Положение о портфолио ПР

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 51 «Родничок»»

Малышевского городского округа

    СОГЛАСОВАНО:                                    УТВЕРЖДЕНО:

     Методическим Советом                                        Приказом Заведующего МБДОУ № 51

     Протокол № ______                                               № _______от «_____»________ 2015 г.

     от «____»________ 2015 г.                                    ______________ И.В.Бродовикова

ПОЛОЖЕНИЕ

о портфолио педагогических работников

2015 г.

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение о Портфолио педагогических работников (далее – Положение) регулирует требования к Портфолио работников образовательного учреждения, как к способу фиксации и предъявления различных материалов, документов и иных свидетельств достижений в профессиональной деятельности работника. Положение разработано на основе: Федерального закона от 29.12.2012 № 273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; «Порядка аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» утвержденного  приказом Министерства образования и науки РФ от 7 апреля  2014 года № 276; Письма Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 20 марта 2015 г. № 02.11.05/2071 « О направлении разъяснений по вопросам организации и проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»; Приложение к приказу Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 761н «Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих»; Приказа Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 16.11.2012 г. № 02-01-80/6806 «О внедрении в 2013 аттестационном году усовершенствованного оценочного инструментария», письма Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования от 24.08.2007 № 03-1845 "О направлении краткой концепции учительского Портфолио".

1.2. Портфолио формируется, хранится и предъявляется (по требованию) на бумажном и/или электронном носителях. Срок данного Положения не ограничен (действует до принятия нового)

2. Предназначение Портфолио

2.1. Портфолио предназначен для:

2.1.1. оценивания квалификационного уровня и качества профессиональной деятельности (во время аттестации, при устройстве на работу, прохождении конкурса на вакантную должность, других ситуациях карьерного движения и при определении размеров стимулирующих надбавок и поощрительных выплат);

2.1.2. самооценки и  стимулирования  профессионального  роста  и  деятельности педагога.

2.2.Особенность Портфолио:

сбалансированность результатов достижений педагога и рефлексивно-аналитических продуктов предъявления результатов собственной профессиональной деятельности. Портфолио также содержит результаты аналитической работы (педагогического мониторинга) самого работника.

2.3. Функции портфолио:

- демонстрационная - презентация достижений профессиональной культуры педагогических работников;

- оценочно - стимулирующая – выявление результативности деятельности и уровня профессиональной компетентности;

-  рефлексивная – мониторинг личностного развития педагогических работников.

3. Требования к материалам Портфолио

3.1. Портфолио наполняется документами и другими материалами, отражающими достижения педагога в профессиональной деятельности и его эффективный профессионально-общественный опыт в количественных или качественных параметрах, позволяющих сделать экспертное заключение в ходе аттестации

3.2. Основанием выбора и предъявления показателей педагогической деятельности для Портфолио являются требования к профессиональной деятельности при аттестации на квалификационную категорию, достижения воспитанников.

3.3.При оформлении Портфолио необходимо соблюдать следующие  требования:

-систематичность и регулярность самомониторинга;

-достоверность;

- объективность;

-аналитичность, нацеленность педагога на повышение уровня профессионализма и достижение более высоких результатов;

-аккуратность и эстетичность оформления.

4. Структура и содержание разделов  Портфолио

     Характеристика деятельности педагога  включает в себя результативность – в области образования, воспитания  и здоровьесбережения воспитанников,  (сравнительный анализ  динамики развития детей и анализ заболеваемости за межаттестационный период в виде схем, графиков, таблиц); участие воспитанников в конкурсах различного уровня по годам; работу с родителями; профессиональные действия и средства:

1. руководство проектной и  исследовательской деятельностью воспитателя и результаты;

2. анализ собственной педагогической практики за год (за определенный период);

2. выступления (на методических объединениях, педсоветах, конференциях);

3. материалы по результатам участия в методической работе;

Портфолио педагогических работников  включает следующие разделы:

Раздел «Визитная карточка педагога»;

Раздел 1. «Документы» (копии)

1.1. Документы об образовании;

1.2. Документы о повышении квалификации;

1.3. Документы об аттестации;

1.4. Нормативно-правовая база деятельности педагога (перечень документов).

