454489
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыПолугодовая контрольная работа по математике 10 класс, Колмогоров, Атанасян

Полугодовая контрольная работа по математике 10 класс, Колмогоров, Атанасян

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа по алгебре в 10 классе за 1 полугодие

В – 1

Часть А

А1. Какая  функция  является убывающей

1) hello_html_3ac48972.png;                      2) y = 3 - 7x;

3) y = 2x2 - 5x +1;            4) y = -x².

А2. Вычислите f(4), если f(x) = x3 - 5x2 + 7

1) 23;     2) -9;     3) -19;     4) 10.

А3. Найдите  область  определения  функции hello_html_27f8592f.png

1) (-∞;+∞);   2) (3,5;+∞);   3) (0;3,5);   4) [3,5;+∞).

А4.  Укажите множество значений функции y = x2 + 8

1) (-∞;+∞);   2) [8;+∞);   3) (-∞;8)υ(8;+∞);   4) (8;+∞).

А5. Через две пересекающиеся прямые

1) можно провести только одну плоскость;

2) нельзя провести плоскость;

3) можно провести бесконечно много плоскостей.

Часть В

В1. Упростите: а) hello_html_419fb0c4.gif Найдите значение: б) sin 56º cos 11º - cos 56ºsin 11º

В2. Продолжить предложение:

а) График нечетной функции симметричен относительно ……

б) Является ли функция четной или нечетной: f(x) = x7 cos 5x

В3. Найти наименьший положительный период функции у =sinhello_html_420918b6.gif

В4. Проведите исследование функции и постройте ее график f(x) = 3 - 2х – х2

В5. Вычислите: 3аrcsinhello_html_312f953.gif

В6. Сумма всех рёбер параллелепипеда ABCDA1B1C1D1 равна 120 см. Найдите длины рёбер, если AB : BC : AA1 = 4 : 5 : 6

В7. Дан треугольник АВС. Плоскость, параллельная прямой АВ, пересекает сторону АС этого треугольника в точке М, а сторону BC - в точке N. Найдите длину отрезка MN , если NC=10, АB : BC = 4 : 5.

Контрольная работа по алгебре в 10 классе за 1 полугодие

В – 2

Часть А

А1. Какая  функция  является возрастающей

1) hello_html_3ac48972.png;                      2) y = 3 - 7x; 3) y = 2x2 - 5x +1;            4) y = -x.

А2. Вычислите f(3), если f(x) = x3 - 5x2 + 7

1) 24;     2) -29;     3) -11;     4) 12.

А3. Найдите  область  определения  функции hello_html_27f8592f.png

1) (-∞;+∞);   2) (3,5;+∞);   3) (0;3,5);   4) [3,5;+∞).

А4.  Укажите множество значений функции y = x2 + 7

1) (-∞;+∞);   2) [7;+∞);   3) (-∞;7)υ(7;+∞);   4) (7;+∞).

А5. Через две пересекающиеся прямые

1) можно провести только одну плоскость;

2) нельзя провести плоскость;

3) можно провести бесконечно много плоскостей.

Часть В

В1. Упростите: а) hello_html_m7595df3d.gif Найдите значение: б) sin 73º cos 13º - cos 73ºsin 13º

В2. Продолжить предложение:

а) График четной функции симметричен относительно ……

б) Является ли функция четной или нечетной: f(x) = x5 sin hello_html_5bf7f622.gif

В3. Найти наименьший положительный период функции y = hello_html_m5d4667ff.gif

В4. Проведите исследование функции и постройте ее график f(x) = х2 – 3x + 2

В5. Вычислите: hello_html_6642dac9.gif

В6. Сумма всех рёбер параллелепипеда ABCDA1B1C1D1 равна 180 см. Найдите длины рёбер, если AB : BC : AA1 = 4 : 5 : 6

В7. Дан треугольник АВС. Плоскость, параллельная прямой АВ, пересекает сторону АС этого треугольника в точке М, а сторону BC - в точке N. Найдите длину отрезка MN , если АВ=15, АМ : AC=2 : 3.

Общая информация

Номер материала: ДВ-526497

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.