Положение о конкурсе чтецов "С любовью к природе" для учащихся Школ/Студий раннего развития

УТВЕРЖДАЮ

Начальник департамента образования                                         Директор МБУДО

мэрии города Новосибирска                                                          «ЦВР «Пашинский»

_________________Р. М. Ахметгареев                                        _____________ Е. В. Веремьянина

«____» ____________ 2019 г.                                                        «______»____________2019 г.

Положение

о II городском конкурсе чтецов среди обучающихся Школ/Студий раннего развития 

«С любовью к природе!»

1.Общие положения

Городской конкурс (далее-Конкурс) чтецов проводится среди обучающихся Школ/Студий раннего развития. Конкурс направлен на повышение интереса детей к чтению, развитию детского литературного ихудожественного творчества.

2. Цель и задачи

2.1. Создание условий для развития художественно-речевых, творческих и исполнительских способностей детей дошкольного возраста.

2.2. Задачи:

• способствовать воспитанию положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям;

• формировать у дошкольников навыки выразительного чтения, артистических умений;

• выявить лучших чтецов среди детей, предоставить им возможность для самовыражения;

• воспитать бережное отношение к окружающей природе средствами литературного произведения.

3. Учредитель

Департамент образования мэрии города Новосибирска

4.Организатор

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования города Новосибирска «Центр внешкольной работы «Пашинский»

5. Условия и порядок проведения

5.1. В Конкурсе принимают участие учащиеся Школ/Студий раннего развития в возрасте 5 - 6 лет (по 2 человека в каждой возрастной группе).

5.2. Произведения, представленные на Конкурс должны соответствовать заявленной  теме - «С любовью к природе!»

5.3. Участие в конкурсе бесплатное.

              5.4. Заявки на участие в Конкурсе «С любовью к природе!» принимаются до 07.03.2019на  электронную почту:[e-mail](приложение).

6. Критерии оценки

6.1. Уровень исполнения поэтического произведения оценивается по 5-ти балльной шкале по следующим критериям:

• знание текста произведения;

• интонационная выразительность речи (динамика, выражаемая в ударениях; мелодика, выражаемая в движении голоса по звукам разной высоты; темп и ритм, выражаемые в длительности звучания и остановках, паузах;эмоциональная окраска речи, определяющая характер произведения);

• использование выразительных средств театра (мимики, жестов, поз, движений);

• подбор костюма, атрибутов, соответствующих содержанию исполняемого произведения (желательно).

7. Жюри

 Формируется из числа наиболее опытных и авторитетных педагогов, деятелей культуры и искусства  города Новосибирска.

8. Подведение итогов и награждение

8.1. Победители каждой  возрастной группы определяются по сумме набранных баллов.

8.2. Жюри Конкурса определяет 1 место, 2  место, 3 место в каждой возрастной группе:

• 5-6 лет (старший дошкольный возраст);

• 6-7 лет (подготовительный возраст).

8.3. Победители и участники конкурса награждаются дипломами и памятными подарками.

9. Сроки и место проведения

9.1. Конкурс проводится 23марта 2019 г. в 12.00 ч.

9.2. Место проведения: город Новосибирск, структурное подразделение «Парус» МБУДО «ЦВР «Пашинский», ул. Флотская, 8.

Координатор конкурса: Огородникова Лариса Валентиновна

Контактные телефоны: 282-13-59;

Приложение

Заявка на участие в конкурсе чтецов среди обучающихся

Школ/Студий раннего развития 

«С любовью к природе!»

Название учреждения/ Объединения (группы)	Фамилия, имя участника	Возраст участника	Название произведения, автор	Длительность произведения	Педагог Контактный телефон
ОБРАЗЕЦ МБУДО «ЦВР «Пашинский», Школа раннего развития   «Юнга»	Иванов Дима	6лет	«Мячик» А.Л. Барто	2 мин	Петрова Лидия Ивановна 8923……….

__________________

Краткое описание документа:

Данное положение о конкурсе чтецов "С любовью к природе"может быть использовано педагогами дополнительного образования, воспитателями, учителями.как образец для составления других аналогичных положений, не только для конкурса чтецов, но и для других конкурсов. В положении четко прописаны все пункты, включая приложение. Прописаны цели, задачи, условия проведения.