Полугодовая
контрольная работа по обществознанию 7 класс
1 вариант
1.Позитивные
чувства в отношениях между людьми чаще всего вызывают: 1)
антипатию; 2) негатив; 3) симпатию; 4) отрицание
2.Верны
ли суждения о стереотипах в межличностных отношениях: А.
стереотипы дают обобщѐнное и упрощѐнное представление о человеке или группе; Б.
попав в плен стереотипа, легко ошибиться? 1)
верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения
неверны.
3.Под
межличностными отношениями понимают особенную связь человека:
1) с
животными; 2) с техникой; 3) с окружающими людьми; 4) с природой
4.Верно ли, что: А.
симпатия - внутреннее расположение, привлекательность; Б.
человек, вызывающий симпатию, обладает положительными качествами? 1)
верно только А; 2) верно только Б;3) верны оба суждения; 4) оба суждения
неверны
5.Правила,
по которым живѐт группа:
1)
законы; 2) моральные нормы; 3) правовые нормы; 4) групповые нормы
6.Верны
ли суждения о признаках группы: А.
у членов группы могут быть условные знаки принадлежности к группе; Б.
каждая группа имеет свои правила? 1)
верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения
неверны
7.К
какой социальной группе человек принадлежит с момента рождения? 1)
к семье; 2) к классу; 3) к коллективу; 4) к группе детского сада.
8.Верны
ли суждения о лидерстве:
А.
лидер заставляет младших делать то, что он хочет; Б.
лидер помогает другим членам группы, даѐт полезные советы, ведѐт их за собой? 1)
верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения
неверны
9.Взаимные
деловые или дружеские отношения людей: 1)
общение; 2) ритуал; 3) деятельность; 4) нормы.
10.Верны
ли суждения об общении: А. существует как речевое,
так и неречевое общение; Б.
даже общеизвестные вежливые слова могут оскорбить человека?
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения
неверны.
11.Выработанный
обычаем или установленный порядок совершения чего-либо: 1)
общение; 2) ритуал; 3) традиция; 4) табу
12.Верны
ли суждения о средствах общения: А. в общении человека
большую роль играет мимика; Б.
важное средство общения, передающее информацию, - жест? 1)
верно только А; 2) верно только Б;3) верны оба суждения; 4) оба суждения
неверны
13.Способность
обеих сторон идти на уступки для урегулирования разногласий: 1)
сотрудничество; 2) избегание; 3) приспособление; 4) компромисс.
14.Верно
ли, что: А. наиболее острые конфликты
происходят из-за моральных барьеров;
Б. несправедливость высказывания может привести к конфликту? 1)
верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения
неверны
15.Что
из перечисленного соответствует понятию "конфликт"? 1)
столкновение противоположных интересов; 2) дружеский розыгрыш; 3) обсуждение
фильма; 4) спортивное состязание
16.Верны
ли суждения о ступенях конфликта: А. углублению конфликта будут
способствовать оскорбление и грубость;
Б. прерывание конфликта может способствовать его разрешению? 1)
верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения
неверны
17.Установите
соответствие между видами отношений и их примерами. К каждой позиции, данной в
первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
18.Что
характеризует лидера группы?
1)
особая манера одеваться; 2) быстрая речь; 3) хорошая успеваемость; 4) умение
вести за собой; 5) способность отвечать за свои поступки; 6) готовность прийти
на помощь
19.Найдите
в приведѐнном ниже списке примеры особенностей общения младших со старшими. 1) обязательное
возникновение конфликта; 2) уважение к возрасту старших; 3)
сложность с пониманием относиться к фантазиям младших; 4) общение подразумевает
полное равенство; 5) для родителей их дети всегда выступают в роли ребѐнка
21.Ниже
приведѐн перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют
понятие "самообладание". Укажите термин, относящийся к другому
понятию. 1)
выдержка; 2) спокойствие; 3) невозмутимость; 4) сдержанность; 5) хладнокровие; 6)
раздражение.
21.Ниже
приведѐн перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют
понятие "антипатия". Укажите термин, относящийся к другому понятию.
1)
комплимент;2) злость; 3) грубость; 4) презрение; 5) враждебность; 6) неприязнь
Полугодовая
контрольная работа по обществознанию 7 класс
2 вариант
1.Наиболее
распространѐнный вид межличностных отношений: 1)
дружба; 2) знакомство; 3) приятельство; 4) товарищество
2.Верны
ли суждения об антипатии:
А. обычно
антипатия - следствие отрицательных чувств;
Б. антипатия противоположна симпатии? 1)
верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения
неверны.
