Положение о битве хоров

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Хакасия

«Аскизская школа интернат»

__________________________________________________________________________________655700, с.Аскиз, ул. Красноармейская 18, тел [phone], 9-21-93,

e-mail: [e-mail]

                                                                                                                Утверждаю:

                                                           и.о.   директора  школы-интерната: ________ А.А. Конусова

П О Л О Ж Е Н И Е

о  проведении школьного конкурса “Битва хоров”

по теме:

«Песня без границ».

       Школьный конкурс “Битва хоров” проводится с целью дальнейшей активизации и совершенствования вокально-хоровой деятельности обучающихся. Одной из основных задач конкурса является  расширение  певческого репертуара классного хора и  обогащение его песнями современного звучания, которые должны сопровождать детей в жизни и  помогать совершенствовать творческие способности. Настоящий конкурс позволит:

        -учителю представить свой опыт работы в форме конкурсного выступления его классных хоров;

       - увидеть развитие новаторских идей в  вокально-хоровой деятельности в общеобразовательной школе, работающей по адаптированным программам;

·        показать значение вокально-хоровой деятельности в музыкальном образовании школьника и её необходимость в настоящее время.

 Цели и задачи конкурса:

1.      формирование основ музыкальной культуры;

2.      развитие интереса к вокально-хоровым занятиям;

3.      развитие певческого голоса, музыкального слуха, чувства ритма, дикции, музыкальной памяти, образного и ассоциативного мышления;

4.      воспитание эмоционально-ценностного отношения к произведениям вокально-хорового искусства;

5.      воспитание любви и бережного отношения к своей школе, классу, учителям  и  своим сверстникам;

6.      формирование духовной культуры личности обучающегося через освоение и исполнение лучших образцов современной и народной  вокально-хоровой музыки.

Научить обучающихся:

1.      знать и понимать специфику вокально-хоровой музыки;

2.      понимать возможности песни  в отражении проблем окружающего мира;

3.      уметь выразительно петь в хоре.

Участники конкурса:

В школьном конкурсе принимают участие классные хоры обучающихся 1–9-х классов.

Основные требования к классу-хору:

-         в классном хоре участвуют обучающиеся данного класса по усмотрению классного руководителя;

-         звучание каждого классного хора должно быть самобытно, оригинально в особой выразительности и интонационной осмысленности исполняемых произведений, связанных с музыкальным образованием, получаемым на уроках музыки;

-         ученики не только слушают друг друга во время исполнения, стремясь к ансамблю, но и со вниманием и уважением относятся к исполнению музыки их сверстниками, имеют представление о культуре Слушателя;

-         ученикам должно доставлять удовольствие совместное исполнение песен, особенно любимых всем классом.

-         ученики имеют представление об основах певческой культуры – правильном дыхании, звуковедении, звукоизвлечении, фразировке, певческой установке, артикуляции.

Критерии оценки выступлений участников конкурса.

        Имидж класса.·

        Сценическое мастерство (пластика).·

        Выразительность исполнения.·

        Чистота интонирования.·

        Артистизм исполнения (сценическая культура).·

        Художественный образ.         ·

УЧАСТИЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ – НАСТАВНИКА - БОНУС 10 баллов.

Краткое описание документа:

Школьный конкурс “Битва хоров” проводится с целью дальнейшей активизации и совершенствования вокально-хоровой деятельности обучающихся. Одной из основных задач конкурса является расширение певческого репертуара классного хора и обогащение его песнями современного звучания, которые должны сопровождать детей в жизни и помогать совершенствовать творческие способности. Настоящий конкурс позволит:

-учителю представить свой опыт работы в форме конкурсного выступления его классных хоров;

- увидеть развитие новаторских идей в вокально-хоровой деятельности в общеобразовательной школе, работающей по адаптированным программам;

показать значение вокально-хоровой деятельности в музыкальном образовании школьника и её необходимость в настоящее время.