Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Положение о школе ИКТ

Положение о школе ИКТ

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чебоксарский техникум технологии питания и коммерции

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики






















ПОЛОЖЕНИЕ

Школы ИКТ-компетентности педагога






































Чебоксары, 2016



1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.Настоящее Положение устанавливает порядок деятельности Школы ИКТ-компетентности педагога ГАПОУ «ЧТТПиК» Минобразования Чувашии (далее Техникум), формируемый из числа преподавателей, мастеров производственного обучения и студентов.

1.2. Школа ИКТ-компетентности педагога создается в целях учебно-методического обеспечения и совершенствования качества образовательного процесса; обеспечения реализации ФГОС СПО в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям среднего профессионального образования; реализации инновационных педагогических и информационно-коммуникационных технологий, направленных на повышение качества подготовки компетентного специалиста.

1.3. Школа ИКТ-компетентности в своей работе руководствуется:

- Законом Российской Федерации «Об образовании»;

- Уставом Техникума;

- Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальностям и профессиям;

- настоящим Положением о Школе ИКТ-компетентности педагога.

1.4.Требования настоящего положения для исполнения всеми педагогами, входящими в состав Школы ИКТ-компетентности, в том числе, преподавателями - совместителями в части их деятельности, связанной с подготовкой, организацией и реализацией учебного процесса.


2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

2.1.Состав Школы ИКТ-компетентности формируются из числа преподавателей, мастеров производственного обучения и других категорий педагогических работников, работающих в техникуме.

2.2.Общее руководство работой Школой ИКТ-компетентности педагога осуществляет методист.

2.3.Работа Школы ИКТ-компетентности педагога проводится в соответствии разработанному методистом плану на год и утверждаемым заместителем директора по учебной работе на один учебный год.

2.4.Решения Школы ИКТ-компетентности педагога принимаются простым большинством голосов и вступают в силу после утверждения их директором или заместителем директора по учебной работе.

2.5.При несогласии методиста Школы ИКТ-компетентности с решением членов Школы ИКТ-компетентности педагога окончательное решение принимает заместитель директора по учебной работе.

3.Основные направления деятельности Школы ИКТ-компетентности педагога.

3.1.Совершенствование методического и профессионального мастерства педагогов; пополнение их профессиональных знаний; оказание помощи начинающим педагогам.

3.2.Изучение, обобщение и введение в образовательный процесс новых педагогических и

информационных технологий, средств и методов обучения и воспитания

3.3. Руководство по работе с программным продуктом «Система тестирования INDIGO»

3.4. Создание электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК)

3.5. Внедрение дистанционного обучения

3.6. Использование сетевых сервисов.


4. Права и обязанности членов Школы ИКТ-компетентности

4.1.Член Школы ИКТ-компетентности педагога имеет право:

- выступать с педагогической инициативой;

- определять педагогически обоснованные формы проведения учебных занятий, средства и методы обучения и воспитания студентов;

- использовать инновационные методики преподавания;

- вносить предложения по совершенствованию организации Школы ИКТ-компетентности педагога.

4.2.Член Школы ИКТ-компетентности обязан:

- посещать занятия Школы ИКТ-компетентности педагога;

- выполнять методическую работу;

- повышать свой профессиональный уровень;

- принимать активное участие в работе Школы ИКТ-компетентности педагога;

- выполнять принятые Школой ИКТ-компетентности педагога решения и поручения методиста Школы ИКТ-компетентности педагога.


5. Права и обязанности методиста Школы ИКТ-компетентности педагога.

5.1.Методист Школы ИКТ-компетентности педагога имеет право:

- вносить предложения по методическому и организационному усовершенствованию учебного процесса;

- вносить предложения администрации о поощрении и взыскании членов Школы ИКТ-компетентности педагога.

5.2.Методист Школы ИКТ-компетентности педагога обязан:

- составлять план работы Школы ИКТ-компетентности педагога;

- организовывать и руководить работой Школы ИКТ-компетентности педагога обязан;

- руководить подготовкой и обсуждением открытых учебных занятий, изучать, обобщать и распространять опыт работы членов Школы ИКТ-компетентности педагога;

- проверять выполнения ранее принятых решений Школой ИКТ-компетентности педагога;

- вести документацию и представлять отчеты о работе Школы ИКТ-компетентности педагога.


6. Документация Школы ИКТ-компетентности педагога

Школа ИКТ-компетентности педагога ведет следующую документацию на текущий учебный год:

6.1.План работы

6.2.Контрольные экземпляры всей действующей учебно-методической документации, входящей в круг деятельности Школы ИКТ-компетентности

6.3.Протоколы заседаний, решения, отчеты и другие документы, отражающие деятельность Школы ИКТ-компетентности. Необходимость ведения иной документации определяется Школой ИКТ-компетентности педагога самостоятельно

6.4.При необходимости Школа ИКТ-компетентности педагога предоставляет выписки из протоколов заседаний.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров18
Номер материала ДБ-389488
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх