Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Положение метод объединения классных руководителей

Положение метод объединения классных руководителей

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора по НМР Директор МОУ СОШ № 18


__________ Е.С. Донских ___________ Л.Н. Саулова






План работы методического объединения

классных руководителей МОУ СОШ№18

на 2014-2015 учебный год.


1. Основные направления работы МО по реализации проблем и задач школы на 2014-2015 учебный год.


2.Воспитательная система класса: сущность, структура, технология моделирования.


3.Классное самоуправление как один из элементов системы воспитательной работы.

4. Критерии и способы изучения эффективности системы воспитательной работы в классе.


5. Итоги и анализ работы МО классных руководителей по реализации проблем и задач школы 2014-2015 учебного года.



Проблема школы: Совершенствование профессионального мастерства учителя с целью повышения качества образования и формирования ключевых компетенций учащихся.


Проблема МО: Создание системы воспитания класса с целью формирования ключевых компетенций учащихся.


Задачи МО:


1.Работать над темой «Создание системы воспитания класса с целью формирования ключевых компетенций учащихся».

2. Продолжить работу по совершенствованию форм, методов и приемов воспитательной работы, по освоению классными руководителями современных технологий воспитания с целью создания условий для развития учебно-познавательной деятельности учащихся и формирования здорового образа жизни.

3. Изучать, обобщать и использовать на практике передовой педагогический опыт классных руководителей с целью повышения профессионального мастерства.

4.Организовать работу творческой группы классных руководителей по созданию воспитательной системы класса.










Заседание 1.

« Основные направления работы МО по реализации проблем и задач школы на 2014-2015 учебный год».


Компонент профессиональной деятельности классного руководителя


Тема доклада


Срок


Ответственные

1

Методологический

Задачи МО по реализации проблемы школы в 2014-2015 учебном году.

сентябрь


2

Аналитический

Итоги методической работы с классными руководителями города: проблемы и перспективы.



3

Технологический

Классный час – одна из форм воспитательной работы



4

Информационный

Обзор новинок литературы






Заседание 2.

«Воспитательная система класса: сущность, структура, технология моделирования».


Компонент профессиональной деятельности классного руководителя


Тема доклада


Срок


Ответственные

1

Методологический

Воспитательная система класса: сущность, структура, технология моделирования.

ноябрь


2

Аналитический

Модели воспитательных систем класса (из опыта работы педагогов- новаторов)



3

Технологический

Изучение учащихся класса, отношений, общения и деятельности в классном коллективе как 1-ый этап моделирования воспитательной системы класса.



4

Информационный

Работа классного руководителя с родителями старшеклассников (по итогам городского семинара классных руководителей).






Заседание 3.

«Классное самоуправление как один из элементов системы воспитательной работы».


Компонент профессиональной деятельности классного руководителя


Тема доклада


Срок


Ответственные

1

Методологический

Организация занятий со школьным активом.

январь


2

Аналитический

Итоги диагностики уровня развития самоуправления в классных коллективах.



3

Технологический

Как управлять классом вместе с детьми.



4

Информационный

Обзор новинок литературы по данной теме





Заседание 4.

«Критерии и способы изучения эффективности воспитательной работы в классе».


Компонент профессиональной деятельности классного руководителя


Тема доклада


Срок


Ответственные

1

Методологический

Критерии и способы изучения эффективности воспитательной системы класса.

март


2

Аналитический

Итоги диагностики классных коллективов.



3

Технологический

Самоанализ работы классного руководителя за год.



4

Информационный

Обзор новинок литературы по данной теме




Заседание 5.

«Итоги и анализ работы МО классных руководителей по реализации проблемы и задач 2014-2015 учебного года».


Компонент профессиональной деятельности классного руководителя


Тема доклада


Срок


Ответственные

1

Методологический

Итоги и анализ работы МО классных руководителей в 2014-2015 учебном году.

