Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалыПоложение об открытом занятии

Положение об открытом занятии

библиотека
материалов

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОТКРЫТОМ ЗАНЯТИИ



  1. Понятие – открытое занятие.

Открытое занятие - одна из форм демонстрации профессионального педагогического мастерства и мониторинга деятельности педагога дополнительного образования.

Открытое занятие проводится педагогами на добровольной основе. У педагога, решившего проводить открытое занятие, есть шанс:

  • удовлетворить базовые потребности собственной личности;

  • показать свои творческие способности;

  • показать другим и увидеть самому результат работы с учащимися;

  • показать свою работу над проблемой;

  • повысить свой статус среди коллег, учащихся и администрации;

  • повысить свой уровеньтеоретических знаний в процессе подготовки к занятию;

  • пополнить собственный учебно-методический комплекс;

  • в ходе анализа открытого занятия получить полезный совет от коллег;

  • провести занятия в рамках прохождения аттестации;

  • получить материальное вознаграждение в рамках, установленных в Положении о начислении доплат из надтарифного фонда.


2. Организация подготовки к открытому занятию.

Объявление об открытом занятии вывешивается не менее чем за 3 дня до его проведения. В нем сообщаются следующие сведения:

  • фамилия, имя, отчество педагога;

  • название объединения;

  • тема занятия;

  • место и время проведения;

  • обозначается круг лиц, которые приглашены на открытое занятие.

Педагог может обратиться за консультацией к заместителю директора по учебно-воспитательной работе, методисту. Педагог сам выбирает тему, вид и форму проведения открытого занятия. После открытого занятия проводится его самоанализ и анализ. В течение 3 дней педагогу необходимо сдать методическую разработку открытого занятия методисту.


3. Анализ открытого занятия.

Анализ открытого занятия проводится по трем показателям: «высокий уровень», «достаточно высокий уровень», «удовлетворительно». Критерий анализа открытого занятия см. в таблице «Критерии уровня качества и эффективности занятий».


4. Самоанализ открытого занятия.

  • дать характеристику группе (уровень развития, возрастные особенности, год обучения);

  • охарактеризовать тему занятия (место и роль темы в программе);

  • дать самоанализ по таблице (см. «Критерии уровня качества и эффективности учебных занятий»).

5. Требования к методической разработке открытого занятия.

Оформление титульного листа.





20 мм

25 мм





Министерство общего и профессионального образования

Ростовской области

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Центр внешкольной работы



















Методическая разработка открытого занятия

Тема» «__________________________»











Автор: Ф.И.О. педагога

должность, название

объединение ЦВР















г. Константиновск

2007 год



20 мм


Схема методической разработки:

  • дата и место проведения;

  • цели открытого занятия;

  • возраст детей;

  • оборудование, оформление;

  • методические советы на период подготовки к занятию (на какие моменты обратить внимание, особенности оформления, организации группы и т.д.);

  • план – конспект занятия;

  • методические советы на период ближайшего последействия (какие дела провести для закрепления темы, как подвести итоги и т.д.);

  • список рекомендуемой литературы.

4


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.