Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Научные работы / Полуостров Крым-навечно в России
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Полуостров Крым-навечно в России

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное

учреждение Гимназия №16 «Интерес»

Люберецкий Муниципальный район

Московской области







Проектная работа

на тему: «Полуостров Крым – навечно в России»







Нуйкина Олеся Алексеевна













2016г.







Содержание:

  • Информационно-технологическая карта проекта………………………….....4

  • Паспорт проекта………………….……………………………………………..6

  • Матрица проекта ……………………………………………………………..72

  • Полуостров Крым – навечно в России…………………………………….....79

  • Введение……………………………………………………………………..80

  • Листая отдельные страницы истории Крыма и Украины………..............85

  • Преданья старины глубокой……………………………………………………..87

  • Территория воинов и магов………………………………………...............93

  • Крымская война – Священная война……………………………………..99

  • На скорбных скрижалях истории………………………………………....119

  • Освобождение Крыма в 1944 г………………………………………….....130

  • Крах «Каменного фронта» или Блицкриг по-Русски…………………....136

  • Крым в период гражданской войны…………………………………....139

  • Крымская драма…………………………………………………………....158

  • Ак-Яр. Ахтиар. Севастополь……………………………………………...160

  • Сталинские репрессии против Крымских татар………………………....166

  • Защита территориальных вод……………………………………………..171

  • Цвета радуги Крыма……………………………………………………….174

  • «Вежливые люди» в Крыму………………………………………………176

  • Обретенный полуостров…………………………………….....................181

  • Неизвестные страницы истории Крыма……………………………….....188

  • Незалежная Украина…………………………………………………….…...196

  • История появления городов……………………………………………....197

  • Годы советской власти………………………………………………….....199

  • Украинские националисты в годы Великой Отечественной войны.….202

  • «Катюшей»-по Бандере…………………………………………………...206

  • Майдан Киева…………………………………………………………..….208

  • Майданек беспамятства………………………………………………..….215

  • Украина без России……………………………………………………......224

  • Приложение для дополнительного чтения…………………………….…...230

  • Полуостров в огне……………………………………………………...…231

  • Стойкий серебристый лох………………………………………………..234

  • Севастопольская страда Василия Верещагина…………………… …..238

  • Крымская война: британский след……………………………………....241

  • От военпреда товарища Сытина…………………………………………247

  • «О мероприятиях по очистке территории крымской АССР от антисоветских элементов» ...………………………..……………….…..259


  • Сценарий выступления на научно-студенческой конференции………….263

  • Список литературы…………………………………………………………...284













Информационно-технологическая карта проекта

Название проекта

Полуостров Крым – навечно в России

Ведущая деятельность

Научно-исследовательская, практико-ориентированная.

Форма организации

Групповая

Информационное оснащение

  • печатные источники;

  • Интернет-ресурсы.

Дидактическое обоснование мероприятия

Межпредметные связи

  • Обществознание

  • История

  • Философия

  • Культурология

Методический инструментарий

  • Компьютер

  • Презентация

  • Телевизор

  • Музыкальные композиции

Форма представления проектной деятельности

Проведение митинга.

Проект на бумажном носителе.

Презентация.







Пhello_html_m612646fd.gifаспорт проекта

Название проекта

Память сильнее времени

Полуостров Крым – навечно в России


Обоснование актуальности форсайт-проекта

Актуальность данного исследования заключается в обращении к национально – исторической и героической памяти России, посредством которой решающее значение приобретает идеологическая работа по формированию национального самосознания народа и возрождение духовно – нравственных основ России.

Проблема формирования гражданско-патриотических ценностей имеет глубокое философское, психологическое, педагогическое основание. Однако быстро меняющийся социальный мир являет более сложные грани этой проблемы. Научное обоснование отдельных аспектов формирования гражданственности и патриотизма обращает внимание на актуальность проблемы и интерес ученых к ее решению. Так, исследования философско-педагогического характера опираются на гуманистическую парадигму образования, которая нашла отражение в работах Е.В. Бондаревской, В.И. Бочкарева, О.С. Газмана, Л.И. Новиковой, Е.Н.

Шиянова и др., выдвигающих на первый план в гражданском воспитании процессы демократизации, самоуправления; Историко-педагогический, социально-педагогический; психолого-педагогические аспекты проблемы гражданственности получили освещение в трудах О.И. Волжиной, A.M.Нзфгалиевой, Е.В. Известновой, В.И. Кожокарь и др.

Вhello_html_233a56cd.gif педагогических исследованиях Л.И. Аманбаева, А.В. Беляева, А.С. Гаязова и др. рассматриваются различные виды деятельности, способствующие формированию гражданских качеств личности, их интериоризации и экстериоризации. Формирование гражданской активности и гражданских качеств у учащейся молодежи раскрывается в трудах СВ. Анохина, В.Н. Власовой, И.М. Дуранова, Т.Н. Османкиной, О. Д. Халгагаровой и др. Проблема формирования гражданственности в учебном процессе и в деятельности детских общественных объединений освещена в работах З.И. Васильевой, Р.А. Литвак, Г.Г. Николаева, Т.П. Скребцовой, Ю.А. Стрельцова, О.Р. Шеффер и др. Проектирование гражданского образования и воспитания школьников, формирование гражданской позиции детей и подростков

нашли отражение в работах И.В. Вахрушевой, Н.М. Воскресенской, Я.Ф. Соколова, Н.А. Сиволобовой, Л.М. Феневой, Г.Н. Филонова, И.Д. Фрумина, М.А. Шкробовой и др.

В разработку теории и практики патриотического воспитания значительный вклад внесли труды А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинского, К.Д. Ушинского, С.Т. Шацкого и др. Общетеоретическое значение для изучения педагогических аспектов патриотического воспитания имеют труды Н.Ф. Бондаренко, Т.А. Ильиной, Т.Н. Мальковской, П.И. Пидкасистого, П.М. Рогачева, А.В. Русецкого, В.А. Сластенина и др. Научно-педагогические основы системы патриотического воспитания рассмотрены в работах А.А. Аронова, К.И. Губанова, А.Ф. Никитина и др.

Аhello_html_4a91953b.gifhello_html_m1c066851.gifктуальность данного проекта заключается в восстановлении историко-политической справедливости – возвращение Крыма в состав России. В год 70-летия освобождения Крыма от немецко-фашистских захватчиков, становление Крыма Российским, особенно важно и актуально. Около 95% жителей Крыма приветствовали возвращение Крыма в Российскую Федерацию.



Проблема проекта сформулирована следующим образом: какого значение формирования военно-патриотического воспитания на примере героического подвига советского народа при освобождении Крыма.

Объект: бессмертный подвиг советского солдата при освобождении Крыма как
историческая связь времен героико-патриотического прошлого России в системе патриотического воспитания.

Предмет: гражданско-патриотическое воспитание личности будущего учителя на героических примерах
исторического прошлого России.

Гhello_html_12401bd.gifипотеза: успешность патриотического воспитания личности будущего учителя в системе педагогического образования может быть осуществлено на акмеолого-педагогическом основании при условиях:

  • определения акмеолого-педагогического вектора патриотического воспитания;

  • рассмотрения социокультурной ситуации исторического героического развития России при соединении основных теоретических положений общей

  • педагогики, акмеологии, истории и обществоведения, политологии, культурологи, социологии и практикоориентированной деятельности студентов;

  • современного подхода к историческому прошлому России и осмысления настоящего.

Целеполагания  и ключевые  задачи форсайт-проекта


Целью является: воспитание гражданственности и патриотизма, личность будущего педагога готовности к достойному самоотверженному служению обществу России.

Гипотеза: качественное повышение нового уровня организации и эффективности образовательного процесса, предполагающего применение проектной деятельности студентов в области гражданско-патриотического воспитания возможно при компетентностно-деятельностной направленности в определенных условиях:

- контекста проектной деятельности:

  • Создание благоприятной и комфортной обстановки для деятельности студентов в командном составе;

  • оптимальном использовании современной материально-технической базы информационных технологий;

  • ориентировать студентов на будущую профессиональную деятельность при осуществлении практикоориентированной деятельности,

  • стимулирование обучающихся на осмысленную познавательную деятельность.

- контекста патриотической деятельности:

  • Развитие речемыслительных способностей студентов на деятельностной основе / изучение исторических событий;

  • Овладение определенными видами компетенций:

  • Патриотической,

  • Социально-гражданственной,

  • Коммуникативной,

  • Лингвистической,

  • Языковой,

  • Культуроведческой

  • Осознание исторических знаний как важнейшего механизма познавательной деятельности, обеспечивающей формирование общенаучной картины мира.

В соответствии с проблемой, определением цели, объектом, предметом и гипотезой сформулированы основные задачи исследования:

1.Воспитывать патриота России, желающего и способного встать на защиту своей Родины.

2.Формировать социальный опыт студента как организатора и участника соединения поколений, исторической памяти России и историко-героического наследия отечества.

3.Совершенствовать формы и методы организационной работы по военно-патриотическому воспитанию с применением инновационных технологий.

4.Способствовать профессиональному развитию будущего учителя, направленному на духовно-нравственное и военно-патриотическое воспитание детей и подростков в современной социокультурной сфере.

5.Формировать у студентов ключевые компетенции: социально-гражданскую, политическую, личностную, общекультурную, профессиональную, лингвистическую, языковую, информационную, проектно-исследовательскую, организаторскую компетенции.

6.Обеспечить организацию и методическое сопровождение научно-практической деятельности студентов в проекте.

7. Учить студентов реагировать на современные изменения политики и будущего России.


Ключевые задачи:

В контексте проектной деятельности:

  1. Формировать креативную личность студента на компетентностной основе, готовой и способной к межекультурному самоопределению и самореализацией в будущей профессиональной жизни.

  2. Усиливать субъективность личности посредством включения ее в различные активные коллективные /командные/ виды проектной деятельности.

  3. Развивать формирование компетенций будущего учителя.

  4. Способность развитию творческой самостоятельности, направленной на создание образовательного продукта для применения в реальной практике.

  5. Актуализировать знания и практические умения студентов в коллективной /командной/ деятельности.

В контексте гражданско-патриотической деятельности:

  1. Воспитывать культурно-ценностное отношение к историческим знаниям.

  2. Совершенствовать речевую культуру будущего учителя.

  3. Расширять словарный запас учителя.

  4. Поддерживать высокую учебную мотивацию студентов.

Метапредметные результаты

Регулятивные:

  • управление деятельностью обучающихся;

  • контроль и коррекция знаний;

  • инициативность и самостоятельность.

Коммуникативные:

  • речевая деятельность.

Познавательные:

  • работа с информацией;

  • выполнение обучающимися логических операций сравнения, анализа, обобщения;

  • установление аналогий;

  • подведение обучающихся к формулировке понятий.

Мировоззренческие:

  • формирование российской идентичности;

  • личное самоопределение.

Формирование универсальных учебных действий (УУД)

  • Развитие мышления (способность логически мыслить на заданную тему, анализировать, сопоставлять);

  • воспитание волевой сферы;

  • обучение самостоятельному целеполаганию;

  • выработка умения корректировать действия обучающихся в процессе доведения работы до намеченного в планировании результата.

Задачи проекта:


Образовательные:

  • Общекультурные:

  • расширение культурного кругозора обучающихся, в том числе формирование знаний об историческом и героическом прошлом Крыма в составе России;

  • актуализация знаний по героической истории Крыма;

  • отработка интегративных связей.

  • Специальные:

  • формирование навыка обращения к различным источникам информации;

  • сбор лексического материала;

  • словесное оформление услышанного.

  • Развивающие:

  • обогащение словарного запаса обучающихся;

  • развитие воображения и эмоциональной сферы;

  • активизация различных видов речевой деятельности;

  • повышение мотивации к учению (устной и письменной).

  • Воспитательные:

  • формирование эстетической потребности в искусстве;

  • осознание своей национальной идентичности.

Форсайт-проект ориентирован на достижение следующих результатов:

  1. личностных:

  • понимание истории как основной национально-культурной ценности русского народа;

  • воспитание уважительного отношения к истории России, гордости за неё;

  • воспитание потребности сохранять чистоту русского языка как явление национальной культуры, стремления к речевому самосовершенствованию;

  1. метапредметных

  • способность извлекать информацию из различных источников, включая средства массовой информации, ресурсы Интернета и т.д.;

  1. предметных

  • знание истории Крыма в составе России;

  • осознание культурной и исторической ценности истории Крыма -
    Российского государства.

Основные принципы, на которых базируется форсайт-проект


  • Осуществляется на соблюдении принципа личностной самоценности, рассматривающий каждого обучающегося как индивидуальность;

  • учитывает принцип культуросообразности основанный на межкультурной интеграции духовных приоритетов, общечеловеческих ценностях, ценностях и нормах общенациональной и этнической культур и региональных традиций, не противоречащих общечеловеческим ценностям, предусматривающий поликультурность и многоукладность современного общества;

  • основывается на принципе личностно-значимой деятельности, предусматривающий участие обучающихся в различных формах деятельности в соответствии с профессиональными и личными смыслами, а также жизненными установками;

  • соблюдает принцип концентрации воспитания на развитие социально-гражданской и межкультурной компетентности личности обучающихся, оказании помощи обучающемуся в освоении социокультурного, гражданского опыта и свободном самоопределении в социальном окружении;

  • опирается на природосообразность и природоспособность, что предполагает научное понимание взаимосвязи природных и  социокультурных  процессов; воспитание   обучающихся сообразно полу, возрасту;

  • опирается на принцип целостности, обеспечивающий системность, преемственность и взаимосвязанность всех компонентов организационной и образовательной деятельности; установление связи между субъектами по взаимодействию в реализации проекта и проведении конкретных мероприятий в рамках проекта;

  • основывается на принципе вариативности современных педагогических  технологий,  направленных  на формировании  вариативности  способов мышления, принятия вероятностных  решений в  сфере образовательной  деятельности;

  • опирается на принцип толерантности, признания наличия плюрализма мнений, терпимости к мнению других людей, учёт их интересов, мыслей, уважение культурных ценностей народов  мира, обеспечение  полноценной жизнедеятельности детей-мигрантов и детей-инвалидов, оказание помощи в их интеграции в школьном пространстве и в социуме в целом;

Принцип поликультурности:

  • учитывает принцип поликультурности обеспечивающего непрерывный диалог культур, терпимость к иным взглядам, представлениям, нравам, привычкам, обычаям;

  • основывается на принципе социальности как ориентации на социальные установки, необходимые для успешной социализации личности в обществе;

  • предполагает принцип социального «закаливания» как включения обучающихся в ситуации, требующие проявления волевого усилия для преодоления негативного воздействия социума, выработки определенных способов преодоления, приобретение социального иммунитета, стрессоустойчивости, рефлексивной позиции.

  • Принцип разумного соотношения федерального и регионального компонентов. Осуществляется на основе государственно-общественного управления системой образования, предполагающего разделение полномочий и консолидацию усилий органов государственной и муниципальной власти и общественных институтов.

  • Принцип культуросообразности, основанный на межкультурной интеграции духовных приоритетах, культурно – исторических и трудовых традициях современного общества.

  • Принцип разумного соотношения федерального и регионального компонента. Содержание обучения или содержательный ресурс отвечает ожиданиям как общества, так и конкретного компонентов.

На уровне федерального компонента – реализация политики РФ в области образования, развития национальных культур, культурных традиций.

На уровне национально – регионального компонента:

- изучение, углубление содержания в области истории развития культурного наследия.

На уровне образовательного компонента – обеспечение наиболее полного и разностороннего развития обучающихся и самореализации личности субъектов, включенных в образовательный процесс, организации научно  – исследовательской  и проектной  работы  обучающихся.

Организация проведения внеурочных занятий с привлечением обучающихся

  • Принцип социального партнерства и диалога образовательного учреждения, семьи и общественных институтов - совокупность исходных положений, позволяющих реализовать социально- образовательный характер программы, общедоступность и равные возможности для обучающихся.

  • Компетентностный подход в образовании основывается на следующих принципах:

  • Образование для жизни, для успешной социализации в обществе и личностного развития.

  • Оценивание для обеспечения возможности обучающемуся самому планировать свои образовательные результаты и совершенствовать их в процессе постоянной самооценки.

  • Разнообразные формы организации самостоятельной, осмысленной деятельности обучающихся на основе собственной мотивации и ответственности за результат.

  • Принцип  поликультурности  –  обеспечивает непрерывный диалог культур, терпимость к иным взглядам, представлениям, нравам, привычкам, гражданственность, патриотизм;

  • Принцип  гуманизации  образования  – подразумевает   «очеловечивание»  системы  образования  через   реализацию личностно-ориентированного  подхода   к  организации образовательного процесса;

  • Принцип  диалогичности  –  сотрудничество, сотворчество педагогов и обучающихся;

  • Принцип опоры на опыт – реализует идею использования имеющегося опыта обучающегося в качестве одного из источников обучения, а также определяет взаимосвязь познавательных процессов и логики становления личности профессионала

  • в структуре духовно-нравственного воспитания;

  • Принцип наглядностинаглядность должна отвечать цели и содержанию урока, иметь ярко выраженное содержание, быть понятной и доступной;

  • Принцип когнитивности– предполагает познание обучающимися новых сведений, знаний.

  • Принцип ориентации на познавательные интересы обучающихся  -  исследование  направленно  на творческий процесс, который невозможно навязать извне.

  • Принцип свободы выбора и ответственности обучающихся за собственное обучение – при условии его реализации образование способно стать адекватным индивидуальным целям личности.

  • Принцип необходимого освоения обучающимися знаний в единстве со способами их получения – обучающиеся должны изучать не только то, как познали мир другие, но быть хорошим знаком с эволюцией знания и способами его получения.

Государственный социальный заказ


Во исполнение:

Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ;

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17тдекбря 2010 г. №1897;

Федеральный государственный образовательный стандарт основного среднего (полного) общего образования. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. №413;

Государственная программа №795   «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы»): Постановления Правительства РФ от 5 октября 2010г.  

ФГОС  НОО  (приказ  Минобрнауки  России  от  06 октября 2009 г. №373, в ред. приказов от 26 ноября 2010 г. №1241, от 22 сентября 2011 г. №2357) разработан в соответствии  с  требованиями  федерального государственного  образовательного стандарта  начального  общего  образования  к структуре основной  образовательной  программы, определяет  содержание  и  организацию образовательного процесса  на  ступени  начального общего  образования  и  направлена  на формирование общей культурыобучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие,  на  создание  основы  для  самостоятельной   реализации  учебной деятельности,  обеспечивающей социальную  успешность,  развитие  творческих способностей, саморазвитие  и  самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Закона «О развитии образования в г. Москве»;

Закон города Москвы от 20 июня 2001 года №25 «О развитии образования в городе Москве»;

Государственной программы города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.). Развитие образования города Москвы («Столичное образование») (утверждена на заседании Правительства Москвы 27.09.2011 г.);

Постановление Правительства «О Городской целевой программе развития образования» («Столичное образование» на 2012-2017  гг.). Основной миссией образования (по Федеральному государственному образовательному стандарту) является формирование российской идентичности как важнейшего условия развития гражданской социокультурной модернизации страны.

Добиваться:

применения различных форм, методов, средств, технологий при проведении митинга;

формирования и развития личности обучающегося как патриота России, Гражданина России, Гражданина Мира;

формирования читательской активности, потребности самостоятельного чтения отечественной гражданско-патриотической литературы;

установления взаимодействия с различными субъектами образовательного процесса.

Методы исследования

Теоретический - теоретический анализ философской, культурологической,  психолого-педагогической литературы.

Эмпирический - анализ передового педагогического опыта по  формированию педагогической культуры  специалиста, формирующий и  констатирующий эксперимент.

Метод проектов - стимулирование интереса обучающихся к определенной проблеме Крыма и Украины, предполагающим владение некоторой суммой знаний и предусматривающим через проектную деятельность решение этих проблем.

Проектная деятельность реализуется при соблюдении основных этапов:

  • осознание и формулирование проблемы, которая решается в результате проделанной работы;

  • постановка цели (результат, которого хотим добиться);

  • выбор проектного продукта (той формы, в которой будут реализованы результаты работы);

  • планирование этапов и приемов работы, определение необходимых средств, составление памятки-инструкции;

  • организация работы (выбор групповой или индивидуальной формы деятельности, распределение ролей и заданий в группе);

  • выполнение заданий;

  • презентация работ:

  • Форсайт-проект «Легендарный Севастополь, неприступный для врагов»;

  • Полуостров Крым – навечно в России;

  • Незалежная Украина.

  • рефлексия (самооценка и взаимная оценка).

Метод  портфолио,  позволяющий введение системного мониторинга достижения каждого обучающегося в начальной школе, показывает необходимость изменения в системе оценивания проектных достижений младших школьников и переориентации контроля на оценку способности применять полученные в процессе командной работы знания и умения в различных жизненных ситуациях.

Метод  проблемного  обучения  –  в  частности конструирование  теоретических значений в виде схем   и  опорных конспектов, построение алгоритма решения задач в области русского литературного языка.

Метод «мозгового штурма»- технология результативного группового обучения при установлении поиска ответов на проблемные вопросы.

Метод кластера - организация кластерного анализа, направленного на сбор данных по теме форсайт-проекта.

Метод понимания и интерпретации текстов – до XX века назывался герменевтикой или экзегезой, использовался посредством грамматики языка, исторических реалий, вскрытия намеков смысла, а также рассмотрения закономерностей форм поведения человека.

Метод реципации – воспоминание старой информации и повторное осмысление старой (или осмысления ее под новых углом зрения) в связи с новым знанием.

Метод антиципации  предвосхищение, предугадывание и представление о предмете или событии, возникающее до акта их восприятия, ожидание наступления события.

Метод кейс-технологий – создание проблемной ситуации на основе факторов из реальной жизни, разрешение участниками команды проблемы, но по своей сути, не имеющей однозначного решения; коллективный характер познавательной деятельности, творческий подход к познанию, сочетание теоретического знания и практических навыков.

Метод кейс-технологий, метод ситуационного обучения.

Этапы

Знакомство  с  конкретным материалом 5 мая

Поиск:
оценка информации, полученной  из  матери-алов задания и  самостоятельно привлеченной 5-10 мая

Обсуждение:  
обсуждение возможностей альтернативных решений

Резолюция: нахождение решения в подгруппах

Итоги: защита 12 мая



Метод коучинга -метод непосредственного обучения менее опытного сотрудника более опытным в процессе работы; форма индивидуального наставничества, консультирования.

Метод фасилитации – облегчение взаимодействия внутри класса, процесс оказания помощи классу в выполнении задачи, решении проблемы или достижения соглашения к взаимному удовлетворению участников.

Метод формальных дебатов – понимание прений, обмен мнениями; особая форма дискуссии, интеллектуальная игра, которая проводится по определенным правилам.

Технология обучения

Интерактивное обучение – это способ познания, осуществляемый  в  формах  совместной  деятельности обучающихся:  все  участники  образовательного  процесса взаимодействуют друг с другом, обмениваются информацией, совместно решают проблемы, моделируют ситуацию, оценивают действие коллег и свое собственное поведение, погружаются в реальную атмосферу делового сотрудничества по разрешению проблем.

Технология модерации /от лат. Moderare – приводить в равновесие, управлять, регулировать/ – одна из современных технологий интерактивного обучения.

Модерация – это эффективная технология, позволяющая значительно  повысить  результативность  и  качество образовательного процесса:

  • приемы, методы и формы организации познавательной деятельности направлены на активизацию аналитической и рефлексивной деятельности обучающихся, развитие исследовательских  и  проектировочных   умений, коммуникативных способностей и навыков работы в команде, участники которой являются равноправными партнерами. От каждого из них в равной мере зависит успех совместной деятельности, при этом каждый из них занимает активную позицию, приобретая такие качества, как самостоятельность в выработке и принятии решений,

  • ответственность за свои действия,

  • уверенность в себе,

  • целеустремленность.

Фазы и этапы модерации:

Фаза 1. Начало образовательного мероприятия.

Этапы:

  • инициация (начало митинга);

  • вхождение или погружение в тему (сообщение целей занятия);

  • формирование ожиданий обучающихся (планирование эффектов занятия).

Фаза 2. Работа над темой.

Этапы:

  • интерактивная часть лекция (передача и объяснение информации);

  • проработка содержания темы (групповая работа или работа в команде).

Фаза 3. Завершение образовательного мероприятия.

Этапы:

  • подведение итогов (рефлексия);

эмоциональная разрядка (разминка).

Технология кооперативного обучения

Основными характеристиками кооперативного обучения являются:

  • Позитивная взаимная зависимость. Члены группы (класса) обязаны полагаться друг на друга, чтобы достичь своей цели;

  • Персональная ответственность. Все члены группы (класса) ответственны за свою часть роботы, так как успех всей группы (класса) зависит от индивидуальной работы каждого обучающегося, т.е. члена команды;

  • Навыки работы в команде. У обучающегося появляется стимул и мотивация развивать следующие умения и навыки: строить взаимодоверие, руководить действиями других (лидерство), принимать решения, общаться и улаживать конфликты;

  • Командное взаимодействие. Члены группы вместе формулируют цели для всей группы, периодически оценивают работу всей группы (класса) и определяют недостатки в групповой  работе  для  того,  чтобы  в  будущем функционировать еще лучше;

  • Разнородность группы. Каждый выигрывает от того, что работает в группе с людьми, отличными от него самого.

Метод кооперативного обучения имеют ряд преимуществ для формирования многих умений, навыков, а так же компетентностей, необходимых студенту для того, чтобы найти свое место в современном обществе:

  • более высокие академические достижения;

  • продуманность решений и аргументация доводов, более глубокое понимание и развитое критического мышления;

  • повышение уровня мотиваций к познанию в целом и к образованию в частности;

  • развитие способности видеть ситуацию с разных сторон;

  • позитивные, понимающие  и  принимающие взаимоотношения в системе социального партнерства, независимо от конфессиональной, национальной или социальной принадлежности.

Технология проектной деятельности

Выступает своеобразным ответом на потребность общества в формировании культурной и творческой личности, активность которой направлена в будущее; усиливает проблемно-практический характер содержания образования; раскрывает роль созидающего знания /М.П.Горчакова-Сибирская, Е.С.Заир-Бек, И.А.Колесникова, В.М.Монахов, Е.С.Полат, В.Е.Радионов, И.Д.Чечель/.

В условиях коренной трансформации доминирующей образовательной  парадигмы со знаниевой предметоцентрической  на развивающую личностно и компетентностно  ориентированную  проект   становится продуктивной формой субъект-субъектной организации образовательного процесса. При этом акцентируется внимание на совместной деятельности педагога и обучающихся в начальных классах, построении социальных коммуникаций на равноправной основе.

Технология проектной деятельности опирается на теоретический фундамент, основу которого составляют

  • антропологические,

  • гуманистические,

  • культурно-исторические идеи.

Антропологические идеи связаны со смыслом и назначением образования для человека, его интересами, правами и свободами, духовно-нравственным становлением.

Гуманистические идеи, раскрывая целевую направленность образования, реализуются через единство личностного, деятельностного, диалогического подходов (В.А.Сластёнин).

Культурно-исторические идеи обеспечивают включение проектной деятельности в контекст культуры современной эпохи перехода  к  постиндустриальному  обществу  с  его постнеклассическими взглядами, вниманием кновым, посттрадиционным способам познания и смыслам учебной деятельности, масштабной информатизацией.

Проект – специально организованный и самостоятельно выполняемый   обучающимися  на  основе  субъектного целеполагания комплекс учебных действий, завершающийся созданием образовательного продукта и его представлением в рамках презентации.

Проектная деятельность развивает активную позицию по отношению  к  достижению  результата,  потребность непосредственно влиять на ситуацию, организуется как процесс создания замысла и его воплощения, не имеет жесткой регламентации последовательности действий.

Технология проблемного обучения

Технология проблемного обучения основывается на познавательном интересе, позволяющем выработать навык мыслительных операций, развить внимание и творческое воображение. Основное достоинство этой технологии в том, что обучающемуся начальных классов знания не даются в готовом виде, а школьник самостоятельно побуждается к самостоятельной поисковой деятельности для решения учебной проблемы.

Проблемное обучение позволяет обучающемуся начальной школы проявить оригинальность мышления, творческое и осмысленное отношение к приобретению знаний и умений; основывается на постановке перед обучающимися начальных классов учебных проблем, которые ими разрешаются или самостоятельно, или с помощью преподавателя.

