Утверждаю:
директор ГКОУ
«Нижнечирская С(к)ОШИ»
____________И.Г.Дегтяренко
положение
об органе ученического самоуправления
шдо «Надежда- город детства»
ГКОУ «Нижнечирская С(к)ОШИ»
Общие положения.
1.1 Орган ученического самоуправления ГКОУ «Нижнечирская С(к)ОШИ» «Надежда- город детства» (далее- ШДО «Надежда- город детства») - добровольное, самоуправляемое, общественное, некоммерческое, нерелигиозное, неполитическое объединение обучающихся, воспитанников Нижнечирской школы- интерната, созданная для защиты интересов детей, развития их инициативы и организации свободного времени.
1.2 ШДО «Надежда- город детства» действует на основе Конституции РФ, федерального закона «Об общественных объединениях», Конвенции о правах ребенка, Устава школы. Деятельность организации основывается на принципах добровольности, равноправия, самоуправления и законности.
1.3 Цель ШДО «Надежда- город детства»:
-создание условий для реализации детьми и подростками своих интересов, потребностей и возможностей;
-создание необходимых условий для всестороннего развития личности;
-формирование активной гражданской позиции учащихся.
1.4 Задачи ШДО «Надежда- город детства»:
-развитие самостоятельности обучающихся, воспитанников, подготовка к самореализации в жизни;
-развитие организаторских навыков;
-обеспечение широкого выбора форм внеурочной деятельности;
-обеспечение возможности реализовать свои способности, таланты.
1.5 Направления работы ШДО «Надежда- город детства» :
-гражданско-патриотическое,
- правовое;
-социально- личностное,
-экологическое,
-развитие творческих, организационных способностей обучающихся,
-физическое, пропаганда здорового образа жизни.
2. Права и обязанности жителей ШДО «Надежда- город детства».
2.1 Объединение открыто для всех обучающихся, воспитанников, педагогов, родителей, готовых участвовать в реализации намеченных целей и признающих Положение ШДО «Надежда- город детства».
2.2 Жителем ШДО «Надежда- город детства» является каждый обучающийся 5-11 классов в данной школе, и выполняющий ее основные законы. Прописка в городе является добровольной и коллективной.
2.3 Выписка из города происходит в случае ликвидации ШДО «Надежда- город детства».
2.4 Жители ШДО «Надежда- город детства» имеют право на:
участие в выборах органов самоуправления, на избрание в любой из них;
уважение собственного достоинства и личной точки зрения;
всестороннее развитие творческих способностей;
участие в разработке проектов и программ;
получение информации о планируемых мероприятиях;
приобретение знаний и навыков, необходимых при выборе профессии;
добровольный выход из ШДО.
Жители ШДО «Надежда- город детства» обязаны:
на себя обязательства;
уважительно относиться друг к другу;
вносить личный вклад в работу ШДО «Надежда- город детства»;
выполнять решения Мэрии ШДО «Надежда- город детства»;
заботиться об авторитете своего города.
3. Органы управления ШДО «Надежда- город детства».
3.1 ШДО «Надежда- город детства» состоит из коллективов 5-11 классов. Основой ШДО «Надежда- город детства» является первичный детский коллектив класса (с 5 по 11 кл.), определивший свою структуру, название и основные направления деятельности. Высшим органом в классах является классное собрание. Руководство классами осуществляют командиры.
3.2 Высшим органом ШДО «Надежда- город детства» является Общий сбор жителей, который собирается не реже одного раза в год.
3.3 Главным представителем власти в ШДО «Надежда- город детства» является Мэр города, избираемый всеобщим голосованием сроком на 1 год. Мэр может избираться на пост не более чем на два срока.
3.4 Мэр ШДО «Надежда- город детства» :
-возглавляет мэрию,
-проводит её заседания,
-проводит еженедельные общешкольные линейки по подведению итогов соревнований и другим вопросам,
-принимает участие в заседании педагогического совета школы по вопросам развития самоуправления, автоматически входит в состав Совета школы,
-представляет республику во всех учреждениях, организациях.
3.4 Главным органом управления ШДО «Надежда- город детства» между общими сборами жителей является Мэрия ШДО «Надежда- город детства», в состав которой входят обучающиеся 5-11 классов, выбранные на общем сборе открытым голосованием. Руководит работой Мэрии Мэр ШДО «Надежда- город детства». Заседания Мэрии проводятся не менее 1 раза в месяц.
3.5 Мэрия ШДО «Надежда- город детства» состоит из:
- мэра, который организует проведение заседаний Мэрии, председательствует на них; организует и руководит деятельностью Мэрии по выполнению решений; помогает организовать массовые школьные дела; принимает участие в рейдах, смотрах отрядных уголков;
-министров образования, которые проводят рейды по проверке посещаемости уроков, самоподготовки, помогают в организации и проведении интеллектуальных игр, викторин и т.д.
-министров культуры и досуга, которые проводят совещания с культмассовыми секторами классов, участвует в организации общешкольных культмассовых мероприятиях; принимает участие в организации и проведении общешкольных мероприятий, праздников; оказывает посильную помощь
-министров труда и экономики, которые проводят рейды по проверке сохранности мебели в бытовых, спальных, классных комнатах, сохранности учебников, проверке состояния участков, закреплённых за группами.
-министров здоровья и спорта- проводят совещание физруков классов, помогают педагогу дополнительного образования в организации общешкольных соревнований .
-министров здравоохранения и гигиены, которые проводят рейды по проверке санитарного состояния бытовых, спальных, классных комнат, проверке внешнего вида обучающихся.
-министров информации, которые оформляют уголок ШДО, оказывают помощь в оформлении уголков групп, проводят смотры уголков, проверяют их функционирование, оформляют тематические стенды.
- министров заботы, которые организуют шефскую помощь младшим школьникам, ветеранам войны и труда.
3.6 Мэрия на своих заседаниях:
-утверждает план работы;
-заслушивает отчет министров о проделанной работе;
-заслушивает жителей города, нарушивших Устав школы, правила для учащихся.
4. Порядок внесения изменений в Положение о ШДО «Надежда- город детства».
4.1.Изменения и дополнения в Положение о ШДО «Надежда- город детства» вносятся мэром или членами мэрии при принятии их большинством голосов .
Положение
об органах ученического самоуправления
«ШКОЛЬНАЯ РЕСПУБЛИКА»
МОУ «Кетовская средняя общеобразовательная школа»
Общие положения
Органы ученического самоуправления создаются для максимально полного развития ученического коллектива, формирования навыков жизни и деятельности в социуме у учащихся школы, воспитания гражданственности и чувства ответственности перед обществом за свою деятельность.
Органы ученического самоуправления в структуре общешкольного управления являются совещательными, и их полномочия ограничиваются участием в управлении ученическим коллективом.
В своей работе члены органов ученического самоуправления руководствуются нормативными документами ОУ, Законодательством РФ. Педагогический коллектив контролирует деятельность органов ученического самоуправления, однако решения органов самоуправления вправе отменить только директор, педагогический коллектив и Совет школы.
Педагогические работники школы обязаны внимательно относиться к деятельности ученического самоуправления, содействовать их работе, не допускать неуважения к нуждам и проблемам, решениям органов самоуправления. Долг каждого педагога – содействовать творческому развитию личности каждого участника органов самоуправления, помогать ему правильно оценивать ситуацию и находить оптимальные решения в ее условиях.
Давление на органы ученического самоуправления со стороны учителей и администрации не допускается, в случае возникновения конфликтной ситуации ее разрешает Совет школы.
Деятельность органов ученического самоуправления ведется в обстановке широкой гласности: любой учитель, представитель родительской общественности имеет право получить исчерпывающую информацию о деятельности и решениях органов самоуправления, оказать им посильную помощь.
Информация о деятельности и решениях органов ученического самоуправления систематически вывешивается для всеобщего обозрения.
II. Структура органов ученического самоуправления
2.1. Органы ученического самоуправления создаются для организации жизни
общешкольного коллектива.
2.2. Во главе ученического самоуправления стоит Совет Старшеклассников,
в который входят ученики 9 – 11 классов.
