131551
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПоложение о проведении спортивно-познавательной игры "Пожарный марафон"

Положение о проведении спортивно-познавательной игры "Пожарный марафон"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«БАРНАУЛЬСКАЯ ГОРОДСКАЯ СТАНЦИЯ ЮНЫХ ТЕХНИКОВ»








«ПОЖАРНЫЙ МАРАФОН»

(спортивно – познавательная игра)












Автор: Гуч Галина Гавриловна,

Педагог дополнительного образования













г. Барнаул

2014 г.


Положение

о проведении игры «ПОЖАРНЫЙ МАРАФОН»


Цель:

Привлечь школьников к участию в пропаганде правил пожарной безопасности.

Задачи:

- проверить знания учащихся по основам пожарной безопасности в процессе игры – состязания;

- повысить интерес у школьников к занятиям пожарным делом;

- воспитать уважение к работе пожарных

Условия проведения:


В игре «Пожарный марафон» принимают участия учащиеся в возрасте с 7 до 10 лет. Состав команды 5 человек. Форма спортивная.


Программа игры:


«Эстафета»:

1 этап – одеть пожарную каску пробежать 30 м;

2 этап – челночный бег 3х20 м;

3 этап – взять скакалку и проскакать 10 м;

4 этап – «Два сапога пара» - на пожаре очень важно умение работать оперативно, дружно, сообща. Двум участникам игры связывают ноги ( левую ногу одного игрока с правой ногой другого), взявшись за руки они должны допрыгать до финиша. Команда победитель определяется по меньшему времени.


«Спасти пострадавшего»:

Пробежать между кеглями, взять мягкую игрушку и вернуться назад не сбив кегли (будет 5 кеглей, за каждый не сбитый кегль 5 баллов).


«Потушить пожар»

Сбивание кеглей мячом на расстоянии ( 5 баллов за каждый сбитый кегль).


«Разгадывание кроссворда на время

Один и тот же кроссворд будет дан трем командам. Кто быстрее отгадает его, тот и победитель ( максимальное время разгадывания 10 минут, за каждое разгаданное слово 1 балл, команда разгадавшая кроссворд раньше установленного времени + 3 балла)




«Заморочки из бочки»


Каждая команда достает по одному вопросу из бочки и отвечает на данный вопрос. Максимальная оценка ответов 5 баллов. Команда доставшая «счастливый случай»,не отвечая на вопрос получает 5 баллов. Если команда не ответила на вопрос ,то предоставляется возможность ответить на этот вопрос другим командам.


Определение победителей:

Места распределяются по количеству набранных баллов.


Награждение:

Команды, занявшие 1, 2, 3 места награждаются дипломами и призами.






































Заморочки из бочки


  1. Каким способом можно вызвать пожарную охрану?

( По телефону 01, через переговорное устройство в лифте, послать нарочного, привлечь внимание соседей или прохожих криками из окна или с балкона)


  1. Нужно ли выбивать во время пожара окна в комнате?

( Нельзя, так как приток свежего воздуха усилит горение)


  1. Почему горящий бензин нельзя тушить водой?

( Бензин легче воды, поэтому вода опускается вниз и не окажет никакого огнетушащего эффекта)


  1. Почему во всех учреждениях двери должны открываться наружу?

( Чтобы при эвакуации людей не создавалась давка и столпотворение)


  1. Какая бочка представляет большую опасность: пустая или наполненная бензином?

( Порожняя, так как внутри может образоваться взрывопожароопасная концентрация бензиновых паров)


  1. Можно ли включать свет, если произошла утечка газа?

( Нельзя, ибо при возникновении искры может произойти взрыв)


  1. Почему в домах с печным отоплением дымоходы на чердаках всегда побелены?

( На побеленной поверхности заметнее трещины и щели, через которые могут проникнуть дым и огонь)


  1. Как потушить горящую одежду на человеке?

(Его нужно остановить, повалить на землю и катать, пока не погаснет пламя; можно накрыть плотной тканью или верхней одеждой, оставив голову открытой)


  1. Если комната начала наполняться густым дымом, что вы станите делать?

( Закрою рот и нос мокрым носовым платком и ползком буду пробираться к выходу)


  1. Что нужно предпринять, если при приготовлении пищи загорелся жир на сковороде?

(Накрою ее мокрым полотенцем)


  1. Почему пожарная машина красного цвета?

(Цвет у машины красный для того, чтобы водители автотранспорта могли ее видеть издалека и уступать ей дорогу)


  1. Что делать, если загорелся утюг?

(Отключить от электричества, накрыть утюг плотной, тяжелой тканью и плотно прижать, чтобы не попадал воздух)


13.По какому телефону вызывается пожарная охрана?

(01)


14.Можно ли разжигать печку бензином?

(Нет)


15.Можно ли сушить вещи над газовой плитой?

(Нет)


16.Что необходимо сделать, если загорелся телевизор?

(Выключить из розетки, накрыть одеялом, чтобы не было притока воздуха)


17. Можно ли поджигать на улице тополиный пух?

(Нет)


18. «СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ»





















Использованная литература:


1. Пожарная безопасность в начальной школе. О.В. Павлов, Г.П. Попова, Г.Н. Шевченко. – Волгоград: Учитель, 2007г.


2. Основы безопасности жизнедеятельности. Г.П. Попов. – Волгоград: Учитель, 2005г.


3. Журнал «Основы безопасности жизнедеятельности»2004г. МЧС России











































Краткое описание документа:

 

В игре «Пожарный марафон» принимают участия учащиеся в возрасте с 7 до 10 лет. Состав команды 5 человек. Форма спортивная. 

 

 

 

Цель:

 

 Привлечь школьников к участию в пропаганде правил пожарной безопасности.

 

Задачи:

 

         - проверить знания учащихся по основам пожарной безопасности в процессе игры – состязания;

 

         - повысить интерес у школьников к занятиям пожарным делом;

 

         - воспитать уважение к работе пожарных

 

 

Программа игры:

«Эстафета»

 

«Спасти пострадавшего»

 

«Потушить пожар»

 

«Разгадывание кроссворда на время

«Заморочки из бочки»

 

Общая информация

Номер материала: 161970

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.