При этом возникает проблемная ситуация, под которой понимается определенное психологическое состояние личности школьника, возникающее в процессе выполнения задания, требующего новых знаний от объекта или явлении, о способе или условиях выполнения действия.

Преимущества проблемного подхода:

  • при проблемном обучении наиболее успешно развиваются у обучающихся разнообразные навыки самостоятельной работы;

  • формируется умение творчески, нестандартно решать учебные задачи;

  • интерес к обучению заставляет обучающихся читать больше различной литературы, расширяя свои познания в разных областях науки.

Решение учебной проблемы подразделяется на пять этапов:

  1. возникновение проблемной ситуации и постановка проблемы;

  2. использование известных способов решения;

  3. расширение области поиска новых, ранее не используемых способов решения, нахождение нового принципа действия;

  4. реализация найденного принципа;

  5. проверка правильности решения.

Элементы стандарта гражданского образования и воспитания в общеобразовательных учреждениях

  • краевой образовательный календарь гражданского образования и воспитания;

  • образовательные программы социокультурной адаптации и интеграции обучающихся из семей иммигрантов;

  • образовательные службы применения и медиации;

  • программы социальных практик обучающихся.

Компьютерная педагогическая технология

Основу которой составляют компьютерные средства обучения.

Подвиды компьютерной педагогической технологии:

  • мультимедийная компьютерная технология;

  • телекоммуникационная технология;

  • дистанционная педагогическая компьютерная технология.

Значимость и актуальность использования компьютерной педагогической  технологии  для  профессионального самообразования обусловлена рядом обстоятельств:

  • Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» определяет, что разработка содержания образования, в частности, учебного плана, образовательных программ, а также образовательной среды, условий осуществления образовательного процесса и т.д. теперь прерогатива каждого учебного заведения;

  • В условиях многообразия образовательных систем учителям предоставлено право выбора парадигмы и методической системы образования;

  • Самообразование предполагает самостоятельный выбор обучающимися индивидуальной образовательной траектории;

  • В условиях недостаточного опыта использования современных информационных технологий, ограниченного арсенала методических наработок, учебных курсов, позволяющих  осваивать  нововведения  ФГОС, инновационные технологии и профессионально применять их в образовательной деятельности, ситуация подталкивает самим вести поиск новых форм и методов повышения квалификации, переходить к коллективным формам профессионального самообразования.

С появлением компьютерных сетей и других аналогичных средств ИКТ образование приобрело новое качество, связанное с возможностью оперативно получать информацию.

Flesh технологии прочно вплелись в процесспроектной деятельности, использование интерактивных динамических моделей на уроках позволяет повысить эффективность и продуктивность деятельности обучающихся начальных классов.

Иллюстрации с визуальными подсказками - в отличие от обыкновенных иллюстраций на рассматриваемых иллюстрациях имеются визуальные подсказки, которые остаются спрятанными до того момента, пока их не назовем. Существует несколько способов вызова таинственной подсказки: нажатием на кнопку, которая является ссылкой или наведением указателя манипулятора (мышь, указка) на часть рисунка.

Электронная презентация представляется собой набор слайдов, которые употребляются в различных образовательных сферах. Слайды в презентации объединены единым стилем, системой навигацией и концепцией. На слайдах отображаются: текстовая информация, иллюстрации, схемы, таблицы, видео файлы, аудио файлы, гиперссылки, которые позволяют обратиться к иным источникам. Для того чтобы использовать электронную презентацию, необходимо проектор и ПК.

Внедрение в образовательный процесс данных видов и подвидов  педагогической  технологии  профессионального развивающего  обучения  качественно  улучшает  управление образовательной  и  учебно-познавательной  деятельностью обучающихся  начальных классов,  в  итоге  совершенствуется   их  психологическая подготовка и формируется стратегия научного подхода к рационализации  учебного  труда.

Технология позиционного обучения

Педагогическая технология позиционного обучения основана на активном чтении и состоит из следующих этапов:

  • подготовительный – обеспечение младших школьников достаточным количеством копий учебного текста, продумывание хода управления групповой дискуссией его содержания;

  • организационный– деление обучающихся на группы, распределение позиционных ролей между группами;

  • исполнительский – позиционное чтение (группа изучает текст с точки зрения своей «позиционной роли», вырабатывает «позицию», ее содержание и способы презентации);

  • контрольный– презентация своей позиции перед остальными участниками и ее защита, ответы на вопросы преподавателей и обучающихся начальной школы.

Психолого-педагогическая характеристика подходов внедрения форсайт-проекта

  • Гуманистический подход – направлен на развитие личности на основе гражданской, гуманистической, социальной позиции; на обучение будущих учителей гуманистически ориентированным технологиям, обеспечение условий для развития гуманистической направленности у обучающихся начальной школы.

  • Деятельностный подход – требует перевода обучающихся в позицию субъекта познания, труда, общения и включения их в такие виды проектной деятельности как мотивация, проблематизация,  целеполагание,  планирование, алгоритмизация, выполнение запланированных действий /информационный поиск, анализ и систематизация информации, формулировка выводов/, презентация, коммуникация в виде диалогового взаимодействия, рефлексия. Постулирует в качестве цели образования, развития личности школьника на основе способов деятельности.

  • Системно-деятельностный подход, означает формирование способности личности к активной деятельности, при этом само знание осваивается в процессе деятельности и становится средством деятельности, /введен в 1985 г./ заявленный в ФГОС как новая парадигма российского образования,  связывает  системный  подход, разрабатывавшийся  в  исследованиях  отечественной психологической науки (Б.Г.Ананьев, Б.Ф.Ломов и др.) и деятельностным (Л.В.Выготский, Л.В.Занков, А.Р.Лурия, Д.Б.Эльконин,  В.В.Давыдов);  определяет  суть межинтеграционных процессов в сочетании с оптимальным применением  современной  педагогической  технологии профессионального развивающего обучения; способствует закреплению у обучающихся начальных классов положительного  отношения  к  учебной  деятельности   при  осознанном  усвоении программного материала.

  • Инновационный подход – заложен в содержании современного образования и влияет на педагогические условия: вычленение социально-педагогических элементов содержания современного образования и включение в комплекс  самостоятельных  познавательных  задач; непрерывный, последовательный и поэтапный характер включения в содержание курса социально-педагогических знаний, опыта творческой деятельности; увеличение доли социально-педагогических умений; сочетание глобального и национального подходов при рассмотрении социально-педагогических проблем; организация научной деятельности обучающихся.

  • Компетентностный подход – предусматривает широкое использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Формы занятий сочетаются с использованием технологий проблемного и проектного обучения. Предполагает усвоение обучающимися отдельных друг от друга знаний и умений, а овладение ими в комплексе; а также и нелинейное взаимодействие и достижение на этой основе личностно значимого образовательного результата.

  • Коммуникативно - когнитивный подход - отражается в целях и технологиях обучения и характеризуется сбалансированным вниманием как к обучению коммуникации, так и к совершенствованию качества мыслительных, познавательных процессов у младших школьников.

  • Личностный  подход  –  означает  ориентацию образовательного процесса на личность обучаемого как цель, субъект, результат и главный критерий его эффективности.

Универсальные учебные действия форсайт-проекта

  • Регулятивные учебные действия универсально интегрируют все структурные элементы деятельности в их прямой и обратной связи и рефлексии этой взаимосвязи от мотивационно-ценностного компонента до оценочно-результативного. С их помощью обучающиеся имеют возможность мысленно объять все содержание данного проекта на любом его этапе, используя функции научного знания.

  • Познавательные универсальные учебные действия опираются на взаимосвязь информационных и интеллектуальных общеучебных умений обучающихся, качественно реализуясь при сформированности умений как рефлексивных.

  • Коммуникативные универсальные учебные действия опираются на восприятие текста обучающимися с учетом поставленной задачи данного проекта;

  • Личностно-деятельностный подход – предполагает приоритетное освоение студентами методов работы с информацией, с информационными ресурсами разного типа, формирование опыта ценностного восприятия информации; организацию самого процесса обучения как организацию образовательной деятельности студентов, постановку и решение ими конкретных учебных задач (познавательных, исследовательских, проективных и т.д.).

  • Личностно-ориентированный подход - определяется как педагогически  управляемый  процесс культурной идентификации, социальной  адаптации, творческой самореализации личности.

  • Методологический подход – имеет в основе знакомство с различными методами научного познания. Цель состоит в том, чтобы раскрыть содержание форсайт-проекта в научно-исследовательском   контексте,  сформировать профессиональные исследовательские умения студентов, усваивать и анализировать материал в определенной предметной области, используя межпредметные связи.

  • Междисциплинарный подход – содержание создаваемого учебного продукта должно носить междисциплинарный характер, чтобы избежать узкой направленности и скучности, а также разнообразить педагогические подходы.

  • Модульный подход – повышает познавательную активность обучающихся,  создает  условия  для  реализации индивидуальных образовательных траекторий, которое позволяет использование современных педагогических технологий и предусматривает организацию совместной деятельности педагога и обучающихся по проектированию, организации и проведению проектной деятельности. Для проведения проекта в рамках модульного подхода разрабатывалась технологическая и информационная карта форсайт-проекта.

  • Самотрансцендентностный подход  означает нахождение педагога в отношении к чему-то быть направленным, на что-то иное, нежели он сам. Важно сформировать личность педагога,  направленного на профессиональную педагогическую   деятельность,  как  конечный результат формирования личности младшего школьника.

  • Социально-личностный подход – это социальная направленность содержания проекта, создание возможности для свободного и комфортного развития каждого школьника с учетом индивидуально-личностных особенностей, интересов и потребностей.

Виды познавательных действий обучающихся, связанные с универсальными учебными действиями

  • Действия, связанные с осознанием проблемы и цели деятельности, ориентированы на актуализацию организационных и коммуникативных умений и навыков.

  • Действия по созданию фактической базы для дальнейших  теоретических  обобщений ориентированы на актуализацию информационных или ориентировочных, интеллектуальных или технологических умений для обработки  информации и  связаны  с  формированием   познавательных универсальных учебных действий.

  • Действия по обобщению и систематизации фактического материала (анализ и синтез данных, полученных на предыдущем этапе познавательной деятельности, новые обобщения, включение их в систему знаний) предполагают вариативное использование результатов и действий предыдущей группы в видоизмененных и новых условиях (новые знания), выражают сущность универсальных учебных действий.

  • Действия  смыслообразующего  характера ориентированы на соотнесение результата деятельности обучающихся с целью, определений значения и смысла, личностной значимости ценности – рефлексия деятельности обучающихся; анализ, синтез, обобщение как действия второго порядка, связанные со всеми группами универсальных учебных действий.

Виды познавательных действий обучающихся, связанные с универсальными учебными действиями

  • Действия, связанные с осознанием проблемы и цели деятельности,  ориентированы на актуализацию организационных и коммуникативных умений и навыков.

  • Действия по созданию фактической базы для дальнейших теоретических обобщений ориентированы на актуализацию информационных или ориентировочных, интеллектуальных или технологических умений для обработки информации и связаны с формированием познавательных универсальных учебных действий.

  • Действия по обобщению и систематизации фактического материала (анализ и синтез данных, полученных на предыдущем этапе познавательной деятельности, новые обобщения, включение их в систему знаний) предполагают вариативное использование результатов и действий предыдущей группы в видоизмененных и новых условиях (новые знания), выражают сущность универсальных учебных действий.

  • Действия смыслообразующего характера ориентированы на соотнесение результата деятельности обучающихся с целью, определений значения и смысла, личностной значимости ценности – рефлексия деятельности обучающихся; анализ, синтез, обобщение как действия второго порядка, связанные со всеми группами универсальных учебных действий.

Теоретико-методологические положения



Педагогическая система формирования толерантности  общества базируется на следующих важных теоретико-методологических положениях:

  • Будущий специалист активный субъект с развитым профессиональным самосознанием и профессионально значимыми качествами личности.

  • Профессиональная  Я-концепция  определяет профессиональную позицию будущего учителя.

  • Профессиональная подготовка будущих специалистов является  определяющим фактором в формировании готовности к профессиональной деятельности, компетентности, профессиональной  идентичности, профессиональной Я-концепции.

  • Организационно-педагогическое  сопровождение профессионального  самоопределения будущего специалиста  обеспечивается  системой  социального партнерства  в  профессиональной  ориентации молодежи.

Формирование ключевых компетенций личности

Социально-гражданская компетенция

Воспитание гражданских, демократических, толерантных и патриотических убеждений, освоение основных социальных практик, социального мира и стабильности. В основе формирования патриотизма лежит единство интеллектуального, эмоционального воспитания обучающихся и практическая деятельность по духовно-нравственному воспитанию включает следующие компоненты:

  • аксиологический – предусматривает введение обучающихся в мир государственных и общественных ценностей;

  • когнитивный– предусматривает получение обучающимися знаний, способствующих успешной жизнедеятельности в различных условиях;

  • деятельностно-творческий – предполагает включение обучающихся  в доступную возрасту поисковую, созидательную с целью физического и духовно-нравственного

воспитания.

Политическая компетенция

Формирование способности брать на себя ответственность, участие в принятии групповых решений, разрешение конфликтов ненасильственно, участие в поддержании и улучшении демократических институтов.

Личностная компетенция

Развитие индивидуальных нравственных, эмоциональных, эстетических и физических установок и качеств.

Общекультурная компетенция

Компенсаторная компетенция

Освоение основ отечественной и мировой поликультурности, развития внепрофессиональных интересов.

Развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации.

Профессиональная компетенция

Осознание возрастающей профессиональной мобильности и необходимости непрерывной образовательной и психолого-педагогической подготовки, приобретение социально-гражданских умений для формирования гражданственности, патриотических убеждений и организации духовно-нравственного воспитания студентов.

Коммуникативная компетенция

  • Социокультурная компетенция - совокупность знаний о стране изучаемого языка, национально-культурных особенностях социального и речевого поведения носителей языка. 

  • Социальная компетенция - научить обучающегося максимально эффективно взаимодействовать с другими людьми в разнообразных ситуациях общения.

Информационная компетенция

Потребности, готовности и способности работать с современными источниками информации.

Учебно-познавательная компетенция



Развитие общих и специальных учебных умений; ознакомление с   доступными обучающимся способами и  приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий.

Информационная компетенция

Овладение  компьютерными  технологиями;  владение современными  средствами  информации  (телевизор, магнитофон, факс, компьютер, принтер, и т.д.); поиск, анализ и отбор необходимой информации,  ее  преобразование  и сохранение.

Ноксологическая

компетенция

Интегральная характеристика личности, определяющая ноксологической культурой, мировоззрением и общественной безопасности. Знание, навыки в области идентификации опасности, снижения рисков и обеспечение безопасности.

Организационная компетенция

Координация деятельности других людей для достижения поставленной цели.

Социокультурная компетенция



Развитие способности обучающихся принимать участие в диалоге культур на основе принципов взаимного уважения, терпимости к культурным различиям и преодолению культурных барьеров.

Компетенция социального партнерства

Готовность к взаимодействию с другими людьми, сотрудничество в группе, нахождение адекватных разных ситуаций решения; отношение к социальному взаимодействию как ценности.

Проектно-исследовательская компетенция

Применение методов исследования, разработка проекта, направленного на раскрытие современных гражданско-социальных проблем и формирование патриотических убеждений у обучающегося.


Результатом сформированности этих компетенций должны стать обучающиеся, который может:

  • гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретать необходимые знания и умело применять их на практике для решения разнообразных  проблем;

  • самостоятельно  критически  мыслить,  уметь видеть возникающем в реальном времени трудности и искать пути рационального их преодоления;

  • генерировать новые идеи, творчески мыслить;

  • грамотно работать с информацией;

  • быть коммуникабельным, контактным в различных социальных группах, уметь работать сообща в разных областях, преодолевая конфликтные ситуации и умело выходя из них;

  • самостоятельно трудиться над развитием собственной нравственности, интеллекта, культурного уровня.

Концептуальный методологический базис  форсайт-проекта







Концептуальный подход к обоснованию парадигмы личностно-ориентированного  образования  (Е.В.Бондаревская, А.П.Валицкая, С.В.Кульневич, В.В.Сериков, А.В.Хуторской, И.С.Якиманская и другие).

Современная концепция профессионально-педагогической   культуры  (Е.В.Бондаревская,  Г.А.Бордовский,  Е.И.Исаев, И.Ф.Исаев, Н.В.Кузьмина, А.А.Реан, В.А.Сластенин, В.И.Слободчиков и другие).

Идеи и представления современной концепции качества образования  (В.С.Анавесов, А.Анастази, А.Н.Майоров, В.А.Хлебников, М.Б.Челышкова, др.)

Социальные аспекты профессиональной подготовки (С.Ф.Анисимов, Л.М.Архангельский, В.Г.Афанасьев, Л.П.Буева и другие).

Механизмы целеполагания, мотив принятия решения и его исполнения (П.К.Опахин, А.А.Бодалев, А.П.Леонтьева, Б.Ф.Ломов, К.К.Платонов, Р.Х.Шакурока и другие).

Принцип единства сознания и деятельности, теории целостного процесса развития личности (С.Л.Рубинштейн, А.Н.Леонтьев, Л.С.Выготский, Л.Я.Гальперин, М.А.Данилов, А.А.Кирсанов, Р.Х.Шакуров и другие).

Интеграция личностно-деятельностного и системно-ролевого подходов к организации учебно-воспитательного процесса (Л.П.Буева,  Л.С.Выготский, Л.А.Волович, В.Ш.Масленникова, Р.Х.Шакуров и другие).

Теория развития личности и активной деятельности (В.П.Беспалько, С.Г.Вершловский, А.Н.Леонтьев, К.К.Платонов, С.А.Рубинштейн и другие).

Идеи и представления феноменологических  концепций культуры,  диалогов  и  дискурсив­ных систем  (М.М.Бахтин, В.С.Библер, Г.Гадамер, Э.Гуссерль, Ж.Деррида, М.Фуко, А.Шюц и др.).

Представление о знаковом  опосредовании  деятельности (Л.С.Выготский,  А.Н.Леонтьев  и др.),  системной мыследеятельности  (Г.Л.Щедров­ский  и др.)  и  управлении развитием образователь­ных систем (М.М.Поташник, В.С.Лазарев и др.).

Идеи гуманизации и гуманитаризации образо­вания (Е.В.Бондаревская, Г.А.Бордовский, А.П.Ва­лицкая, А.А.Греков, Е.И.Исаев, И.Ф.Исаев, И.Б.Ко­това, С.В.Кульневич, Е.Г.Осовский, Н.К.Сергеев, В.В.Сериков, В.А.Сластенин, В.И.Слободчиков, А.П.Тряпицына, В.Т.Фоменко, Е.Н.Шия­нов и др.).

Теоретико-методологические аспекты модернизации содержания педагогического образо­вания (В.А.Адольф,  Н.М.Борытко, Н.Л.Гребенкина, Г.В.Звездунова, С.В.Кульневич, З.А.Смирнова и др.).

Социальные аспекты профессиональной подго-товки (С.Ф.Анисимов, Л.М.Архангельский, В.Г.Афанасьев, Л.П.Буева и др.).

Механизмы целеполагания, мотивов принятия решения и его исполнения (П.К.Опахин, А.А.Бода­лев, А.Г.Леонтьева, Б.Ф.Ломов, К.К.Платонов, Р.Х.Шакурова и др.).

Идеи профессиональной подготовки будущих  педагогов (Ю.К.Бабанский,  А.В.Барабанщиков,  Ю.К.Васильев, Ф.К.Гоноболин,  В.И.Журавлев,  Г.В.Мухаметзянова, В.А.Сластенин, Л.В.Кондра­шева и др.).

Формирование готовности выпусков к профессиональной деятельности (Л.Г.Ахтариева, М.И.Дьяченко, Л.А.Кандыбович, И.Л.Конышева, В.Ш.Масленникова, Ф.Ш.Мухаметзянова и др.).

Социокультурная подготовка, как в выс­шем, так и в среднем профессиональном звене об­разования (А.И.Арнольдов, Л.А.Волович, Э.Д.Емелина, Т.С.Кисилева и др.).

Принцип единства создания и деятельно­сти, теории целостного процесса развития лич­ности (С.Л.Рубинштейн, А.Н.Леонтьев, Л.С.Вы­готский, Л.Я.Гальперин, М.А.Данилов, А.А.Кир­санов, Р.Х.Шакуров и др.).

Системный подход как направление мето­дологии научного познания социальных процессов, в основе которых лежит  рассмотрение объекта как системы  (В.Г.Афанасьев,  М.В.Блауберг, Э.Г.Юдин и др.).

Интеграция личностно-деятельностного и системно-ролевого подходов к организации учебно-воспитательного процесса (Л.П.Буева, Л.С.Выготский, Л.А.Волович, В.Ш.Масленникова, Р.Х.Шакуров и др.).

Особенности управления системами обра­зования (М.И.Кондаков, Ю.А.Конаржевский, В.Ю.Кричевский, А.А.Орлов, В.И.Подобед, А.Г.Соко­лов, Т.И.Шамова и др.).

Теория профессиональной подготовки (С.Я.Батышева, В.С.Безрукова, А.П.Беляева, Б.С.Гершунский, Т.С.Назарова, А.М.Новиков, Е.В.Ткаченко, В.В.Шапкин и др.).

Теория развития личности и активной деятельности (В.П.Беспалько, С.Г.Вершловский, А.Н.Леонтъев, К.К.Платонов, С.А.Рубинштейн и др.).

Методология и философия образования  взрослых (Л.Г.Брылева, В.В.Горшкова, А.И.Жилина,  А.А.Макареня, А.Е.Марон, В.И.Лодобед, Г.С.Сухобская, Е.Л.Тонконогая и др.).

Интеграция и интегративный подход  (И.Ю.Алексашина, А.П.Беляева, М.Н.Берулава, В.Н.Мак­симова, Н.Н.Суртаева и др.).

Условия, необходимые  для реализации проекта



  1. Потребность социума в конкурентоспособном учителе новой формации.

  2. Наличие определенного статуса образовательного учреждения – общеобразовательная школа.

  3. Наличие мультимедийной системы в использовании новых информационных технологий.

  4. Квалификационный уровень преподавателей, необходимый для реализации идеи обеспечения инновационного характера проектной и исследовательской деятельности в соответствии с требования ФГОС.



Организационные

Создание команды авторской группы студентов и преподавателей. Достижение качественного  уровня  творческого результата при  проведении мероприятия.



Научно-методические

Освоение обучающимися передовых технологий написания и проведения развивающих социально-значимых форсайт-проектов.

Планируемые результаты

На основе опыта работы по реализации форсайт-проекта можно сделать вывод, что модель ликвидации незнания исторического прошлого России в образовательных учреждениях является открытой системой в социуме. Положительная динамика позволяет планировать следующие результаты:

Создание благоприятной образовательной среды, способствующей усвоению обучающимися знаний исторического героического прошлого России и осуществлению собственной образовательной деятельности;



  • на уровне сформированных базовых компетенций;

  • выполнение социального заказа через профессиональное самоопределение обучающихся;

  • построение образовательных траекторий на основе личностно значимых целей обучающихся в области истории;

  • достижение устойчивого рационально-позитивного отношения к изучению истории России;

  • расширение сферы проектной и исследовательской деятельности обучающихся.



Матрица проекта.

Работа студентов в рамках данного проекта осуществляется по следующему алгоритму:

  • Постановка целей.

  • Получение студентами банка информации.

  • Методическое руководство научного руководителя по достижению поставленных целей.

  • Осуществление самоконтроля студентов.

  • Проведение митинга, подведение итогов.



Название проекта

Память сильнее времени

Формы проекта

Митинг, посвящённый дню полного освобождения советскими войсками Крыма от немецко-фашистских захватчиков

Цели митинга

-формирование активной духовно-нравственной позиции будущего учителя;

-сохранение исторической преемственности поколений, развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию России, формирование духовно-нравственных качеств личности студента.

-осознание студентами культурной ценности героической истории отечества;

Дата проведения

8.05.14

Ключевые понятия














Герой - звание, присваиваемое за заслуги перед государством и народом, связанные с совершением геройского подвига.

Патриотизм - (греч. — соотечественник,  отечество)  — нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству и готовность подчинить его интересам свои частные интересы.

Патриот - личность, подчиняющая свою жизнь интересам отечества. 

Подвиг - доблестное, важное по своему значению действие; героический поступок, совершённый в трудных условиях.

Ключевые названия (топонимика Крыма):

Аджимушкайские каменоломни – начало разработок в античные времена. Древние греки добывают в каменоломнях ракушечник для строительства городов в Крыму. Общая длина исследуемых лабиринтов – более 30 км. Глубина подземных ходов до 30 м.

Керчь – порт в Крыму на берегах Керченского пролива. Основан в 6 веке до н. э. и назывался Пантикапей. Столица боспорского царства в 9-11 веке. Керченская Феодосийская операция (1941-1942), освобождение Керчи и Феодосии, отброшены немцы. Керченско-Эльтигенская операция (ноябрь, декабрь 1943 год). Керчи присвоено звание Города-Героев. Освобожден от фашистов 11 апреля 1944г.

Крым - полуостров в северной части Чёрного моря, с северо-востока омывается Азовским морем.  Крымский полуостров до 1920-х годов именовался Тавридой, отсюда название Таврической губернии. Современное же название полуострова происходит, вероятно, от тюркского слова «кырым» — вал, стена, ров.

Севастополь – порт на черном море. В древности в районе Севастополя находился античный город Херсонес. Севастополь основан в 18 веке, как морской порт и крепость. Прославился героической обороной 1954-1955 гг. в ходе Крымской войны; в 1941-1942 в период Великой Отечественной войны 250 дней продолжалась оборона Севастополя. Город-Герой с 1954 года.

Культурное наследие:

Античный город Херсонес, панорама «Оборона Севастополя» 1854-1855 гг., диорама «Штурм Сапун-горы» 7 мая 1944 г.

Освобождение Севастополя 9 мая 1944 г.

Симферополь – Крым на реке Салгир. В III веке до н. э – IV в. н. э. на месте Симферополя – столица Скифского государства Неаполь Скифский, затем татарская крепость Керменчик. В XV в. татарское население АК- мечеть на месте которого в 1784 году основан Симферополь. Освобожден 13 апреля 1944 г.

Исторические личности:

Юнна Мориц - одна из самых известных украинских поэтесс прошлого и нынешнего веков. Родилась в 1937 году. Окончив школу в Киеве, она уехала в Москву и поступила в Литературный институт.

Первая ее книга «Мыс Желания»(1961)-о поездке поэтессы в Арктику на борту ледокола «Седов». Далее последовали полтора десятка поэтических сборников для взрослых и множество книжек для детей, переведенных на все европейские языки. Многим Юнна Мориц известна по песням, которые на ее стихи написал Сергей Никитин: «Когда мы были молодыми», «Собака бывает кусачей», «Резиновый ежик» и др.

Дейнека Александр Александрович (1899-1969) – живописец и график. Написал картину «Оборона Севастополя» 1942 г.

Потемкин Григорий Александрович (1739-1791)

Русский государственный военный деятель, генерал-фельдмаршал. После соединения Крыма получил титул Светлого князя Таврического.

Рубо Франц Алексеевич (1856-1928) – Русский живописец, художник-панорамист. Создал Бородинскую панораму.

Суворов Александр Васильевич (1729, 1730-1800)-

Граф Рымникский (1789), Князь Италийский (1799), Русский полководец, Генералиссимус (1799).

Ключевые слова:

Бомбические (бомбовые) пушки — гладкоствольные, заряжавшиеся с дула орудия для настильной стрельбы по корабельным бортам разрывными снарядами (бомбами) большого веса, на небольшие расстояния; попадания бомб при этом вызывали весьма разрушительное действие

Бриг — быстроходное двухмачтовое военное судно. Имело открытую батарею из 16-28 пушек.

Владимировской собор – усыпальница адмиралов: В.А. Корнилова, П.С. Нахимова, В.И Истомина (1854-1888).

Кильватер — след на воде, возникающий за кормой движущегося корабля.

Кильватерная колонна — строй кораблей, при котором они следуют один за другим, удерживаясь в кильватере впереди идущего корабля.

Книпель — артиллерийский снаряд, состоявший аз двух чугунных цилиндров, ядер или полуядер, насаженных на концы железного четырехгранного стержня. Книпель применялся для перебивания мачт и снастей противника

Корвет — трёхмачтовое военное парусное судно с открытой батарейной палубой с 20-30 пушками. Тендеры, бриги и корветы предназначались для разведки и посыльной службы.

