Инфоурок / Биология / Тесты / Полугодовое тестирование по биологии 2015- 2016 учебный год. 11 класс.

Полугодовое тестирование по биологии 2015- 2016 учебный год. 11 класс.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Полугодовое тестирование по биологии 2015- 2016 учебный год. 11 класс.

Вариант I.

А). Выберите один ответ, который является наиболее правильным

1. Процесс, в результате которого выживают и оставляют после себя потомство

преимущественно особи с полезными в данных условиях наследственными изменениями, называется

А) естественным отбором В) искусственным отбором

С) макроэволюцией Д) микроэволюцией Е) борьбой за существование

2. В результате микроэволюции образуется новый

А) отряд В) отдел С) подвид Д) род Е) класс

3. Окраска пчелы

А) угрожающая В) подражающая

С) привлекающая Д) предупреждающая, защитная Е) пугающая

4. Ароморфоз растений

А) иголки у кактуса С) опыление ветром

В) воздушные корни Д) образование семян Е) самоопыление

5. Органы, выполняющие сходные функции, но имеющие принципиально различное происхождение

А) атавизмы В) регенерирующие С) гомологичные Д) рудименты Е) аналогичные

6. Форма взаимоотношений гриба и водоросли в лишайнике -

А) паразитизм В) мутуализм С) комменсализм Д) конкуренция Е) антибиоз

7. Автор книги «Философия зоологии», в которой он доказывал изменяемость видов

А) Эразм Дарвин В) Август Вейсман С) Жан Батист Ламарк Д) Чарльз Дарвин Е) Карл Линней

8. Свойства организмов приобретать новые признаки

А) изменчивость В) наследственность С) коацерваты Д) мутация Е) размножение

9. Борьба между особями разных видов

А) внутривидовая В) межвидовая В) эволюция Д) изменчивость Е) наследственность

10. Вид приспособленности, защищающий организмы, которые обитают в открытых местах,

от врагов

А) покровительственная окраска В) маскировка С) мимикрия

Д) предупреждающая окраска Е) защитная

11. Атавизм человека

А) копчик В) многососковость

С) аппендикс Д) околоушные мышцы Е) остаток третьего века в углу глаза

12. За единицу классификации принял вид

А) Аристотель В) Дарвин С) Ламарк Д) Линней Е) Опарин

13. Выберите гомологичные органы

А) жабры рыбы и речного рака В) конечности крота и медведки С) крылья птицы и бабочки

Д) усики винограда и усики гороха Е) передние конечности птицы и летучей мыши

14. Наблюдается при длительном сохранении постоянных условий среды форма естественного отбора

А) движущий В) дизруптивный С) стабилизирующий Д) разрывающий Е) направленный

15. Выберите пример движущего отбора

А) индустриальный меланизм В) кистеперая рыба – латимерия С) гаттерия

Д) древнее растение гинкго Е) у большинства зайцев в популяции средний размер ушей


В). Выбери три правильных ответа из шести предложенных:

16. Формы борьбы за существование

А) внутривидовая В) межвидовая С) направленная

Д) борьба с неблагоприятными условиями Е) естественная F) искусственная

17. При изучении возникновения крупных систематических групп ученые опирались на данные

А) палеонтологии В) сравнительной анатомии С) экологии

Д) селекции Е) сравнительной эмбриологии F) зоологии

18. Рудименты у человека

А) третье веко В) многососковость С) копчик

Д) волосатый человек Е) хвост у человека F) аппендикс


С). Установите соответствие:

19. Соотнесите формы борьбы за существование (левая колонка) с соответствующими примерами в правой колонке и зашифруйте ответы. 

Примеры

Формы борьбы за существование

1) состязание хищников за добычу

А) внутривидовая

2) серая и черная крысы

Б) межвидовая

3) кактус в пустыне

В) борьба с неблагоприятными условиями

4) длинный корень у верблюжьей колючки


5) Ель в сосна в хвойном лесу


6) соперничество за самку, за территорию



20. Закончите предложения.

1. Самый острый вид борьбы за существование …

2. Главный элементарный эволюционный фактор направляющего значения является … … .

3. Процесс образования новых родов, семейств … .

4. Появление сходных признаков у неродственных между собой групп … .

5. Идиоадаптация иначе называется … .






























Полугодовое тестирование по биологии 2015- 2016 учебный год. 11 класс.


Вариант II.