май


2

Аналитический

Планирование работы МО на 2015-2010 учебный год.



3

Технологический




4

Информационный





Протокол

заседания методического объединения

классных руководителей

23.09.2014г.


Присутствовало:29


Тема: « Основные направления работы МО по реализации проблем и задач школы на 2014-2015 учебный год».

Повестка:

1.Задачи МО по реализации проблемы школы в 2014-2015 учебном году. (Краснодомская Н.И.)

2.Итоги методической работы с классными руководителями города: проблемы и перспективы. (Высоцкая Е.Ю.)

3.Классный час – одна из форм воспитательной работы.

(Соловьева М.Г.)

4.Обзор новинок литературы. (Сабликова И.П.)


Слушали: Краснодомскую Н.И., руководителя МО классных руководителей, о задачах МО по реализации проблемы школы в 2014-2015 учебном году.

Выступила: Высоцкая Е.Ю., заместитель директора по воспитательной работе, об итогах методической работы классных руководителей города, проблемах и перспективах.

Выступила: Соловьева М.Г., классный руководитель 7Б класса, о классном часе как одной из форм воспитательной работы.

Слушали: Сабликову И.П., библиотекаря, с обзором новинок библиотечной литературы.


Решили:

1. Утвердить основные направления воспитательной работы на 2014-2015 учебный год. Классным руководителям 1-11 классов внести коррективы в планы воспитательной работы.

2. Классным руководителям 1-11 классов при планировании воспитательной работы включить проведение классных часов не реже одного раза в две недели, используя предложенные технологии.

2. Классным руководителям 1-11классов ознакомиться с предложенной литературой и использовать полученный материал в своей работе.


















Протокол

заседания методического объединения

классных руководителей

25.11.2014г.


Присутствовало: 27



Тема: «Воспитательная система класса: сущность, структура, технология моделирования».


Повестка:

1. Воспитательная система класса: сущность, структура, технология моделирования. ( Шестакова С.А.)

2. Модели воспитательных систем класса (из опыта работы педагогов- новаторов). ( Пименова Т.П.)

3. Изучение учащихся класса, отношений, общения и деятельности в классном коллективе как 1-ый этап моделирования воспитательной системы класса. ( Высоцкая Е.Ю.)

4. Работа классного руководителя с родителями старшеклассников (по итогам городского семинара классных руководителей). ( Краснодомская Н.И.)


Слушали: Шестакову С.А. о воспитательной системе класса: сущности, структуре, технологии моделирования.

Выступила: Пименова Т.П. о моделях воспитательных систем класса (из опыта работы педагогов- новаторов).

Выступила: Высоцкая Е.Ю. об изучении учащихся класса, отношений, общения и деятельности в классном коллективе как 1-ом этапе моделирования воспитательной системы класса.

Слушали: Краснодомскую Н.И., руководителя МО классных руководителей, по итогам городского семинара классных руководителей «Работа классных руководителей с родителями сташеклассников».


Решили:

1. Классным руководителям 1-11 классов начать работу над созданием проекта воспитательной системы класса.

2. Провести диагностику отношений, общения и деятельности в классном коллективе для проектирования целей, перспектив и образа жизнедеятельности класса.

3. Классным руководителям ознакомиться с предложенным материалом по работе с родителями старшеклассников и использовать полученный материал в своей работе.












Протокол

заседания методического объединения

классных руководителей

14.01.2015г.


Присутствовало: 28


Тема: «Классное самоуправление как один из элементов системы воспитательной работы».

Повестка:

  1. Организация занятий со школьным активом. (Каменева Т.В.)

  2. Итоги диагностики уровня развития самоуправления в классных коллективах. (Казакова О.В.Прокопьева Ю.А.)

  3. Как управлять классом вместе с детьми. (Ласточкина Л.А.

Матюнина Е.Я.)

  1. Обзор новинок литературы по данной теме ( Андреева Г.А.)

