224888
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыПоложение о сдаче экзамена в виде портфолио

Положение о сдаче экзамена в виде портфолио

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


hello_html_m4ee23047.png

Бюджетное образовательное учреждение

Чувашской Республики
среднего профессионального образования

"Чебоксарский электромеханический колледж"

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

(БОУ Чувашской Республики СПО "ЧЭМК" Минобразования Чувашии)

ПОЛОЖЕНИЕ

___.___.20___ № _____

г. Чебоксары

о форме сдачи квалификационного экзамена по профессиональному модулю ПМ.01 «Обработка отраслевой информации» для специальности 230701





УТВЕРЖДАЮ

Директор БОУ Чувашской

Республики СПО «ЧЭМК» Минобразования Чувашии

_____________ А.А.Судленков

«____»____________ 20___ г.



РАССМОТРЕНО

На заседании Цикловой комиссии спецдисциплин 230701 «Прикладная информатика»

«____»____________ 20___ г.




1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


1.1 Данное положение разработано на основе:

  • Положения 10.12.2013 № 356 о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов

  • Положения о фонде оценочных средств от 24 октября 2012г. №02/12

    1. Настоящее Положение регулирует условия и порядок проведения квалификационного экзамена по ПМ 01 Обработка отраслевой информации в колледже.

    2. Форма и порядок промежуточной аттестации выбирается БОУ ЧР СПО ЧЭМК самостоятельно.

1.3.1 Промежуточная аттестация в форме электронного портфолио студента — эффективное средство мониторинга образовательных достижений, показывающее уровень активности студента в учебной и исследовательской деятельности.

1.3.2 Системное применение технологии электронного портфолио при сдаче квалификационного экзамена перед работодателем обеспечивает развитие самостоятельности студентов, формирование рефлексивных навыков и мотивацию профессионального развития.

1.3.3Создание электронного портфолио для сдачи квалификационного экзамена и его дальнейшее развитие ориентировано на выстраивание опыта для будущей карьеры, профессиональное становление, использование имеющихся навыков и их дальнейшее развитие, формирование профессиональных компетенций.

1.4 По результатам освоения ПМ 01 Обработка отраслевой информации принимается решение о продолжении обучения обучающихся в следующем семестре (учебном году) или их отчислении за неуспеваемость, назначении академической стипендии успевающим обучающимся очной формы обучения на бюджетной основе.



2 КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН

ПО ПМ 01 ОБРАБОТКА ОТРАСЛЕВОЙ ИНФОРМАЦИИ


2.1 Планирование квалификационного экзамена

      1. Промежуточная аттестация по ПМ 01 Обработка отраслевой информации осуществляется в виде защиты портфолио по всем разделам и практикам профессионального модуля.

      2. Промежуточная аттестация осуществляется в двух основных направлениях:

  • оценка компетенций студентов;

  • .оценка уровня освоения профессионального модуля.

      1. Электронное портфолио готовится студентом на протяжении изучения всего профессионального модуля.

      2. Электронное портфолио представляется к защите перед комиссией на квалификационном экзамене.

      3. Члены комиссии могут задавать вопросы по по общим и профессиональным компетенциям.

      4. Этапы квалификационного экзамена:

  • Квалификационные испытания по скорости печати.

  • Тестирование по профессиональным компетенциям профессионального модуля.

  • Защита электронного портфолио.

  • Вопросы членов квалификационной комиссии.

  • Выставление оценок.

      1. Порядок проведения квалификационного экзамена:

На защиту портфолио студент выходит с кратким устным комментарием, который должен отражать его собственные мысли в отношении всей совокупности представленных работ. На презентацию портфолио отводится не более 7-10 минут. Выступление должно отражать образовательную активность, профессионально значимые возможности и достижения, отражать устойчивые результаты освоения вида профессиональной деятельности по профессиональному модулю. Информация и материалы, отобранные для защиты портфолио, должны быть связаны с заданиями в рамках учебной программы, а также удовлетворять целям модуля и критериям соответствующих общих и профессиональных компетенций.


3 СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО

    1. Структура портфолио должна иметь инвариантную часть (обязательные разделы, содержание которых демонстрирует уровень сформированости профессиональных компетенций) и вариативную часть, в которой приведены работы в зависимости от направления специальности.

    2. Структура портфолио:

  • Личное портфолио

  • Портфолио документов.

  • Портфолио достижений.

  • Портфолио работ (проектов).

  • Портфолио отзыв.

3.2.1 Личное портфолио

В этом разделе размещается личная информация, которую необходимо знать работодателю:

  • Заголовок-приветствие: приветственная фраза, ФИО, фото, курс, группа,

Резюме: ФИО, дата рождения, контактная информация, образование(специальность, год поступления), хобби, возможно видео-резюме, видео-визитка и т.д.

