Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Положение о портфолио педагогических работников
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Положение о портфолио педагогических работников

библиотека
материалов

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ:

Педагогическим советом Заведующий МКДОУ

Протокол №___________ Новобирилюсский детский сад

от _________________2016г. «Колокольчик»

__________________________

Приказ №_____от ___________












Положение

о портфолио педагогических работников

МКДОУ Новобирилюсского детского сада «Колокольчик»


















с. Новобирилюссы, 2016

  1. Общие положения


    1. . Настоящее положение регулирует требования к портфолио педагогических работников муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения Новобирилюсского детского сада «Колокольчик» как способу фиксации и предъявления различных материалов, документов и иных свидетельств достижений в педагогической деятельности работника.


    1. . Положение разработано в соответствии Федерального закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012г. N 273-ФЗ;

ФГОС ДО (Приказ № 1155 от 17.10.2013 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»).


    1. . Портфолио педагога – индивидуальная папка, в которой зафиксированы, накоплены сведения о профессионально-значимых качествах личности педагога, его личные профессиональные достижения в воспитательно- образовательной деятельности, результаты развития его воспитанников, вклад педагога в развитие системы образования.


    1. . Портфолио – это многофункциональный инструмент, как внешней оценки, так и самооценки индивидуальных достижений педагогических работников, позволяющий фиксировать, оценивать, обоснованно прогнозировать и реализовывать индивидуальный образовательный маршрут повышения уровня профессиональной компетентности.

1.5. Виды портфолио педагога:

  1. Бумажное портфолио - представляет собой папку-накопитель, в которую помещаются материалы на бумажном носителе (распечатки, ксерокопии, рукописные материалы и пр.). Это наиболее привычный вид портфолио.

  2. Портфолио-презентация – создается в программе для создания презентаций (например, PowerPoint) содержит, как правило, краткую текстовую информацию, иллюстративный материал и ссылки на вложенные документы. Своего рода - визитка педагога.

  3. Электронное портфолио – набор документов, сформированных на компьютере (текстовые файлы, таблицы, диаграммы, фотографии, отсканированные документы и пр.)

  4. Веб-портфолио – электронное портфолио, размещенное в сети Интернет на педагогических сайтах или собственном сайте.

1.6. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся администрацией ДОУ, Педагогическим советом и принимаются на его заседании. Срок данного Положения не ограничен. Положение вступает в силу с момента его подписания и действует до принятия нового.


II. Цели и задачи ведения портфолио


2.1. Цели ведения Портфолио:

- Обобщенная цель – отслеживание и определение квалификационного уровня и качества профессиональной деятельности, фиксация ее характерных особенностей, профессионального роста педагогов детского сада.

- Стратегическая цель — конструктивное изменение отношения педагога ДОУ к собственной педагогической деятельности, к себе, как субъекту профессиональной деятельности.

- Тактическая цель — использование портфолио педагогом ДОУ как современной формы аттестации и механизма профессионального саморазвития.


2.2. Задачи создания, формирования и ведения Портфолио:

- установить единые подходы к определению сущности, структуры, параметров внутренней и внешней оценки качества деятельности педагога ДОУ в Портфолио;

- определить процедуры оценки результатов педагогической деятельности педагога ДОУ;

- создать модель способов фиксации достижений педагогических работников ДОУ, являющуюся информационным источником для представления педагогов при их аттестации, участия в различных конкурсах, транслирования опыта своей профессиональной деятельности и т. п.


III. Функции портфолио:


- Демонстрационная – презентация достижений профессиональной культуры педагогических работников;

- оценочно – стимулирующая – выявление результативности деятельности и уровня профессиональной компетентности;

- рефлексивная – мониторинг личностного развития педагогических работников.


IV. Методы формирования и ведения портфолио педагогом

- Самоанализ и самооценка собственной педагогической деятельности;

- сравнительный анализ результатов деятельности педагога (воспитательно-образовательной, конструктивной и оценочной, здоровьесберегающей и здоровьеформирующей, учебно-методической, инновационной, социально-педагогической);

- сбор документов, подтверждающих результативность деятельности педагога;

- заполнение схем – таблиц, карт, фиксирующих процессуальные и формальные достижения педагога;

- оформление материалов портфолио, подтверждающих соответствие уровня профессионализма педагога ФГОС ДО в электронном варианте материалов (мультимедиа – презентации, видеофильмы, текстовое, графическое оформление и прочее).


V. Структура и содержание разделов портфолио


Портфолио педагогических работников ДОУ включает следующие разделы:


5.1. Титульный лист. На титульном листе размещается полное название учреждения, личная фотография размером не более 2/3 листа, Ф.И.О. педагога, указывается должность и квалификационная категория педагога.


5.2. Содержание. Перечисляются основные разделы Портфолио.


5.3. Раздел 1 - «Общие сведения о педагоге»


Общая информация.

