Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Положение о критериях оценки поведения обучающихся в колледже

Положение о критериях оценки поведения обучающихся в колледже

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство общего и профессионального образования

Свердловской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области

«Краснотурьинский индустриальный колледж»

(ГАПОУ СО «КИК»)




УТВЕРЖДАЮ:

Директор ГАПОУ СО «КИК»

___________ Т.А. Обшивалкина

04 февраля 2016 г.










ПОЛОЖЕНИЕ

о критериях оценки поведения обучающихся в колледже




















г. Краснотурьинск

2016г.


1. Общие положения

    1. Настоящее Положение устанавливает порядок оценки поведения студентов в государственном автономном профессиональном образовательном учреждении Свердловской области «Краснотурьинский индустриальный колледж».

    2. Положение разработано на основании:

1.2.1. Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,

1.2.2 Типового Положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденным Постановлением Правительства РФ от 18 июля 2008 г. N 543,

1.2.3. Локального акта «Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания».

1.2.4. Устава ГАПОУ СО «Краснотурьинский индустриальный колледж» (далее Колледж).

1.3. Данное Положение определяет критерии оценки поведения обучающихся


  1. Требования к оценке поведения обучающихся

Поведение человека - совокупность действий, в которых выражается его отношение к обществу, другим людям, к предметному миру. Поведение может соответствовать нормам морали, быть доброжелательным, целесообразным или же агрессивным и даже преступным.

Поведение обучающихся в колледже основывается на общих принципах этики, а также Устава колледжа и локальных актах.

Целью оценки поведения обучающихся является:

  1. Стимулирование обучающихся к регулярному посещению занятий и соблюдению учебной дисциплины согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года и Уставу колледжа;

  2. Систематическое извещение родителей о посещаемости занятий и учебной дисциплине обучающихся;

  3. Отражение данной оценки в характеристиках по итогам учебного года и запрашиваемых характеристиках;

  4. Отражение оценки по поведению в зачетной книжке.

  5. Оценка по поведению учитывается по назначении на материальную помощь

В качестве критериев оценки по поведению в колледже руководствуются данными по посещаемости обучающихся, а также наличием дисциплинарных взысканий.

  1. Порядок учета пропусков занятий обучающихся

Контроль за посещаемостью в группе на очном отделении осуществляется на основании ежедневного учета посещаемости (бланки прилагаются), где отмечаются отсутствующие обучающиеся на занятиях. На основании сведений о посещаемости результаты пропусков занятий по уважительным и неуважительным причинам заносятся в журнал посещаемости обучающихся за месяц, который находится по каждой группе на соответствующем отделении. Суммарные пропуски занятий по каждой группе являются сведениями о посещаемости группы для отчетности по отделению и колледжу в целом. Обоснованием уважительной причины пропусков являются документы, которые предоставлены обучающимися (медицинские справки, заявления и объяснительные, которые завизированы классными руководителями, зав. отделениями).


4. Критерии оценки за поведение обучающихся за месяц

Критериями для выставления оценки за поведение за месяц является следующее количество часов пропусков по неуважительной причине:

Оценка 5 «отлично» ставится при наличии 0-2 часа пропусков по неуважительной причине;

Оценка 4 «хорошо» ставится при наличии 3-4 часов пропусков по неуважительной причине;

Оценка 3 «удовлетворительно» ставится при наличии 5-10 часов пропусков по неуважительной причине;

Оценка 2 «неудовлетворительно» ставится при наличии 11часов и более пропусков по неуважительной причине.


5. Критерии оценки за поведение обучающихся за полугодие

Критериями для выставления оценки за поведение за полугодие являются :

Оценка 5 «Отлично» ставится при наличии 0-6 часов неуважительных пропусков и отсутствии мер дисциплинарного взыскания (замечание, выговор, строгий выговор, выселение из общежития);

Оценка 4 «хорошо» - ставится при наличии 7-12 часов неуважительных пропусков и отсутствии мер дисциплинарного взыскания (замечание, выговор, строгий выговор, выселение из общежития);

Оценка 3 «удовлетворительно» - ставится при наличии 13-50 часов неуважительных пропусков и отсутствии мер дисциплинарного взыскания; или до 50 часов пропусков по неуважительной причине и наличие замечания;

Оценка 2 «неудовлетворительно» - ставится при наличии 51 и более часов неуважительных пропусков и отсутствии мер дисциплинарного взыскания или наличие замечания; или до 50 часов пропусков по неуважительной причине и наличие выговора, строгого выговора или выселения из общежития

Оценка по поведению не влияет на назначение на академическую стипендию. Оценка по поведению выставляется в зачетную книжку и является основанием для отражения характеристики обучающегося и учитывается при назначении на материальную помощь

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров241
Номер материала ДВ-458279
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Целью оценки поведения обучающихся является:

1. Стимулирование к регулярным посещением занятий

2. Систематическое извещение родителей о посещаемости занятий и учебной дисциплине обучающихся

3. Отражение оценки по поведению в характеристиках по итогам учебного года и запрашиваемых характеристиках.

4. Отражение оценки по поведению в зачётной книжке.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх