О
письменных работах и тетрадях учащихся
Основными видами
классных и домашних письменных работ учащихся являются обучающие работы,
к которым относятся упражнения по русскому языку, планы статей учебника,
сочинения, изложения, письменные ответы на вопросы и т.д.
По русскому языку и литературе
проводятся текущие и итоговые письменные контрольные работы.
|
Вид
работы
|
Число
итоговых работ по русскому языку (в год по классам)
|
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
|
Контрольные
работы
|
6
|
6
|
6
|
4
|
4
|
2
|
2
|
|
Изложения
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
1
|
|
Сочинения
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
|
Классы
|
Количество
сочинений по литературе (в год по классам)
|
|
классных
|
домашних
|
всего
|
|
5
|
4
|
-
|
4
|
|
6
|
3
|
1
|
4
|
|
7
|
2
|
2
|
4
|
|
8
|
2
|
3
|
5
|
|
9
|
3
|
3
|
6
|
|
10
|
4
|
3
|
7
|
|
11
|
4
|
3
|
7
|
Для выполнения
всех видов обучающих работ по русскому языку ученики должны иметь следующее
количество тетрадей: 2 рабочие тетради, 1 тетрадь для развития речи (сочинение,
изложение), 1 тетрадь для контрольных работ. По литературе: 1 рабочая тетрадь,
1 тетрадь для творческих работ (сочинение, изложение), 1 тетрадь для
контрольных работ.
Виды итоговых контрольных
работ: диктант, мини-изложение (100-160 слов), тестирование, многоаспектный
лингвистический анализ текста, контрольная работа.
|
Оформление работ
|
|
Диктант.
Байкал.
|
Подробное
изложение по тексту «Подвиг художника».
|
Сочинение-рассуждение
на тему «Мой Пушкин».
|
Все записи
в тетрадях учащиеся должны проводить с соблюдением следующих
требований:
·
писать аккуратным разборчивым почерком;
·
единообразно выполнять надписи на обложке
тетради – указывать, для чего предназначена тетрадь (для работ по русскому
языку, для работ по развитию речи);
·
соблюдать поля с внешней стороны;
·
указывать дату выполнения работы (в
тетрадях по русскому языку число и месяц записываются словами в именительном
падеже);
·
писать на отдельной строке название темы
урока, а также темы письменных работ;
·
обозначать номер упражнения, указывать вид
выполняемой работы (план, конспект, ответы на вопросы и т.д.), указывать, где
выполняется работа (классная, домашняя);
·
соблюдать красную строку;
·
между датой и заголовком, наименованием вида
работы и заголовком в тетрадях по русскому языку строку не пропускать;
·
между заключительной строкой текста одной
письменной работы и датой или заголовком (наименованием вида) следующей работы
в тетрадях по русскому языку пропускать две линейки (для отделения одной работы
от другой и для выставления оценки за работу);
·
выполнять аккуратно подчеркивания –
условные обозначения карандашом или ручкой, в случае необходимости – с
применением линейки;
·
исправлять ошибки следующим образом:
неверно написанную букву или пунктуационный знак зачеркивать косой линией, а
часть слова, слово, предложение – тонкой горизонтальной линией; вместо
зачеркнутого надписывать нужные буквы, слова, предложения; не заключать
неверные написания в скобки.
Порядок
проверки рабочих тетрадей учителями:
·
в 5 классе – после каждого урока у всех
учеников;
·
в 6-9 классах у слабых учащихся – после
каждого урока;
·
у остальных учащихся 6-8 классов тетради
проверяются один раз в неделю, а в 9-11 классах – два раза в месяц.
Изложения
и сочинения по русскому языку и литературе, а
также все виды контрольных работ по предметам проверяются у всех
учащихся.
В проверяемых
работах учитель отмечает допущенные ошибки:
1)
на полях учитель обозначает ошибку определенным знаком;
2)
при проверке изложений и сочинений в 5-11 классах отмечаются не только
орфографические и пунктуационные ошибки, но и фактические, логические, речевые
и грамматические. На полях тетради учитель обозначает фактические ошибки – «Ф»,
логические – «Л», речевые – «Р», грамматические – «Г», используя и другие
специальные обозначения;
3)
подчеркивание ошибок производится учителем только красной пастой;
4)
проверив диктант, изложение или сочинение, учитель подсчитывает и записывает
количество ошибок по видам, в диктантах указывается количество орфографических
и пунктуационных ошибок, а в изложениях и сочинениях, кроме этого, - количество
фактических, логических, грамматических, речевых:
Ф-Л-Р
О-П-Г
5)
после подсчета ошибок в установленном порядке выставляется оценка работы.
Все контрольные работы
оцениваются учителем с занесением оценок в классный журнал. За диагностические
работы оценки «2» и «3» могут не выставляться. Самостоятельные обучающие
письменные работы также оцениваются; оценки в журнал за эти работы могут быть
выставлены по усмотрению учителя. Классные и домашние письменные работы по
русскому языку оцениваются; оценки в журнал могут быть выставлены за наиболее
значимые работы.
Работа над ошибками, как
правило, осуществляется в тех же тетрадях, в которых выполнялись
соответствующие письменные работы.
Объем
диктанта
|
Классы
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
|
Количество
слов
|
90-100
|
100-110
|
110-120
|
120-140
|
150-170
|
170-190
|
190-210
|
Рекомендуется
подбирать диктанты следующей насыщенности:
|
Классы
|
Число
видов орфограмм
|
Число
видов пунктограмм
|
|
5
|
12
|
2-3
|
|
6
|
16
|
3-4
|
|
7
|
20
|
4-5
|
|
8
|
24
|
10
|
|
9
|
24
|
15
|
|
10-11
|
28
|
20
|
В диктантах должно
быть: в 5 классе – не более 5, в 6-7 классах – не более 7, в 8-9 классах – не
более 10, в 10-11 классах – не более 12 слов с непроверяемыми и трудно
проверяемыми написаниями, правописанию которых ученики специально обучались.
При оценке
дополнительного задания необходимо руководствоваться следующим:
|
Оценка
|
Объем
правильно выполненной работы
|
|
5
|
Все
задания
|
|
4
|
Не
менее 3 / 4
|
|
3
|
Не
менее 1 / 2
|
|
2
|
Не
выполнено более половины
|
Контрольный
словарный диктант
|
Классы
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10-11
|
|
Количество
слов
|
15-20
|
20-25
|
25-30
|
30-35
|
35-40
|
45-50
|
При оценке
контрольного словарного диктанта действуют следующие нормы:
|
Оценка
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
|
Количество допускаемых ошибок
|
0
|
1-2
|
3-4
|
Сводная
таблица контроля
|
Классы
|
Темп
чтения
вслух
|
Темп
чтения
про
себя
|
Количество
слов:
|
|
словарный
диктант
|
контрольный
диктант
|
изложение
|
сочинение
|
|
5
|
120
|
140-170
|
15-20
|
90-100
|
100-150
|
110
|
|
6
|
120
|
170-210
|
20-25
|
100-110
|
150-200
|
130
|
|
7
|
130
|
210-250
|
25-30
|
110-120
|
200-250
|
160
|
|
8
|
|
250-270
|
30-35
|
120-150
|
250-350
|
200
|
|
9
|
|
270-290
|
35-40
|
150-170
|
350-450
|
250
|
|
10
|
|
290-300
|
45-50
|
170-190
|
450-550
|
350-400
|
|
11
|
|
310-330
|
45-50
|
190-210
|
550-700
|
350-400
|
Объем
сочинения по литературе должен быть таким:
|
Класс
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
|
Количество страниц
|
1-1,5
|
1,5-2
|
2-2,5
|
2,5-3
|
3-4
|
4-5
|
5-7
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.