Слушали:

  1. Каменеву Т.В., классного руководителя 7 А класса, об организация занятий со школьным активом.

  2. Казакову О.В. об итогах диагностики уровня развития самоуправления в классных коллективах.

  3. Ласточкину Л.А., классного руководителя 8 Б класса, как управлять классом вместе с детьми ( из опыта работы).

  4. Матюнину Е.Я. , классного руководителя 3 А класса, как управлять классом вместе с детьми ( из опыта работы).

  5. Андрееву Г.А. о новинках литературы для классных руководителей.

Решили:

1. Классным руководителям 1-11 классов при планировании воспитательной работы включить проведение занятий со школьным активом.

2. Использовать опыт коллег для развития самоуправления в классных коллективах.

3. Классным руководителям 1-11классов ознакомиться с предложенной литературой и использовать полученный материал в своей работе.





















Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 18


Согласовано:

Зам.директора по НМР

_____________ Е.С.Донских

«___»___________20___

Утверждаю:

Директор МОУ СОШ №18

______________________ Л.Н.Саулова

Приказ №____от «___»_________20___













ПОЛОЖЕНИЕ

О МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ КЛАССНЫХ

РУКОВОДИТЕЛЕЙ МОУ СОШ № 18

































г. Комсомольск – на – Амуре

2014 – 2015 уч. г.



  1. Общее положение

1.1.Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы.

1.2.Методическое объединение классных руководителей - профессиональное объединение более двух учителей школы, работающих в должности классного руководителя, действующее в целях развития и совершенствования методического и профессионального мастерства для обеспечения современных требований к обучению и воспитанию обучающихся.

1.3.Методическое объединение в своей работе подотчетно Педагогическому совету школы.

1.4.Задачи методического объединения:

  • изучение нормативной и методической документации по вопросам воспитания;

  • отбор содержания и составления программ, планов воспитания;

  • утверждение индивидуальных планов работы, анализ авторских программ и методик;

  • проведение анализа состояния воспитательной работы в классах;

  • работа с учащимися по соблюдению ими норм и правил техники безопасности в процессе воспитания, разработка соответствующих инструкций;

  • организация взаимопосещений внеклассных мероприятий по определенной тематике с последующим самоанализом и анализом достигнутых результатов;

  • организация открытых внеклассных мероприятий по определенной теме с целью ознакомления с методическими разработками по воспитательной работе;

  • экспериментальная работа по организации воспитания в классах;

  • выработка единых требований к оценке результатов воспитательной работы в классных коллективах, школе;

  • изучение передового педагогического опыта;

  • ознакомление с методическими разработками различных авторов по вопросам воспитания, анализ методов воспитания;

  • проведение отчетов о профессиональном самообразовании учителей, работе на курсах повышения квалификации, заслушивание отчетов о работе по повышению качества воспитания;

  • участие в организации предметных недель, проведение конкурсов, смотров, фестивалей, соревнований.

  • организация внеурочной занятости учащихся (кружки, факультативы, курсы, секции).

2. Организация работы методического объединения

2.1.Для организации своей работы методическое объединение классных руководителей избирает руководителя.

2.2.Деятельность методического объединения организуется на основе планирования с учетом плана работы школы, рекомендаций ГИМЦ, методической темы, принятой к разработке педагогическим коллективом. В процессе планирования учитываются индивидуальные планы самообразования учителей. План работы объединения утверждается директором школы или заместителем директора по ВР.

2.3.Методическое объединение учителей может организовать семинарские занятия, цикл открытых внеклассных мероприятий по заданной и определенной тематике.

2.4.В течение учебного года проводится не менее 4 – х заседаний методического объединения, практический семинар с организацией открытых внеклассных мероприятий.

На заседаниях методического объединения ведется протокол.

2.5.В конце учебного года руководитель МО совместно с заместителем директора по ВР анализирует работу методического объединения.

