Положение "Об организации обучения на дому для детей с ОВЗ"

Утверждаю:  Директор школы _______   /Бабужапов Н.В./ Приказ № _________________                                                          от «___»__________ 2016 года

Положение

об организации индивидуального обучения детей

с ограниченными возможностями здоровья

МОУ  «Орловская средняя общеобразовательная школа»

1.      Общие положения

1.1 Настоящее положение разработано в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 года № 273, приказа Министерства здравоохранения  РФ от 30.06.2016 №436н «Об утверждении перечня заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным общеобразовательным программам на дому», закона Забайкальского края «Об отдельных вопросах организации обучения детей инвалидов по основным общеобразовательным программам на дому» № 1097-ЗЗК от 8.12.2014, Уставом Муниципального общеобразовательного учреждения «Орловская средняя общеобразовательная школа» (далее – ОО)

1.2. Организация индивидуального обучения на дому больных детей ставит задачу освоения образовательных программ в рамках государственного образовательного стандарта учащимися 1 – 9 классов в возрасте до 18 лет, которые по причине болезни не могут обучаться в образовательном учреждении.

2. Организация индивидуального обучения больных детей на дому

2.1. Организация обучения больных детей на дому осуществляется общеобразовательным учреждением, в котором обучается данный ученик.

2.2. Обучение осуществляется на дому, в пределах часов, предусмотренных Министерством образования, по предметам, входящим в учебный план общеобразовательного учреждения, по заявлению родителей и решению администрации общеобразовательного учреждения  до 8 часов в неделю.

Объем учебной нагрузки для обучающегося по основным общеобразовательным программам может быть изменен с учетом особенностей психофизического развития, состояния здоровья и образовательных потребностей конкретного обучающегося

2.3. Основанием для организации индивидуального обучения больных детей на дому является: письменное заявление родителей на имя директора школы, медицинское заключение лечебного учреждения.

2.4. При невозможности организовать обучение на дому по следующим причинам: неудовлетворительные жилищно-бытовые условия, наличие в доме агрессивных животных, опасных для жизни и здоровья учителей (согласно акту обследования), администрация общеобразовательного учреждения имеет право осуществлять индивидуальное обучение в условиях данного учреждения.

2.5. При невозможности организовать обучение на дому больного ребенка силами своего педагогического коллектива, администрация общеобразовательного учреждения имеет право привлечь педагогических работников, не работающих в данном учреждении.

2.6. Расписание занятий составляется на основе базисного учебного плана, индивидуальных учебных планов, разрабатываемых педагогом  с учетом индивидуальных особенностей ребенка, в соответствии с основными санитарно-гигиеническими требованиями, согласовывается с родителями,  и утверждается руководителем ОО.

2.7. Учителем, обучающим ребенка на дому, заполняется журнал учета проведенных занятий, где записывается дата занятия, содержание изучаемого материала.

2.8. Знания детей систематически оцениваются: в журнале для надомного обучения, затем оценки переносятся в классный журнал.

2.9. Аттестация и перевод обучающихся осуществляется в соответствии с локальным актом «Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся МОУ «Орловская средняя общеобразовательная школа».

2.10. Контроль за организацией и осуществлением обучения больных детей на дому осуществляется администрацией школы.

3. Участники образовательного процесса.

3.1. Участники образовательного процесса: обучающиеся, педагогические работники, родители обучающихся.

3.2. Права обучающегося:

-         на получение образования в соответствии с ФГОС;

-         вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса в администрацию общеобразовательного учреждения;

-         на уважение своего человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

-         на моральное и материальное поощрение за успехи в учении;

-         на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотек.

3.3. Обязанности обучающегося:

-       соблюдать требования общеобразовательного учреждения;

-       добросовестно учиться, стремиться к сознательному и творческому освоению общеобразовательных программ;

-       уважать честь и достоинство работников общеобразовательного учреждения;

-       соблюдать расписание занятий;

-       находиться в часы, отведенные для занятий, дома;

-       вести дневник.

3.4.Права родителей (законных представителей):

-       защищать законные права ребенка;

-       обращаться для разрешения конфликтных ситуаций к администрации школы;

-       присутствовать на уроках с разрешения администрации школы;

-       вносить предложения по составлению расписания занятий, по включению в пределах выделенных часов, предметов из учебного плана общеобразовательного учреждения, аргументировав необходимость, с учетом способностей и интересов ребенка.

3.5. Обязанности родителей (законных представителей):

-         выполнять требования образовательного учреждения;

-         поддерживать интерес ребенка к школе и образованию;

-         ставить учителя в известность о рекомендациях врача, особенности режима;

-         создавать условия для проведения занятий, способствующих освоению знаний;

-         своевременно, в течение дня,  информировать общеобразовательное учреждение об отмене занятий по случаю болезни и возобновлении занятий;

-         контролировать выполнение домашних заданий.

3.6. Обязанности учителя:

-       выполнять государственные программы с учетом особенностей и интересов детей;

-       развивать навыки самостоятельной работы с учебником, справочной и художественной литературой;

-       знать специфику заболевания, особенности режима и организации домашних занятий;

-       не допускать перегрузки, составлять индивидуальные планы;

-       своевременно заполнять журналы учета проводимых занятий;

-       систематически вносить данные об успеваемости обучающегося в журнал надомного обучения.

3.7. Обязанности администрации:

-       контролировать выполнение учебных программ, методику индивидуального обучения, аттестацию обучающихся, оформление документации не реже 1 раза в четверть;

-       контролировать своевременность проведения занятий на дому, ведение журнала надомного обучения;

-       обеспечивать своевременный подбор учителей.

4. Оформление классного журнала и журнала индивидуальных занятий

4.1. На каждого учащегося оформляется журнал индивидуальных занятий, куда заносятся даты и темы занятий в соответствии с расписанием и тематическим планированием.

4.2. Отметки текущей аттестации выставляются в журнал индивидуальных занятий. Четвертные, полугодовые, годовые, итоговые отметки подписываются родителями (законными представителями) и переносятся из журнала индивидуального обучения на дому в классный журнал соответствующего класса.

4.3. В классном журнале на левой развернутой странице листа в отметочной строке напротив фамилии учащегося, осваивающего общеобразовательные программы в форме обучения на дому, делается запись: «обучение на дому, приказ №___ от _______».

В классный журнал соответствующего класса вносятся сведения о переводе из класса в класс, о выпуске из образовательного учреждения. В журнал класса, в котором есть обучающиеся на дому, вкладывается копия приказа.

5. Документация.

При организации обучения больных детей на дому общеобразовательное учреждение должно иметь следующие документы:

-        Заявление родителей.

-        Справка медицинского учреждения.

-        Приказ по школе.

-        Расписание занятий на каждого обучающегося, утвержденное директором школы и  согласованное с законными представителями.

-        Учебный план на каждого обучающегося, утвержденный директором школы и  согласованное с законными представителями.

-        Журнал надомного обучения.