Линейный корабль — наиболее крупное военное судно парусного флота, трёхмачтовое, двух- или трёхпалубное. Линейный корабль имел от 64 до 135 пушек и до 800 человек команды. При столкновении с неприятелем действовал в боевой линии, откуда и получил свое название.

Сапун гора – Сапун слово тюркского происхождения в переводе с татарского «Мыло», то есть Сапун-гора означает мыльная, название родилось в 19 веке.

Тендер — небольшое одномачтовое парусное военное судно, вооружённое 10-12 пушками малого калибра.

Фрегат — трёхмачтовое парусное военное судно, второе по величине после линейного корабля, но превосходящее последний по скорости; имело в двух батарейных палубах (открытой и закрытой) до 60 орудий.

Планируемая результативность

Представленный обзорный материал способствует патриотическому воспитанию студентов ПК №9 «Арбат» на примере героического прошлого России в ракурсе направленности отношений: на отношение человека к государству, его истории, политике, культуре, а также на отношение человека к себе как гражданину России.














hello_html_m7149ea88.gif


hello_html_28824033.gif




hello_html_5cbeca81.gif

hello_html_m6b5da499.gif





hello_html_m25cf2635.gifhello_html_62d21652.gif

hello_html_m1de6428.gifhello_html_11e01327.gif







hello_html_m287f399b.gifhello_html_43fc7abe.gifhello_html_m49b32053.gif


Введение

Праздничный месяц май…

Главный праздник мая и всего города – День Великой победы – 9 Мая страна вспоминает всех, кто сражался за Родину, создает им почести, достойные их великого подвига. На красной площади столицы России – традиционный военный парад.

9 Мая – это двойной праздник Севастополя: и День Победы, и 70-летие освобождения Севастополя от немецко-фашистских захватчиков.

А разве это праздник только севастопольцев? В этом году это праздник всей России. Легендарный Севастополь, город русских моряков! По праву Севастополь вновь стал русским городом, как и полуостров Крым.

Трудно сказать как праздновал бы эту дату украинский Севастополь. Но можно продолжить /с большой уверенностью/, что в силу событий, происходящих в настоящее время в Украине, парад бы не был разрешен, ветераны Второй Мировой вряд ли бы посмели открыто идти по улицам с орденами и медалями, а георгиевские ленточки вне закона… вот такой день Победы готовили для ветеранов новые правители Незалежной… А, тремя днями раньше, в мае, православный люд отмечает день святого великомученика Георгия Победоносца, покровителя столицы государства Российского и защитника его воинства.

И по-прежнему живет праздник Международной солидарности трудящихся, девизом, которого давно стали простые слова: Мир, Труд, Май, в новые времена переименованный в Праздник весны и труда.

Этот праздник всегда был веселым и нарядным и немногие помнят невеселую историю рождения праздника, которая началась в мае 1886 года.

В этот день сотни тысяч рабочих заполнили улицы и площади Нью-Йорка, Филадельфии, Луисвилла, Сент-Луиса, Милуоки, Балтимора…

Они требовали введение 8-часового рабочего дня, улучшения условий труда и жизни. Особенно острый характер движение приняло в Чикаго. По стране прокатилась волна арестов. К смертной казни было приговорено несколько рабочих…

В российской империи праздник 1 Мая отмечался впервые в 1890 году в Польше, входящей в состав царской России, на следующий год – в Петербурге.

Май - у всех городов любимец.

Старославянское название месяца - травень, травный. В народе этот месяц называли также цветень, майник, разноцвет. Сегодня уже позабыты и другие названия месяца: песенник – вокруг раздается птичье пение; листопух – развивается листва, наступает время цветения и бурного роста трав.

У украинцев май именовался травень;

У чехов – кветен, т.е. цветущий, и травень; а в старину-изок и сибан;

У сербов – травен, цветан, а до этого – свибан;

У словаков – цветень;

У хорватов – разноцвет, розняк, велик травен.

У поляков – май, т.е. зелень…


Так с чего начинается Родина?

Эта меня хорошо известна в России. Там есть прекрасные слова и о букваре, и о ребятах, живущих в соседнем дворе, и о песне, что пела нам мать, и о березке, живущей под каждым окном…

Но есть, есть вечные ценности. Вечные ценности – как вехи вдоль дороги жизни. Человек узнает эти вехи с детства через рассказы взрослых и зная их, легче двигаться по дорогам. Когда родителей спрашивают какими бы в будущем они хотели бы видеть своих детей, большинство отвечают одно и тоже: «Хорошими людьми».

Когда мудреца спрашивают, каким бы в будущем он хотел видеть своего ученика, он, как правило, отвечает: »Гражданином».

Только если родители под понятием «хороший человек» понимают «добрый, сердечный, внимательный к другим людям», то мудрец под понятием «гражданин» имеет в виду то же самое, а еще такие социальные качества, как чувство долга, патриотизм, ответственность.

А ключом к будущему послужит верность, которая является одним из основных качеств.

У всех народов это качество зародившись в глубокой древности прошло через всю историю, сохраняя силу и жизнеспособность на протяжении тысячелетий.

Верность начинается с отдельных людей, проявляется в семье, находит наивысшее воплощение в государстве и везде соблюдается одинаково. Источник верности заключается в человеке, ее продолжение- в семье завершение- в государстве. Когда государство едино, тысяч людей пребывают в мире…

Масса ценностей в мире держится на верности, на том, что традиции передаются из поколения в поколения. Память сильней времени! На памяти, на верности держатся не только человеческое счастье, но и стойкость народа в трудные периоды истории. Скольким бойцам в годы Великой Отечественной войны помогали стихи Константина Симонова «Жди меня».


Жди меня, и я вернусь. Только очень жди,

И пускай наводят грусть желтые дожди.

Жди меня, и я вернусь, всем смертям назло,

Тот, кто не дождался, пусть скажет:

«Повезло».

Им, не ждавшим не понять, что среди огня

Ожиданием своим ты спасла меня.


А песня из кинофильма «Два бойца в исполнении Марка Бернеса:

«Знаю встретишь с любовью меня,

Чтоб со мной не случилось…»

И верили, и ждали, матери, любимые. Верили мужья, отцы, братья! И хотя многие не вернулись с поля боя, но верность помогала им в бою, вела к победе над врагом солдата, матроса…


«Взошел на утес черноморский матрос,

Кто родине новую славу принес!»


Матрос Севастополя! 250 дней обороны Севастополя в 1942 году. Это их, бесстрашных, моряков, фашисты называли «Черными дьяволами», это их /был приказ Гитлера/ в плен не брали, это они брали неприступную Сапун-гору, это они 9 мая 1944 г. освободили Севастополь…

Верность – это вечные ценности. Советский воин, солдат, матрос был верен Розане-матери.

Верность как вера. Как вече. Как слово «великий».

Верность- это цельность и высота, несминаемая счетностью. У лебедей такая верность, что если погибает кто-то из пары, то второй уже никогда не создает другую пару а умирает в одиночестве.

Надо возродить слово «верность», показав важность этого явления, его духовную составляющую, ощущение ценности, то, что в глубине души…

Верность – это когда по тебе текут живые токи связи со всем твоим родом, с твоей землей, с твоей Родиной, с целым миром.

Верность – это когда, память человеческая сильнее времени!

В эти дни 69 лет назад над рейхстагом развелось Знамя Победы. Общеизвестный факт: его водрузили Михаил Егоров и Мелитон Кантария.

Но первое победное знамя подняли над Берлином не они. Их это тоже исторический факт.

В первой четверке разведчиков, поднявшейся на купол рейхстага с красным полотнищем, были Михаил Минин, Алексей Бобров, Александр Лисименко и Гизий Загитов. Они не стали Героями Советского Союза. Героями были назначены Егоров и Кантария, солдаты, вероятно, не менее достойные наград, но все таки не совершавшие отчаянного броска со Знаменем на крышу рейхстага /какие совершили еще несколько штурмовых групп, независимых друг от друга/…

Когда умирает Память о войне, начинается новая война. Могли ли в победном 45-м Егоров и Контария представить себе, что в августе 2008-го русские будут воевать с Грузинами?

Мог ли представить себе этнический украинец из Брянска Лисименко, что весной 2013 среди тех, кто захочет изменить современную Украину, окажутся люди под националистическими лозунгами?

Пусть как можно дольше живут среди нас ветераны! Может быть, пока они живы, люди еще не до конца потеряют Память и не впадут в беспамятство.

Память сильнее времени!




Полуостров Крым – навечно в России

Листая отдельные страницы истории Крыма и Украины


Процветающая Таврида,

Возгордись своей судьбой!

Не облекшись громом брани.

Не тягча Перуном длани.

Покорил тебя герой.

/Ермил Костров/


Уже не один век в русском языке ходит присловье: «Прошел Крым, рым и медные тру­бы». Крым здесь означа­ет славные бои во славу Отечества. Медные трубы восхваляют героев. А вот рым... Именно так, со строчной буквы, а не с прописной, не искаженное имя Веч­ного города. Рым, как говорят словари, - это «металлическое кольцо круглой, эллиптической или другой формы, про­детое в обух и служащее для закладывания в него тросов, цепей... и других крепежных элементов». То есть именно к рыму приковывали рабов на га­лерах. А Крым во времена турецкого господства был невольничьим рынком. Следовательно, человек, прошедший Крым, рым и медные трубы, познал в жизни все: победы, пора­жения , но завершил свой путь по жизни со славой.

Вот так в четырех словах от­образилась долгая и сложная история нового субъекта Российской Федерации. И вот теперь, похоже, крымский вопрос решен окончательно и бесповоротно. Многие за рубежом крайне недовольны этим решением. Есть противники возврата Крыма в Россию и в самой стране, но они составляют абсолютное меньшинство. Впрочем, процесс воссоединения прошел без пролития крови, исключительно мирно, зато в международных отношениях, увы, началась война холодная. Преимущества сулит крымчанам и России братское слияние. Укрепление обороноспособности России на южном направлении, потому как полуостров вполне мог превратиться в военно-морскую базу «вероятного противника», как принято говорить в военных кругах.

Однако, надо бы вернуться к истории освоения Крыма Россией, ставшей уже легендой.

Российская ментальность очень подвижна. Она очень чувствительная к государственной пропаганде или политической моде. Народ, реализовавший в XVIII веке Таврический проект Екатерины, отныне может считать себя Европой. Начальство сказало, что он – народ-победитель. Ибо, как писал поэт Ермил Костров (1755-1796), прославляя императрицу, без единого выстрела взявшую Крым: «Процветающая Таврида, Возгордись своей судьбой! Не облекшись громом брани. Не тягча Перуном длани. Покорил тебя герой».

Эти строки, взятые из стихотворения «Крым» поэта Ермила Кострова, свидетеля осуществления творческого проекта государыни Екатерины.

Основание городов Крыма

Севастополь – порт на Черном море. В древности в районе Севастополя находился античный город Херсонес. Севастополь основан в XVIII веке, как морской порт и крепость. Прославился героической обороной 1954-1955 гг. в ходе Крымской войны; в 1941-1942 в период Великой Отечественной войны 250 дней продолжалась оборона Севастополя, Город-Герой с 1954 года.

Симферополь – столица Крыма на реке Салгир. В III веке до н. э. – IV веке н.э. на месте Симферополя – столица Скифского государства Неаполь Скифский, затем татарская крепость Керменчик. В XV веке татарское поселение АК – мечеть, на месте которого в 1784 году основан Симферополь.


Преданья старины глубокой

Люди пришли на территорию современ­ного Крыма около 100 000 лет назад. Об этом свидетельствуют находки неандер­тальских стоянок в пещере Киик-Коба. Тогда, правда, Крым был не полуостро­вом, а частью обширного плато. Но около 8000 лет назад Средиземное море про­рвалось через Босфор, затопив обшир­ные области суши.

Именно тогда образовалось Азовское море, а Крым стал полуостровом, соеди­ненным с материком узким перешейком.

Примерно за 3000 лет до нашей эры Крым служил перевалочным пунктом на пути миграции индоевропейских племен в Европу. Хотя найдены и следы уникаль­ной местной археологической культуры. Можно смело утверждать, что Крымский полуостров еще в доисторические време­на стал местом смешения разных циви­лизаций, своего рода плавильным котлом для многих народов.

Около X века до нашей эры в Крыму проживали легендарные киммерийцы -грозные соперники Ассирии и малоазийских царств. Откуда они пришли и куда подевались, ответа нет. По сведениям античных авторов, это были суровые во­ины, в конном строю сметавшие любые армии.

От них в Крыму осталось несколько на­званий. Это греческая колония Киммерик (вероятно, построенная на месте более древней крепости) и Киммерийские пере­правы. Впрочем, историки сейчас склон­ны полагать, что это было всего лишь одно из скифских племен, раньше других пере­бравшееся к Черному морю.

Но отгремели по крымским степям ко­пыта киммерийских коней, и древние гре­ки и римляне упоминают некое племя тав­ров, поселившееся здесь около VI века до нашей эры. От этого имени и пошло гре­ческое название полуострова - Таврида.

Народец этот, по описаниям современ­ников, был довольно неприятный. Делились тавры на несколько независимых племен, по мнению античных историков, жили «войной и грабежом». Всех захва­ченных пленников они приносили в жерт­ву своим богам.

Материальных свидетельств от них осталось не так много. До наших дней сохранились остатки жилищ, обнесенных каменными оградами, и вертикальные каменные гробницы. На некоторых пря­мо указано, что там похоронены тавры. В свою очередь, на некоторых греческих надгробиях начертано, что их хозяин убит тавром. Осталось еще и предание, соглас­но которому скифы просили у крымских племен помощи в войне с персами. Но тавры им отказали, сказав, что не призна­ют регулярных войск.

Упоминать их перестали в I веке нашей эры. Видимо, они окончательно смеша­лись с греческими колонистами или были вытеснены скифами. Но есть одно исклю­чение. Неизвестный готский автор V века считал тэврое своими соплеменниками. И даже приводил в пример имена вождей и царей - по написанию абсолютно гер­манские. Хотя раньше считалось, что готы пришли в Крым гораздо позже - около III века нашей эры.

Впрочем, до готов в Крыму несколько сотен лет господствовали скифы. Именно они вытеснили из Причерноморья кимме­рийцев, а с самого полуострова - тавров. Вторые, судя по всему, просто восприняли греческую культуру и растворились в го­родах-поселениях эллинов, А с первыми связана очень красивая легенда.

