Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Положение о проведении воспитательных часов
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Положение о проведении воспитательных часов

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов


Положение о проведении воспитательных часов в детском доме.


1. Общие положения.

1.1. Воспитательный час является одной из основных форм организации воспитательной деятельности в группе, которая способствует формированию у воспитанников системы отношений к окружающему миру, людям, самому себе.

1.2. Воспитательный час – это гибкая по своему составу и структуре форма воспитательного взаимодействия. Это форма общения воспитателя группы с коллективом воспитанников.

1.3. Воспитательный час способствует решению следующих задач:

- обогащение воспитанников знаниями о природе, человеке, обществе, культуре, технике, политике, экономике;

- усвоение воспитанниками умений и навыков познавательной и практической деятельности;

- формирование и развитие общей культуры и эрудиции, эмоционально-чувственной сферы и ценностных отношений личности воспитанников;

- содействие проявлению и развитию индивидуальности, раскрытию личностного потенциала воспитанника, его творческих и других способностей;

- создание основы для профессионального самоопределения воспитанников;

- формирование и развитие коллектива группы;

- формирование навыков здорового образа жизни;

- профилактика правонарушений.

1.4. Выделяют следующие типы воспитательных часов: час общения, час досуга, час творчества, кулинарный час, политический час, спортивный час, библиотечный час.

2. Организация и проведение воспитательных часов.

2.1. Циклограмма проведения воспитательных часов, и их тематика определяется коллективом группы на групповом собрании в начале каждого учебного года. Тематика воспитательных часов может корректироваться в конце месяца.

2.2. Форму и место проведения воспитательного часа выбирает коллектив воспитанников под руководством воспитателя группы.

2.3. Продолжительность проведения воспитательного часа: 20-50 минут.

2.4. Воспитатель при подготовке и проведении воспитательного часа является его основным координатором и несет ответственность за реализацию воспитательного потенциала.

2.5. Содержание, цели и задачи воспитательного часа зависят от возрастных особенностей и опыта воспитанников.

2.6. Воспитательные часы могут проводиться с привлечением администрации детского дома, социального педагога, психолога, библиотекаря, музыкального руководителя, руководителя физического воспитания, инструктора по труду, медицинских работников, воспитателей других групп, а также классных руководителей воспитанников.

2.7. При проведении воспитательных часов возможно взаимодействие групп друг с другом.

2.8. При организации и проведении воспитательного часа следует учитывать:

- материально-техническое оснащение;

- гигиенические условия;

- этику взаимоотношений;

- эстетику общего оформления;

- свободное расположение воспитанников в помещении (чтобы каждый видел другого);

- возможность воспитанников высказаться по обсуждаемому вопросу.

2.8. Требования к содержанию воспитательного часа:

- воспитательные часы должны быть построены так, чтобы воспитанникам было интересно работать;

- в ходе воспитательного часа педагог не должен навязывать личного мнения и суждений;

- в содержании воспитательного часа должна быть динамика видов деятельности, вопросов, информации;

- воспитательный час, независимо от своих разновидностей, должен нести положительный эмоциональный заряд, развивать чувства воспитанников, положительные эмоции;

- в содержании воспитательного часа необходимо обратить внимание на итоговую часть; любой воспитательный час должен развивать рефлексивные способности воспитанников.

3. Критерии успешности воспитательных часов.

Критериями успешности воспитательных часов являются:

3.1. Интерес воспитанников к теме, к занятиям в целом.

3.2. Активность воспитанников, готовность участвовать, делать, заботиться, получать удовольствие от коллективной деятельности на благо других.

3.3. Улучшение отношений воспитателя с воспитанниками, сближение, углубление взаимопонимания.

3.4. Изменение нравственно-психологического климата в группе, сплочение коллектива, появление совместных ценностей, переживаний и чувств.

3.5. Отсутствие конфликтов.

3.6. Вовлечённость в активную жизнь группы всех воспитанников.

3.7. Повышение ответственности за учёбу и, как следствие, повышение успеваемости.

4. Документация.

