Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Положение о рабочей программе

Положение о рабочей программе

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №3 сл. Большая Орловка


Принято на педсовете «Утверждаю»

Протокол № 9 от 24.05.16 г. Директор школы

_________В.Н.Долматова

Приказ № 153 от 25.05. 16г.





Положение о рабочей программе

  1. Общие положения



1.1. Настоящее Положение о рабочей программе разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Федеральным Государственным образовательным стандартом, Приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 г. №1015 «Об утверждении порядка деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования», Приказом Минобрнауки России от 31.12.2015 г. №1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования», Приказом Минобрнауки России от 31.12.2015 г. № 1577 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования», Приказом Минобрнауки России от 31.12.2015 г. № 1578 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования» и регламентирует порядок разработки и реализации рабочих программ педагогов.

1.2. Рабочая программа - нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения учебной дисциплины (элективного курса, внеурочной деятельности), требования к результатам освоения основной образовательной программы общего образования обучающимися (выпускниками), основывающийся на Федеральном государственном образовательном стандарте, примерной или авторской программе по учебному предмету (курсу).

1.3. Настоящее Положение о рабочей программе определяет структуру, порядок разработки и утверждения рабочей программы учебной дисциплины (элективного курса, внеурочной деятельности) учителей и педагогов дополнительного образования МБОУ СОШ №3 сл. Б-Орловка.

1.4. Рабочая программа, как компонент основной образовательной программы образовательной организации, является средством фиксации содержания образования, планируемых результатов, системы оценки на уровне учебных предметов, предусмотренных учебным планом образовательной организации.

    1. Рабочая программа педагога разрабатывается на основе:

- примерной образовательной программы по учебному предмету;

- учебно-методического комплекса (учебника);

- образовательной программы школы;

-требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования; Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования .

1.6. Рабочая программа выполняет следующие функции:

- является обязательной нормой выполнения учебного плана в полном объеме;

- определяет содержание образования по учебному предмету на базовом уровне;

- обеспечивает преемственность содержания образования по учебному предмету;

- реализует принцип интегративного подхода в содержании образования;

- создает условия для реализации системно-деятельностного подхода;

- обеспечивает достижение планируемых результатов каждым обучающимся.

1.7. Положение о рабочей программе принимается на заседании Педагогического совета и утверждается приказом директора школы.

1.8. Рабочая программа является обязательным документом для административного контроля полного освоения содержания учебного предмета обучающимися и достижения ими планируемых результатов на базовом уровне.



II. Структура рабочей программы учебных предметов, элективных курсов.



2.1. Структура рабочей программы должна содержать обязательные компоненты:

- титульный лист;

- пояснительная записка;

-планируемые результаты освоения учебного предмета;

- содержание учебного предмета, курса;

- тематическое планирование с указанием количества часов на освоение каждой темы.

2.2. На титульном листе указывается:

- полное наименование образовательного учреждения;

- наименование «Рабочая программа» с указанием предмета;

- уровень общего образования, класс;

- количество часов;

- ФИО учителя или педагога дополнительного образования;

- обязательный гриф «Утверждаю» с указанием даты и номера приказа директора школы.

2.3. В пояснительной записке конкретизируются:

- общие цели образования с учетом специфики учебного предмета, курса;

- нормативные акты и учебно-методические документы, на основании которых разработана рабочая программа;

- место и роль учебного курса, предмета в достижении обучающимися планируемых результатов освоения образовательной программы школы;

- информация о количестве учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа в соответствии с учебным планом.

2.4. Содержание учебного предмета, курса включает:

1) краткую характеристику курса в целом;

2) наименование разделов учебной программы;

3) систему оценки планируемых результатов (для ФГОС – личностные, предметные, метапредметные); виды и формы контроля.

2.5. Содержание тематического планирования (в табличном выражении) включает:

- название темы (раздела);

- содержание темы (раздела);

- количество часов;

- дата по плану и по факту (графа «по факту» заполняется после проведения урока).



III. Структура рабочей программы курсов внеурочной деятельности.



3.1. Структура рабочей программы курса внеурочной деятельности должна содержать обязательные компоненты:

- титульный лист;

- пояснительная записка;

-результаты освоения курса внеурочной деятельности;

- содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности;

- тематическое планирование.

3.2. В титульном листе указывается:

- полное наименование образовательного учреждения;

- наименование «Рабочая программа» внеурочной деятельности»;

- наименование направления внеурочной деятельности;

- название курса;

- класс, количество часов;

- ФИО учителя или педагога дополнительного образования;

- обязательный гриф «Утверждаю» с указанием даты и номера приказа директора школы.