2.3. Высшим органом ученического самоуправления является собрание
учащихся школы.
2.4. Для реализации плана работы, который создается из системы традиционных коллективных творческих дел, Совет самоуправления создает временные органы самоуправления – советы дела.
2.4. Для максимального развития творческих способностей учащихся в сфере учебной деятельности создается Учебный сектор, деятельность которого регламентируется отдельным положением.
III. Содержание и порядок работы
органов ученического самоуправления
3.1. Вся деятельность органов ученического самоуправления ведется во внеурочное время в соответствии с планами работы, принимаемыми на заседаниях органов ученического самоуправления, утверждаемыми советом школы и согласованными с директором.
3.2. Педагогический контроль за деятельностью органов ученического самоуправления осуществляет директор и заместитель директора воспитательной работе, они имеют право присутствовать на заседаниях органов ученического самоуправления.
3.3. В случае необходимости учащиеся приглашают на свои заседания учителей, классных руководителей, администрацию, членов Совета школы, к таким приглашениям члены органов самоуправления школы педагогического коллектива должны относиться с должным уважением и тактом.
3.4. Приглашенные на заседания лица обладают правом совещательного голоса.
3.5. В компетенцию органов ученического самоуправления входит:
организация жизни детского коллектива, школьных традиционных праздников, утверждение планов работы, планов предметных недель.
3.6. Органы ученического самоуправления не имеют права вмешиваться во взаимоотношения в педагогическом коллективе, решать какие-либо финансовые вопросы.
3.7. Органы ученического самоуправления имеют право привлекать для решения задач, находящихся в их компетенции, с разрешения совета школы общественные организации, государственные учреждения.
3.8. Органы ученического самоуправления для решения всех спорных вопросов вправе обратиться к администрации школы, педагогическому совету, Совету школы.
IV. Права и обязанности членов
органов ученического самоуправления
4.1. Все члены органов ученического самоуправления должны помнить, что их деятельность должна быть направлена на улучшение внутри школьной жизни, украшение её добрыми традициями, создание в ней добрых, человеческих взаимоотношений.
4.2. Каждый член органов ученического самоуправления должен свято хранить честь школы и использовать свои права для того, чтобы каждый ученик и учитель гордился принадлежностью к ее коллективу.
4.3. Свою деятельность члены органов самоуправления должны строить в соответствии с законом. Основными документами, определяющими жизнь школьной организации, являются законы РФ, внутри школьные нормативные акты.
4.4. Все члены органов ученического самоуправления должны активно участвовать в их работе, присутствовать на их мероприятиях и заседаниях.
4.5. Члены органов самоуправления должны помнить, что их цель – живое дело, красивое, яркое, объединяющее, вызывающее стремление работать.
4.6. Все члены органов ученического самоуправления обязаны соблюдать этические нормы, быть вежливыми по отношению друг к другу и окружающим в процессе обсуждения различных вопросов и проведении мероприятий.
4.7. Любой из членов органов ученического самоуправления имеет право выдвинуть для обсуждения любую проблему, находящуюся в рамках компетенции органов самоуправления.
4.8. Деятельность членов органов ученического самоуправления осуществляется в обстановке гласности, любой из членов органов ученического самоуправления может отстаивать свою точку зрения в органах печати школы.
4.9. В случае принятия органами ученического самоуправления решений, противоречащих закону, нормативным актам школы, директор вправе их приостановить, а если члены органов ученического самоуправления настаивают, то вынести вопрос на обсуждение Совета школы.
V. Выборы органов ученического самоуправления
5.1. Выборы органов самоуправления осуществляются ежегодно сроком на 1 год. В рамках избранных органов самоуправления распределение поручений производится на педагогически целесообразный срок.
5.2. Выборы в органы самоуправления проводятся открытым голосованием, процесс выборов может носит характер организационно – деятельностной игры.
5.3. Порядок выборов определяется членами органов самоуправления и положением об органах ученического самоуправления как общими, так и частными.
5.4. Процесс выборов должен быть важным событием – уроком гражданского долга и ответственности, фактором воспитания будущего гражданина.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.