Предпросмотр материала:
|
«Утверждено» Директор МБОУ «Карпогорская средняя общеобразовательная школа № 118» _________________ Е.Н.Заварзина Приказ № ________ от « ____» ___________20___г. |
ПОЛОЖЕНИЕ
о профильном эколого – краеведческом лагере «Следопыт»
I. Общие положения
1.1 Оздоровительный эколого - краеведческий лагерь организуется на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карпогорская средняя общеобразовательная школа № 118» СП «Веркольская основная школа имени Ф.А.Абрамова» на период летних каникул. Нормативные документы: ФЗ «Об образовании»,
1.2. Настоящее Положение устанавливает порядок и сроки проведения лагерей, определяет категорию участников, кадровое обеспечение, источники финансирования и ожидаемые результаты работ.
1.3. По продолжительности программа является краткосрочной, то есть реализуется в течение лагерной смены. Работа в лагере строится в два этапа: 1-я половина дня - исследовательская работа, 2-я – культурная – подготовка отчета о проделанной работе, представление своих работ, выступление с результатами исследований на мини-конференции. Программа разработана с учётом законодательных нормативно – правовых документов: - Конвенция ООН о правах ребёнка; - Конституция РФ; - Закон РФ “Об образовании”; - Федеральный закон “Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации” от 24.07.98 г. №124-ФЗ; - Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 21 января 2014 г. N 3 "Об утверждении СП 2.5.3157-14 "Санитарно-эпидемиологические требования к перевозке железнодорожным транспортом организованных групп детей" - ФЗ « Об охране окружающей среды» Глава IX. Статья 58., - Устав ОУ МБОУ «Карпогорская средняя общеобразовательная школа 118», - Инструкция по охране труда при проведении прогулок, туристических походов, экскурсий, экспедиций ИОТ-№ 052- 11 - Инструкция по охране труда при перевозке обучающихся автомобильным транспортом ИОТ-053-11
1.4.Оздоровительно-образовательная деятельность профильного эколого-краеведческого лагеря осуществляется в соответствии с программами, утвержденными директором школы.
1.5. Деятельность профильного эколого-краеведческого лагеря строится на принципах гуманизации, демократизации, свободы и ответственности, доступности, открытости, инициативы, научности, развивающегося характера образовательного процесса с учетом интересов детей.
Цель работы лагеря:
Способствовать формированию экологического мировоззрения у школьников за счет включения их в практическую природоохранную и исследовательскую деятельность при непосредственном контакте с ближайшим природным окружением.
Основные задачи лагеря:
1. Образовательные: - предоставить возможность обучающимся реализовать свои знания и творческие умения в области биологии, экологии, географии, краеведения;
- стимулировать учащихся к постоянному пополнению знаний об окружающей среде;
- обучить навыкам исследовательской деятельности;
- способствовать формированию у обучающихся системы экологических и краеведческих знаний при непосредственном контакте с природой;
- заложить фундамент знаний о связях в природе, которые станут базой для формирования личности
- раскрыть сущность происходящих экологических катаклизмов.
2. Развивающие:
- способствовать развитию творческого мышления, умения предвидеть возможные последствия природообразующей деятельности человека;
- обеспечить развитие экологического мышления, умения выполнять практические задания, обобщать результаты конкретной учебно-исследовательской деятельности;
- развить умения формулировать предположения и делать выводы при решении проблем окружающей среды местного значения.
- развить навыки практической работы;
- развитие экологического мышления;
- развить творческие способности учащихся;
- развивать коммуникативные навыки.
3. Воспитательные:
- воспитание чувства прекрасного и бережного отношения к природе родного края, собственному здоровью;
- воспитание чувства сопричастности и ответственности за происходящие в природе изменения;
- способствовать профориентации и профессиональному самоопределению;
- помочь осознать, что человек - это часть природы, его назначение познать законы, по которым живёт и развивается природа, и в своих поступках руководствоваться этими законами;
Профильный эколого - краеведческий лагерь осуществляет свою деятельность в соответствии с настоящим Положением и Уставом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Карпогорской средней общеобразовательной школы.
II. Участники образовательно-оздоровительного процесса
· Участниками образовательно-оздоровительного процесса в профильном эколого-краеведческом лагере являются обучающиеся школы.
· Возраст воспитанников профильного эколого-краеведческого лагеря 11-15 лет, комплектование групп могут быть как одновозрастные, так и разновозрастные.
· Преимущество при зачислении в профильный эколого-краеведческий лагерь имеют дети, принимавшие активное участие в общественной жизни школы.
· Зачисление детей в лагерь производится в соответствии с заявлениями родителей или лиц, их заменяющих, медицинских заключений о состоянии здоровья, на основании приказа по учреждению образования, открывшему профильный эколого-краеведческий лагерь.
IV. Управление и руководство профильного эколого-краеведческого лагеря
· Общее руководство профильным эколого-краеведческим лагерем осуществляет директор ОУ
· Комплектование педагогическими, медицинскими кадрами, обслуживающим персоналом осуществляет директор школы совместно с начальником лагеря. Допускаются прошедшие инструктажи и медицинский допуск.
