Положение о проведении олимпиад в начальной школе

 Положение о проведении олимпиад в начальной школе

Общие положения. 

1. Интеллектуальная олимпиада проводится с целью выявления талантливых и способных учеников. Участие в олимпиаде стимулирует интерес к науке и творчеству.

2.  Проведение олимпиад помогает в  решении следующих задач:

а) пробуждение и развитие устойчивого интереса учащихся к учебному предмету;

б) расширение и углубление знаний по  различным предметам, развитие познавательных способностей;

в) развитие у учащихся умения самостоятельно и творчески работать с учебной литературой;

г) развитие умения и желания детей самостоятельно приобретать знания и применять их на практике.

2. Для успешного проведения предметной олимпиады необходимо выполнение следующих требований:

а) систематическое проведение внеклассной работы по учебному предмету;

б) обеспечение регулярности проведения олимпиад;

в) высокий уровень подготовки, организации и проведения олимпиад;

г) поддержание познавательного интереса в духе соревновательности.

                          Порядок и условия проведения предметной олимпиады.

1. Проведение олимпиад по учебному предмету проходит несколько этапов:

·         заочный (подготовительный тур);

·          школьный тур;

·         муниципальный тур  для учащихся 4 классов. Проведение данного тура организует РМО по отдельному положению.

2. Основным материалом для олимпиад являются задания, базирующиеся на знаниях, умениях, навыках, полученных учащимися на данном этапе обучения, но предполагающие использование данных знаний в новой нестандартной ситуации.

3. Требования к отбору материала:

·         объём предлагаемых заданий составляет от 8 до 10  заданий;

·         продолжительность выполнения олимпиадной  работы 90 минут.

4. Оформление работы учащимися.

Каждый ученик получает отдельный лист с напечатанными заданиями или задания записываются на доске ( Ф.И.О., класс, школа шифруются). Решения задач следует сопровождать краткими пояснениями и иллюстрировать чертежом или рисунком.

                    Организация конкурсных туров.

1. Заочный (подготовительный тур).

Цель данного этапа – психологически подготовить детей к последующим турам предметных олимпиад, т. е. это своего рода интеллектуальная разминка. Отсюда следует, что подготовительный этап имеет свои особенности:

·         этап проводится при косвенном контакте с учениками;

·         подготовительный тур проходит в течение сентября- октября  месяцев;

·         этап не исключает возможность консультаций со стороны окружающих (родителей, товарищей);

·         отбор заданий осуществляет учитель (срок –август);

·         в заочном туре принимает участие группа учащихся, способных и желающих пройти дальнейшие конкурсные испытания;

·         занятия с группой учащихся проходят в рамках классного коллектива, на классных часах интеллектуальной направленности, на занятиях внеурочной деятельности «Умники и умницы», «Школа развития речи».

2. Школьный тур.

Школьный тур проводится в два этапа. Продолжительность тура 90 минут.

Списки учеников для участия в олимпиаде составляет учитель. Текстовые задания для учащихся составляет руководитель МО.

                  Руководство предметными олимпиадами.

Организация и проведение предметных олимпиад осуществляется руководителем МО учителей начальных классов, по согласованию с заместителем директора по УВР.

                    Жюри конкурсных туров.

Рабочим органом предметных олимпиад является жюри, в состав которого входят учителя начальных классов.

Жюри  проверяет работы, определяет победителей,  составляет отчёт по итогам конкурсного тура.

                      Подведение итогов и награждение.

Победители школьного тура принимают участие в муниципальной олимпиаде (декабрь) Награждение победителей школьного тура проводится на общешкольных линейках грамотами. Грамоты вкладываются  в Портфолио ученика  в раздел «Мои достижения», что учитывается при подведении итогов учебного года в конкурсе  «Ученик года».

.