года) (Старый дед и внучек; Филипок;  Правда, всего дороже; Котёнок)

     VІІ СУПЕРИГРА

Кто автор строк? (6 букв)

Поёт зима – аукает.

 Мохнатый лес баюкает

Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокую

Плывут в страну далёкую

Седые облака.

                                                ЕСЕНИН

Прослушивание  стиха  «Поёт зима – аукает» Беседа о птицах.

Награждение.