3.2.2 Портфолио документов

В этом разделе собираются электронные копии всех сертифицированных документов, подтверждающих индивидуальные достижения студентов в различных видах деятельности. Они систематизируются и размещаются на страничках портфолио.

3.2.3 Портфолио достижений

  • Раздел «Учебные достижения» содержит сведения об успеваемости, о рефератах, курсовых работах и проектах, участие в предметных олимпиадах, оценки по практикам.

  • Раздел «Научно-исследовательская и проектная деятельность» включает материалы о научно-исследовательской деятельности, участие в научно-практических конференциях.

  • Раздел «Внеучебная деятельность» подтверждает участие в работе органов студенческого самоуправления, спортивные и творческие достижения.

3.2.4 Портфолио работ (проектов)

В этом разделе собираются основные графические, звуковые и видеоматериалы, результаты выполнения лабораторных работ, отчеты по профессиональным модулям для защиты перед комиссией. Студент должен уметь объяснить и показать выполнение какой-либо работы по просьбе экзаменационной комиссии.

      1. Структура портфолио работ (проектов):

        1. По разделу 1 необходимо представить следующие материалы:

  • Реферат;

  • Презентацию;

  • Сайт.

        1. По разделу 2 необходимо представить следующие материалы:

  • Компьютерная графика:

Растровая графика: работы и отчет по программе Adobe Photoshop

Векторная графика: работы и отчет по программам Adobe Illustrtor и Corel Draw

  • Звук:

работы и отчет по программе Adobe SoundBooth

  • Видео:

работы и отчет по программе Adobe Premiere, Adobe After Effects + свой видеоролик

  • Интернет:

индивидуальные Web-страницы с работами и проектами

3.2.5.3 По разделу 3, 4 необходимо представить следующие материалы:

  • Описание устройства и принципов коммутации одного из ниже перечисленных компьютерных и периферийных устройств:

  • Компьютер;

  • Процессор;

  • Материнская плата;

  • Оперативная память;

  • Жесткий диск;

  • Принтер;

  • Сканер;

  • Факс;

  • Фотоаппарат;

  • Видеокамера;

  • Специализированное оборудование.

3.2.5.4 По учебной практике необходимо представить следующие материалы:

  • Документация: дневник прохождения практики, таблица скорости, реферат по правилам набора, отчет

  • Компьютерная графика:

Растровая графика:

Gimp (1-2 обязательные работы + свой коллаж с исходниками ), Gimp анимация (живое фото с исходником, бегущая строка, свой баннер), Paintnet(1-2 обязательные работы + свой коллаж с исходниками ). Анимация (2-3 работы).

Векторная графика: 3Д-объекты SketchUp, схемы и диаграммы DIA, работы Inkscape.

Печатная продукция: Scribus (буклет, информационный плакат, газета), pdf-презентация.

Сервисы интернета (Скриншоты с сайтов о полученной услуге): Покупка билетов, определение маршрута следования, бронирование гостиницы, элементы фирменного стиля.

Мультимедийные приложения: мультимедийная презентация или фильм.

Страничка об авторе: фотография, резюме, контактная информация.


Рекомендуется:

  • Самостоятельные работы должны быть выполнены для реальных узнаваемых объектов: хобби, путешествия ваши или ваших близких, группа, колледж, Чувашия, Чебоксары, интересные события.

  • Папка с исходниками обязательна для каждого проекта. Папки должны быть сохранены до защиты на экзамене как в учетной записи, так и на картах памяти


3.2.5 Портфолио отзыв

Самоанализ личностных ресурсов, жизненные позиции и цели, образовательные, профессиональные и карьерные планы.


4 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

4.1 В критерии оценки обучающегося на квалификационном экзамене входят:

  • уровень освоения обучающимся материала, предусмотренного учебной программой по профессиональному модулю;

  • умения обучающегося использовать теоретические знания, материалы справочного характера при выполнении практических заданий (задач);

  • обоснованность, четкость, краткость изложения ответа;

  • правильность ответов на дополнительные вопросы;

  • художественное оформление портфолио;

    1. Экзаменационная оценка ставится на основе прохождения всех этапов квалификационного экзамена: скорость печати, тестирование по 1 разделу, тестирование по 2 разделу, защита электронного портфолио.

4.3 Экзаменационная оценка по профессиональному модулю является определяющей независимо от полученных в семестре оценок текущего контроля по профессиональному модулю.

4.4 Оценка, полученная на экзамене, заносится в зачетную книжку студента (кроме неудовлетворительной) и экзаменационную ведомость (в том числе и неудовлетворительную оценку).