3.3. Пояснительная записка конкретизирует:

- нормативные акты и учебно-методические документы, на основании которых разработана рабочая программа;

- возрастную группу обучающихся, на которых ориентированы

занятия;

- цель и задачи программы внеурочной деятельности;

- объём часов, отведенных на занятия.

3.4. Содержание курса внеурочной деятельности включает:

-наименование разделов учебной программы и характеристику основных содержательных линий;

- формы организации и виды деятельности (экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезные практики, постановка и решение проблемных вопросов, игровые моменты, проекты, практические работы, творческие работы, самоанализ и самооценка, наблюдения и т. д.)

3.5. Тематическое планирование должно содержать:

- темы занятий;

- даты;

- количество часов.

3.6. Результаты освоения курса внеурочной деятельности:

- личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной

деятельности.

  1. Разработка рабочей программы

4.1. Разработка и утверждение рабочих программ относится к компетенции образовательной организации и реализуется ею самостоятельно.

4.2. Рабочая программа разрабатывается педагогом (группой педагогов -школьным методическим объединением).

4.3. Рабочая программа составляется на один учебный год или на уровень обучения (начальное общее, основное общее, среднее общее образование) с последующей корректировкой.

4.4. При составлении, согласовании и утверждении рабочей программы должно быть обеспечено ее соответствие следующим документам:

- Федеральному государственному образовательному стандарту;

- УМК, примерной программе дисциплины, утвержденной Министерством образования и науки РФ (или авторской программе, прошедшей экспертизу и апробацию);

- федеральному перечню учебников, утвержденных, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных организациях, реализующих программы общего образования;

- учебному плану ОО.

4.5. Если в примерной или авторской программе не указано распределение часов по разделам и темам, а указано только общее количество часов, учитель или педагог дополнительного образования в рабочей программе распределяет часы по разделам и темам самостоятельно, ориентируясь на используемые учебно-методические комплексы и индивидуальные особенности обучающихся.

  1. Порядок рассмотрения и утверждения рабочей программы.



5.1. Рабочая программа рассматривается методическим объединением педагогов, принимается Педагогическим советом школы.

5.2. Решения методического объединения и Педагогического совета оформляются протоколом.

5.3. Рабочая программа утверждается ежегодно до 1 сентября учебного года приказом директора образовательной организации.

5.4. Все изменения, дополнения, вносимые педагогом в рабочую программу в течение учебного года, должны быть согласованы с администрацией образовательной организации.

5.5. Утвержденные рабочие программы предметов учебного плана являются составной частью основной образовательной программы школы, входят в обязательную нормативную локальную документацию образовательной организации и представляются органам управления образованием регионального и муниципального уровней, органам контроля и надзора в сфере образования, педагогическому коллективу, родительской общественности.

5.6. Администрация образовательной организации осуществляет контроль реализация рабочих программ в соответствии с планом внутришкольного мониторинга.

5.7. Педагогический работник несет ответственность за качество составления рабочей программы и ее реализацию.

5.8. Рабочая программа после утверждения хранится у педагогического работника в течение учебного года и предъявляется при подготовке и проведении внутришкольного мониторинга.



VI. Компетенция и ответственность учителя и педагога дополнительного образования.

6.1. К компетенции учителя и педагога дополнительного образования относятся:

- разработка рабочих программ;

- использование и совершенствование методик учебной деятельности и образовательных технологий;

- организация своей деятельности в соответствии с годовым календарным учебным графиком на текущий учебный год и правилами внутреннего трудового распорядка школы, иными локальными актами к Уставу школы;

- осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с федеральными нормами и федеральными требованиями государственного стандарта общего образования, Уставом школы;

- отчетность о выполнении учащимися практической части рабочих программ в соответствии с учебным планом школы на текущий учебный год и графиком учебного процесса (расписанием занятий).

6.2. Учитель или педагогический работник несет ответственность за:

- невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

- реализацию учащимися не в полном объеме практической части рабочих программ в соответствии с учебным планом образовательной организации на текущий учебный год и графиком учебного процесса (расписанием занятий);

- качество знаний, умений и способов деятельности обучающихся у него учащихся;

- нарушение прав и свобод учащихся во время реализации рабочих программ.

6.3. Индивидуальная подготовка учителя и педагога дополнительного образования к уроку осуществляется на основании календарно-тематического планирования в виде конспекта (конструктора) урока.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.07.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров110
Номер материала ДБ-144200
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх