Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Положение о портфеле учебных достижений

Положение о портфеле учебных достижений

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Положение о портфеле учебных достижений (портфолио) учащихся основной ступени обучения



Категория: ФГОС

 

1.Общие положения.

 

1.1 Портфель учебных достижений представляет собой специально организованную подборку работ, которые демонстрируют усилия, прогресс и достижения обучающегося, это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника на основной ступени обучения.

1.2 Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности – учебной, творческой, социальной, коммуникативной и др., и является важным элементом практико-ориентированного, системно-деятельностного подхода к образованию, отвечает задачам предпрофильной подготовки и профильного обучения.

2. Цель и задачи портфолио

Основная цель «портфолио» - обеспечить отслеживание индивидуальных достижений  ученика в образовательном процессе, продемонстрировать его способности практически применить приобретенные знания и умения.

Портфолио решает важные педагогические задачи:

  • поддерживает высокую учебную мотивацию школьников;

  • поощряет их активность, самостоятельность в освоении образовательных программ разного уровня и направленности, стимулирует к самообразованию;

  • развивает навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности учащихся;

  • формирует умение учиться, ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность.

Портфолио позволяет определить образовательный рейтинг выпускника основной школы и участвовать в конкурсном отборе в профильные классы на старшей ступени обучения.

3. Структура портфолио

Портфолио учащихся лицея состоит из 5 блоков:

3.1 Блок 1 «Индивидуальные данные учащихся» включает личные сведения об обучающемся, данные о родителях (законных представителях), адрес ученика.

3.2   Блок 2 «Творческая деятельность» включает проектные работы, рефераты, доклады, видеозаписи, модели, рисунки, сочинения и др.

3.3 Блок 3 «Внеурочная деятельность обучающихся».  В данный блок входит участие в спортивных соревнованиях, кружках, секциях, клубах, объединениях, детских организациях, социальных проектах, оказание помощи нуждающимся и др.

3.4   Блок 4 «Учебные достижения обучающихся».  В данный блок входят результаты мониторинга, промежуточной аттестации, государственной (итоговой) аттестации выпускников, олимпиады по предметам, заочные олимпиады.

3.5    Блок 5 «Документы, отзывы» включает в себя:

  • характеристики отношения школьников к различным видам деятельности, представленные учителями, родителями, педагогами системы дополнительного образования и др. в виде текстов заключений, рецензий, отзывов, рекомендательных писем,

  • письменный анализ самим школьником своей конкретной деятельности и ее результатов в форме резюме, эссе, и др.

 4. Форма учета портфолио в определении образовательного рейтинга выпускника основной (общей) школы

 

4.1 Портфолио учащихся собирается в течение обучения в 5 -9 классах.

4.2 Каждый документ итоговой ведомости оценивается баллом в соответствии с принятой шкалой оценки. Сумма баллов материалов портфолио составляет образовательный рейтинг выпускника основной школы. ( см. приложение №1)

4.4. Результаты, отраженные в портфолио, позволяют приемной комиссии образовательного учреждения решать вопрос о готовности выпускника основной школы к обучению в профильном классе по выбранному им профилю.

 



5. Оформление портфолио

 

5.1 Отбор работ для портфеля достижений ведётся самим обучающимся совместно с классным руководителем и при участии семьи. Включение каких-либо материалов в портфель достижений без согласия обучающегося не допускается.

5.2 Рабочую папку (портфолио) учащийся оформляет в соответствии с принятой в школе структурой. Обучающийся имеет право включать в папку дополнительные разделы, материалы, элементы оформления, отражающие его индивидуальность. Папка и собранные в ней материалы должны иметь эстетический вид.

5.3 Классный руководитель оказывает обучающимся помощь в процессе оформления портфолио. Проводит информационную работу по формированию портфолио с учащимися и их родителями. 1 раз в год проводит качественное оценивание портфолио в форме краткого отзыва.

5.4 В 9 классе на основе собранного учащимся материала на бланке установленного образца оформляется сводная ведомость с выставлением итогового балла образовательного рейтинга выпускника основной школы.

 

6.Функциональные обязанности участников образовательного процесса при внедрении в практику портфеля учебных достижений как метода оценивания

 

6.1 Директор школы

1.  Организует разработку и утверждение локальных актов, обеспечивающих введение портфолио.

2. Распределяет обязанности участников образовательного процесса по данному направлению деятельности.

3.Создает условия для мотивации и стимулирования педагогов к использованию данной формы оценивания.

4.Осуществляет контроль деятельности педагогического коллектива по данному направлению работы.

 



6.2 Заместитель директора по УВР

1. Является ответственным за внедрение в практику работы школы портфолио как метода оценивания.

2. Участвует в разработке локальных актов, обеспечивающих введение портфолио.

3.Информирует педагогический коллектив о мероприятиях, участие в которых предоставляет возможность пополнения содержания портфолио.

4.Совместно с директором школы проводит производственные совещания и заседания педагогического совета с целью организации деятельности по данному направлению работы.

5.Совместно с директором осуществляет контроль деятельности педагогического коллектива по данному направлению работы.

 

6.3   Классный руководитель

 

1.Оказывает помощь обучающимся в процессе формирования портфолио.

2.Проводит информационную работу по формированию портфолио с учащимися и их родителями.

3.Осуществляет посредническую функцию между обучающимися, учителями, педагогами дополнительного образования, представителями социума в целях пополнения портфолио.

4.Ежегодно проводит качественную оценку портфолио в виде краткого отзыва.

5.Несет ответственность за оформление итоговой документации (сводная итоговая ведомость), включаемой в портфолио.

 

6.4      Учитель – предметник

 

1.Организует внеурочную деятельность  по предмету.

2.Разрабатывает и внедряет систему поощрений за урочную и внеурочную деятельность по предмету или образовательной деятельности.

3.По запросу учащихся или родителей предоставляет необходимые для портфолио сведения о результатах стартовых и итоговых метапредметных и предметных проверочных работ. Приложение 1.

МАОУ Лицей №1 г. Жуковки









Фамилия __________________________________________________________

Имя ______________________________________________________________

Отчество __________________________________________________________

Число, месяц, год рождения __________________________________________

Год начала работы над портфолио _____________________________________





Классный руководитель___________________________________

(Фамилия, имя, отчество) 
















Приложение №1

Оценка достижений учащихся по материалам портфолио





















Сводная итоговая ведомость.

________________________________________________________________

(Фамилия, имя, отчество)

_________________________________________________________

(полное название образовательного учреждения)



Класс_________

Показатели

Балл

1

Учебная деятельность


2

Достижения в олимпиадах, конкурсах


3

Спортивные достижения


4

Дополнительное образование


5

Участие в мероприятиях и практиках






ИТОГО:


  • Настоящий итоговый документ составлен на основании оригиналов официальных документов, представленных в портфолио.

  • Грамоты, дипломы, резюме и другие материалы представлены в приложении к итоговому документу.

  • Дата. Директор школы __________________________

  • М.п. Классный руководитель: __________________________









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-247556
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>