Раздел 2.  «Методическая деятельность педагога»

2.1. Работа по самообразованию;

2.2. Участие в методической работе ДОУ;

2.3. Представление опыта работы на муниципальном, региональном и федеральном уровне (Свидетельства, сертификаты и др.);

2.4. Участие в конкурсах профессионального мастерства;

2.5. Творческая проектная деятельность педагога с детьми;

2.6. Свидетельства общественного признания профессиональных успехов педагога

2.6.1. Награды (грамоты, благодарственные письма);

2.6.2. Публикации в СМИ (Сайте ОУ);

Раздел 3. «Достижения воспитанников»

3.1. Анализ заболеваемости детей

3.2. Результаты диагностического обследования воспитанников (%);

3.3. Участие детей в конкурсах, выставках, соревнованиях, фестивалях;

3.4. Показатель уровня адаптационного периода (в том числе школьного) %

Раздел 4. «Предметно- пространственная среда» (паспорт кабинета или группы).

Раздел 5. «Общественная деятельность педагога»

5.1 Общественная деятельность педагога в ДОУ и на муниципальном уровне

5. Использование материалов Портфолио.

5.1.  Материалы Портфолио могут рассматриваться на заседаниях экспертной комиссии по оценке профессиональной деятельности педагога, конкурсных комиссий для принятия решений.

 5.2. Данные Портфолио используются при формировании баз данных дошкольного,  муниципального, регионального уровней для проведения мониторинговых исследований в рамках построения региональной системы оценки качества образования.

Приложение №1.

Содержание разделов Портфолио

Раздел «Визитная карточка педагога»

Фамилия, имя, отчество педагога ______________________________________

Дата рождения_____________________________________________________

Должность__________________________________________________________

Образование (учебное заведение, год окончания, специальность, квалификация)

         _______________________________________________________________________

Стаж педагогической работы.___________ Общий стаж________________________

Стаж работы в данном учреждении__________________________________________

Дата назначения на данную должность_______________________________________

Категория.________________________

Домашний адрес_________________________ Телефон_________________________

Раздел 1. «Документы»

1.1.Документы об образовании (копии)

Какое ОУ окончил (а)	Дата окончания	Специальность, квалификация

1.2.Повышение квалификации (копии) + таблица

Дата прохождения	Название курсов повышения квалификации	Количество часов	Полученный документ

1.3. Документы об аттестации

Аттестационный лист (№, дата) или Приказ Министерства общего и профессионального образования Свердловской области (№, дата)	Присвоена	Срок действия

1.4. Нормативно-правовая база деятельности педагога  (перечень документов)

 Раздел 2. «Методическая деятельность педагога»

2.1.Работа по самообразованию

Учебный год	Тема работы	Результат

2.2.Участие в методической работе  ДОУ

Учебный год	Дата	Мероприятие. Тема	Форма участия

2.3 Представление опыта работы на муниципальном, региональном и федеральном уровне

Учебный год	Дата	Мероприятие. Тема	Форма участия

2.4.Участие в конкурсах профессионального мастерства

Учебный год	Название конкурса	Результат
Участие в профессиональных конкурсах ДОУ
Участие в профессиональных муниципальных  конкурсах
Участие в профессиональных региональных, всероссийских конкурсах

2.5. Творческая проектная деятельность педагога с детьми

Учебный год	Тема экспериментальной работы	Результат

2.6. Свидетельства общественного признания профессиональных успехов педагога

2.6.1. Награды (грамоты, благодарственные письма)

Год награждения	Название, содержание награды
Уровень ОУ
Муниципальный уровень
Городской уровень
Областной, Российский

2.6.2. Публикации в СМИ (Сайте ОУ, научно-методических разработках и т.п.)

Год публикации	Тема публикации	Место издания

 Раздел 3. «Достижения воспитанников»

3.1.Анализ заболеваемости детей группы

Учебный год	Заболеваемость %		Детодни %		Индекс неболевших детей
	начало года	конец года	начало года	конец года

3.2. Результаты диагностического обследования воспитанников ( %)

Учебный год	Уровни	Входящая	Промежуточная	Итоговая	Динамика
	высокий
	средний
	низкий

3.3 Участие детей в конкурсах, выставках, соревнованиях, фестивалях

Год	Мероприятие. Уровень	Название работы	Участники	Результат ( участник, диплом, грамота)

3.4. Показатель уровня адаптационного периода (в том числе школьного) %

Учебный год	Общее количество детей	Степень тяжести	%
		Легкая
		Средняя
		Тяжелая

 Раздел 4.  «Предметно- пространственная среда» (паспорт кабинета или группы).

Раздел 5. «Общественная деятельность педагога».

5.1 Общественная деятельность педагога в ДОУ и на муниципальном уровне

Учеб. год

выступления на праздниках

в аттестационных комиссиях

руководство МО

спортивные мероприятия

участие в конкурсных жюри

контрольная деятельность (эксперт)

кем

уровень

кем

уровень

кем

уровень

кем

уровень

кем

уровень

кем

уровень