Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Положение о краеведческих чтениях.

Положение о краеведческих чтениях.

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ «СОШ села Птичник»

«___» _________201__ год








Положение

О I школьных краеведческих чтениях


«Земля, которой я частица»


В XXI веке проблемы сохранения, развития и возрождения традиционной культуры приобретают все большую актуальность.

Важным условием развития современного общества является возросший интерес к своему историческому прошлому, народным обычаям и традициям, проблемам регионального развития и возрождения своей самобытности.


  1. Общие положения

Настоящее Положение регламентирует проведение I школьных краеведческих чтений «Земля, которой я частица»


Для организации I школьных краеведческих чтений «Земля, которой я частица»

создается оргкомитет в составе:

  • Захарова Оксана Вячеславовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе

  • Ярыгина Галина Васильевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе

  • Доманов Виктор Викторович, заместитель директора по информационно-коммуникационным технологиям.

  • Члены школьного самоуправления (по согласованию)



    1. Функции оргкомитета:

  • Разработка настоящего Положения

  • Разработка критериев оценивания представленных работ

  • Разработка текущей документации (формы оценочных листов, сертификаты участников, дипломы)

  • Формирование состава жюри чтений

  • Подведение итогов чтений

  • Размещение информации о чтениях в сети Интернет (сайт школы, дневник ру)


  1. Цели и задачи

Цель проведения: создание педагогических условий для открытия обучающимися краеведческих и исторических знаний.

    1. Основные задачи:

  • представление материалов об исторически значимых для Еврейской автономной области исторических фактах и событиях;

  • формирование гражданской позиции у обучающихся через краеведческую деятельность;

  • освоение способов поисково-краеведческой работы обучающимися;

  • развитие творческих способностей обучающихся;



  1. Порядок и условия проведения


3.1. Время проведения I школьных краеведческих чтений «Земля, которой я частица» 8 февраля для 1-4 классов (Приложение 1) , 10 февраля для 5-11 классов. (Приложение 2)

Участие в Краеведческих чтениях предусматривает публичное выступление учащихся по заявленной теме.

    1. Состав жюри секций определяет оргкомитет. Количество членов жюри не менее 3 человек.

    2. В работе жюри могут принимают участие: представители Управляющего Совета школы, учителя школы, активные члены НОУ, выпускники школы.

    3. Выступления оцениваются в соответствии с критериями, утвержденными оргкомитетом (Приложение 3).


  1. Содержание деятельности

    1. Реферативные работы могут отражать:

историю образования и становления ЕАО, историю возникновения городов, сел, развитие промышленности и производства области

  • Отражать информацию о праздниках и о традициях еврейского народа

  • Об истории возникновения учреждений культуры и храмах, о роли национальных диаспор в развитии культуры области.

  • О влиянии физкультуры и спорта на жизнь и здоровье человека, о развитии гармоничной личности; о знаменитых спортсменах, о спортивных объектах области.

  • О развитии экономических и политических связей области с другими регионами, с связь с городами-побратимами.

О развитии и становлении современных городских СМИ, влиянии масс-медиа на образ современного жителя области. О современном медиакультурном пространстве города.




  1. Подведение итогов и награждение участников

5.1. Подведение итогов состоится после окончания работы I школьных краеведческих чтений «Земля, которой я частица»

    1. Награждение по номинациям: «Дебют» (1-4 классы), «Становление» (5-8 классы), «Профи» (9-11 класс) – сертификатами

    2. Победители отмечаются дипломами.

Приложение 1


Общие требования к реферативной работе «Земля, которой я частица».


Реферативная работа-доклад должна содержать:

  • введение

  • основную часть

  • заключение

  • список использованных источников и литературы

Работа может содержать приложения с иллюстративным материалом (рисунки, схемы, карты, таблицы, фотографии и т.п.)

Введение должно включать в себя формулировку постановки проблемы (задачи), отражать актуальность темы, краткий обзор используемой литературы и источников, степень изученности данного вопроса.

Основная часть должна содержать информацию, собранную и обработанную исследователем, характеристику методов решения проблемы, сравнение известных автору старых и предполагаемых методов решения, обоснование выбранного варианта решения.

