Поле-чудес, посвященное 23 февраля конкурс

Внеклассное мероприятие  "Поле-чудес, посвященное 23 февраля" 

Цели занятия:

-расширить знания учащихся о солдатской службе;

-развивать  патриотические чувства, внимание, память, любознательность, самостоятельность суждений;

-воспитывать  чувства гордости за защитников нашей Родины.

Оборудование:

-выставка книг о войне, иллюстрации;

-рулетка или диск со стрелкой

-на доске слова с закрытыми буквами.

Учитель:

Сегодня в нашем классе праздник.

Да, это праздник для ребят.

Вы посмотрите, мамы, разве

Здесь не защитники сидят?

Мы подросли все и окрепли.

Нас с первым классом не сравнить!

У вас мы спросим разрешенье

Игру нам можно проводить?

(отвечают мамы, что можно)

Итак, сегодня будут мальчики

В «Поле Чудес» играть,

А мы все вместе будем

За них переживать.

Роль Лёни Якубовича,

Я буду выполнять!

Ну, что ж, начнём.

Ребята, ко мне все подойдите

И с этого цветочка

Листочек оторвите.

Перевернитесь к мамам

И цифру назовите

(подходят, отрывают от цветочка лепесток, показывают мамам)

Где цифры есть 1,2,3 –

Вы в первой тройке, выходите

И барабан вращать идите.

Другие мальчики садитесь

И очередь свою дождитесь

(трое подошли к барабану, остальные сели).

Итак, поприветствуем первую тройку игроков! Это ____________, _______, ______________.

Послушайте тему, которой посвящена игра «Поле чудес». Конечно же – это 23 февраля, т.е. задания сегодня все будут связаны с армией и флотом.

23 февраля, без него никак нельзя!

Не будем время терять зря.

Ну что же, в добрый путь, друзья!

Послушайте задание для первой тройки игроков.

1.      Предмет, необходимый для прохождения службы в десантных войсках

(парашют)

Итак, у нас определился первый финалист. Это ---------------- (аплодисменты).

У кого, ребята, есть

Цифры 4,5 и 6?

Пора пришла и вам вставать

И барабан идти вращать!

А теперь к барабану приглашается вторая тройка игроков. Это ---------- , ---------- , ___________  (аплодисменты).

Послушайте задание.

2.      Необходимая деталь в одежде солдата

(ремень)

Хорошо, у нас определился второй финалист.

Итак, к барабану приглашается третья тройка игроков. Но  что же делать? У нас всего два мальчика. Что же поприветствуем их. Это _____________, _____.

У нас 2 мальчика осталось.

Ну, не беда!

Попросим девочку сюда.

А чтобы нам её узнать,

Вопрос должна я им задать.

Проведём конкурс.

Кто первой отгадает, та из девочек и будет играть.

Чтобы в армии хорошо бегать, нужно научиться быстро и правильно крутить …. (портянки).

О, у нас ей третий человек в третью тройку игроков. Это _____. Выходи к барабану (аплодисменты).

Послушайте задание для третьей тройки игроков.

3.      Эта вещь есть у каждого солдата, вернувшегося из армии домой

(альбом)

Итак, третий финалист это --------- .

Три финалиста уже есть.

Я попрошу сейчас их сесть.

Пусть они дух переведут.

А девочки для них споют.

(Девочки поют частушки)

1.      Мы мальчишек поздравляем

С этим днём от всей души!

И подарки им вручаем.

2.      Ой, Катюша, не спеши!

3.      Дорогие наши Саши,

Наш Алёша и Артём.

Два Серёжи, 2 Максима,

Мы частушки вам споём.

4.      Третий год мы вместе с вами.

Мы вам честно говорим.

С нами вы всегда дружите.

Вас в обиду не дадим!

5.      А когда вы подрастёте,

Будете нас защищать.

И из армии по почте

Письмеца нам присылать!

6.      Когда в армию пойдёте,

Хорошо должны служить.

Бегать, прыгать, отжиматься

И «портяночки» крутить.

7.      Петь частушки мы устали.

Пришло время прекращать.

Вот теперь, Катюша, можно

Им подарочки вручать!

(дарят мальчикам подарки, сделанные своими руками)

Учитель:

А мы переходим к финалу. Итак, в финале участвуют ------------ , ------------ , -------------  (аплодисменты).

Ну, что, готовы? Молодцы!

Вздохните, с духом соберитесь.

Всё, думайте, не торопитесь.

4.      Воин, охраняющий объект

(часовой).

Итак, у нас определился победитель. Это -------------- (аплодисменты).

Ну вот, финал и завершился.

И победитель объявился.

Супер-игра уже нас ждёт.

Готов в неё сыграть? Вперёд!

5.      Что необходимо воину, чтобы восстановить свои силы?

(сон – 1 минута)

Всё, молодец!

Ты выиграл, ура!

Тебя, конечно же, ждёт приз (вручаю приз)!

А нам за сладкий стол пора (сладкий стол)!