3.Что
из перечисленного является самым высоким уровнем межличностных отношений?
1)
знакомство; 2) приятельство; 3) дружба; 4) товарищество.
4.Верно
ли, что: А. личные отношения
ограничены заданными формальными правилами; Б.
официальные отношения связаны с соблюдением каких-либо формальностей? 1)верно
только А; 2)верно только Б; 3)верны оба суждения; 4)оба суждения неверны
5.Человек,
который берѐт руководство группой на себя: 1)
отличник; 2) противник; 3) лидер; 4) спортсмен.
6.Верны
ли суждения о поощрениях и наказаниях:
А.
поощрения и наказания должны быть формально оформлены; Б.
за нарушение правил человека могут исключить из группы? 1)
верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения;4) оба суждения
неверны
7.Правила,
по которым живѐт группа:
1) закон; 2) кодекс; 3) норма; 4) регламент
8.Верно
ли, что: А. противоправные групповые
действия усугубляют вину отдельного человека; Б.
ответственность за собственное поведение человека в любой группе всегда лежит
на нѐм? 1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба
суждения; 4) оба суждения неверны
9.Какое
качество особенно ценится в общении? 1) умение интересно рассказывать; 2)
умение слушать; 3) умение рассмешить; 4) умение сопровождать рассказ мимикой и
жестами.
10.Верны
ли суждения о целях общения: А. в ходе общения люди
стремятся поделиться своими знаниями, опытом, чувствами;
Б. целью общения часто является само общение? 1)
верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения
неверны
11.Что
из перечисленного осложняет отношения старших и младших? 1)
взаимное уважение; 2) стремление предостеречь от ошибок; 3)
стремление передать свой жизненный опыт; 4) неумение понять друг друга.
12.Верно
ли, что: А. часто в общении главным
является слушать собеседника; Б.
общение не допускает конфликта между людьми? 1)
верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения
неверны.
13.Случай,
происшествие, недоразумение:
1) инцидент; 2) конфликт; 3) аргумент; 4) поведение
14.Верны
ли суждения о поведении участников в конфликтной ситуации: А. стремление выйти из
конфликтной ситуации, не решая еѐ, не уступая, но и не настаивая на своѐм, -
это компромисс; Б.
непогашенный конфликт может вспыхнуть вновь с ещѐ большей силой? 1)
верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения
неверны
15.Переход
конфликта из внутреннего состояния во внешнее действие: 1)
причина; 2) осознание; 3) инцидент; 4) посредничество
16.Верны
ли суждения о способах разрешения конфликта: А. разрешая конфликт, надо
быть готовым пойти на уступки; Б.
лучшим способом разрешения конфликта является подчинение? 1)
верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения
неверны
17.Ниже
приведѐн перечень терминов. Все они, за исключением одного, соответствуют
понятию "поощрение". Укажите термин, относящийся к другому понятию. 1)
похвала; 2) премия; 3) увольнение; 4) грамота; 5) повышение; 6) одобрение.
18.Найдите
в приведѐнном ниже списке примеры неречевого общения. 1)
приглашение в гости; 2) рукопожатие с приятелем; 3) беседа с учителем; 4)
скучающий вид; 5) письмо бабушке; 6) прощальный взмах рукой.
19.Найдите
в приведѐнном списке примеры советов, помогающих разрешить конфликтную
ситуацию. 1)
проявляйте упорство в разрешении конфликта; 2) уступка - признак слабости,
избегайте уступок; 3) обратитесь за объективной оценкой конфликта к
нейтральному человеку; 4) дайте волю своим эмоциям; 5) попытайтесь
посмотреть на конфликт с точки зрения другой стороны; 6) умейте прощать
слабости других людей.
20.Найдите
в приведѐнном списке качества, которые характеризуют лидера группы. 1)
хорошая успеваемость; 2) физическое превосходство; 3) способность увлечь за
собой; 4) готовность взять ответственность на себя; 5)
боязнь самостоятельно принять решение.
21.Какие
из приведѐнных групп человек выбирает сам? 1) семья; 2) спортивная секция; 3)
место работы; 4) технический кружок; 5) класс; 6) нация.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.