· Работники лагеря несут личную ответственность за жизнь и здоровье детей в пределах, возложенных на них обязанностей.
· Непосредственное руководство профильным эколого-краеведческим лагерем осуществляет начальник лагеря, назначаемый приказом директора школы.
· Начальник лагеря осуществляет свою деятельность в соответствии с данным положением: - кадровое подбор сотрудников; - общее руководство и подбор программы; - соблюдение работниками правил внутреннего распорядка; - выполнение должностных обязанностей; - несет ответственность за жизнь и здоровье детей; - ведет соответствующую документацию ( списки обучающихся, списки работников, программы работы лагеря)
· Лагерь работает 18 дней с 8.30 до 14.30 час.
· Каждый работник лагеря допускается к работе после прохождения медицинского осмотра и санминимума с отметкой в санитарной книжке.
· Обязательно проводится инструктаж по технике безопасности.
IV. Права и обязанности учащихся, посещающих профильный эколого-краеведческий лагерь
Учащиеся профильного эколого-краеведческого лагеря имеют право:
• на временное прекращение посещения лагеря по болезни;
• на пользование материально-техническими ресурсами школы для получения информации в рамках программы профильного эколого-краеведческого лагеря;
• на проведение опытов, экспериментов, исследований в рамках программы профильного эколого-краеведческого лагеря;
• на свободное участие в запланированных досуговых мероприятиях;
• на участие в самоуправлении отряда.
Учащиеся обязаны:
• выполнять требования данного Положения, других локальных актов и документов, регламентирующих деятельность лагеря;
• бережно относиться к используемому имуществу;
• выполнять законные требования администрации и работников лагеря.
V. Охрана жизни и здоровья детей в профильном эколого-краеведческом лагере
VI. Основные направления развития личности в соответствии ФГОС
1. Духовно - нравственное.
2. Общекультурное.
3. Общеинтеллектуальное.
4. Спортивно – оздоровительное
5. Социальное.
V. Содержание работы
|
Цель |
Задачи |
Мероприятия |
Ожидаемый результат |
|
Организационно-педагогическая деятельность |
|||
|
Подготовка к летнему отдыху обучающихся |
- изучить нормативно-правовую документацию - организовать работу по подготовке к летнему отдыху детей |
|
Оформление необходимой документации |
|
Исследовательская работа |
|||
|
Развитие умения проводить исследование |
Познакомить с методиками исследования Организовать полевые исследования Научить первичной камеральной обработке результатов |
|
Создание творческих исследовательских проектов |
|
Работа по сплочению коллектива обучающихся |
|||
|
Развитие коммуникативных способностей обучающихся |
Организовать систему отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива |
1. КТД “Чистая деревня!”; 2. Распределение обязанностей. Оформление отрядного уголка. 3. Спортивные игры и игры на сплочение коллектива; 4.Участие в фестивале «Веркольские первоцветы» 5.Работа на экологической тропе «Каждое дерево-портрет» 6. Встреча у костра с участниками фестиваля «Вечер авторской песни» 6.Поездка в Голубино. Обмен опытом по работе на экологической тропе. |
Гуманные взаимоотношения |
|
Краеведческая работа |
|||
|
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к нормам коллективной жизни |
- раскрыть творческий потенциал детей на основе изучения своей “малой Родины” - познакомить с историей своего района, деревни |
1.
Однодневный поход по родному краю в д. Летопола |
Активизация интереса к изучению истории родного края |
VII. Ресурсное обеспечение:
- оборудованное помещение здания школы СП «Веркольская основная имени Ф.А.Абрамова» МБОУ «Карпогорская СОШ № 118» - площадью - 2251,5 м2 - спортзал – 151 м2 - оборудованная столовая - на 50 человек - холодильник -2 - электродуховка -2 - электротитан -1 - электроплита -1 - учебный класс площадь 40м2 – на человека по 4 м2 оборудован: -компьютер, проектор, интерактивная доска, музыкальный центр, настольные игры;
- планшеты, измерительные инструменты, компасы, литература и другие дидактические материалы;
- натуральные объекты – экологическая тропа «Каждое дерево- портрет»
VIII. Ожидаемые результаты:
· расширение знаний об окружающей среде и родном крае;
· развитие наблюдательности, пробуждение интереса к изучению конкретных экологических вопросов;
· активное приобщение к исследовательской работе по изучению природной среды и экосистем родного края;
· лучшее усвоение программы биологии, экологии и географии;
· принимать активное участие в экологических конкурсах, детских конференция, олимпиадах.
IX. Финансирование: за счет средств областного и районного бюджетов.
Приложение 1
Должностная инструкция начальника лагеря
1. Общие положения
• Начальник профильного эколого-краеведческого лагеря назначается на должность и освобождается от должности директором школы.
• Начальник профильного эколого-краеведческого лагеря труда и отдыха подчиняется непосредственно директору школы. Начальнику профильного эколого-краеведческого лагеря непосредственно подчиняются все работники лагеря.
