1209820
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыПоложение о ведении документации

Положение о ведении документации

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


ПОЛОЖЕНИЕ О ЕДИНОМ ОРФОГРАФИЧЕСКОМ РЕЖИМЕ

1.1.   Положение об едином орфографическом режиме в школе разработано с целью формирования общей культуры обучающихся и работников школы, подготовки обучающихся  к творческому труду в различных сферах научной и практической деятельности.

1.2.Единый орфографический режим в школе – это единые требования к письменной речи обучающихся и педагогических работников школы.

1.3.Цели введения единого орфографического режима в школе:

  • создание условий для воспитания у обучающихся школы бережного отношения к русскому языку как национальному достоянию народов России;

  • повышение качества школьного воспитания.

1.4.   Задачи введения единого орфографического режима в школе:

  • повышение орфографической и пунктуационной грамотности обучающихся  и педагогических работников школы;

  • воспитание речевой культуры школьников общими усилиями педагогических работников школы;

  • эстетическое воспитание школьников,  привитие эстетического вкуса;

  • формирование морально-этических норм поведения школьников через овладение ими культурой речи.

1.5.   Настоящее Положение распространяется на всех обучающихся  и педагогических работников школы.

2.Общие требования по выполнению единого орфографического режима в школе.

2.1.   Администрация школы должна направлять, координировать работу по внедрению единого орфографического режима в школе, осуществлять плановый и внеплановый инспекционный контроль с целью соблюдения единого орфографического режима обучающихся и педагогическими работниками школы.

2.2.Каждый педагогический работник несёт ответственность за ведение любой документации в соответствии с требованиями единого орфографического режима и в соответствии с орфографическими и пунктуационными нормами, другими нормами русского литературного языка.

2.3.Каждый педагогический работник несёт ответственность за соответствие всех вывешенных на всеобщее обозрение материалов (объявления, стенды, газеты и т.д.) орфографическим и пунктуационным нормам, другим нормам русского литературного языка.

2.4.Каждый учитель особое внимание должен уделять словарной работе с обучающимися. Необходимо использовать таблицы, плакаты с трудными словами по каждому разделу учебной программы.

2.5.В каждом учебном кабинете должен быть стенд «Пиши правильно».

2.6.Каждый учитель должен прививать обучающимся навыки работы с книгой, включая справочную литературу, словари.

2.7.Учитель-предметник несёт ответственность за правильное, грамотное оформление классной доски к уроку и во время урока. Записи на доске необходимо делать чётко, аккуратно, разборчивым почерком, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Домашнее задание записывается учителем в обязательном порядке до урока на правой стороне доски по образцу, например: «Дома: § 15, упр. № 57.», «Дома: стр. 64, отв. на вопр. 1-5.», «Дома: написать сочинение.», «Дома: составить план.» т.д.

 

3.Ведение дневников учащимися

3.1.Обучающиеся  обязаны иметь дневники на каждом уроке.

3.2.Записи в дневнике необходимо делать только синей пастой, аккуратно, грамотно, разборчивым почерком.

3.3.Запрещается использовать корректор.

3.4.Дневник должен иметь эстетический вид, не должен содержать рисунки, записи, наклейки, аппликации, не относящиеся к учебному процессу.

3.5.Обложка дневника должна быть подписана согласно образцу.

3.6.В начале учебного года должны быть заполнены первые страницы дневника: «Сведения о учащемся», «Сведения об учителях», «Расписание занятий», «Расписание уроков», «Расписание факультативов, дополнительных занятий, занятий кружков, секций».

3.7.Расписание уроков должно быть заполнено на текущую и следующую учебные недели.

3.8.Названия учебных предметов на страницах дневника должны быть написаны с большой буквы, названия месяцев – с маленькой.

3.9.Сокращения слов необходимо делать на последней согласной букве и ставить точку, согласно образцу.

3.10.Домашние задания должны записываться обучающимися на каждом уроке, своевременно, по требованию учителя, в полном объёме и по всем предметам.

3.11.Запись домашнего задания необходимо оформлять согласно образцу.

3.12.Запрещается выставление отметок в дневники самими обучающимися.

 

4.Требования к педагогическим работникам по работе с дневниками обучающихся

4.1.Классный руководитель обязан:

  • проверять дневники обучающихся еженедельно;

  • исправлять орфографические и пунктуационные ошибки;

  • контролировать ведение дневников обучающимися;

  • выставлять своевременно текущие, четвертные и полугодовые, годовые отметки;

  • контролировать наличие подписи родителей обучающихся за каждую учебную неделю, за четвертные, полугодовые и годовые отметки.

4.2.Отметка за ведение дневника не ставится.

4.3.Классным руководителям и учителям–предметникам записи в дневниках обучающихся, включая отметки, необходимо делать только синей пастой,  аккуратно, грамотно, разборчивым почерком.

4.4.Учителя-предметники обязаны сами выставлять отметки учащимся за устные ответы на уроке.

4.5.Замечания обучающимся для сведения родителей должны быть написаны обязательно кратко, в корректной форме.

 

5.Ведение тетрадей обучающимися школы.

5.1.Ведение тетрадей по всем предметам является обязательным (кроме физической культуры и изобразительного искусства).

5.2.Разрешаются тетради на печатной основе.

5.3.Обучающиеся должны использовать стандартные тетради, состоящие из 12-18 листов. Общие тетради могут использоваться с 8-го класса.

5.4.Количество тетрадей для всех видов работ определяет учитель-предметник.

5.5.Для контрольных работ, работ по развитию речи, лабораторных и практических работ заводятся отдельные тетради, которые находятся у учителя в кабинете и выдаются обучающимся только для выполнения соответствующей работы и работы над ошибками.

5.6.Записи в тетрадях необходимо делать синей пастой,  аккуратно, грамотно, разборчивым почерком.

5.7.Тетради должны иметь эстетический вид. Тетради не должны содержать рисунки, записи, наклейки, аппликации, не относящиеся к предмету.

5.8.Обложка тетради должна быть подписана согласно образцу.

5.9.В тетрадях в обязательном порядке указываются: дата; где выполняется работа; вид работы; тема урока; номер упражнения, задачи, вопроса согласно образцу.

5.10.В тетрадях по русскому языку:

  • число и месяц выполнения работы записываются словами в именительном падеже;

  • на отдельной строке указывается, где выполняется работа;

  • на отдельной строке указывается вид работы;

  • в классной работе указывается тема урока;

  • пропускать строчки в работе запрещается;

  • необходимо пропускать 4 строчки между разными работами для отделения одной работы от другой и для выставления отметки за работу.

5.11.В тетрадях по математике:

  • дата выполнения работы записывается арабскими цифрами; на первой строке указывается, где выполняется работа;

  • на второй строке указывается вид работы, тема урока;

  • на третьей строке указывается номер задачи, упражнения, задания;

  • записи необходимо начинать со второй  верхней полной клетки;

  • между заголовком работы и работой необходимо пропускать 2 клетки;

  • между разными заданиями необходимо пропускать 1 клетку;

  • между разными работами для отделения одной работы от другой и для выставления отметки за работу необходимо пропускать 4 клетки.

5.12.В тетрадях по любому предмету обязательны поля с внешней стороны. Запрещается на полях делать записи без указания учителя.

5.13.Текст в тетрадях должен быть разделён на смысловые абзацы. В начале абзаца необходимо соблюдать «красную строку».

5.14.Схемы, рисунки, подчёркивания необходимо выполнять только по указанию учителя. Обязательно аккуратно, с помощью линейки, простым карандашом; по указанию учителя пастой любого цвета, кроме красного.

5.15.Исправлять орфографическую ошибку необходимо следующим образом: неверно написанную букву зачёркивать косой линией сверху вниз справа налево; часть слова, слово (а), предложение (я) зачёркивать тонкой горизонтальной линией; вместо зачёркнутого написать наверху над строчкой верную букву (ы), слово (а), предложение (я).

5.16.Исправлять пунктуационную ошибку необходимо следующим образом: неверно написанный пунктуационный знак зачёркивать косой линией сверху вниз справа налево, вместо зачёркнутого написать верный знак.

5.17.Запрещается заключать неверные написания в скобки.

5.18.Запрещается для исправления использовать корректор.

5.19.Запрещается делать записи, подчёркивания, рисунки, графики и т.д. красной пастой, красными чернилами.

5.20.Запрещается записывать домашние задания в тетрадях (только в дневниках).

5.21.Работа над ошибками с целью предупреждения повторения аналогичных ошибок обязательна во всех тетрадях по всем предметам после каждой работы. Порядок работы над ошибками определяет учитель.

 

6.Требования к учителям по работе с тетрадями обучающихся

6.1.Каждый учитель обязан проверять тетради обучающихся, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки или указывая на них (контрольные работы).

6.2.Подчёркивание и исправление ошибок производится учителем только красной пастой.

6.3.Запрещается при проверке использовать ручку с синей пастой, карандаш, корректор.

6.4.Каждый учитель обязан требовать от обучающихся выполнения работы над ошибками после каждой работы. Отметки за работу над ошибками выставляются в классный журнал по усмотрению учителя с учётом значимости и объёма работы. Отметки «2» за работу над ошибками в классный журнал не выставляются.

6.5.Все контрольные работы обязательно оцениваются. Все отметки за контрольную работу, контрольное изложение, контрольное сочинение, включая отметки «2», выставляются в классный журнал.

6.6.Все самостоятельные, проверочные работы обязательно проверяются и оцениваются. По усмотрению учителя отметки «2» могут быть не выставлены в классный журнал.

6.7.Классные и домашние письменные работы оцениваются. Отметки в классный журнал ставятся за наиболее значимые работы по усмотрению учителя.

6.8.При оценивании работ учитель руководствуется нормами оценки учебных достижений обучающихся по предмету.

 

7.Требования к педагогическим работникам по заполнению классных журналов

7.1.Классный журнал должен быть подписан согласно образцу.

7.2.Журнал должен заполняться классным руководителем и учителями-предметниками в строгом соответствии с Указаниями к ведению классного журнала (стр.1 классного журнала).

7.3.Все записи должны вестись синей пастой, чётко, аккуратно, грамотно, разборчивым почерком.

7.4.Запрещается использовать карандаш и корректор.

7.5.Запрещается заклеивать информацию.

7.6.В Оглавлении записываются названия учебных предметов, изучающихся в данном классе, в соответствии с учебным планом школы с указанием начальных страниц.

7.7.Названия предметов в Оглавлении пишутся с заглавной буквы.

7.8.Фамилия, имя, отчество учителя пишутся полностью.

7.9.В графе «Список обучающиеся» в алфавитном порядке указываются фамилии и полные имена обучающиеся.

7.10.Учителя-предметники обязаны заполнять журнал своевременно, в строгом соответствии с календарно-тематическим планированием на текущий учебный год.

7.11.Запрещается делать исправления.

7.12. На левой стороне журнала записываются месяц и число проведённого урока. Если в один день проведено два, три урока, число прописывается соответственно два, три раза.

7.13. На правой стороне журнала прописывается дата (например: 09.09.) и тема урока в соответствии с календарно-тематическим планированием. Для записи одного урока отводится одна строка.

7.14.Числа и даты на правой и на левой сторонах журнала должны совпадать.

7.15.Учителя обязаны в системе осуществлять текущий контроль.

7.16. Отметки за контрольные работы, срезы, зачёты выставляются своевременно, всем обучающимся, в колонку записи числа проведения работы.

7.17. Запрещается выставлять отметки через запятую.

7.18. Запрещается использовать для оценивания обучающиеся «минусы» и «плюсы».

7.19. Запрещается ставить точки вместо отметок.

7.20. Необходимо на каждом уроке отмечать буквой «н» отсутствующих на уроке обучающиеся.

7.21. Запрещается в одной клетке ставить «н» (отсутствие на уроке) и отметку.

7.22. Опоздания учеников на урок в журнале не отмечаются.

7.23. В случае замены основного учителя (больничный лист, командировка, др.) другим учителем записи урока(ов) в классный журнал делает учитель, производящий замену урока(ов), в соответствии с календарно-тематическим планированием основного учителя.

 

 



Общая информация

Номер материала: ДВ-132096

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.