В заключении в лаконичном виде формулируются выводы и результаты, полученные автором (с указанием, если возможно, направления дальнейших исследований и предположений по возможному практическому использованию результатов исследования).

.

Требования к оформлению работы.

Для участия в конкурсе участники должны представить реферативную работу в виде доклада.

Текст доклада печатается на стандартных страницах белой бумаги формата А4, шрифт – типа Times New Roman, размер 12 пт, межстрочный интервал – 1.5.

Максимально допустимое количество страниц текста доклада – 10 (не считая титульного листа).

Приложения могут занимать до 10 дополнительных страниц. Приложения должны быть пронумерованы и озаглавлены. В тексте доклада на них должны содержаться ссылки.

Страницы должны быть пронумерованы. Доклад и приложения скрепляются вместе с титульным листом.

Титульный лист содержит: название реферативной работы, сведения об авторах (фамилия, имя, отчество, класс) и тьютора (фамилия, имя, отчество, должность). Формат страницы титульного листа – А4.

Выступление ограничивается во времени 7-10 минут.











Приложение 1


Положение о школьном конкурсе «Юный оратор»

для 1-4 классов


Цель:


- формирование у обучающихся коммуникативных навыков и овладение искусством убеждать по теме «Земля, которой я частица»

Задачи конкурса:

- учить обучающихся презентовать публичную речь


- учить развивать коммуникативные навыки


- способствовать расширению краеведческих знаний, общего культурного уровня.


ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Общий порядок организации и проведения школьного конкурса «Юный оратор» определяется настоящим Положением.


Учредителями Конкурса являются:


- Совет Школьного Научного общества


УЧАСТНИКИ КОНКУРСА


Участниками Конкурса являются учащиеся 1-4 классов


ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА


1.1 Конкурс проводится среди обучающихся 1-4 классов в феврале, в день проведения


1.2 Основанием для участия в конкурсе является желание обучающегося и его заявка


1.3 Участникам конкурса предлагается представить аудитории устное сообщение по предложенной теме в форме публичного ораторского выступления.


1.4 Длительность речи до 8 минут 3


ОРГКОМИТЕТ И ЖЮРИ КОНКУРСА


2.1. Оргкомитет обеспечивает организационно-правовое и информационно-методическое сопровождение Конкурса, организует его проведение, готовит необходимые документы, осуществляет контроль за ходом Конкурса, устанавливает порядок и проводит жеребьёвку участников, подводит результаты


2.2. Победителей школьного Конкурса «Юный оратор» определяет Жюри, которое формируется в ходе подготовке к конкурсу. К работе в составе Жюри привлекаются учителя, выпускники школы, члены школьного Парламента, члены управляющего Совета Школы. Жюри осуществляет оценку школьного Конкурса «Юный оратор» по критериям.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА И НАГРАЖДЕНИЕ


3.1 Решение о победителях Конкурса принимает Жюри.


3.2 Оценки участников Конкурса заносятся каждым членом жюри в специальный бланк.


3.3 Критериями оценки ораторского мастерства являются:

- Актуальность тематики и содержания

- Раскрытие содержания темы

(оригинальность подачи материала, использование крылатых выражений)

- Логика выступления

- Контакт с аудиторией

- Культура речи (дикция, интонация, темп, громкость, правильность словесных конструкций, лексическое богатство и.т.д

- Сопровождение выступления (слайдовая презентация, музыкальное оформление, декорация, костюм и.т.д.)


3.4 Победители школьного Конкурса «Юный оратор» определяются по сумме набранных баллов.


3.5 Победители и призеры школьного Конкурса «Юный оратор» награждаются специальными дипломом


5.6 Информация о ходе проведения Конкурса и его победителях освещается в общешкольных печатных и электронных средствах информации.

























Приложение 3

Максимальный балл

3

1.Актуальность тематики и содержания


2.Раскрытие содержания темы

(оригинальность подачи материала, использование крылатых выражений, афоризмов и.т.д.)


3.Логика выступления


4.Контакт с аудиторией.


5. Культура речи (дикция, интонация, темп, громкость, правильность словесных конструкций, лексическое богатство и.т.д.)


6. Сопровождение выступления (слайдовая презентация, музыкальное оформление, декорация, костюм и.т.д.)











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-061747

Похожие материалы