Теснимые азиатскими племенами массагетов и сарматов, скифы вынуждены были вторгнуться в киммерийские земли. Там, видя приближение многочисленного и грозного врага, собрали совет. Тщетно hello_html_m10593529.gifhello_html_m10593529.gifвожди убеждали простых ким­мерийцев, что нужно принять бой и защищать свою землю. Большинство воинов считали, что драться с превосходящими

силами противника не имеет смысла. Потеряв свою землю, мы станем племенем презренных изгнанников. Лучше погибнуть в бою - убеждали соплеменников вожди. Но их не послушали и решили отправить к скифам посольство, чтобы обсудить условия сдачи. Скифский царь спросил ким­мерийских посланников: Где же ваши вожди? Мы не можем договориться с простыми воинами Вожди хотят войны, а мы хотим мира. Мы готовы принять твою власть, - ответили киммерийцы.

По преданию, скифский царь согласил­ся. Но вожди киммерийцев не пожелали подчиниться и вызвали завоевателей на битву. Естественно, все они погибли в бою. Скифы приказали похоронить пав­ших со всевозможными почестями, а про­сившим мира рядовым членам племени приказали убираться восвояси.

Вы приняли мою власть, так слушайте мою волю. Вы согласились жить рабами и не захотели умереть воинами. Мне рабы не нужны, - сказал скифский царь.

После этого киммерийский жрец якобы проклял врагов, предсказав им гибель на чужбине, и сказал, что забвение ждет лю­бой народ, который «возьмет эту землю силой или обманом».

Кстати, а последний раз скифы упомина­ются как отдельный народ в связи с битвой на Каталэунских полях в 451 году. Произо­шла она за тысячи километров от Крыма, в Галлии. Скифские воины упомянуты среди прочих союзников гуннского короля Аттилы и, по преданию, были все перебиты в бою. Но этим событиям предшествовали рас­цвет скифского царства в Крыму, войны с греческими колониями и постепенное уга­сание под ударами соседей.

В III веке нашей эры в Крым наведа­лись германские племена. Готы, подхва­ченные вихрем Великого переселения народов, на долгие годы стали как бы буфером между римским миром и вос­точными кочевниками. А одно из их пле­мен свернуло с привычного маршрута в Крым, да тактам и осело.

Готы быстро разделались с ослаблен­ным скифским царством. Подчинили все греческие (кроме Херсонеса) и един­ственную римскую колонию, разгромили.

Долго продолжалось господство готов в Крыму. Они охотно смешивались с другими народами, а по­тому не только пережили нашествия коче­вых болгар и аза ров, но и смогли отбиться даже от гуннов.

Но вскоре основные силы готов были разгромлены гуннскими ордами Балам-бера, и крымские германцы оказались в изоляции. Их соотечественники уходи­ли все дальше на запад. В то же время степные области Крыма опустели от по­стоянных набегов кочевников. Готское население сосредоточилось в городах и горных областях на юге полуострова. Эта область называлась Готией чуть ли не до XVIII века...

При византийском императоре Юсти­ниане в Крыму возродилось греческое влияние. Он укрепил Херсонес, построил несколько новых крепостей. Но готов не жаловал - не мог простить их родичам из Италии многолетнюю кровопролитную вой­ну в Европе. К тому же вновь активизиро­вались кочевники. Тюркские племена и хазары разоряли Крым чуть ли не каждый год. И готы окончательно удалились в гор­ные области. Правда, наниматься в византийскую армию они не перестали.

Даже в конце XVII! века, когда Крым перешел под управление России, путе­шественники замечали, что во многих горных селениях живут люди, по своему внеш­нему облику совершенно не похожие на татар. Они свет­локожи, светловолосы и голу­боглазы. И даже православ­ная епархия вплоть до своей ликвидации в 1798 году называлась Кафинско-Готской.

Правда, до недавнего времени крымские готы считались своего рода историческим недоразумением. Что поделать, историки очень не любят объяснять события, выходящие за рамки стройных теорий..

Эта гора расположена на Кер­ченском полуострове, и люди се­лились на ней издавна. У ее под­ножия, собственно, находятся и развалины Киммерика. Интерес­ные находки исчисляются в этом районе тысячами и принадлежат к разным историческим периодам. Но в конце 1990-х одному архе­ологу пришло в голову перевернуть не­большую каменную плиту неправильной формы.

Каково же было удивление ученых, ког­да они увидели на камне отчетливо раз­личимые древнегерманские руны. Уже давно существовала версия, согласно которой руническую письменность изо­брели и распространили именно готы. Но исследователи полагали, что произо­шло это на сто лет

позже, чем датируется опукская стела (второй третью [V века), и намного западнее - на равнинах Цен­тральной Европы.

Интересны и сами знаки. Каждый в отдельности расшифровывается, но над­пись в целом не читается. Она выполне­на так называемыми старшими рунами, никакого отношения к готскому письму не имеющими. Такие надписи по боль­шей части сохранились в Швеции, Нор­вегии и Дании.

Некоторые ученые, исследовавшие опукскую стелу, пришли к выводу, что надпись вырезали таинственные герулы. Одни считают их просто германским пле­менем, другие полагают, что это была над-племенная каста магов и воинов. Как бы то ни было, но это единственная руниче­ская надпись в Крыму, причем оставлен­ная в весьма символическом и издревле почитаемом месте.

О том, что этой надписи придавали огромное зна­чение, говорит такой факт: первая руна высечена "Зеркально». Значит, она несет в себе больший маги­ческий смысл, чем просто часть информативной над­писи. Может быть, именно из Крыма отправились в далекую Скандинавию за­гадочные герулы, чтобы создать норманнские государства?


Территория воинов и магов


В начале Средних веков Крым и прилегающая к нему территория оказались на обочине больших событий. Византия все еще удерживала там свои позиции, но всерьез развивать территорию, окруженную кочевниками, не могла. А сами кочевники надолго нигде не задерживались. Жизнь кипела разве что в прибрежных городах полуострова.

К VIII веку Крым оказался поделенным на две зоны влияния: хазарскую и византийскую. От первой там остались очень интересные «реликтовые» этносы - крымчаки и караимы. А от второй - только развалины некогда преуспевавших торговых городов. Но пока это был островок относительного спокойствия.

Нарушили его славянские дружины, которые начали появляться в Крыму с IX века. Грабеж византийских городов стал настолько привычным делом, что даже в письменных источниках о нем сообщается сухо, практически без подробностей.

Особняком стоит нападение на Сурож (ныне - Судак) войск некоего князя Бравлина. В «Житие Стефана Сурожского» четко говорится, что пришел Бравлин с войском из «Новаграда» и разграбил весь Керченский полуостров, а затем осадил Сурож. После десятилетнего штурма русы разломали железные ворота и ворвались в город.

Князь первым делом кинулся в храм Святой Софии, который и разграбил, вскрыв усыпальницу Стефана. И тут Бравлина на месте разбил паралич. В страхе он приказал своим людям вернуть в усыпальницу все имущество, но это не помогло. Тогда князь приказал вывести войско из города, оставить все награбленное и отпустить пленников. Следующей ночью Бравлину в видении явился сам Стефан и повелел креститься.

Как только князь разрешил архиепископу провести обряд крещения, недуг отпустил его. Бравлин в страхе бежал из Крыма, поклявшись никогда там больше не появляться. Между прочим, такую же историю хронисты приписывают безымянному русскому князю, захватившему Амстердам (порт на Черном море) почти на сто лет раньше. Так или иначе, но византийцы считали, что Русь крестилась не в 988 году, а гораздо раньше.

Но скоро набеги показались византийцам цветочками. В Крыму появились настоящие армии – сначала Святослава, а потом и Владимира. Хитрые греки поначалу хотели использовать их для борьбы с хазарами. Но у русов были свои интересы.

В 941 году войско некого князя Олега нанесло хазарам ощутимый удар. И хотя в тот раз они оправились, но через 20 лет были окончательно разгромлены Святославом. Олег – весьма примечательный персонаж. Считается, что он был одним из родственников киевского князя, бежавшим в результате междоусобицы в Моравию. Там. После пересечения правивший династии, его пригласили на княжение. Он правил с 940 по 949 год, пока не был разбит венграми и не вернулся обратно на Русь.

После распада Хазарии обширные и богатые области в Крыму и вокруг него остались без хозяина. В Византии один мятеж следовал за другим, а арабы и тюрки прокатывались по азиатским провинциям волнами, так что империя не могла отвлекаться на Причерноморье. Этим моментом воспользовался князь Владимир.

Византийцы попросили его помочь подавить мятеж военачальника Варды Фоки. Киевский князь согласился, но войска послал только после того, как получил в жены сестру императора. К тому же он захватил Херсонес и намекнул, что может договориться и с Фокой. И даже приготовил шеститысячное войско, чтобы войти в Константинополь.

Император в страхе согласился на все условия, и русское войско помогло византийцам подавить мятеж. При этом Владимир оставил за собой восточную часть Крыма, Тмутаракань (ныне - Тамань} и часть Кубани. А пока Владимир находился в Крыму, он принял крещение. Произошло это в 987 'году, и с того же момента ведет свой отсчет история Тмута рака некого княжества - самого, пожалуй, загадочного осколка большого русского мира.

Раскопки Тмутаракани ведутся уже больше ста лет, но толком о прошлом этого города ничего сказать нельзя. Большая его часть находится под современной жилой застройкой или размыта морской водой, так что точно определить, каковы были численность населения и размер княжества, трудно.

Известно, что возникла Тмутаракань на месте греческой колонии Гермонас-са. Город быстро завоевал авторитет в русском государстве. Во-первых, это были морские и торговые ворота страны. Во-вторых, тмута рака некие князья быстро показали свою силу. Они не раз успели помериться силами с киевлянами и зачастую брали верх. Самое памятное событие в истории княжества - битва при Листвене, когда Мстислав наголову разбил своего брата Ярослава Мудрого. Основой войска Мстислава была как раз тмутараканская дружина.

Тмутаракань с самого начала была прибежищем «обиженных» или вовсе изгнанных князей. К ним, естественно, постепенно стекались сторонники. Дальше - проще. Вокруг было полно полукочевых, воинственных и все еще диковатых племен: аланы, черкесы, печенеги, аварцы. Из них легко формировать, а потом и пополнять наемное войско.

Но тмутараканские дела не ограничивались участием в киевских разборках. Они то враждовали с соседними племенами, добиваясь от них подчинения и дани, то в союзе с ними устраивали дальние походы. В том числе и на богатейшее государство Кавказа - Ширван.

Но вскоре положение Тмутаракани ухудшилось. Половецкие кочевья сместились таким образом, что отрезали отдаленное княжество от основных русских земель. Туда все еще назначали наместников, но связи становились все менее регулярными. В 1083 году византийцы с помощью своего флота, посадили на правление в Тмутаракани Олега Святославича. Он быстро рассорился с былыми союзниками и сошелся с половцами. Вскоре Олег вообще забросил Тмутаракань и вернулся в Чернигов.

Последний раз княжество упоминается в русских летописях в 1094 году, как раз в связи с попытками половцев осадить город. Видимо, вскоре после этого кочевникам все же удалось выполнить задуманное, потому что в письменных источниках соседних стран Тмутаракань с тех пор именуется на половецкий манер Таматарха.

Если в степном Крыму половцы утвердились довольно быстро, то города полуострова еще долго оставались в зависимости от Византии. А во многих из них проживало много русских. Впрочем, именно тогда население Крыма было как никогда интернациональным. Греки, армяне, хазары, аланы, черкесы, адыги, половцы, печенеги, русские, крымские готы... И это только крупные общины, оказывавшие значительное влияние на жизнь полуострова.

Между прочим, уживались представители разных народов замечательно. Сколько бы ни воевали русские с половцами на севере, в Крыму они не ссорились, а напротив, частенько сражались плечом к плечу с общими врагами. То же самое можно сказать и о представителях остальных народов.

Но после 1204 года ситуация значительно осложнилась. В тот год крестоносцы разграбили Константинополь, и это нанесло по Византии сокрушительный удар. В огромном регионе пропал мощный сдерживающий фактор, каковым была империя. В движение пришли орды кочевников, Крымом заинтересовались турки-сельджуки и татаро-монголы.

В 1222 году на юге полуострова высадились турки. Объединенное русско-половецкое войско было разбито, обширные области разорены.

Но турки вынуждены были отступить - уже на следующий год в Крыму объявилось монгольское войско Джэбэ. В тот момент на полуострове просто не было силы, способной противостоять вторжению, и он стал улусом Золотой Орды. Прибрежные города татары не тронули, а в горные области наведаться побоялись, удовлетворившись формальным подчинением территорий. Административный центр они поместили в специально построенном городе Кырым (современный Старый Крым), от которого впоследствии и пошло современное название всего полуострова. Европейцы называли город иначе - Солхат.

Ситуацию в Крыму того времени, наверное, лучше всего охарактеризовать как неопределенную. Ордынцы не желали селиться в городах и не вмешивались в жизнь христиан, а те, в свою очередь, не слишком тяготились положением улуса далекой Орды. Но в середине XIII века наместники Крыма решили начать исламизацию населения. Одновременно на южном побережье появились венецианцы и генуэзцы. Они хотели поставить под контроль торговлю в Черном море и выкупили у Византии права на ее бывшие владения.

Победу в торговых войнах одержали генуэзцы. Они не только заняли и отстроили бывшие византийские города в Крыму, но и заложили несколько новых мощных крепостей (например, Чембало - нынешнюю Балаклаву). К XIV веку они владели почти всем южным побережьем Крыма.

В горной части полуострова возникло независимое православное княжество Феодоро со столицей в Мангупе. Его основали крымские готы, пересидевшие в горах все события предыдущих 500 лет, и остатки русского населения восточного Крыма.

До поры до времени представители трех главных сил не враждовали. Феодориты неоднократно предоставляли воинские контингенты ордынцам для их действий против Литвы. Генуэзская пехота сражалась на стороне Мамая в Куликовской битве. Но между собой «младшие партнеры» ордынцев ссорились хуже, чем кошка с собакой, и постепенно втянули в свои разборки крымских татар.