2.6.План работы, тетрадь протоколов заседаний методического объединения, отчеты о проделанной работе хранятся в школе в течение 3 лет.

3.Методическое объединение имеет право:

  • ставить вопрос по оплате труда педагогических работников за проведение занятий предметных кружков, студий, участие в конкурсах, смотрах различного уровня;

  • выдвигать предложения по улучшению воспитательного процесса в школе;

  • готовить свои предложения при проведении аттестации педагогических работников;

  • рекомендовать своим членам различные формы повышения квалификации за пределами школы.

4. Обязанности членов методического объединения

4.1.Каждый классный руководитель школы должен являться членом методического объединения и иметь собственную программу профессионального самообразования. Он обязан:

  • участвовать в заседаниях МО, практических семинарах и т.д.;

  • стремиться к повышению уровня профессионального мастерства;

  • знать тенденции развития методики организации воспитания;

  • владеть основами самоанализа педагогической деятельности.








Утверждено

педагогическим советом

протокол №


Положение о методическом объединении классных руководителей


1.Методическое объединение классных руководителей – структурное подразделение внутришкольной системы управления воспитательным процессом ,координирующее научно-методическую и организационную работу классных руководителей классов ,в которых учатся и воспитываются учащиеся определённой возрастной группы.


2.Основные задачи методических объединений классных руководителей:

2.1. Повышение теоретического научно-методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы.

    1. Обеспечение выполнения единых принципиальных подходов к воспитанию учащихся.

    2. Вооружение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знаниями современных форм и методов работы.

    3. Координирование планирования, организации и педагогического анализа воспитательных мероприятий в классных коллективах.

    4. Изучение, обобщение и использование на практике передового педагогического опыта работы классных руководителей.

    5. Содействие становлению и развитию системы воспитательной работы в классных коллективах.


3.Функции методического объединения классных руководителей:

    1. Организует коллективное планирование и коллективный анализ жизнедеятельности классных коллективов.

    2. Координирует воспитательную деятельность классных руководителей и организует их взаимодействие.

    3. Вырабатывает и регулярно корректирует принципы воспитания учащихся.

    4. Организует изучение и освоение классными руководителями современных технологий воспитания, форм и методов воспитательной работы.

    5. Обсуждает социально-педагогические проблемы деятельности классных руководителей и творческих групп педагогов, материалы обобщения передового педагогического опыта работы классных руководителей, материалы аттестации классных руководителей.

    6. Оценивает работу членов объединения ,ходатайствует перед администрацией школы о поощрении лучших классных руководителей.


4.Методическое объединение классных руководителей ведёт следующую документацию:

а) Список членов методического объединения;

б) Годовой план работы методического объединения;

в) Протоколы заседаний методического объединения;

г) Программы деятельности

д) Аналитические материалы по итогам проведённых мероприятий ,тематического административного контроля(копии справок, приказов);

е) Инструктивно-методические документы, касающиеся воспитательной работы в классных коллективах и деятельности классных руководителей;

ж) Материалы «методической копилки классного руководителя».

5.Структура плана работы методического объединения классных руководителей:


    1. Краткий анализ социально-педагогической ситуации развития учащихся и анализ работы МО, проведённой в предыдущем году.

    2. Педагогические задачи объединения.

    3. Календарный план работы методического объединения, в котором отражаются:

а) План заседаний МО;

б) График открытых мероприятий классов;

в) Участие МО в массовых мероприятиях в школе;

г) Другая межсессионная работа .

    1. Повышение профессионального мастерства классных руководителей:

а) Работы над темами самообразования;

б) Участие в курсах повышения квалификации;

в) Подготовка творческих работ, выступлений, докладов на конференции;

г) Работа по аттестации педагогов.

    1. Изучение и обобщение педагогического опыта работы классных руководителей.

    2. Участие в тематическом и персональном контроле за воспитательным процессом.


















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров100
Номер материала ДВ-513387
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх