Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕНСОРНОЙ КОМНАТЫ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕНСОРНОЙ КОМНАТЫ

библиотека
материалов

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕНСОРНОЙ КОМНАТЫ

(комната психологической разгрузки) 

 

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.   Настоящее положение об организации деятельности сенсорной комнаты (далее СК) ГБУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» Старицкого района (далее Центр)

1.1.1.      Разработано с учётом конкретных условий Центра.

1.1.2.      Регулирует коррекционную, социальную и финансово-хозяйственную деятельность СК.

1.1.3.      Принимается Советом специалистов Центра.

1.1.4.      Утверждается приказом директора Центра.

1.1.5.      Является локальным нормативным актом, регламентирующим деятельность Центра.

1.1.6.      Принимается на неопределенный срок.

1.1.7.      Не может противоречить действующему законодательству Российской Федерации и Уставу Центра.

1.2. СК организуется:

- для детей в возрасте от 3 до 18 лет, воспитанников Центра, нуждающихся в психолого-педагогической и социальной помощи; 

- для воспитанников Центра, нуждающихся в дополнительных коррекционно - развивающих занятиях;

- для родителей (законных представителей), нуждающихся в психолого-педагогической и социальной помощи.

1.3. Деятельность СК основана на гуманистическом подходе с использованием специального полифункционального, интерактивного оборудования, игровых методов и ресурсов, арт-терапевтических техник для проведения психопрофилактики, психокоррекции, осуществления психологической поддержки и поддержки развития личности воспитанников.

1.4.     Центр несёт в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность перед органами государственной власти: Министерство социальной защиты населения Тверской области, органами местного управления, самоуправления за соответствие применяемых форм, методов и средств в коррекционном процессе возрастным психофизиологическим особенностям, способностям, интересам, требованиям охраны жизни и здоровья детей.

1.5. В своей деятельности специалисты руководствуются международными актами в области защиты прав и законных интересов ребенка, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями соответствующего органа социальной защиты населения, настоящим положением, уставом Центра.

1.6.  Изменения и дополнения в положение об организации деятельности СК принимаются решением Совета специалистов и утверждаются приказом директора Центра.

1.7.   После принятия новой редакции положения об организации деятельности СК предыдущая редакция утрачивает силу.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

2.1. Целью работы СК является целенаправленное и системное коррекционно-развивающее воздействие на сенсорно - перцептивную и эмоционально - волевую сферы детей и подростков от 3 до 18 лет, оказавшихся в трудной жизненной ситуации с использованием ресурсов тёмной СК.

2.2. Основными задачами СК являются:

- реализация коррекционной программы, разрабатываемой исходя из особенностей психофизического, эмоционального развития и индивидуальных возможностей воспитанников. Программа согласуется с заместителем директора по ВР.

-  психолого-педагогическое обследование воспитанников с целью уточнения травмирующего события и выявления актуального уровня развития познавательной сферы, особенностей эмоционально-волевой сферы ребенка и зоны его ближайшего развития.

- восстановление эмоционального комфорта, достижение релаксации, поддержание стремления ребёнка к психологическому здоровью, равновесию, гармонии;

- развитие сенсорных эталонов в условиях сенсорной комнаты у детей и подростков, стимулирование сенсорной чувствительности и двигательной активности. Повышение уровня сенсорного развития детей;

- профилактика и коррекция эмоционального и мышечного напряжения, агрессивности, тревожности детей и подростков. Отреагирование негативных эмоций, обучение приёмам регулирования своего эмоционального состояния, внутреннего самоконтроля;

- организация работы СК, направленной на повышение профессионального мастерства педагогов центра, на развитие творческого потенциала педагогического коллектива, на достижение оптимальных результатов образования, воспитания и развития детей и подростков.

3.  ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕНСОРНОЙ КОМНАТЫ

3.1.  Организация деятельности СК осуществляется за счёт Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. 

3.2. СК представляет собой помещение, оборудованное по стандарту или индивидуальному проекту, где ребёнок или взрослый, пребывая в безопасной, комфортной обстановке, наполненной разнообразными стимулами, самостоятельно или при ненавязчивом сопровождении специалиста исследует окружающее. СК является мощным инструментом для сенсорного и познавательного развития детей.

3.3. СК используется как дополнительный инструмент терапии и повышает эффективность любых мероприятий, направленных на улучшение психологического и физического здоровья детей.

3.4.  Занятия с детьми в СК проводятся в индивидуальной и групповой формах. Форма проведения занятий зависит от индивидуальности и творческого подхода ребёнка и педагога-психолога. Наполняемость групп при организации групповой работы с детьми максимум 6 человек. Продолжительность групповых занятий составляет от 10 до 45 минут, в зависимости от возраста и сложности нарушений развития детей. При работе с группой от 4 до 6 детей возможно одновременное участие двух специалистов.

3.5. При использовании СК для проведения занятий по релаксации взрослых возможно проведение фронтальных занятий (10-15 человек).

4.  КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЙ ПРОЦЕСС

4.1 Содержание и методы деятельности СК определяется индивидуально-ориентированными программами, разрабатываемыми исходя из особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей воспитанников, реализуемыми учреждением самостоятельно на основе существующих программ.

4.2.  Основными видами работы с ребенком являются индивидуальный и групповой игровой сеанс, консультация, тренинг и другие.

4.3. Организация коррекционно-развивающего процесса в СК регламентируется годовым планом Центра, реализующего коррекционные программы, расписанием занятий, утверждаемого директором Центра после согласования с заместителем директора по ВР.

4.4. Участниками реабилитационного процесса являются воспитанники, их родители (законные представители), воспитатели, специалисты.

4.5.  В СК зачисляются дети при наличии следующих критериев:

 -  ребенок находится в Центре на круглосуточном пребывании;

 -  ребенок нуждается в психолого-педагогической и социальной помощи;

-  отсутствуют противопоказания для участия ребенка в коррекционно-развивающих программах сенсорной комнаты.

4.6. Противопоказаниями для проведения сеансов в СК являются глубокая умственная отсталость, инфекционные заболевания. Частичными противопоказания являются наличие у ребёнка эпилептических припадков, в данном случае используются только релаксационные приёмы. При работе с детьми, имеющими неврологические нарушения, необходимо учитывать специальные рекомендации невропатолога.

4.7. Работа с ребенком, зачисленным в СК, ведётся по индивидуальному плану и фиксируется в документации, входящей в файл ребенка. На основе первичного обследования составляется индивидуально-ориентированная программа.

5.  ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СТОРОН

5.1. Родители (законные представители) детей имеют право:

- знакомиться с ходом и содержанием коррекционно-образовательного процесса;

- посещать занятия СК и участвовать в них;

- знакомиться с Положением о работе СК и другими документами, регламентирующими коррекционно-образовательный процесс.

5.2. Специалисты СК обязаны:

- выполнять должностные обязанности, требования трудового договора, устав учреждения, соблюдать дисциплину труда;

- проходить периодическое медицинское обследование;

- систематически повышать свой профессиональный уровень;

- обеспечить защиту прав и свобод детей;

- соблюдать требования конфиденциальности информации в отношении лиц, посещающих СК;

- соблюдать требования техники безопасности и охраны труда, производственной санитарии и гигиены, противопожарной охраны, правила внутреннего распорядка.

5.3. Специалисты СК имеют право:

- защищать свою профессиональную честь и достоинство;

- выносить на обсуждение Совета специалистов предложения по организации и содержанию работы СК;

- самостоятельно определять формы и методы своей профессиональной деятельности;

- аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получать ее в случае успешного прохождения аттестации;

- получать социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации, и дополнительные льготы, предоставляемые работникам Центра.

6.  УПРАВЛЕНИЕ СЕНСОРНОЙ КОМНАТОЙ

6.1. Управление СК осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставом Центра.

6.2. Общее руководство СК осуществляется на основе принципов самоуправления и единоначалия.

6.3. Высшим органом самоуправления СК является директор Центра и заместитель директора по ВР. 

- утверждает основные направления развития СК;

- утверждает перспективные планы развития СК;

- утверждает режим работы СК.

7. ДОКУМЕНТАЦИЯ СЕНСОРНОЙ КОМНАТЫ

7.1. Работники, работающие в СК, ведут следующую документацию:

- список детей, посещающихСК;

- журнал посещаемости;

- план работы СК.

8. ПРЕКРАЩЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕНСОРНОЙ КОМНАТЫ

СК прекращает свою деятельность:

-   по решению руководства Центра.



























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.05.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров800
Номер материала ДБ-071354
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

2 месяца назад

Огромное спасибо за публикацию!

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх