"Полезные привычки" (3 класс)

Классный час  «Полезные привычки»

Цель: познакомить детей с правилами гигиены; приобщить детей к чистоте и аккуратности; разучить упражнения для утренней гимнастики.

Оборудование: портрет К.И. Чуковского,  коробка с предметами гигиены: расческа, мыло, мочалка, полотенце, зубная щетка, конверты с заданиями, плакаты с пословицами и поговорками о чистоте, диск со сказкой «Мойдодыр».

      Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня в нашем классе собрались верные друзья и помощники Мойдодыра.

На адрес нашего класса пришли посылка и письмо. Как вы думаете, что нужно вскрыть сначала? (Ответы детей) Правильно, сначала вскроем письмо и посмотрим,

от кого оно и что в нем написано.

     Ведущий вскрывает конверт, достает плотный большой лист и читает громко стихотворение Ю. Тувима «Письмо ко всем детям по одному очень важному делу».

Дорогие мои дети!

            Я пишу вам письмецо:

Я прошу вас, мойте чаще

Ваши руки и лицо.

Все равно, какой водою

Кипяченой, ключевой,

Из реки, иль из колодца,

Или просто дождевой!

Нужно мыться непременно

Утром, вечером и днем –

Перед каждою едою,

После сна и перед сном!

Тритесь губкой и мочалкой,

Потерпите – не беда!

И чернила и варенье

Смоют мыло и вода.

Очень, очень вас прошу:

Мойтесь чище, мойтесь чаще –

Я грязнуль не выношу.

Не подам руки грязнулям,

Не поеду в гости к ним!

Сам я моюсь очень часто.

До свиданья!

            Мойдодыр.

Давайте вспомним сказку К.И. Чуковского «Мойдодыр».

Рано утром на рассвете

Умываются утята . . .

- Зачем люди и животные купаются и ухаживают за своим телом? (Что бы быть чистыми).

- Почему плохо быть грязнулей? (Никто не будет с ним дружить)

- Как нужно заботиться о чистоте тела? ( Мыться, ходить в баню)

- Какими средствами пользуется человек для ухода за лицом и телом? (Мыло, шампунь)

Входит Таня  вся чумазая. Здоровается.

Таня: Можно с вами поиграть, книжки ваши почитать? (Нет).

Таня: А почему мне нельзя? (Потому что ты грязная).

Таня: Ну и что. Я же грязная, а не вы.

Ведущий:  Ребята, скажите, с каким человеком приятно общаться? (С чистым, опрятным, аккуратным).

Таня начинает чихать, чесаться.

Таня: Ой, что это со мной? По-моему я заболела. Но отчего? (От грязи у тебя появились микробы).

Таня: И что же мне делать? (Привести себя в порядок, умыться, причесаться).

Таня уходит и возвращается чистой. Предлагает детям поиграть. Дети  выходят, и начинается физкультминутка.

 Физкультминутка .

На болте две подружки,              Руки на поясе.

Две зеленые лягушки.                 Полуприседания вправо, влево.

Прыг-скок, прыг-скок,                Переступание с носка на пятку.

Прыгать с пятки на носок.

Утром рано умывались,              Движения выполнять по содержанию текста.

Полотенцем растирались.

Ножками потопали,

лапками похлопали.

Вправо-влево наклонялись

И друг другу улыбались.

Вот здоровья в чем секрет,           Ходьба на месте.

Всем друзьям физкультпривет!

Таня прощается с детьми и уходит.

Ведущий:  - Ребята,  давайте посмотрим, что лежит в посылке.

Открывает коробку, достает сверху большой лист, читает:

  - Дорогие ребята! Вместе с письмом я посылаю вам посылку. В ней находятся интересные загадки. Кто их правильно отгадает, получит подарок – отгадку к этим загадкам.

До свидания, Ваш Мойдодыр.

Ведущий достает из ящика маленькие цветные пакетики. На них написаны загадки. Тот, кто отгадывает, тот получает подарок. Помогает раздавать подарки помощник.

1. Ускользает, как живое,

    Но не выпущу его я,

    Дело ясное вполне:

    Пусть отмоет руки мне. (Мыло).

2. Вафельное и полосатое

 Гладкое и лохматое

 Всегда под рукою.

 Что это такое?        (Полотенце).

3. Костяная спинка,

На брюшке щетинка,

По частоколу попрыгала,

Всю грязь повыгнала. (Зубная щетка).

4. Целых 25 зубков

Для кудрей и хохолков,

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком.   (Расческа).

5. Лег в карман и караулит 
  Реву, плаксу и грязнулю.
  Им утрет потоки слез,
  Не забудет и про нос.   (Носовой платок)

6. Инструмент бывалый –

    Не большой, не малый,

    У него полно забот,

    Он и режет и стрижет.    (Ножницы)

7. Резинка Акулинка

    Пошла гулять по спинке,

    И пока она гуляла,

    Спинка розовою стала.   (Губка)

8. Я увидел свой портрет,

    Отошел – портрета нет.    (Зеркало).

Ведущий: Молодцы, ребята! Хорошо загадки отгадываете.

А теперь давайте поиграем в игру.

 Игра «Это я, это я, это все мои друзья».

    Кто ватагою весёлой

Каждый день шагает в школу?

   Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

Кто одежду бережёт?

Кто ложится рано спать

В ботинках грязных на кровать?

Кто из вас не ходит хмурый

Любит спорт и физкультуру?

Просыпаясь утром рано

Вместе с солнышком румяным,

Заправляет сам кроватку,

Быстро делает зарядку.

Ведущий: Молодцы! Вас не проведешь, все знаете.

Ну а теперь,  давайте еще раз вспомним правила, которые нужно знать.

Ученик 1. Мойте руки перед едой – будете здоровы.

Ученик 2. Как поел, почисти зубки.

    Делай это два раза в сутки

Ученик 3.  Каждый твердо должен знать:
   Здоровье надо сохранять!

А вот и последний подарок от Мойдодыра. Он прислал нам диск с фильмом о самом себе. Посмотрим его.

Ребята, выполните рисунки по сказке К.И. Чуковского «Мойдодыр».  Мы поместим их на наш  стенд. Они будут для нас как  правила личной гигиены.