ПОЛОЖЕНИЕ
О Конкурсе школьных социальных проектов
1. Цели и задачи Конкурса
Целью Конкурса является поддержка и развитие детской
инициативы, вовлечение детей и молодежи в социально-значимую деятельность через
развитие проектной культуры.
Основными задачами Конкурса являются:
¾ привлечение внимания молодых граждан к
проблемам местного сообщества;
¾ содействие приобретению учащимися навыков
общественной активности и социального проектирования;
¾ создание условий для приобретения опыта
успешного участия в общественной жизни, гражданских инициативах, социально
значимых проектах;
В Конкурсе принимают участие проекты, нацеленные
на конкретные социальные изменения в образовательном учреждении, селе, районе.
Проекты должны соответствовать следующим направлениям:
¾ проекты, направленные на развитие социально
значимой деятельности учащихся;
¾ проекты, способствующие творческой
самореализации учащихся;
¾ проекты, направленные на развитие системы школьного
ученического самоуправления;
¾ проекты, направленные на ремонт и
благоустройство образовательного учреждения и близлежащей территории;
¾ проекты, направленные на развитие школьных СМИ
(сайт, газета…);
¾ проекты, направленные на улучшение
экологической ситуации в околошкольном пространстве;
¾ проекты, направленные на пропаганду здорового
образа жизни, развитие детского и молодежного спорта и туризма;
¾ проекты, направленные на
гражданско-патриотическое воспитание, развитие краеведения;
¾ программы и проекты, направленные на
популяризацию науки.
2. Участники Конкурса
Участниками Конкурса являются классные
коллективы (1-9 классы). Классные руководители выступают в качестве кураторов
проектов.
3. Порядок проведения Конкурса
Конкурс проводится
в три этапа:
Первый этап –
представление и оценка проектов.
Срок
представления: 2 декабря 2016 года.
Целью данного
этапа является определение наиболее сильных и перспективных проектов. Оценку
проводит жюри конкурса. Оценка проекта на данном этапе осуществляется по
критериям, обозначенным в данном положении.
Защита проекта – до 7 минут, ответы на вопросы жюри и аудитории
– до 5 минут (жюри имеет первоочередное право постановки вопроса).
Второй этап –
реализация проекта.
Сроки проведения:
с декабря 2016 г по апрель 2017 года.
Третий этап – творческие
отчеты о реализации проектов.
Срок проведения:
апрель 2017 года.
Классные
коллективы представляют творческие отчеты, демонстрирующие все этапы реализации
проекта. Форма отчета: свободная (фильм, презентация, выступление и т.д)
4.
Критерии
оценки проекта
Проекты оцениваются Жюри по следующим критериям:
¾ социальная значимость, актуальность и важность
поставленных в проекте проблем (до 20 баллов);
¾ высокий уровень разработок, содержащихся в
представленном проекте (конкретность заявленных целей и задач, механизмов и
средств достижения результатов) (до 10 баллов);
¾ уровень самостоятельности учащихся
при работе над проектом (до 5
баллов);
¾ адресная направленность и востребованность
результатов деятельности по проекту конкретной аудиторией на местном уровне (до
5 баллов);
¾
реалистичность
сроков выполнения проекта (до 5 баллов);
¾ четкость и доступность выступления
(до 5 баллов)
5. Победители Конкурса
Все участники
Конкурса - классные коллективы награждаются сертификатами участников.
Проектами-победителями Конкурса
становятся проекты, набравшие наибольшее количество баллов.
Остальные проекты могут быть
оценены по следующим номинациям:
самая интересная проектная идея;
самая актуальная проектная идея;
самое яркое и творческое
представление проекта;
самое наглядное и содержательное
представление проекта;
самый инновационный проект;
6. Жюри Конкурса
Жюри формируется из числа представителей
администрации школы, представителей родительской общественности и специалистов
администрации Горского сельского поселения.
Требования к оформлению проекта
Направление
реализации проекта ________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Актуальность
проекта (описание проблемы,
на решение которой направлен проект) (не более 0,5 страницы)
|
|
3. Основные цели
и задачи проекта
|
|
4. Целевая группа
(необходимо описать,
на кого конкретно направлен проект, какую группу людей они представляют
(пенсионеры, дети, инвалиды и т.д.), а также указать, сколько человек
планируется охватить деятельностью по проекту).
|
|
5. Календарный план реализации проекта
(последовательное
перечисление основных мероприятий проекта)
|
№
|
Мероприятие
|
Ответственный
|
Сроки
|
1.
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
…
|
|
|
|
6. Ожидаемые
результаты
(Описание позитивных
изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его
завершению и в долгосрочной перспективе)
|
Количественные
показатели
(указать подробно
количественные результаты)
|
|
Качественные
показатели
(указать подробно
качественные изменения)
|
|
7. Перспективы
развития проекта
|
|
8. Распространение
информации о деятельности по проекту и его результатах
(необходимо описать,
каким образом будет распространяться информация о проекте и его результатах
среди различны целевых групп (учеников, педагогов, родителей, жителе села).
|
|
9.Риски, которые
могут возникнуть при реализации проекта и способы их преодоления
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.