Между тем Орда слабела, теряла влияние на свои провинции и погружалась в междоусобные войны. В 1441 году Крым с прилегающими территориями откололся от нее и стал независимым ханством. Правда, продолжалось это недолго. Уже в 1475 году могущественная Османская империя добралась до крымских берегов и утвердила на полуострове свою власть.















Священная Война


Крымская война 1853 - 1856 годов показала значимость полуострова для России, хотя по сей день мало изуче­на. Между тем мно­гие историки пыта­лись оспорить ее официальный итог - «Россия проиграла». В советские годы нас приучили к этой пе­чальной мысли. Од­нако возникает воп­рос: почему же тогда и победители в лице Англии и Франции тоже не любят вспо­минать о своем успе­хе, а США так и во­все напрочь забыли о занятой ими про-российской позиции в этой войне?

Рhello_html_6cd4f22e.jpgусско-турецкая война, считающа­яся первым этапом Крымской, нача­лась с вторжения турок в Армению и в Закавказье в ноябре 1853 г. В ответ Рос­сия объявила войну обна­глевшей Османской им­перии. Она шла на Дунай­ском и Кавказском фрон­тах. Русские уверенно по­беждали. В Закавказье, например, 100-тысячному корпусу Абди-пашн проти­востояли 30 тыс. русских солдат, сумевших пол ко­мандованием генерала Бебутова одержать ряд по­бед, включая триумф при Башка-дыкларе. На Черном море флот адмирала Павла Степановича Нахимова уничтожил ту­рецкие корабли в знаме­нитом сражении в Синопской бухте, где находилась крупнейшая военно-мор­ская база Турции. За четыре часа противник потерял 15 кораблей и 3 тыс. человек. Русские потеряли 37 человек, и лишь некоторые корабли получили повреждения.

Николай I не знал, что турок к войне подбила Англия.

- Моя заветная цель в войне, начинающейся против России, - писал премьер-министр Англии лорд Пальмерстон, - тако­ва; Аландские острова и Финляндию отдать Шве­ции, часть остзейских провинций России у Бал­тийского моря передать Пруссии, восстановить самостоятельное коро­левство Польское как барьер между Германией и Россией. Валахию, Молдавию и устье Дуная отдать Австрии... Крым, Черкесию и Грузию от­торгнуть от России и пе­редать под суверенитет султана.

28 февраля 1854 г. Анг­лия и Франция заключи­ли военный союз с Тур­цией против России. А в Америке демократы Се­вера и противники рабст­ва основали Республи­канскую партию США. Новая партия стреми­тельно набрала полити­ческий вес. И в оценках Крымской войны заняла пророссийскую пози­цию, обвиняя Англию и Францию в лицемерии и, как сейчас бы сказали, в двойных стандартах.

Сhello_html_m6d205050.jpgамая популярная в то время газета США «New York Herald» в марте 1854 г. объявила, что «ин­тересы Америки не требу­ют сохранения Турции, а напротив, американская нация расположена в пользу императора все­российского». Влиятель­ный « Вашингтонский журнал» ей вторил: «Мы не можем питать располо­жение к Англии во время ее войны с Россией, более того, если есть континен­тальная страна, имеющая право на нашу приязнь, то это, бесспорно, Россия».

Попытки англичан за­вербовать в США рекругов в армию союзников привели к громкому скан­далу.

После высадки в Кры­му в сентябре 1854 г. 60-тысячной армии коа­лиции и начала боевых действий России катаст­рофически не хватало фронтовых хирургов. На 300 раненых и больных, погибающих в Севастопо­ле, приходился один врач. Российское правитель­ство обратилось за помо­щью к США, на призыв откликнулось более сот­ни квалифицированных докторов. В осажденный Севастополь правдами и неправдами добрались 43 врача. Американцы были изумлены неслыханным героизмом и стойкостью русских солдат и врачебным исскуством учеников Николая Пирогова. Основоположник хирургии как научной дисциплины, он первым в мире ввел амбулаторные передвижные госпитали, применил в широких масштабах в военно-полевой хирургии анестезию, антисептическую обработку ран, гипсовые повязки, сортировку раненых, а в Севастополе лично провел множество операций. Из них 400 под эфирным и 300 под хлороформным наркозом – прежде такой заботы раненных солдатах, как в «варварской», с точки зрения европейцев, крепостной России, не знала ни одна армия мира.

Не знал мир еще и такой массовой самоотверженности женщин – подвига 200 сестер милосердия из петербургской Крестовоздвиженской общины, созданной дочерью императора Павла I, Великой княгиней Еленой Павловной.

Впервые в мировой ис­тории войн появилось подразделение, состоящее из женщин, которые, рис­куя жизнью, выносили ра­неных с поля боя. Исто­рия сохранила имя 18-лет­ней Даши Михайловой, прозванной ранеными «Севастопольская", кото­рая на все деньги, остав­шиеся после смерти роди­телей, оборудовала пер­вый походный перевязоч­ный пункт. После войны она, по указанию Нико­лая I, была награждена зо­лотой медалью «За усер­дие» и получила 500 руб. серебром. А всех амери­канских врачей Россия наградила серебряными медалями «За защиту Се­вастополя» и бронзовыми «В память Крымской дай­ны 1853 - 1856 гг. Неко­торые получили еще и ор­дена Святого Станислава и Святой Анны III степе­ни. Пирогов лично вручил всем серебряные медали с надписью: «Американ­ским коллегам от благо­дарных русских врачей в память о совместных тру­дах и лишениях».

Спустя пять лет амери­канские врачи применили приобретенный в России опыт в гражданской войне Севера и Юга.

Словом, в США отлич­но знали, какой ценой русские отстояли Крым и Севастополь. И правиль­но оценивали роль в воине Англии и Франции.

Быстро разобрались республиканцы США об­разца 1854 г. и в истинной причине Крымской вой­ны. «Newport-Advertiser» от 7 июня 1854 г. сообща­ет: «Россия была совершенно права, требуя обес­печения прав для своих единоверцев, и за это ее нельзя обвинять в често­любивых планах». Но нам в советские годы внушали вслед за Герценом и Не­красовым, что просто наш «царь дурит - народу го­рюшко» и вся эта «свя­тость» вовсе не причина, а лишь один из поводов к войне.

В нынешней Украине, как и в Европе, многие убеждены, что Англия, Франция и папский пре-стат вели бескорыстную и справедливую войну про­тив агрессивной России. Однако российские исто­рики доказывают иное: Россия зашишала тогда православие. Свою честь и ценности. Именно поэто­му так самоотверженно бились наши войска. И вопреки многочисленным «проколам» командова­ния, казнокрадству и уста­ревшему вооружению по­беждали в три раза мень­шим числом. Суть же била вот в чем. Россия миротворствовала в Черногории и в других местах на Балканах, на Черном море и на Арабском Востоке, на Дальнем Востоке и на Кавказе, от­стаивая права и духовные ценности православных. Только в Османской им­перии их было более 10 млн.! Их можно было использовать в качестве «пятой колонны», но Рос­сия этого никогда не делала. И не стала вовлекать в войну. Поводом к ней по­служил спор между като­лическим и православным духовенством в Палестине о том, кто будет блюстите­лем храма Гроба Господня в Иерусалиме и храма Ро­ждества Христова в Виф­лееме.

Франция устами архи­епископа Парижского, кардинала Сибура квали-фицировала Крымскую войну именно как рели­гиозную, и даже как 1 «крестовый поход» про­шв России и восточного православия на Святой земле, но - под знаменем ислама. К счастью, оба святых места до сих пор остаются я под блюстительствомством православной цер­кви.

Словом, листая стра­ницы истории Крымской войны, сегодня отчетли­во понимаешь, что Рос­сия ее не проиграла. Да, затопила свой Черномор­ский флот, вернула Ос­манской империи захва­ченные прежде террито­рии и Бессарабии, на Кавказе и на Дунае... Но свои основополагающие ценности отстояла. Неда­ром французский посол Буркенэ, прочитав поло­жения мирного трактата, воскликнул: «Непонятно, кто же в этой войне про­играл, а кто выиграл!» Вскоре его фраза стала крылатой и звучала уже так; «Проиграл не тот, кто проиграл, а выиграл не тот, кто выиграл».

И нигде в документах вы не найдете фразы «Россия проиграла войну» - ни в Парижском мирном трактате от 30 марта 1856 г., ни в появившемся на следующий день манифесте Александра II. В нем говорилось, что Россия «прекратила войну». И сегодня об этом парадоксальном финале нам не грех напомнить и США, и ЕС.


Тайны войны

  • 199,4тыс.обученных и обстрелянных русских солдат, призванных из бессрочных отпусков, почему-то так и не прибыли в Севастополь.

  • Россия воевала на деньги от займов у европейских до­мов Ротшильдов и Монетефиоре. Они же профинанси­ровали турецкую армию и ев­рейский национальный кор­пус в Яффе, сформирован­ный, чтобы помешать Рос­сии создать на Святой земле Иерусалимский санджак -округ с равными правами для представителей трех миро­вых религий. Сколько наварили финансовые воротилы Великобритании на этой войне и сколько казенных денег было расхищено в Рос­сии, до сих пор неизвестно.


Первая оборона Севастополя

  • Длилась 349 дней – с 13 сентября 1854 г. после Российского поражения на реке Альме.

  • Численность англо-франко-турецко-сардинских сухопутных сил – 62,5 тыс. чел.

  • Защитников Севастополя в 3,5 раза меньше – 18 тыс. солдат и матросов гарнизона.

  • Флот союзников – 34 линкора, 55 фрегатов.

  • Черноморский флот – 14 парусных линкоров, 11 парусных и 11 паровых фрегатов и корветов.

  • Общие потери в Крымской войне: союзников – 143 697 чел., русских – 104 746 чел.


Адмирал Нахимов или «Отстоим Севастополь»


Будущий адмирал, выигравший последнее в истории парусного флота крупное морское сражение, родился 23 июня 1802 го­да в селе Городок Вяземского уезда Смолен­ской губернии2. Его отец был отставным май­ором и владельцем небольшого имения и 136 крепостных крестьян. 11 августа 1813 года «недоросль из дворян» Павел Нахимов был определён кандидатом на вакансию в Мор­ской кадетский корпус. Желающих поступить в это учебное заведение, готовившее офицеров

для российского флота, было много, а ва­кантных мест не хватало. Поэтому только 24 июля 1815-го Нахимов был зачислен в кадеты Морского корпуса. Накануне зачисления он в качестве волонтёра совершил учебное плава­ние на бриге «Симеон и Айна».

Будущих офицеров российского флота с молодых лет основательно знакомили с тяготами и лишениями нелёгкой морской службы и азами морской науки. Для того, чтобы стать офицером флота, воспитанником Морского корпуса надлежало совер­шить не менее 5 учебных плаваний. Воспи­танники младших классов (рот) Морского кадетского корпуса именовались кадетами, а воспитанники старших классов — гар­демаринами. Во время учебных плаваний кадеты и гардемарины Морского корпуса, наравне с простыми матросами, ставили и убирали паруса, а также выполняли всю

тяжелую работу на корабле. Они сами уби­рали за собой свои койки, и каждый из них имел под погоном иголку с ниткой и умел пришить пуговицу или поставить заплату.

С мая по сентябрь 1817 года Павел Нахи­мов в числе 12 лучших гардемаринов кор­пуса совершил на бриге «Феникс» учебное плавание по Балтийскому морю и побывал в Свеаборге, Риге, Стокгольме, Копенгагене и Ревеле. Командование сознательно отпра­вило гардемаринов в это плавание, чтобы дать будущим офицерам флота возможность осмотреть важнейшие порты Балтийского моря и приобрести практические познания в морском деле. «На ходу ... сами кидают лаг, берут пеленги, делают счисление; проклады­вают пеленги ... и путь брига на карте... На якорном стоянии обучались они матросской работе и сами сплеснивали и клетнивали ве­ревки, делали разные кнопы и встропливали 5локи»3, — рапортовал командир учебного брига в Морской корпус.

Пройдя эту суровую школу и получив множество важных практических навыков, будущий адмирал научился хорошо понимать психологию матроса. 9 февраля 1818 года, в неполные 16 лет, Павел был произведён в мичманы и получил назначение на Балтий­ский флот. (Не путать с современным мич­маном. В Российской империи мичман — это первый офицерский чин на флоте.)

В течение нескольких лет мичман На­химов плавает только в Финском заливе, но служит ревностно. «К службе отличнс усерден и знающ»; «поведения благород­ного, должность исправлял с усердием и расторопностью», — так сказано в его еже­годных служебных аттестациях. Весной 1822 года на долю мичмана Нахимова выпал за­видный жребий. Он получил назначение на фрегат «Крейсер», которым командовал капитан 2-го ранга Михаил Петрович Лаза­рев, и уже летом отправился в кругосветное плавание. Нахимов с восторгом принял это назначение. Лазарев справедливо считался суровым, исключительно требовательным, но знающим командиром. Фрегат «Крейсер» признавался всеми морскими офицерами «вообще за образец возможного совершен­ства военного судна»4. Этот дальний вояж продолжался три года. Лишь в августе 1825 года «Крейсер» вернулся в Кронштадт. За это время Нахимов многому научился у Л аза-рева и сам стал одним из любимых учеников будущего флотоводца. Он был произведён в лейтенанты и во время перехода фрегата от Ситхи до Сан-Франциско с риском для жиз­ни участвовал в поисках упавшего в море матроса. Лазарев представил бесстраш­ного офицера к награде и в своем рапорте морскому министру просил «ободрить» На­химова, которому предстоит «соделаться некогда украшением российского флота». После окончания кругосветного плавания лейтенант Нахимов был пожалован орденом св. Владимира 4-й степени — наградой ис­ключительно почётной, сразу же сильно вы­делившей его из числа сверстников. Кроме ордена, лейтенант был награждён двойным жалованьем. Но самой главной наградой для лейтенанта Нахимова стало то, что капитан 1-го ранга Лазарев добился его назначения на строящийся в Архангельске 74-пушечный линейный корабль «Азов».


Справка:

Корабли парусного флота a XIX веке

Тендер — небольшое одномачтовое парусное военное судно, вооружённое 10-12 пушками малого калибра.

Бриг — быстроходное двухмачтовое военное судно. Имело открытую батарею из 16-28 пушек.

Корвет — трёхмачтовое военное парусное судно с открытой батарейной палубой с 20-30 пушками.

Тендеры, бриги и корветы предназначались для разведки и посыльной службы.

