Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Политическое развитие в начале 20 века
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Политическое развитие в начале 20 века

библиотека
материалов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Кежемская средняя общеобразовательная школа»

План-конспект урока по истории в 9 классе

Учитель: Панова Любовь Владимировна

Урок 3.

Политическое развитие в начале ХХ в.

Планируемые результаты:

1) Объяснять сущность и направления демократизации жизни в начале XX в.

2) Сравнивать политические партии начала XX в. и XIX в.

3) Оценивать роль профсоюзов.

Ключевые вопросы.

1. Демократизация политического устройства европейских государств и США.

2. Превращение политических партий в массовые.

3. Идеологические направления партийной борьбы.

4. Либералы у власти.

Основные понятия и термины.

Демократия, массовая политическая партия; консерватизм, либерализм, социализм, марксизм, национализм.

Приёмы и формы организации познавательной деятельности учащихся

  1. Демократизация политического устройства европейских государств и США

Начальный этап урока целесообразно провести в форме эвристической беседы с учащимися. Вопросы для беседы:

1. Что такое демократия? Когда зародилось это явление и появился этот термин?

2. Какой главный лозунг выдвигали демократы в XIX в.?

3. Почему историки утверждают, что к концу XIX в. в странах Европы и США сложилась либеральная демократия? Какие признаки демократии появились в политическом устройстве этих государств?

4. Демократизация стала общемировой тенденцией к началу ХХ в. В каких странах этот процесс шёл наиболее активно? При каких формах правления возможна демократизация политического режима?

5. Докажите, что расширение полномочий представительных органов власти — парламентов, расширение избирательных прав граждан (всеобщее избирательное право) и снятие ограничений на деятельность политических и общественных организаций являются признаками демократизации.

6. Почему правительства старались ограничить всеобщее избирательное право имущественным или образовательным цензом?

7. Почему в конце XIX — начале ХХ в. речь шла о введении всеобщего избирательного права только для мужчин?

8. Почему правительства долгое время запрещали деятельность социалистов?

9. Задание 1 в рабочей тетради (с. 5—6).

  1. Превращение политических партий в массовые

Самостоятельная работа учащихся. Работа в группах

1 группа. Учащиеся выписывают из учебника (с. 23) изменения, произошедшие в политических партиях в начале ХХ в., и отвечают на вопрос: почему эти партии стали называть массовыми?

2 группа. Задание 2 в рабочей тетради (с. 6).

  1. Идеологические направления партийной борьбы

Ролевая игра.

  1. Класс делится на четыре группы соответственно возможным политическим партиям: консервативная, либеральная, социал-демократическая реформистского толка и социал-демократическая радикального толка.

  2. Каждая группа, опираясь на знания курса Новой истории и прочитанный материал параграфа (с. 23—25), готовит краткое выступление (2—3 мин) о преимуществах идеологии данной партии и предлагаемых путях улучшения жизни общества и по одному вопросу представителям остальных групп относительно их идеологии.

  3. Представитель каждой группы выступает перед классом.

  4. Участники других групп задают выступающему подготовленные ими вопросы.



4. Либералы у власти Вопрос изучается в виде самостоятельной домашней работы Заполнить таблицу: Общественно-политические движения у власти

Страна


Общественнополитическое движение, находившееся у власти в начале ХХ в

Наиболее известные политические лидеры


Великобритания


Либералы

Д. Ллойд Джордж

Германия

Консерваторы

Б. фон Бюлов


Франция

Радикалы (левые либералы)


Ж. Клемансо


Италия

Реформисты (либерально-демократическое направление)


Дж. Джоллити




.

Для закрепления материала можно выполнить задания 6—7 в рабочей тетради (с. 7).


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.12.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров5002
Номер материала ДВ-253160
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх