ПОЛОЖЕНИЕ О смотре-конкурсе «Лучший психологический уголок в группе»

Рекомендации по оформлению психологического уголка в группе:

Цель: создание условий для сохранения психологического здоровья каждого ребенка в группе.

1.      Для повышения самооценки – мини-стенд «Герой дня», подиум, медали.

2.      Для тревожных детей – родители изготавливают «мамины варежки»

3.      Для снятия агрессии – упругая «подушка для битья»

4.      Для примирения поссорившихся детей – «подушка примирения»

5.      Когда ребенок устал – «подушка – сплюшка»

6.      Делимся хорошим настроением «подушкой – смайлик»

7.      Снимает накопившийся стресс – «антистрессики»

8.      Справиться с внутренней скованностью помогут «волшебные плащи» для мальчиков и девочек (могут превратиться в фей и рыцарей)

9.      В «мешочек плохого настроения» можно положить страх и плохое настроение, а в «хорошем мешочке» взять радость и любовь

10.  Цветные клубочки пряжи разного размера помогут овладеть приемами саморегуляции

11.  Стаканчик для крика – если ребенок обижен

12.  Рассматривая морских ракушек, ребенок отвлекается от своих проблем, успокаивается и начинает думать о чем-то приятном.

13.  В уголке уединения дети отдыхают, играют, могут побыть наедине, посмотреть семейный альбом и т.д.Стимулы для развития слухового, тактильного, зрительного, обонятельного анализаторов (музыка ветра, различные виды покрытий, песок, вода, фонтанчики, камни, цветы, свечи, ароматы и т.д.)

14.  Картотека с упражнениями по развитию произвольной саморегуляции психофизического состояния и играми, направленными на развитие и коррекцию эмоционально-волевой и коммуникативной сфер.

15.  Аудиозаписи различных видов шумов, музыки для отдыха и релаксации

16.  «Коробочка добрых дел»

17.  Дидактические игры по обучению детей бесконфликтному общению, навыкам сотрудничества и согласованным действиям.

                                                                                                                                                                                           УТВЕРЖДАЮ

                                                                                                                                                                       Заведующий МАДОУ «Д\ сад №»                                     

                                                                                                                                                                      комбинированного вида города Улан-Удэ

                                                                                                                                                                        ______________________ /

  от «___» _______________20___

ПОЛОЖЕНИЕ

О смотре-конкурсе «Лучший психологический уголок в группе»

1.      Основные положения.

Настоящее положение разработано в целях модернизации развивающей предметно-пространственной среды в группах и повышения уровня благоустройства ДОУ, эстетики оформления, способствующих укреплению психического здоровья детей.

2.      Цели и задачи смотра – конкурса

- создание условий для сохранения психологического здоровья каждого ребенка

- активизация деятельности педагогического коллектива по оформлению и грамотному использованию материалов психологических уголков для полноценного психофизического развития дошкольников

- привлечение родителей к оказанию всесторонней помощи группам в проведении смотра-конкурса

3.      Порядок проведения смотра-конкурса

Смотр-конкурс проводится в период с 01.03.2017 по 24.03.2017

Организаторы смотра-конкурса имеют право при необходимости вносить изменения и корректировки в порядок его проведения.

4.      Участники смотра-конкурса

В смотре - конкурсе принимают участие воспитатели всех возрастных групп.

5.      Мероприятия по подготовке смотра-конкурса

Старшему воспитателю подготовить рекомендации по оформлению психологических уголков.

6.      Критерии оценки и порядок работы жюри конкурса

Работу участников конкурса оценивает жюри, в состав которого входят

- все педагоги

- председатель – заведующий ДОУ

- старший воспитатель

- представитель профсоюзного комитета ДОУ

- учитель-логопед

Каждый член жюри просматривает психологический уголок в каждой возрастной группе и проводит беседу с воспитателями о назначении предметов уголка.

Оценка психологических уголков оценивается по следующим критериям:

·         Наличие в группе зоны для психологической разгрузки;

·         Наличие материала для обучения агрессивных детей способам выражения гнева в приемлемой форме;

·         Наличие материала для обучения детей умению владеть собой в различных ситуациях, приемам саморегуляции;

·         Наличие эмоционально-развивающих игр, направленных на обучение детей бесконфликтному общению;

·         Наличие материала, направленного на повышение самооценки для тревожных, неуверенных в себе детей;

·         Наличие материала для обучения детей навыкам сотрудничества и согласованным действиям;

·         Эстетичность оформления психологического уголка;

·         Творчество, фантазия, оригинальность;

·         Целесообразное использование материалов психологического уголка;

·         Презентация психологического уголка воспитателем группы;

·         Взаимодействие с родителями;

·         Использованием психологического уголка детьми.

7.      Подведение итогов и награждение

Победители смотра-конкурса отмечаются грамотами от администрации ДОУ.