- 07.03.2015
- 1748
- 4
Пояснительная записка:
Олимпиада по физике и математике предназначена для студентов 1 курса. Положение об олимпиаде содержит цели и задачи Олимпиады по физике и математике.
Цель предметной Олимпиады: развитие творческих способностей
студентов образовательных учреждений.
Задачи предметной Олимпиады:
Задачи олимпиады сохраняют свой традиционный стиль и тематику. Для их решения нужны не только вычислительные навыки, но и сообразительность и умение логически рассуждать. В олимпиаде по физике и математике, проводимой в колледже, могут принять участие все желающие из числа студентов 1 курса. Олимпиада стимулирует интерес к изучению физики и математики, способствует формированию естественно-научного типа мышления, умению организовать собственную деятельность, выбирать методы и способы решения задач и расширению кругозора студентов о законах природы, тренирует и развивает мышление, выявляет творческие способности студентов. Олимпиада проводится по текстам заданий, составленных на основе основных профессиональных образовательных программ. Задачи по физике и математике могут быть логическими, задачами-головоломками, но способ их решения не должен выходить за рамки изучаемого материала. Студенты-призеры олимпиады, проводимой в колледже, могут быть рекомендованы для участия в городской олимпиаде по физике и математике.
1. Общие положения
Общие положения составлены на основании положений о предметных Олимпиадах разработанных Городским научно–учебно-методическим центром по непрерывному среднему медицинскому образованию и сестринскому делу.
2. Цель и задачи Олимпиады по физике и математике
2.1 Цель предметной Олимпиады: развитие творческих способностей
студентов образовательных учреждений
2.2 Задачи предметной Олимпиады:
2.3 Организация и проведение предметной Олимпиады стимулирует творческую индивидуальность педагогов, повышает их компетентность и уровень профессионализма
3. Участники Олимпиады по физике и математике
3.1 Участником предметной Олимпиады может быть каждый студент, успешно усваивающий основную профессиональную образовательную программу (ОПОП), максимальное количество участников по группе не ограничено
4. Организация и проведение Олимпиады по физике и математике
4.1 Руководство подготовкой и проведением Олимпиады по физике и математике возлагается на организационный комитет (преподаватели физики и математики)
4.2 Для оценивания и анализа выполненных олимпиадных заданий создаётся жюри.
5. Порядок проведения Олимпиады по физике и математике
5.1 Олимпиада по физике и математике проводится в один этап:
5.2 Олимпиада по физике и математике проводится в государственном
образовательном учреждении СПб ГБОУ СПО МЕДКОЛЛЕДЖ 2
5.3 Для участия в Олимпиаде преподаватели учебных дисциплин физика и математика самостоятельно определяют список участников, контролируют работу студентов
5.4 Методическое обеспечение Олимпиады по физике и математике в
СПб ГБОУ СПО МЕДКОЛЛЕДЖ 2 осуществляют преподаватели физики и преподаватели математики
5.5 Длительность Олимпиады составляет два часа.
5.6 Олимпиада проводится по текстам заданий, составленных на основе основных
профессиональных образовательных программ.
|
|
5.7 Проверку и оценивание выполнения заданий олимпиады по физике и математике, определение победителей и призёров Олимпиады осуществляет жюри олимпиады в составе:
|
Председатель жюри: |
Преподаватель высшей квалификационной категории СПб ГБОУ СПО «МЕДКОЛЛЕДЖ № 2 |
|
Члены жюри:
|
@ преподаватели СПб ГБОУ СПО «МЕДКОЛЛЕДЖ № 2,
|
5.8 По окончании Олимпиады работы участников шифруются и передаются в жюри
5.9 Проверка работ осуществляется не более двух рабочих дней
5.10 Участник имеет право подать на аппеляцию по результатам Олимпиады в течение
двух дней с момента извещения о результатах
6. Порядок рассмотрения аппеляций предметной Олимпиады
6.1 Аппеляционная комиссия создается по каждому предметному направлению в целях
обеспечения соблюдения единых требований и разрешения спорных вопросов при
оценке работ участников
6.2 Председателем аппеляционной комиссии является председатель жюри олимпиады по физике и математике
6.3 Персональный состав Комиссии формирует председатель
6.4 Аппеляцией является аргументированное письменное заявление о несогласии с
выставленными баллами
6.5 Решение Комиссии выносится простым большинством голосов и оформляется
протоколом
6.6 Решение Комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит
7. Подведение итогов предметной Олимпиады
7.1 Победители Олимпиады в личном первенстве определяются по наибольшей
сумме баллов, полученных за работу
7.2 Победители награждаются грамотами
7.3 Участникам Олимпиады вручаются дипломы
Приложение 1
МАТЕМАТИКА
Задача №1
Вася и Петя ловили рыбу. У Васи хорошо клевало, у Пети хуже. Сколько рыбы они вместе поймали, если Петя поймал на 18 меньше, чем они поймали вместе и у одного из них на 14 меньше, чем у другого?
Задача №2
Корова, коза и гусь.
Некий фермер выяснил, что его корова и коза съедают на лужайке траву за 45 дней, корова и гусь — за 60 дней, а коза и гусь — за 90 дней. Если он выпустит одновременно на поле корову, козу и гуся, то за сколько дней они съедят на лужайке всю траву? (будем считать, что из-за неблагоприятных погодных условий трава расти перестала)
Задача №3
Решить уравнение.
Дополнительное задание по математике
Дана функция: 
1. Найдите область
определения функции 
2. Найдите координаты
точек графика функции 
, расположенных на
расстоянии 5 единиц от оси ординат;
3. Выясните, сколько
точек пересечения имеют графики функций 
и 
;
4. Решить неравенство
.
