Положение о школьном конкурсе «Ученик года» с методическими рекомендадиями.

Согласовано: Зам. директора по УВР ____________ /Кузина О.Р./

Утверждено  Директор школы ____________ /Сазонов С.М./

Положение о школьном конкурсе

«Ученик года» 1. Общие положения

1.1. Школьный конкурс «Ученик года» (далее Конкурс) проводится в соответствии с планом работы ШМО классных руководителей на учебный год, в рамках Недели классных руководителей «Учение с увлечением». Конкурс проводится заочно: по представленным портфолио участников - и является средством работы с высокомотивированными талантливыми школьниками с ОВЗ.

1.2. Настоящее Положение регламентирует процедуру проведения конкурса «Ученик года»: сроки, требования, критерии оценивания – в КОУ «Шербакульская адаптивная школа-интернат».

1.3. Организатором Конкурса является школьное МО классных руководителей, ответственный – руководитель ШМО Ковалик М.Н.

1.4. Функции организатора:

•               разрабатывает Положение о проведении Конкурса; 

•               определяет критерии оценивания портфолио учащихся;

•               формирует состав жюри;

•               определяет количество победителей и призеров;

•               оформляет наградной материал и отвечает за информирование участников конкурса об итогах.

2. Цель и задачи Конкурса

2.1.           Цель Конкурса: повышение престижа образовательной деятельности среди учащихся Шербакульской адаптивной школы и укрепление имиджа школы в глазах родительской общественности.

2.2.           Задачи Конкурса: выявить наиболее мотивированных, талантливых, активных учащихся школы и поощрить их; 

-                      стимулировать всех обучающихся школы к более серьёзному отношению к учёбе, к новым творческим, спортивным достижениям;   

-                      использовать возможности школы для раскрытия способностей каждого ребенка и реализации творческого потенциала педагогов;

-                      способствовать формированию позитивного образа современного ученика;

-                      обогащать школьные традиции новыми формами.

3. Участники и жюри Конкурса

3.1.           Участниками Конкурса являются учащиеся КОУ «Шербакульская адаптивная школа-интернат» 1-9 классов под руководством классных руководителей. По одному учащемуся, выбранному из числа лучших, от каждого класса.

3.2.           Состав жюри формируется из числа администрации и педагогических работников образовательного учреждения.

3.3.           Жюри осуществляет отбор лучших портфолио участников в разных возрастных категориях: 1-3 классы, 4-6 классы и 7-9 классы - в соответствии с критериями оценки.

3.4.           Каждый член жюри заполняет свой оценочный лист (приложение 1), затем подсчитывает общее количество баллов для каждого из участников. Общий итог для каждого конкурсанта выводится по сумме баллов во всех оценочных листах.

3.5.           Жюри строит свою работу на принципах объективности, открытости.

4. Условия Конкурса и критерии оценивания

4.1. Кандидатом на звание «Ученик года» может стать учащийся с хорошим и примерным поведением, который: 

1)                 учится на «4» и «5» по всем учебным дисциплинам; 

2)                 активно участвует в общественной жизни класса, школы; 

3)                 является участником, призёром или победителем творческих конкурсов, спортивных соревнований различного уровня.

4.2.           На Конкурс предоставляется портфолио учащегося, оформленное в свободной форме по следующей структуре: 

1). Титульный лист. Фамилия, имя учащегося. Школа, класс.

2). Краткая информация об учащемся (выполняемые поручения, участие в мероприятиях класса и школы, интересы, увлечения и т.п.).

3). Успехи в учёбе (таблица успеваемости за 1 и 2 четверть).

4). Достижения за 2015 год (таблица участия в творческих конкурсах, спортивных соревнованиях с указанием уровня мероприятия и итогов участия), грамоты, дипломы и пр., подтверждающие записи в таблице (допускаются копии). 

5). Дополнительные сведения (фото творческих работ и др.) – по желанию руководителя.

4.3.           Критерии оценивания: полнота предоставленной в портфолио информации (1-3 балла); успешность обучения (средний балл за 1 полугодие); результативность участия в творческих конкурсах (от 1 до 7 баллов за каждое в зависимости от уровня и итога участия); результативность участия в спортивных соревнованиях (от 1 до 7 баллов за каждое); активная жизненная позиция учащегося (1-3 баллов).

5. Сроки проведения Конкурса

5.1.                       Конкурс проводится в рамках Недели классных руководителей «Учение с увлечением» с 25 по 30 января. Портфолио участников Конкурса принимаются до 29 января 2015 г. включительно.

5.2.                       Для работы жюри предоставляется 2 рабочих дня.  

6. Подведение итогов и награждение.

6.1.           Итоги Конкурса будут подведены не позднее 05.02.2015 года.

6.2.           Победители Конкурса в каждой возрастной категории получат грамоты и звание «Ученик года - 2015», призёры (2 и 3 место) будут награждены похвальными грамотами, а все участники – сертификатами.

6.3.           Классные руководители, подготовившие участников поощряются премиями в соответствие со школьным Положением о доплатах из фонда стимулирования.

Приложение 1. Оценочный лист конкурса «Ученик года - 2015»

Фамилия и имя участника

Полнота предоставленной в портфолио информации (макс. 3 балла)

Результативность участия в творческих конкурсах (количество участий × количество баллов)

Результативность участия в спортивных соревнованиях (количество участий × количество баллов)

Активная жизненная позиция учащегося (макс. 3 балла)

Школьный уровень

Муниципальный уровень

Региональный уровень

Всероссийский (международный)

Школьный  уровень

Муниципальный уровень

Региональный уровень

Всероссийский (международный)

1

2

3

4

5

6

7а

7б

8

9а

9б

Дата заполнения: ______________

Член жюри: _________________________________________                 Подпись: _____________

Краткое описание документа:

Данное положение регламентирует процедуру проведения конкурса «Ученик года» в адаптивной школе-интернате: сроки, требования, критерии оценивания. Кроме этого в положении содержатся рекомендации по оценке конкурсных материалов. Имеется готовый лист оценки.

Отличие данного конкурса для учащихся с ограниченными интеллектуальными возможностями в том, что он проводится в заочной форме. Анализируются и оцениваются портфолио школьников-участников.