Положение о проведении полевого выхода с учащимися кадетского класса

Положение

о проведении полевого выхода с учащимися кадетского класса

1. Цель выхода:                                                                                                        - совершенствование военно-патриотической и спортивно-массовой работы с учащимися сельской общеобразовательной  школы;

- формирование культуры здорового образа жизни. 

Задачи выхода:                                                                                                         -  военно-патриотическое воспитание школьников;

- углубление знаний изученных разделов «ОБЖ», развитие навыков и умений допризывной подготовки учащихся;

- изучение истории родного края, формирование навыков исследовательской работы;

- воспитание любви к родному краю, красоте его природы;

- формирование и развитие личностных качеств учащихся – инициативы и дисциплинированности, коллективизма, смелости и находчивости, укрепления психологической устойчивости;

 - развитие морально-волевых и физических качеств.

2. Участники:   учащиеся кадетского класса.

3. Экипировка команды:

Личное снаряжение:

- военно-полевая или спортивная форма с учетом погодных условий, противогазы, малые саперные лопатки, перчатки, блокнот, карандаш, линейка, ручка;

- продукты питания в виде сухого пайка.

Групповое снаряжение:

- медицинская аптечка, палатка, компас, туристические веревки.

4.  Маршрут  и время проведения:

Полевой выход проводится по маршруту:  с. Казацкое – урочище «Криничный яр» - скифский  курган «Девица» - урочище «Пчелинов яр» -  переправа через р. Тихая Сосна  «Каменный брод» – с. Казацкое.                                                                                                                                           Время проведения полевого выхода:  8-00  -  17-00

  5.  Подготовка к проведению выхода:

По времени к этому этапу мы можем отнести весь учебный период,  в течение которого мы изучаем различные разделы курса «ОБЖ», основ военной службы, медицинскую подготовку, туристическую технику, проводим исследовательскую работу по тем или иным вопросам  истории родного края. Естественно активизируется работа за 3 - 4 недели до предусмотренного выхода. Определяется место и цель полевого выхода, изучается район и разрабатывается маршрут выхода. Выбор маршрута  зависит прежде всего от цели и задач стоящих перед учащимися, учитывает климатические условия на день выхода, возраст, уровень технической и физической подготовки, да и пожелания самих участников.

     Выбор снаряжения зависит от вида и особенностей полевого выхода, от времени года и погоды.

     Все снаряжение можно разделить на три группы:

- личное  (одежда, обувь, рюкзаки, противогазы, малые саперные лопатки, канцтовары, набор сухого пайка, личная посуда, умывальные принадлежности);

- групповое  (палатки, костровое, топоры, компас, варочная посуда, общие продукты для приготовления на костре);

- специальное  (аптечка первой медицинской помощи).

   Снаряжение должно быть надежным, прочным, удобным и легким.

   Непосредственно перед выходом кадеты проходят обследование в местном медицинском пункте и получают разрешение медработника на участие в мероприятии.

6.  Этапы и учебные занятия,  проводимые в ходе полевого выхода:

   Первый этап - «Школа – «Криничный яр», расстояние  2 км.

Учебные вопросы:

- построение, доведения до класса маршрута и характера  движения, постановка цели и конкретных задач кадетам;

- инструктаж по технике безопасности при проведении учебно-полевого выхода;

- способы передвижения в населенном пункте и на  местности в зависимости от характера выполняемой задачи;

   Второй этап – «Криничный яр» - скифский курган «Девица», расстояние  - 1 км

 Учебные вопросы:

 - действия кадета, назначенного дозорным. Движение дозорных, порядок осмотра местности;

 - ориентирование на местности без карты, по местным признакам и с помощью компаса.

   Третий этап – «Скифский курган «Девица» - урочище «Пчелинов яр» - расстояние – 1 км

  Учебные вопросы:

- способы передвижения солдата в бою при действиях в пешем порядке;

- действия при вспышке ядерного взрыва.

          Четвертый этап – «Урочище Пчелинов яр» - «Каменный брод», расстояние 1,5 км.

 Учебные вопросы:

- правила поведения и действия населения при радиоактивном заражении местности.

        Пятый этап – «Переправа через р. Тихая Сосна «Каменный Брод»

 Учебные вопросы:

 - оборудование временного места пребывания, разведение костра, приготовление пищи, прием пищи;

- переправа через р. Тихая Сосна.

Шестой этап – «Каменный брод» - школа с. Казацкое»

  Учебные вопросы:

- движение походным шагом.

Итог:

Итак, ребята, сегодня мы совершили однодневный учебно-полевой выход, в ходе которого отработали практически знания и уменья, полученные при изучении разделов и тем курса ОБЖ и ОВС. В дополнение к этому мы провели большую исследовательскую работу по истории родного края, которую оформим и поместим в школьном музее.