Приложение 2
Физика
|
Задача № 1 |
|
Магнитный поток в рамке, равномерно вращающейся в однородном
магнитном поле, изменяется по закону: A. Найдите уравнение ЭДС; B. Определите период и частоту изменений ЭДС индукции, ее максимальное и действующее значение; C. Постройте график изменения ЭДС индукции от времени. |
|
|
|
Задача № 2 |
|
Дан график изменения электрического заряда на обкладках конденсатора в колебательном контуре:
A. По графику определите амплитуду, период и частоту колебаний заряда. B. Составьте уравнение изменения электрического заряда на обкладках конденсатора. C. Найдите уравнение колебаний силы тока в контуре и его амплитудное значение. |
|
|
|
Задача № 3 |
|
Дано уравнение движения тела в пространстве:
A. Найдите уравнения скорости v(t) и ускорения a(t) тела. B. Определите значения всех параметров на первой секунде. |
Приложение 3
Ответы и решения (математика)
Задача №1
Вася и Петя ловили рыбу. У Васи хорошо клевало, у Пети хуже. Сколько рыбы они вместе поймали, если Петя поймал на 18 меньше, чем они поймали вместе и у одного из них на 14 меньше, чем у другого?
Решение:
р. – поймал
Петя, 
р. – поймал
Вася;
Ответ:
рыбы поймали вместе – 3 балла
Задача №2
Корова, коза и гусь.
Некий фермер выяснил, что его корова и коза съедают на лужайке траву за 45 дней, корова и гусь — за 60 дней, а коза и гусь — за 90 дней. Если он выпустит одновременно на поле корову, козу и гуся, то за сколько дней они съедят на лужайке всю траву? (будем считать, что из-за неблагоприятных погодных условий трава расти перестала)
Решение:
Пусть трава на поле составляет – 1, тогда:
корова
+ коза съедают в 1 день - 
часть,
корова
+ гусь съедают в 1 день - 
часть,
гусь
+ коза съедают в 1 день - 
часть,
____________________________________
2коровы
+ 2козы+ 2гуся съедают в 1 день - 
часть,
корова
+ коза+ гусь съедают в 1 день - 
= 
часть,
т.о.
1:
(д)
Ответ: все вместе животные съедят траву на поле за 40 дней – 3 балла
Задача №3
Решить уравнение.
Решение:
О.
Д.З. 
т.е. 
Ответ:
- 3
балла
Приложение 4
Дополнительное задание по математике
Дана функция:
1. Найдите область
определения функции
2. Найдите координаты
точек графика функции , расположенных
на расстоянии 5 единиц от оси ординат;
3. Выясните, сколько
точек пересечения имеют графики функций и ;
4. Решить неравенство
.
Решение:
1. 
- 1 балл
2. 
- 0,5 балл
- 0,5 балл
3. 
- 1 балл О.Д.З: 
одна точка пересечения 
4. 
- 1 балл О.Д.З:
; 
Ответы:
1. - 1балл
2. 
- 1балл
3. одна
точка пересечения 
- 1балл
4. 
- 1балл
Приложение 5
Ответы и решения (физика)
Задача № 1
Решение:
; 
; Emax= 1005 В;
Ответы:
A.
(1 балл)
B. 0,02 с; 50 Гц; 1005 В; 713 В (1 балл)
C. График (2 балла)
Задача № 2
Решение:
Qmax = 10 мКл = 10-2 Кл; Т = 4с; 
;
; 
;
;
Imax = 1,57·10-2 A = 15,7 мА
Ответы:
A. 10 мКл; 4 с; 0,25 Гц (1 балл)
B. 
(1 балл)
C.
; 15,7 мА(2 балла)
Задача № 3
Решение:
;
;
;
;
.
Ответы:
A.
; 
(1 балл)
B.
; 
(1 балл)
Приложение 6
Подготовка к в/колледжной олимпиаде.
Задача 1.
Трое рабочих выполняют одну и ту же работу. 1 и 2 выполняют эту работу за 20 дней. 2 и 3 выполняют эту работу за 15 дней. 3 один выполняет эту работу за 40 дней. За сколько дней эту работу выполнят 1 и 3 рабочие вместе?
Ответ: 30 дней.
Задача 2.
Билет на поезд стоит на 5000 руб. меньше, чем на самолет и составляет 3/8 его стоимости. Сколько стоят билеты на поезд и на самолет?
Ответ: 3000 и 8000 рублей.
Уравнения.
1. 
2. 
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Олимпиада по физике и математике предназначена для студентов 1 курса. Положение об олимпиадесодержит цели и задачи Олимпиады по физике и математике.
Цель предметной Олимпиады: развитие творческих способностей
студентов образовательных учреждений.
Задачи предметной Олимпиады:
Задачи олимпиады сохраняют свой традиционный стиль и тематику.
Для их решения нужны не только вычислительные навыки, но и сообразительность и умение логически рассуждать.
В олимпиаде по физике и математике, проводимой в колледже, могут принять участие все желающие из числа студентов 1 курса.
Олимпиада стимулирует интерес к изучению физики и математики, способствует формированию естественно-научного типа мышления, умению организовать собственную деятельность, выбирать методы и способы решения задач и расширению кругозора студентов о законах природы, тренирует и развивает мышление, выявляет творческие способности студентов.
Олимпиада проводится по текстам заданий, составленных на основе основных профессиональных образовательных программ.
Задачи по физике и математике могут быть логическими, задачами-головоломками, но способ их решения не должен выходить за рамки изучаемого материала.
Студенты-призеры олимпиады, проводимой в колледже, могут быть рекомендованы для участия в городской олимпиаде по физике и математике.
6 661 668 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ерушова Любовь Степановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.