4.1. Темы воспитательных часов включаются в годовой план работы группы.

4.2. Воспитатель в «Журнале проведения воспитательных часов» составляет план проведения воспитательного часа, который включает в себя следующие компоненты:

- тип, название и форма проведения воспитательного часа;

- целевой компонент воспитательного часа (цели и задачи);

- организационно-деятельный компонент (место проведения, участники, гости, оборудование и оформление, предварительная подготовка);

- содержательный компонент (вступительная часть, основная часть, заключительная часть);

- оценочно-аналитический компонент;

- используемые источники.

Приложение 1.

Организация кулинарных часов.

4.1. Цель проведения кулинарных часов — формирование навыков обращения с кухонными приборами, оказание практической помощи в познании азов кулинарного искусства и сервировки стола.

4.2. График проведения кулинарных часов составляется воспитателями групп, согласовывается с заместителем директора по учебно-воспитательной работе и утверждается директором детского дома. В течение месяца в группе проводится 2 кулинарных часа: 1 теоретический, 1 практический.

4.3. Местом проведения практического кулинарного часа является домовая кухня.

4.4. Перед проведением кулинарных часов со всеми воспитанниками группы проводится инструктаж по технике безопасности и противопожарной защите, по правилам поведения в домовой кухне с регистрацией в журнале установленной формы. Журнал хранится в домовой кухне.

4.5. Продукты для проведения кулинарных часов воспитатели получают по заявлению, которое рассматривает и подписывает директор детского дома (в случае отсутствия — заместитель директора по учебно-воспитательной работе). Полученные продукты списываются по меню.

4.6. Блюда готовятся в соответствии с технологическими картами.

4.7. Выдача готовой пищи разрешается только после снятия пробы медицинским работником с обязательной отметкой вкусовых качеств и готовности блюд, а также соответствующей записи в бракеражном журнале готовых блюд. При нарушении технологии приготовления пищи, а также в случае неготовности, блюдо допускается к выдаче только после устранения выявленных кулинарных недостатков.

4.8. Приготовленные блюда используются воспитанниками группы для отработки навыков сервировки стола, подачи готовых блюд и организации праздничного ужина.

4.9. При проведении кулинарных часов особое внимание уделяется культуре поведения за столом.

4.10. Ответственность за сохранение жизни и здоровья воспитанников, за соблюдением воспитанниками техники безопасности и правил поведения во время проведения кулинарного часа возлагается на воспитателя группы (педагога, его замещающего).

4.11. После проведения кулинарного часа группа наводит порядок на рабочем месте, моет использованную посуду и оборудование, отключает электрические приборы.

Приложение 2.

Рекомендации к проведению группового собрания.

Собрание – совместное присутствие людей, членов одной организации, трудового коллектива и т.п., в заранее определенном месте (помещении) и времени для коллективного обсуждения какой-либо проблемы и принятия решения (Словарь Ожегова).

К признакам эффективного собрания можно отнести:

1. Наличие четко установленной цели собрания.

Существуют шесть причин для проведения собрания:

- разрешение проблем;

- планирование;

- обратная связь (реакция, оценка);

- принятие решений;

- распространение информации;

- сбор информации;

- возможно сочетание нескольких целей.

2. Распространена информация о собрании. Согласовано время и место.

3. Начато точно в назначенный час.

4. Собрание длится не более 2-х часов.

5. Есть повестка дня.

6. Выделено время для каждого вопроса повестки дня.

7. Повестка собрания реализована.

8. Участникам предоставлена возможность высказать свое мнение.

9. Закреплены ответственные за выполнение. Указаны сроки.

10. Обобщены результаты сообщено о дальнейших планах.

11. Озвучена благодарность участникам собрания.

12. Подытожены результаты и подготовлен отчёт.


Оформление протокола собрания.


Протокол №_____

Дата проведения:

Повестка дня:

Присутствовали _______чел.

Слушали:

(здесь указываем, кто выступал и кратко излагаем содержание каждого выступления).

Решили:



Подпись воспитателя:




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-405476

Похожие материалы