Инфоурок Другое Другие методич. материалыПоложение конкурса школьных социальных проектов

Положение конкурса школьных социальных проектов

Скачать материал
библиотека
материалов

ПОЛОЖЕНИЕ

О Конкурсе школьных социальных проектов


  1. Цели и задачи Конкурса

Целью Конкурса является поддержка и развитие детской инициативы, вовлечение детей и молодежи в социально-значимую деятельность через развитие проектной культуры.

Основными задачами Конкурса являются:

  • привлечение внимания молодых граждан к проблемам местного сообщества;

  • содействие приобретению учащимися навыков общественной активности и социального проектирования;

  • создание условий для приобретения опыта успешного участия в общественной жизни, гражданских инициативах, социально значимых проектах;

В Конкурсе принимают участие проекты, нацеленные на конкретные социальные изменения в образовательном учреждении, селе, районе.

Проекты должны соответствовать следующим направлениям:

  • проекты, направленные на развитие социально значимой деятельности учащихся;

  • проекты, способствующие творческой самореализации учащихся;

  • проекты, направленные на развитие системы школьного ученического самоуправления;

  • проекты, направленные на ремонт и благоустройство образовательного учреждения и близлежащей территории;

  • проекты, направленные на развитие школьных СМИ (сайт, газета…);

  • проекты, направленные на улучшение экологической ситуации в околошкольном пространстве;

  • проекты, направленные на пропаганду здорового образа жизни, развитие детского и молодежного спорта и туризма;

  • проекты, направленные на гражданско-патриотическое воспитание, развитие краеведения;

  • программы и проекты, направленные на популяризацию науки.

  1. Участники Конкурса

Участниками Конкурса являются классные коллективы (1-9 классы). Классные руководители выступают в качестве кураторов проектов.

  1. Порядок проведения Конкурса

Конкурс проводится в три этапа:

Первый этап – представление и оценка проектов.

Срок представления: 2 декабря 2016 года.

Целью данного этапа является определение наиболее сильных и перспективных проектов. Оценку проводит жюри конкурса. Оценка проекта на данном этапе осуществляется по критериям, обозначенным в данном положении.

Защита проекта – до 7 минут, ответы на вопросы жюри и аудитории – до 5 минут (жюри имеет первоочередное право постановки вопроса).

Второй этап – реализация проекта.

Сроки проведения: с декабря 2016 г по апрель 2017 года.

Третий этап – творческие отчеты о реализации проектов.

Срок проведения: апрель 2017 года.

Классные коллективы представляют творческие отчеты, демонстрирующие все этапы реализации проекта. Форма отчета: свободная (фильм, презентация, выступление и т.д)

  1. Критерии оценки проекта

Проекты оцениваются Жюри по следующим критериям:

  • социальная значимость, актуальность и важность поставленных в проекте проблем (до 20 баллов);

  • высокий уровень разработок, содержащихся в представленном проекте (конкретность заявленных целей и задач, механизмов и средств достижения результатов) (до 10 баллов);

  • уровень самостоятельности учащихся при работе над проектом (до 5 баллов);

  • адресная направленность и востребованность результатов деятельности по проекту конкретной аудиторией на местном уровне (до 5 баллов);

  • реалистичность сроков выполнения проекта (до 5 баллов);

  • четкость и доступность выступления (до 5 баллов)


  1. Победители Конкурса

Все участники Конкурса - классные коллективы награждаются сертификатами участников.

Проектами-победителями Конкурса становятся проекты, набравшие наибольшее количество баллов.

Остальные проекты могут быть оценены по следующим номинациям:

самая интересная проектная идея;

самая актуальная проектная идея;

самое яркое и творческое представление проекта;

самое наглядное и содержательное представление проекта;

самый инновационный проект;

  1. Жюри Конкурса

Жюри формируется из числа представителей администрации школы, представителей родительской общественности и специалистов администрации Горского сельского поселения.














Требования к оформлению проекта


Направление реализации проекта ________________________________________________

_____________________________________________________________________________


3. Основные цели

и задачи проекта



4. Целевая группа

(необходимо описать, на кого конкретно направлен проект, какую группу людей они представляют (пенсионеры, дети, инвалиды и т.д.), а также указать, сколько человек планируется охватить деятельностью по проекту).



5. Календарный план реализации проекта

(последовательное перечисление основных мероприятий проекта)

Мероприятие

Ответственный

Сроки











6. Ожидаемые результаты

(Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению и в долгосрочной перспективе)

Количественные показатели

(указать подробно количественные результаты)


Качественные показатели

(указать подробно качественные изменения)





8. Распространение информации о деятельности по проекту и его результатах

(необходимо описать, каким образом будет распространяться информация о проекте и его результатах среди различны целевых групп (учеников, педагогов, родителей, жителе села).










9.Риски, которые могут возникнуть при реализации проекта и способы их преодоления



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.