А). Выберите один ответ, который является наиболее правильным

1. Основная эволюционная единица вида

А) стадо В) популяция С) семья Д) прайд Е) стая

2. Способность организмов передавать свои признаки, свойства, особенности развития из

поколения в поколение

А) изменчивость В) размножение С) наследственность Д) мутация Е) коацерваты

3. Фактором эволюции является отбор

А) бессознательный В) естественный С) методический Д) бесцельный Е) искусственный

4. Ученый, получивший в 1862 году премию за эксперимент, доказывающий невозможность самозарождения жизни

А) Ф.Реди В) В.Вернадский С) А.Опарин Д) Л.Пастер Е) С.Миллер

5. Процесс создания новых сортов растений, пород животных путем систематического, из поколения в поколение, отбора особей с определенными, необходимыми для человека признаками

А) естественный отбор В) искусственный отбор С) наследственность

Д) изменчивость Е) интенсивность размножения

6. Борьба между особями одного вида

А) внутривидовая В) межвидовая В) эволюция Д) изменчивость Е) наследственность

7. У некоторых животных форма тела и окраска похожи на окружающие их предметы

А) покровительственная окраска В) защитная С) мимикрия

Д) предупреждающая окраска Е) маскировка

8. Наука о взаимоотношении живых организмов между собой и окружающей средой называется

А) палеонтология В) генетика С) экология Д) биология Е) эмбриология

9. Многосоковость, развитие хвоста и волосяного покрова на всем теле человека, это пример

А) атавизмов В) ароморфоз С) аналогий Д) рудиментов Е) гомологий

10. Возникновение крупных адаптаций, которые повышают жизнеспособность и могут способствовать переходу в новую среду обитания

А) конвергенция В) идиоадаптация С) общая дегенерация Д) ароморфоз Е) дивергенция

11. Органы, выполняющие разные функции, но имеющие сходное происхождение

А) атавизмы В) регенерирующие С) гомологичные Д) аналогичные Е) рудименты

12. Аналогичные органы

А) жабры рыбы и речного рака

В) колючки барбариса и усики гороха

С) крылья летучей мыши и передние конечности крота

Д) клубень картофеля и корневище ландыша

Е) конечности крота и утки

13. Частное приспособление к условиям среды

А) ароморфоз В) биологический регресс С) биологический прогресс

Д) идиоадаптация Е) конвергенция

14. Копчик, зуб мудрости, аппендикс это пример

А) гомологий В) атавизмов С) аналогий Д) ароморфозов Е) рудиментов

15. Наблюдается в меняющихся условий среды, благоприятствует лишь одному направлению

изменчивости - форма естественного отбора

А) разрывающий В) дизруптивный С) стабилизирующий Д) движущий Е) стабилизирующий


В). Выбери три правильных ответа из шести предложенных:

16. Формы естественного отбора

А) стабилизирующий В) искусственный С) методический

Д) движущий Е) индивидуальный F) дизруптивный

17. Ароморфозы

А) приспособление цветков к опылению насекомыми

В) четырехкамерное строение сердца

С) теплокровность

Д) хобот у слона

Е) появление человека

F) плоская форма тела у скатов


18. Дарвин выделил три формы борьбы за существование

А) внутривидовая

В) биологическое состязание

С) межвидовая

Д) борьба за самку

Е) естественный отбор

F) борьба с неблагоприятными условиями


С). Установите соответствие:

19. Соотнесите направления биологической эволюции (левая колонка) с соответствующими примерами в правой колонке и зашифруйте ответы. 

Примеры

Направления биологической эволюции

1) фотосинтез

А) ароморфоз

2) утрата корней, хлорофилла и листьев у повилики

Б) идиоадаптация

3) яркая окраска цветка

В) общая дегенерация

4) многоклеточность


5) приспособления плодов и семян к распространению


6) отсутствие пищеварительной системы у ленточных червей



20. Закончите предложения:

1. Совокупность эволюционных процессов внутри вида … .

2. Форма борьбы за существование между волком и зайцем … .

3. И.И.Шмальгаузен описал форму естественного отбора ….

4. Расхождение признаков у родственных организмов в процессе эволюции … .

5. Сходство беззащитного вида с защищенным … .

















11 класс

Ответы:

вопроса

1 вариант

II вариант

1

А

В

2

С

С

3

Д

В

4

Д

Д

5

Е

В

6

В

А

7

С

Е

8

А

С

9

В

А

10

А

Д

11

В

С

12

Д

А

13

Е

Д

14

С

Е

15

А

Д

16

А, В, Д

А, Д, F

17

А, В, Е

В, С, Е

18

А, С, F

А, С, F

19

А – 1, 6

Б – 2, 5

В – 3, 4

А – 1,4

Б – 3, 5

В – 2, 6

20

1 - внутривидовая

2 – естественный отбор

3 – макроэволюция

4 – конвергенция

5 - аллогенез

1 – микроэволюция

2 – межвидовая

3 – стабилизирующая

4- дивергенция

5 - мимикрия


Общая информация

Номер материала: ДВ-249353


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»