2. Должностные обязанности
Начальник профильного эколого-краеведческого лагеря:
• планирует работу профильного эколого-краеведческого лагеря;
• организует и контролирует выполнение плана работы лагеря;
• направляет и контролирует деятельность воспитателей и других работников школьного лагеря;
• обеспечивает защиту интересов детей во время их пребывания в лагере;
• организует связь с родителями (законными представителями) учащихся, находящихся в лагере;
• контролирует организацию питания в лагере;
• организует обучение работников лагеря правилам охраны труда и техники безопасности;
• обеспечивает соблюдение всеми работниками лагеря режима рабочего дня, графика питания детей, выполнение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;
• обеспечивает охрану жизни и здоровья учащихся, которые находятся в лагере;
• оперативно извещает директора школы о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи;
• устанавливает контакты с внешними организациями, способными оказать содействие школьному лагерю.
Начальник лагеря должен иметь следующую документацию по лагерю:
- заявления родителей и учащихся;
- списки учащихся;
- список сотрудников летнего лагеря;
- приказы директора школы по лагерю;
- графики работы лагеря и его работников;
- план работы лагеря.
Начальник лагеря должен знать:
• решения органов управления образованием по вопросам организации летнего отдыха школьников, лагеря труда и отдыха;
• правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты лагеря.
3. Права
Начальник эколого-краеведческого лагеря имеет право:
• требовать от администрации школы создания безопасных, здоровьесберегающих условий труда и отдыха учащихся;
• вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса, режима работы лагеря;
• давать оценку деятельности работников лагеря;
• издавать распоряжения, касающиеся деятельности лагеря.
4. Ответственность
Начальник эколого-краеведческого лагеря несет ответственность:
• за выполнение плана работы лагеря;
• за качественную работу персонала школьного лагеря;
• за качественное и своевременное питание детей.
5. Связи по должности
Начальник лагеря:
• соблюдает рабочий график, утвержденный директором школы (режим работы лагеря);
• самостоятельно планирует свою работу на всю смену и на каждый день;
• проводит оперативные совещания с работниками лагеря;
• ежедневно получает от работников лагеря отчеты о проделанной работе;
• получает от директора школы приказы, распоряжения, знакомит с ними работников лагеря;
• информирует администрацию школы о возникших трудностях в ходе реализации плана работы.
Приложение 2
Должностная инструкция воспитателя
1. Общие положения
• Воспитатель назначается на должность на период функционирования эколого-краеведческого лагеря из числа педагогических работников школы.
• Воспитатель подчиняется начальнику лагеря, в своей работе руководствуется Положением о эколого-краеведческом лагере, настоящей должностной инструкцией.
2. Должностные обязанности
Воспитатель отвечает за организацию воспитательной деятельности учащихся в отряде в соответствии с учебной программой, планами работ.
Воспитатель:
• планирует работу своего трудового объединения;
• организует ежедневный отдых учащихся,
• проводит ежедневный инструктаж по технике безопасности с учащимися перед выполнением ими различных видов деятельности;
• ведет журнал учета и пропусков дней каждым учащимся;
• ежедневно представляет начальнику лагеря отчет о проделанной работе;
• несет ответственность за жизнь и здоровье детей;
• немедленно информирует начальника лагеря о происшествиях, связанных с жизнью и здоровьем детей.
Воспитатель должен знать:
• Положение о эколого-краеведческом лагере;
• правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
3. Права
Воспитатель имеет право:
• принимать участие в планировании работы лагеря, анализе работы за день, неделю, смену;
• требовать от администрации школы, начальника лагеря создания безопасных условий труда.
4. Ответственность
За применение методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над личностью, воспитатель эколого-краеведческого лагеря несет дисциплинарную ответственность и отстраняется от занимаемой должности.
Положение можно использовать для экологической работы с обучающимися во внеурочной деятельности.
К данному положению разработан план мероприятий для детского оздоровительного лагеря.
Цель разработки:
Способствовать формированию экологического мировоззрения у школьников за счет включения их в практическую природоохранную и исследовательскую деятельность при непосредственном контакте с ближайшим природным окружением.
В положении используются основные направления развития личности в соответствии ФГОС
1. Духовно - нравственное.
2. Общекультурное.
3. Общеинтеллектуальное.
4. Спортивно – оздоровительное
5. Социальное.
Положение можно использовать для экологической работы с обучающимися во внеурочной деятельности.
К данному положению разработан план мероприятий для детского оздоровительного лагеря.
Цель разработки:
Способствовать формированию экологического мировоззрения у школьников за счет включения их в практическую природоохранную и исследовательскую деятельность при непосредственном контакте с ближайшим природным окружением.
В положении используются основные направления развития личности в соответствии ФГОС
1. Духовно - нравственное.
2. Общекультурное.
3. Общеинтеллектуальное.
4. Спортивно – оздоровительное
5. Социальное.
Профессия: Учитель географии
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям
Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Учебник: «Экология (базовый уровень)», Чернова Н.М, Галушин В.М., Константинов В.М.
Учебник: «Английский язык», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.