4.5 В случае неявки обучающегося на экзамен преподавателем делается отметка в экзаменационной ведомости – «не явился».

4.6 Результатом освоения вида профессиональной деятельности по профессиональному модулю является решение «освоен» или «не освоен», что и заносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку.

Успеваемость обучающихся на экзамене определяется следующими оценками: «неудовлетворительно», «удовлетворительно», «хорошо», «отлично».

  • Оценка «неудовлетворительно» ставится обучающемуся, обнаружившему существенные пробелы в знании основного программного материала по дисциплине, допустившему принципиальные ошибки при применении теоретических знаний, которые не позволяют ему продолжить обучение или приступить к практической деятельности без дополнительной подготовки по данной дисциплине.

  • Оценка «удовлетворительно» ставится обучающемуся, проявившему знания основного программного материала по дисциплине в объеме, необходимом для последующего обучения и предстоящей практической деятельности, знакомому с основной рекомендованной литературой, допустившему неточности в ответе на экзамене, но в основном обладающему необходимыми знаниями и умениями для их устранения при корректировке со стороны экзаменатора.

  • Оценка «хорошо» ставится обучающемуся, проявившему полное знание программного материала по дисциплине, освоившему основную рекомендованную литературу, обнаружившему стабильный характер знаний и умений и способному к их самостоятельному применению и обновлению в ходе последующего обучения и практической деятельности.

  • Оценка «отлично» ставится обучающемуся, проявившему всесторонние и глубокие знания программного материала по дисциплине, освоившему основную и дополнительную литературу, обнаружившему творческие способности в понимании, изложении и практическом использовании усвоенных знаний.

Оценка, полученная за комплексный экзамен, является определяющей независимо от оценок текущего контроля.

    1. Таблицы для оценки профессиональных и общих компетенций по профессиональному модулю ПМ 01. Обработка отраслевой информации.


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК1.1 Специалист обрабатывает статический информационный контент.

выполнение работ по составлению технической документации и обработке статических информационных ресурсов и графического контента;

- выполнение работ со средствами создания и эксплуатации статических− создание и обработка динамического контента;

выполнение перевода и сохранения динамического контента в различных форматах; информационных ресурсов и графического контента;

создание и обработка динамического контента;

выполнение перевода и сохранения динамического контента в различных форматах.

Контроль технологии обработки статического контента.

Выполнение и защита лабораторных работ и практических заданий


Тестирование.

Устный опрос


ПК1.2 Специалист обрабатывает динамический информационный контент.

выполнение работ по составлению технической документации и обработке статических информационных ресурсов и графического контента;

владение технологией обработки динамического информационного контента;

создание и обработка динамического контента;

выполнение перевода и сохранения динамического контента в различных форматах;

публикация и управление файлами в интернете;

использование сервисов интернета;

- создание интерактивного портфолио.

Контроль технологии обработки динамического контента.

Выполнение и защита лабораторных работ и практических заданий

Оценка профессиональных заданий индивидуального характера.


Тестирование.


Устный опрос



ПК1.3 Специалист осуществляет подготовку оборудования к работе.

- выполнение работ по подготовке средств создания и эксплуатации информационного контента;

- настройка параметров функционирования ПК и ПО;

- настройка рабочего пространства программного обеспечения;

- диагностика простейших

неисправностей устройств;

- умения эффективно подготовить оборудование к выполнению обработки отраслевой информации.

Выполнение и защита лабораторных работ и практических заданий



Тестирование.


Устный опрос



ПК1.4 Специалист настраивает и работает с отраслевым оборудованием обработки информационного контента.

грамотность осу-ществления резервного копирования и восстановления данных;

установка и замена расходных материалов;

настройка параметров функционирования ПК и оргтехники;

диагностика простейших

неисправностей устройств;

умение эффективно настроить средства создания и эксплуатации отраслевой информации;

- умение работать со средствами создания и эксплуатации отраслевой информации.

Контроль технологии работы с отраслевым оборудованием обработки информационного контента контента.


Тестирование.


Устный опрос




ПК1.5 Специалист контролирует работу компьютерных, периферийных устройств и телекоммуникационных систем, обеспечивает их правильную эксплуатацию.

знание методов и средств защиты информации от

несанкционированного доступа;

  • умение контролировать работу компьютерных, периферийных устройств и телекоммуникационных систем;

  • умение обеспечивать их правильную эксплуатацию.

Тестирование.


Устный опрос

ПК1.1 — ПК1.5


Зачет (тест) по разделам профессионального модуля.

Дифференцированный зачет по МДК и по учебной

практике.

Экзамен

(квалификационный) по

профессиональному модулю.


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только степень сформированности профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Демонстрация интереса к профессии.

Изучает техническую литературу, и современные научные разработки в области будущей профессиональной деятельности.

Самостоятельно организует собственные приемы обучения, в том числе в рамках исследовательской деятельности (занимается в кружках технического творчества,

принимает участие в научно-практических конференциях и т.п.)

Интерпретация результатов работы обучаемого.

Наблюдения за деятельностью в период выполнения лабораторных работ и практических заданий.

Оценка профессиональных заданий индивидуального характера.

Защита проектов. Выполнение творческих работ.


ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и

способов ее достижения, определенных руководителем.

Выбирает и применяет методы и способы с оценкой эффективности на всех видах учебных занятий.

Планирует свою деятельность в рамках заданных (известных) технологий.

Определяет стратегию решения проблемы, разбивает поставленную цель на задачи.

Проводит текущий контроль реализации плана деятельности.

Проводит объективный анализ и указывает субъективное значение результатов деятельности.

Проектная технология.

Решение ситуационных задач

ОК3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и

итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Ответственность и компетентность в принятии решений в процессе освоения образовательной программы профессионального модуля.

Делает выводы и принимает решения в условиях неопределенности.

Анализирует рабочую ситуацию в соответствии с заданными критериями, указывая на соответствие (несоответствие) эталонной ситуации.

Определяет показатели результативности деятельности в соответствии с поставленной задачей

Решение ситуационных задач.

Игровые технологии.

ОК4. Осуществлять поиск информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач.

Эффективность поиска требуемой информации с использованием различных источников.

Планирует информационный поиск.

Владеет способами систематизации информации.

Интерпретирует полученную информацию в контексте своей деятельности.

Игровые технологии

Проектная технология

ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности.

Использует IT-технологии как средство повышения эффективности собственной деятельности и профессионального саморазвития.

Планирует информационный поиск.

Осуществляет обмен информации с использованием современного оборудования и программного обеспечения, в том числе на основе сетевого взаимодействия.

Игровые технологии

Проектная технология

Подготовка проектных материалов в специальных программных средах

ОК6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,

руководством, клиентами.

Обучает членов группы (команды) рациональным приемам по организации деятельности для эффективного выполнения коллективного проекта (лабораторной работы, исследовательской работы и т. п.).

Распределяет объем работы среди участников коллективного проекта (лабораторной работы, исследовательской работы и т.п.).

Справляется с кризисами взаимодействия совместно с членами группы (команды). Взаимодействует с преподавателем и студентами во время обучения.

Игровые технологии.

Проектная технология.

Технология «Дебаты».

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

Обучает членов группы (команды) рациональным приемам по организации деятельности для эффективного выполнения коллективного проекта (лабораторной работы, исследовательской работы и т.п.)

Распределяет объем работы среди участников коллективного проекта (лабораторной работы, исследовательской работы и т.п.).

Справляется с кризисами взаимодействия совместно с членами группы (команды).

Проводит объективный анализ и указывает субъективное значение результатов деятельности.

Осознает степень персональной ответственности за результат выполнения заданий, прогнозирует последствия принятого решения

Проектная технология

Игровые технологии


Кейс-метод

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Осознает недостаток информации, освоенных умений и усвоенных знаний в процессе реализации деятельности.

Самостоятельно организует собственные приемы обучения, в том числе в рамках исследовательской деятельности (занимается в кружках технического творчества,

принимает участие в научно-практических конференциях и т.п.)

Анализирует внутренние ресурсы (знания, умения, навыки, способы деятельности, ценности, свойства психики) для решения профессиональной задачи

Портфолио.

Технология рейтинга учебных достижений.

Проектная технология.

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Использует актуальную нормативно-правовую документацию по специальности. Владеет современной научной и профессиональной терминологией.

Выбирает эффективные технологии и рациональные способы выполнения профессиональных задач. Владеет разнообразными методами (в том числе инновационными) для осуществления профессиональной деятельности на уровне технологического процесса.

Портфолио. Технология рейтинга учебных достижений.

Технология «Дебаты».



5 СОСТАВ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ


5.1 Аттестационная комиссия формируется из:

Председателя аттестационной комиссии — представитель работодателя,

секретаря аттестационной комиссии — председатель цикловой комиссии,

членов аттестационной комиссии — преподавателей, ведущих профессиональный модуль.

    1. Состав аттестационной комиссии на квалификационный экзамен по ПМ01. Обработка отраслевой информации:


должность представителя работодателя

Секретарь

Игнатьева Т.А.

председатель цикловой комиссии спецдисциплин специальности 230701

Члены комиссии

Никифоров В.Ф.

преподаватель спецдисциплин

Никифорова Е.И.

преподаватель спецдисциплин

Федотова Н.И.

преподаватель спецдисциплин


Общая информация

Номер материала: ДБ-079569

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.