Дополнительное профессиональное образование

Дата

прохождения

Название курсов повышения квалификации, количество часов


Организация, осуществившая доп. проф. образование

Полученные документы/№ сертификата, удостоверения.





Аттестация


Срок действия





Документы. Прилагаются документы, подтверждающие уровень образования, аттестации, повышения квалификации (копии дипломов, удостоверения курсов повышения квалификации и т.п.);


«Портрет». Прилагается Эссе «Я педагог-дошкольник» и характеристика, данная руководителем ДОУ.

В эссе «Я педагог-дошкольник» педагог в свободной форме может отразить следующие аспекты: мотивы выбора профессии, представления о качествах, необходимых для успешной профессиональной деятельности, этапы профессионального становления, личностные и профессиональные интересы, перспективы и достижения, изложить педагогическое кредо, дать самоанализ профессиональной компетентности, обозначить темы инновационной и экспериментальной деятельности, отразить творческие достижения и т.д.

В характеристике на педагога, составляемой представителями администрации ДОУ, отражаются: отношение педагога к профессиональной педагогической деятельности, его вклад в развитие образовательного учреждения и совершенствование педагогического процесса, перспективы профессионального роста, степень участия в общественной жизни, профессиональные и личные достижения, личностные и профессиональные качества педагога.


Дополнительная информация. Сведения о себе, своих увлечениях, хобби, которые не отображены в официальных документах или творческих работах.

5.4. Раздел 2. Методическая деятельность педагога.


В этот раздел помещаются методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога. Результаты работы по самообразованию, обобщению опыта, выступления, участие в конференциях, «круглых столах», семинарах, мастер-классов, методических объединениях дошкольного учреждения и района, участие в экспериментальной работе, профессиональных конкурсах, распространение передового опыта (открытые занятия, их анализ, материалы выступлений, тексты докладов на городских семинарах, МО, публикации иллюстрирующие педагогический опыт, статьи в газетах, журналах, на сайтах, разработка авторских, рабочих программ. В этом разделе помещаются фотографии, презентации, демонстрирующие деятельность);


Работа по самообразованию


Результат






Участие в методических мероприятиях


Название

мероприятия

Организатор

Результат






Участие в профессиональных конкурсах


Место проведения

Результат






Наличие публикаций


Название издания




Проектная деятельность

Учебный год


Образовательная область


Название, срок проекта

Цель работы


Возраст

детей


Кол-во

участников








Участие в инновационной деятельности


Участие в конкурсах, выставках и пр.


5.5. Раздел 3. Педагогическая копилка - методическое оснащение образовательного процесса, коллекция лучших методических наработок: планы, методические рекомендации, авторские сценарии мероприятий, разработанные педагогом, раздаточный, дидактический материал, картотеки игр, упражнений, пособия, тесты, мультимедийные разработки педагога (презентации), предметно-развивающая среда (фото);


5.6. Раздел 4. Результаты педагогической деятельности.


Достижения педагога.

В этом разделе помещаются все имеющиеся у педагога сертифицированные документы, подтверждающие его индивидуальные достижения: грамоты, благодарственные письма, сертификаты, дипломы за участие в конкурсах, отзывы коллег, родителей, гранты (документы о получении) и т.д.;


Достижения воспитанников.


Результаты участия воспитанников и их семей в конкурсах, выставках, фестивалях.


Названия мероприятия


Организатор

Участники (педагоги, воспитанники)

Результат








5.7. Раздел 5. Общественная деятельность педагога.


Участие в жизни коллектива, общегородских мероприятиях, общественная работа, наставничество.


VI. Оформление портфолио


6.1. Портфолио педагога оформляется в виде папки – накопителя с файлами, а также, в обязательном порядке сохраняется в электронном виде на электронном носителе.


6.2. К портфолио можно прилагать материал в электронном виде (мультимедийные презентации, фото и видеозаписи и др.)


6.3. При оформлении портфолио педагогических работников ДОУ необходимо соблюдать следующие требования:

- системность и регулярность ведения Портфолио;

- достоверность;

- объективность;

- аналитический характер, нацеленность педагога на повышение уровня профессионализма и достижение более высоких результатов;

- аккуратность и эстетичность оформления.


6.4. Художественное оформление портфолио регламентируется данным положением.


VII. Использование материалов портфолио


7.1. Использование материалов портфолио должно осуществляться с соблюдением принципов и правил, предусмотренных Федеральным законом от 27.07.2006 N 152-ФЗ "О персональных данных".


7.2. Материалы портфолио могут рассматриваться на заседаниях аттестационных комиссий всех уровней, конкурсных комиссий для принятия управленческих решений:

о соответствии заявленной квалификационной категории;

при начислении педагогу стимулирующих доплат и надбавок;

о выдвижении кандидатур на награждение и премирование.


7.3. Материалы портфолио, представленные в виде мультимедийной презентации, могут быть расположены на сайте ДОУ с согласия авторов.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров74
Номер материала ДБ-382123
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх