Министерство образования и науки Самарской области
Государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение
Самарской области
«Тольяттинский машиностроительный колледж»
Положение
о проведении IV дистанционного
городского
конкурса педагогического мастерства
«Педагог - новатор»
г.о. Тольятти, 2015
1 Общие положения
Настоящее положение определяет цели, задачи, порядок
организации и проведения IV дистанционного городского конкурса педагогического мастерства «Педагог
- новатор».
Организатором Конкурса профессионального
мастерства педагогических работников «Педагог - новатор» (далее по тексту
Конкурс) выступает ГАПОУ СО «Тольяттинский машиностроительный колледж» (далее
– Колледж)
Конкурс является ежегодным.
2 Цели и задачи конкурса
Цель Конкурса - поддержка, распространение и внедрение в
практику работы профессиональных образовательных учреждений городского округа
Тольятти инновационного педагогического опыта.
Задачами Конкурса являются:
- выявление и поддержка талантливых преподавателей,
использующих в обучении новые образовательные технологии;
- включение преподавателей в деятельность по
разработке нового содержания образования, новых педагогических технологий;
- содействие распространению
позитивного опыта работы учебных заведений, популяризации и эффективному
внедрению в образовательный и воспитательный процессы инновационных методик
организации учебных занятий с использованием технологии активных методов
обучения;
- актуализизация
интеллектуальных и творческих способностей педагогов, методистов и студентов
образовательных учреждений педагогического профиля.
3 Руководство Конкурсом
Общее руководство Конкурсом осуществляет организационный
комитет (далее Оргкомитет), состав которого утверждается директором Колледжа.
Оргкомитет проводит работу по подготовке и проведению Конкурса, формирует
список участников, подводит итоги работы Конкурса.
4 Основные номинации Конкурса
На конкурс представляются методические разработки с
использованием инновационных педагогических технологий по следующим номинациям:
- теоретическое занятие,
- практическое занятие,
- лабораторная работа,
- интегрированный урок,
- внеклассное мероприятие,
- методическая разработка в помощь преподавателю.
- учебное пособие для студентов
Жюри имеет право добавить дополнительные номинации
5 Участники Конкурса
Участниками
конкурса могут быть преподаватели, методисты, мастера производственного
обучения, классные руководители профессиональных образовательных организаций Самарской
области.
6 Срок предоставления материалов и требования
к их оформлению и содержанию
Конкурс проводится с
07.05.2015 по 10.06.2015 г.
Участники предоставляют на смотр-конкурс методические
разработки, количество работ от образовательного учреждения не ограничено.
6.1 Методическая разработка в виде подробного плана любого
вида учебных занятий, временные рамки – 1час 20мин (1пара), со всеми структурными
элементами, а должна также содержать педагогические находки преподавателя.
6.2 Содержание
методической разработки должно включать:
- тему занятия;
- цели занятия;
- вид, тип занятия
- междисциплинарные связи;
- перечень литературы;
- перечень используемых наглядных пособий, технических средств, методических
указаний, дидактических материалов;
- ход занятия с указанием примерных временных рамок на
выполнение каждого пункта плана.
- описание занятия (внеклассного мероприятия) – в этой
части необходимо последовательно, в соответствии с заявленным планом, описать
каждый его пункт, указав особенности: содержания (примерные тексты для вводной
части, объяснения нового материала и т.д.); методики проведения (описать суть
каждого методического приема); средств контроля (вопросы, тесты, ситуации для
обсуждения и др.)
- презентация (при необходимости)
6.3. Методическая разработка в помощь преподавателю в
соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения в виде пошагового
алгоритма действий.
6.4.Содержание методических рекомендаций, направленных
на обеспечение помощи преподавателям при разработке рабочих программ дисциплин,
профессиональных модулей, контрольно-измерительных средств, поурочного планирования
и т.д.
- описание пошагового алгоритма действий
- перечень литературы, Интернет-ресурсов
6.5 Методическая
разработка может быть представлена на бумажном носителе или в электронном
варианте на диске (по почте) в срок с 07.05.2015 по 27.05.2015 г. в ГАПОУ СО «ТМК» по адресу:
445853 г. Тольятти, Южное шоссе 119. (с пометкой «на конкурс
«Педагог-новатор»). e-mail: . Тел: 8(8482)559845.
6.6 Объем работы не должен превышать 15 страниц
текста, выполненного шрифтом Times New Roman 14 с межстрочным интервалом 1,5.
6.7 На первом листе предоставленных материалов
должны быть следующие сведения:
наименование учебного
заведения, телефон, факс, электронная почта;
ФИО директора
(полностью);
ФИО конкурсанта
(полностью);
название номинации;
телефон контакта
конкурсанта.
Образец титульного листа представлен в Приложении А.
7 Критерии оценки конкурсных работ
7.1 Критериями оценки конкурсных работ являются:
- соответствие разработки целям и задачам конкурса,
- соответствие разработки предложенному формату,
- актуальность, оригинальность методической
разработки,
- использование современных образовательных, в т.ч.
информационных технологий,
- отражение в работе личного практического опыта,
- качество изложения материала.
7.2 Оценочная таблица представлена в приложении Б.
8 Подведение итогов и награждение победителей
8.1 Для экспертизы работ создается жюри по каждой
номинации конкурса.
8.2 Итоги конкурса подводятся 25
мая 2015 г. и размещаются на официальном
сайте Тольяттинского машиностроительного колледжа по адресу: http://tmcollege.ru/.
8.3. Определяются три призовых места (I, II, III) по
каждой номинации: абсолютный победитель (1 место) и два призера
конкурса (2 и 3 места).
Дополнительно в каждой номинации конкурса 10% из числа участников, за
исключением абсолютного победителя, победителей и призеров конкурса, работы
которых набрали наибольшее количество баллов, признаются его лауреатами.
8.4. Абсолютные победители и призеры конкурса во всех
номинациях, победители и призеры конкурса по каждому предмету в рамках каждой
номинации будут дипломами, а также благодарственными письмами в адрес
образовательного учреждения, которое они представляют. Лауреаты конкурса будут
награждены дипломами.
8.5 Все участники конкурса получают сертификат участника.
8.6 В целях объективности оценки перед подачей в жюри
конкурсные работы шифруются.
8.7 Работы, принимавшие участие в конкурсах (2012г-
2014 г.) методических работ педагогов образовательных учреждений, к участию
не допускаются.
9 Финансирование
Финансирование конкурса осуществляется за счет
организационных взносов (далее – оргвзнос), обеспечивающих
расходы на приобретение дипломов, грамот и благодарственных писем, дисков для
раздаточных материалов.
Благотворительный взнос за
участие в Конкурсе 300 рублей.
Юридический адрес и банковские реквизиты:
Государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение Самарской области «Тольяттинский машиностроительный
колледж»
Министерство управления финансами Самарской
области
(ГАПОУ СО «ТМК», л/с 814.62.003.0)
445032, Самарская область, г.о. Тольятти, Южное шоссе, 119
ИНН 6321014870 КПП 632101001
р/с 40601810036013000002
Отделение по Самарской области Волго-вятского главного управления
Центрального банка Российской Федерации (сокращенное наименование – Отделение
Самара),
БИК 043601001
ОГРН 1036301058749
ОКПО 05351365
ОКВЭД 80.22.2.
ОКТМО 36740000001
ОКОПФ 20903
КБК 00000000000000000130
Директор – Оборин Михаил Викторович, действует на основании Устава
Координаторы:
Руководитель НМО Луценко Т.Н. Тел: 55-98-54, Сот
8276172186
e-mail: t.luzenko@mail.ru
Методист Кучеренко Е.Н. тел.89033323834
e-mail:
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Образец титульного листа
Городской конкурс педагогического мастерства
«Педагог - новатор»
Конкурсная номинация: Теоретическое занятие
Дисциплина: Уголовно-исполнительное право
Название работы: Методическая разработка для проведения занятия по
теме «Виды исправительных учреждений»
Автор работы
Иванова Мария Ивановна, преподаватель
Место выполнения
ГБОУ СПО «__________________________»,
г. Тольятти
Телефон контакта конкурсанта
2015 г
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Оценочная таблица
0 – не наблюдается вообще
1 – слабо
2 – ниже среднего
3 – средне
4 – хорошо
5 - отлично
Наименование показателя
|
Количество баллов
|
1 Цели занятия
|
1.1 Ясные (понятные) цели занятия (внеклассного мероприятия)
|
|
1.2 Оптимальность целей (не слишком легкие, не слишком трудные для
студентов)
|
|
1.3 Ожидаемый воспитательный эффект занятия (внеклассного мероприятия)
|
|
2 Планирование
|
2.1 Организация занятия или внеклассного мероприятия (отдельные части
связаны между собой, весь сценарий подчинен целям)
|
|
2.2 Содержание (соответствие целям, уровню подготовки студентов,
оригинальность, актуальность)
|
|
2.3 Подборка наглядных пособий и ТСО (соответствие целям и методам)
|
|
2.4 Использование современных образовательных, в том числе
информационных технологий
|
|
3 Ход занятия (внеклассного мероприятия)
|
3.1 Начало занятия или внеклассного мероприятия (мобилизационный
характер оргмомента: формы, методы, приемы)
|
|
3.2 Мотивация
|
|
3.3 Вовлечение студентов в образовательный (воспитательный) процесс
|
|
3.4 Завершение занятия или внеклассного мероприятия (подведение
итогов, формулировка внеаудиторной самостоятельной работы )
|
|
4 Оценка
|
4.1 Разнообразие процедур оценки (формальное и неформальное
оценивание успехов студентов, самооценивание и т.д.)
|
|
5 Прочее
|
5.1 Культура оформления материалов, соответствие ГОСТу
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.