Положение конкурса "Ученик года"

УТВЕРЖДАЮ:

Директор школы

Е.Н.Мякишев____________

«______»____________2014г.

Положение о конкурсе «Ученик года-2015»

Цель: активизировать образовательную деятельность учащихся.

Задачи:

1) выявление талантливых, разносторонне одаренных учащихся школы;

2) повышение престижа знаний, спорта, социальной активности, творческих возможностей школьников;

3) создание условий для самоутверждения и самореализации учащихся.

Условия участия:

· конкурс проводится с октября по апрель

· конкурс проводится по 4 номинациям

· участие конкурсантов в интеллектуальных (творческих, спортивных) мероприятиях (накопительная система за 2014- 2015 год);

· участие в жизни школы, активная жизненная позиция.

· Итоги подводятся 1 раз в четверть, результаты(баллы) фиксируются в экране достижений.

Участники конкурса:

Участниками конкурса являются учащиеся 1-11классов (не менее 1 человека от каждого класса).

Конкурс проводится по трем возрастным категориям:

учащиеся 1-4 классов, 5-7 классов, 8-11 классов;

Номинации конкурса:

· «Учеба» (учитываются достижения в интеллектуальной деятельности на уровне школы, района, города, края, России).

· «Спорт» (учитываются достижения в спортивной деятельности на уровне школы, района, города, края, России).

· «Творчество» (учитываются достижения в области художественной, музыкальной, вокальной, танцевальной или прикладной деятельности на уровне школы, района, города, края, России).

· «Лидер» (учитываются достижения в деятельности самоуправления, организация и проведение школьных, сельских, районных, и краевых мероприятий).

I тур - Организационный (внутри класса) Класс выдвигает претендентов на участие в конкурсе . Конкурсанты заполняют Лист-заявку в следующей форме:

В Оргкомитет

Школьного конкурса

«Ученик года-2015»

ЗАЯВКА

_______________________________________________________________

фамилия, имя, отчество участника

ученика (цы) _______________ класса для участия в школьном конкурсе

«Ученик года-2015».

Подписи:

Участник конкурса ______________________/ ____________________/

Классный руководитель_____________________ /_______________________/

II тур - Творческий - «Самопрезентация».

1) Самопрезентация состоит из трех этапов:

· заочный тур «Визитка»:

оформить лист о себе по следующим требованиям:

- лист А4, вертикально;

- фото, имя, фамилия, класс;

- номинация;

- мои увлечения…;

- моя мечта….

Критерии оценки (max 5 баллов):

1. Эстетичность оформления (0-1 балл);

2. Соответствие требованиям (0-1 балл);

3. Содержание (0-2 баллов);

4. Креативность, оригинальность подачи материала (0-1 балла).

· очный тур «Публичное выступление»:

Доклад на тему «Почему я достоин стать «Учеником года»,

«Я – ученик ХХI века».

Требования к выступлению:

- не более 3-х минут1-4 кл.; не более 5 минут 5-11 кл.;

- без использования электронной презентации.

Критерии оценки (max 10 баллов):

1. Ораторское мастерство (чёткая дикция, логические ударения и интонация, отсутствие «слов-паразитов») (0-3 баллов);

2. Логичность изложения материала (выдержаны композиционные части: вступление, основная часть, заключение) (0-2 баллов);

3. Удержание внимания аудитории (использование приёмов «захвата», статистических данных, фактов, вопросов к аудитории, цитирование пословиц, притч и т.д.) (0-3 баллов);

4. Оригинальность содержания доклада (0-2 баллов).

· Заочный этап «Портфолио»

Конкурсанты предоставляют жюри портфолио оформленное согласно положению о Портфолио с достижениями за данный период времени(1 год) в своей номинации.

Итоговый Лист достижений заполняется каждую четверть и сдается в оргкомитет для подведения промежуточных результатов в следующей форме:

Итоговый Лист за ______ четверть участка конкурса «Ученик года – 2015» в номинации ____________________________ Ф.И. _____________________________________ класс ______________ 1. Успеваемость за 1 четверть ________, 2 четверть _______, 3 четверть ________. 2. Успеваемость оценивается в баллах и плюсуется к общему итогу за четверть. Отлично-3б., хорошо-2б., удовлетворительно-1б., для учащихся 10-11 кл.: Отлично-9б., хорошо-6б., удовлетворительно-3б., 3. Участие в мероприятиях:
№	мероприятие	уровень	Дата проведения	Результат (грамота за ___ место, сертификат)	Баллы:
1	успеваемость

Общий балл портфолио: _______ Дата заполнения _______________ Подпись классного руководителя______________________________

Баллы рассчитываются по следующей таблице:

	участник	III место	II место	I место
Школьный уровень Всероссийский заочный	1	2	3	4
Муниципальный	2	3	4	5
Краевой	3	4	5	6
Региональный	4	5	6	7

III тур. Финал

Финал проводится в очной форме. В каждой номинации участники выполняют следующие задания :

· Номинация «Учеба» - интеллектуальные вопросы.

· Номинация «Спорт» - шоу-конкурс на спортивную тему.

Д/З: придумать и продемонстрировать спортивный комплекс упражнений по своему виду спорта.

· Номинация «Творчество» - шоу-конкурс на тему искусства.

Д/З: придумать и продемонстрировать творческий номер(танец, песня, выставка рисунков, поделок).

· Номинация «Лидер» - шоу-конкурс, раскрывающий активность и организаторские способности участников.

Д/З: подготовить и провести игру с залом.

Этапы и сроки проведения конкурса:

1 этап – «Организационный» - 15. 10.14 - 30. 10.14

2 этап – «Творческий» - 01.11.14- 31.03.15

3 этап- «Финальный» - 22.04.15

I этап - Отборочный (внутри класса)

Заявки на участие принимаются до 17 октября.(приложение)

II этап - «Творческий»(Самопрезентация):

проведение конкурсов: самопрезентация- ноябрь,

публичное выступление-февраль, портфолио-март.

III этап – Финал (шоу)

Актовый зал, в 12.00ч. 1-4 классы, в 13.00ч. 5-11 классы; -22 апреля

Состав жюри конкурса:

1. Председатель – Е.Н. Мякишев , директор школы

2. Заместитель – Л.В.Ряполова, замдиректора по УВР

3. Ожогина В.Д.- Руководитель МО классных руководителей

4. Балахнина О.В.-старший вожатый

5. Президент Д/О- «Юность», «Романтики»

6.Представители общественности.

Создание Интернет – дневника конкурса .

Итоги конкурса осветить в хронологической последовательности с фото - материалами на школьном сайте и стенде.

Награждение: Звание «Ученик года» присваивается в каждой номинации по возрастным категориям. Победители конкурса и призеры награждаются ценными призами.

АНКЕТА УЧАСТНИКА КОНКУРСА «УЧЕНИК ГОДА-2014»

1	Ф.И.О.
2	Дата рождения
3	Класс
4	Классный руководитель
5	Телефон мобильный
Дополнительная информация
1	Ваш любимый школьный предмет (-ы)
2	Ваши увлечения
3	Планы на ближайшие 3 года
4	Профессия, которую выбрали бы
5	Ваше любимое художественное произведение (для 1-4 кл.)
6	Ваше любимое изречение (фраза, мысль) (для 5-7 классов)
7	Ваш девиз / жизненное кредо (для 8-11 классов)
8	Почему Вы решили принять участие в этом конкурсе?
9	Ваши пожелания другим участникам конкурса

Дата «______» ________ 20_____________

Подпись участника ______________/ ____________________ /

Критерии	Баллы
Популярный лидер, завоевавший деловой авторитет в классе и школе § работа в Совете учащихся, секторах	по 1 баллу за результат
Опора классного руководителя § работа в Совете класса § организатор мероприятий в классе	по 1 баллу за результат
Соблюдает правила внутришкольного распорядка и поведения	5
Активное участие в школьных мероприятиях: § в качестве участника § победитель мероприятий (1-3 место)	0,5 1
Вклад в развитие школы § организация школьных мероприятий (разработчик и организатор мероприятий, ведущий и др.)	по 1 баллу за результат

Критерии оценки оформления портфолио

Макс. баллы	Часть портфолио	0 баллов	1 балл	2 балла
2	Наличие всех частей портфолио, общее оформление, пунктуальность в сдаче портфолио	Нет ничего из перечисленного	Практически все условия выполнены	Все условия соблюдены
2	Раздел №1: Автобиография, кредо Жизненные планы	Представленная информация не соответствует заявленной тематике	Наличие только 1 или 2 пункта, выполненного полностью, либо оба пункта, но сделанные поверхностно.	Наличие обоих полностью сделанных пунктов раздела
2	Раздел №2. Сертифицированные документы на индивидуальные достижения.	Отсутствует какой-либо порядок в оформлении раздела.	Присутствует только один из критериев: хронологический порядок или степень значимости	Наличие хронологического порядка и степени значимости
2	Раздел №3. Творческие работы и социальная практика Наличие разных форм творчества и участия в общественной жизни.	Общее перечисление видов деятельности и отсутствие конкретного описания работ участника	Перечисление видов деятельности (меньше половины), общее описание деятельности.	Подробное изложение и значимость данных видов деятельности. Указание большинства из предложенных видов деятельности.

Краткое описание материала

Конкурс «Ученик года- 2015» проводится по трем возрастным категориям:

учащиеся 1-4 классов, 5-7 классов, 8-11 классов;

Цель:Обеспечение условий для самореализации учащихся в учебной и внеучебной деятельности.

Задачи:1) выявление талантливых, разносторонне одаренных учащихся школы;

2) повышение престижа знаний, спорта, социальной активности, творческих возможностей школьников;

3) создание условий для самоутверждения и самореализации учащихся.

Положение конкурса "Ученик года"

Директору, завучу

Другие методич. материалы

DOCX

28.12.2014

856

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Балахнина Ольга Васильевна

старший вожатый

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 5697
Подписчики: 1
Всего материалов: 6

5697
просмотров
6
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Балахнина Ольга Васильевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.