Фрегат — трёхмачтовое парусное военное судно, второе по величине после линейного корабля, но превосходящее последний по скорости; имело в двух батарейных палубах (открытой и закрытой) до 60 орудий. Фрегаты предназначались для крейсерской и разведывательной службы, конвоирования транспортов; принимали также участие е бою линейных сил. Линейный корабль — наиболее крупное военное судно парусного флота, трёхмачтовое, двух- или трёхпалубное. Линейный корабль имел от 64 до 135 пушек и до 800 человек команды. При столкновении с неприятелем действовал в боевой линии, откуда и получил свое название.


Отныне его служба проходила под ко­мандованием Лазарева. В 1826 году «Азов» совершил переход из Архангельска в Крон­штадт. 10 мая 1827 года русская эскадра вы­шла из Кронштадта и через Портсмут напра­вилась в Средиземное море. 8 октября лейте­нант Нахимов, командуя батареей на корабле «Азов», принял участие в Наваринском сра­жении. «0, любезный друг! Кровопролитнее и губительнее этого сражения едва ли когда флот имел.... Я не понимаю, любезный друг, как я уцелел. Я был наверху, на баке, у меня было 34 человека, из которых шестерых уби­ло и 17 ранило, меня даже и щепкой не трону-ло»й, — писал Нахимов своему другу и одно­кашнику по Морскому корпусу.

Если учесть, что всего во время сражения было убито 57 русских моряков, а 141 по­лучил раны различной тяжести, то очевид­но: Павел Степанович был в самом пекле. «Азов» подошел к неприятелю на пистолет­ный выстрел. В представлении к награде о лейтенанте Нахимове сказано так: «Нахо­дился при управлении парусов и командо­вал орудиями на баке, действовал с отлич­ною храбростию и был причиною двукрат­ного потушения пожара, начавшегося было зт попавших в корабль брандскугелей»6.

За отличие в Наваринском сражении На­химов был пожалован чином капитан-лейте­нанта и орденом св. Георгия 4-го класса — завидной и почётной боевой офицерской наградой. В то время чин флотского капи­тан-лейтенанта по Табели о рангах соответ­ствовал армейскому майору. Эти награды сильно способствовали служебной карьере Нахимова и позволили ему быстро получить под свое командование военный корабль. Летом 1828-го он был назначен командиром корвета «Наварин». Очень быстро Нахимов заработал себе весьма лестную репутацию неутомимого труженика.

«Я помню общий тогда голос, что Павел Степанович служит 24 часа в сутки. Никог­да товарищи не упрекали его в желании вы­служиться тем, а веровали в его призвание и преданность самому делу. Подчинённые его всегда видели, что он работает более их, а потому исполняли тяжелую службу без ропота и с уверенностью, что следует им или в чём можно сделать облегчение, командиром не будет забыто»7, — так вспо­минал о Нахимове его современник.

Лишь в 1830 году корвет «Наварин» вер­нулся из Средиземного моря в Кронштадт. В служебной аттестации капитан-лейтенанта Нахимова, подписанной контр-адмиралом Лазаревым летом 1830-го, сказано: «Отлич­ный и совершенно знающий своё дело морской капитан». Нахимов был награждён орденом св. Анны 2-й степени и 31 декабря 1831 года назначен командиром фрегата «Паллада».

17 августа 1833-го капитан-лейтенант Нахимов, командуя фрегатом «Паллада» в составе эскадры вице-адмирала Беллин­сгаузена, своевременно приказал сделать сигнал, который спас эскадру от гибели. На «Палладе», несмотря на плохую видимость, успели запеленговать маяк и точно опре­делить своё местоположение. По расчётам Нахимова, эскадра шла на камни. Тогда он ещё раз определил свое место на карте, вы­шел из строя и приказал дать сигнал: «Флот идёт к опасности»9. Пока на адмиральском корабле проверили курс и отдали приказ об изменении курса, головной линейный ко­рабль наскочил на камни. Ещё два корабля получили повреждения. Остальные кораб­ли эскадры остались невредимыми лишь благодаря сигналу «Паллады»,

Отныне уже никто не сомневался в том, что Нахимов со временем станет выдающимся флотоводцем. Уже в следующем году он был переведён на Черноморский флот, произ­ведён в капитаны 2-го ранга и назначен ко­мандиром линейного корабля «Силистрия». С 1834-го по 1836-й Нахимов руководил по­стройкой, оснащением и вооружением этого корабля. Линейный корабль «Силистрия» стал вскоре гордостью Черноморского флота, а его командир, по словам главного коман­дира Черноморского флота вице-адмирала Лазарева — «образцом для всех командиров кораблей»". Офицеры Морского корпуса не­устанно повторяли своим воспитанникам: «Если вы, поступив в корпус, не мечтаете о том, чтобы со временем стать командиром ли­нейного корабллдо вы неправильно выбрали свою дорогу в жизни».

Для нескольких поколений морских офи­церов мечты о счастье и несомненном успехе в жизни ассоциировались с капитанским мо­стиком линейного корабля. Нахимов коман­довал линейным кораблём одиннадцать лет! В его служебной аттестации было сказано: «Нахимов был воспитанником адмирала Ла­зарева и потому имеет большую опытность в устройстве, отделке судов и в практическом кораблевождении»11. На посту командира «Силистрии» Нахимов получил чин капитана 1-го ранга, два высоких ордена и 13 сентября 1845 года, в возрасте 43 лет, «за отличие по службе» был произведен в контр-адмиралы. Отныне он командовал отрядом судов, крей­сировавших у восточного побережья Черного моря для охраны его от проникновения ино­странных агентов и борьбы с контрабандой. Твёрдой рукой контр-адмирал Нахимов наво­дил образцовый флотский порядок на вве­ренных ему кораблях.

2 октября 1852 года Павел Степанович был произведён в вице-адмиралы и утверждён в должности начальника 5-й флотской диви­зии. На этом посту Нахимов встретил начало Крымской войны 1853-1856 годов. В сентя­бре 1853-го вице-адмирал Нахимов командо­вал эскадрой, осуществившей перевозку из Севастополя на Кавказское побережье в рай­он Сухум-Кале (Сухуми) войск 13-й пехотной дивизии. Кроме пехоты, были перевезены две лёгкие артиллерийские батареи с лошадьми и обозом: надо было срочно укрепить Кавказское побережье и иметь силы для отражения весьма вероятной высадки турецкого десан­та. 36 кораблей под флагом вице-адмирала Нахимова прекрасно и без потерь справились с этой сложной задачей. Это была блистатель­но организованная операция. За её успешное проведение 7 октября 1853-го Нахимов был награждён высоким орденом св. Владимира 2-й степени, а уже 11 октября, имея свой флаг на линейном корабле «Императрица Мария», вышел с эскадрой в море. Эскадре предстоя­ло крейсировать у Анатолийского побережья Турции. «С удовольствием ожидаю с вами встретиться, и, может, свалять дело вроде На-варинского», — писал Нахимову его друг и начальник штаба Черноморского флота вице-адмирал Владимир Алексеевич Корнилов.

8 ноября 1853 года во время крейсерства по Чёрному морю эскадра под командовани­ем Нахимова обнаружила в Синопской бухте турецкие корабли. На подходе к Синопу она выдержала сильнейший шторм, который повредил линейные корабли «Святослав», «Храбрый» и фрегат «Коварна». Нахимов был вынужден отправить их в Севастополь для неотложного ремонта с предписанием устранить повреждения и незамедлительно возвратиться к эскадре. 11 ноября Нахимов подошёл на 2 мили к Синопской бухте, про­вёл разведку и установил численность не-приятельскогофлота.

Вражеская эскадра под командованием Осман-паши вышла из Константинополя и сделала стоянку в порту Синоп. Эскадра гото­вилась принять десант, чтобы затем высадить его на российской территории. Вице-адмирал Нахимов решил сорвать этот замысел. Б этот момент в его распоряжении было только 3 линейных корабля — «Императрица Мария», «Чесма», «Ростислав» — и бриг «Эней». Вице-адмирал отправил быстроходный бриг в Севастополь за помощью, заблокировал

Турецкую эскадру в Синопской бухте линей­ными кораблями и стал дожидаться подкре­плений. У неприятеля было явное превос­ходство. Силы турок составляли 7 фрегатов, 3 корвета, 2 пароходо-фрегата15, 2 брига и 2 транспорта. На борту турецких кораблей бы­ло 510 орудий, кроме того, береговые батареи Синопа имели 38 орудий. На море продол­жал свирепствовать шторм. Турки предпочли остаться в спокойной Синопской бухте под прикрытием береговых батарей и не риск­нули вступить в бой с немногочисленной эскадрой Нахимова в открытом море. Они упустили шанс воспользоваться своим пре­восходством в силах, которое сохранялось у них в течение нескольких дней.

Уже 16 ноября к нахимовской эскадре подошли линейные корабли «Париж», «Три Святителя», «Великий князь Константин» и фрегаты «Кагул» и «Кулевчи». Прибытие этих подкреплений резко изменило соотно­шение сил. К17 ноября в распоряжении ви­це-адмирала было уже б линейных кораблей и 2 фрегата (720 орудий корабельной артил­лерии). Русская эскадра имела 372 орудия с одного борта против 286 турецких (считая и орудия береговых батарей). Нахимов не стал дожидаться подхода ещё трёх русских паро-ходо-фрегатов под флагом начальника шта­ба Черноморского флота генерал-адъютан­та14 и вице-адмирала Корнилова,хотя они на всех парах шли к Синопу. Павел Степанович прекрасно понимал, что у Владимира Алек­сеевича был более высокий должностной статус, поэтому именно он возглавил бы объединённую эскадру и единолично пожал бы победные лавры.

Нахимов назначил сражение sна 18 ноября и отдал приказ об атаке неприятельского флота, находящегося на Синопском рейде. Флотоводец был уверен в победе. Он составил диспо­зицию, в которой каждому кора блю было указано его место в боевом порядке. Судам надлежало войти в бух­ту, встать на якорь и огнем корабельной артиллерии уничтожить неприятельские корабли и береговые батареи. «Я предо-ггавляю каждому совершенно независимс действовать по усмотрению своему, но не­пременно исполнить свой долг». Б при­казе говорилось: «Не палить даром по тем из судов, кои спустят флаги... Стараясь лучше употребить время для поражения противящихся судов или батарей, которые, без сомнения, не перестанут палить, если с неприятельскими судами дело и было бы кончено». Вице-адмирал специально разъяснил своим подчинённым: «Первые выстрелы должны быть прицельные с осо­бенным вниманием». В re времена исполь­зовали дымный порох. Клубы плотного ды­ма мешали рассмотреть неприятеля и вести.


Справка:

Кильватерная колонна — строй кораблей, при котором они следуют один за другим, удерживаясь в кильватере впереди идущего корабля.

Кильватер — след на воде, возникающий за кормой движущегося корабля.

Бомбические (бомбовые) пушки — гладкоствольные, заряжавшиеся с дула орудия для настильной стрельбы по корабельным бортам разрывными снарядами (бомбами) большого веса, на небольшие расстояния; попадания бомб при этом вызывали весьма разрушительное действие.

Книпель — артиллерийский снаряд, состоявший аз двух чугунных цилиндров, ядер или полуядер, насаженных на концы железного четырехгранного стержня. Книпель применялся для перебивания мачт и снастей противника.


Фрегаты (44-пушечный «Кагул» и 52-пушеч-ный «Кулевчи») остались под парусами перед входом в Синопскую бухту. По замыслу На­химова, они должны были воспрепятствовать возможному бегству турецких пароходов. Избранный флотоводцем строй двух колонн был удачной тактической находкой. Такой боевой порядок вдвое сократил пребывание кораблей эскадры под огнём противника при входе кораблей в бухту и одновременно в два раза ускорял развёртывание эскадры к бою. Сражение продолжалось около четырёх часов. Во время боя Нахимов находился на палубе флагманского корабля «Императри­ца Мария» и хладнокровно через подзорную трубу наблюдал за действиями эскадры. В бою этот корабль получил 60 пробоин и другие повреждения, но зажёг флагманский фрегат турок «Ауни Аллах» и заставил егс выброситься на берег. После этого «Мария» уничтожила ещё и другой турецкий фрегат.

Русские линейные 120-пушечные корабли «Великий князь Константин» и «Париж» име­ли новейшие бомбические орудия, которые во многом решили исход сражения и позво­лили им взорвать своих противников в самом начале дела. В распоряжении Нахимова было 76 бомбических пушек против всеголишь 2-х турецких. Во время боя на «Константине» разорвавшейся турецкой бомбой была про­бита верхняя палуба, и начался пожар. Огонь угрожал взрывом крюйт-камеры (место, где хранится порох). Тогда один молодой офи­цер, пренебрегая опасностью, хладнокровно плотно закрыл двери и люки крюйт-камеры, после чего потушил огонь. Этим он спас ко­рабль от гибели. Корабль «Париж» стал на­стоящим героем Синопского сражения. Мет­кий огонь его артиллерии поразил 3 турецких судна и уничтожил одну береговую батарею.

Корабли русской эскадры в Синопском сражении сделали 16 873 выстрела, в том числе 1190 — книпелями.

Турецкая эскадра была почти полностью уничтожена. Турки потеряли убитыми и уто­нувшими свыше 3000 человек. Около 200 че­ловек сдались в плен, среди них был раненый Осман-паша, которого уже успели ограбить его собственные слуги. Только один турецкий пароходо-фрегат «Таиф», вооружённый 20 орудиями,уцелел и сумел уйти от погони рус­ских парусных судов. Пароходофрегатом «Та­иф» командовал английский морской офи­цер Слейд, советник Осман-паши. Эскадрой Нахимова был уничтожен бывший русский фрегат «Рафаил», ещё в 1829 году сдавший­ся туркам. Тогда же Николай I посчитал, что «Рафаил» недостоин носить русский флаг, и повелел предать фрегат огню, когда он будет возвращён флоту России. Спустя 24 года по­веление императора было исполнено силой оружия в битве на Синопском рейде с плене­нием турецкого командира этого фрегата ка­питана Али-бея — о чём моряки с гордостью рапортовали государю.

Пароходы вице-адмирала Корнилова по­дошли к Синопу, когда сражение близилось уже к завершению, и помогли отвести русские корабли с повреждёнными мачтами и паруса­ми в Севастополь. «Картина разрушения на рейде и в Синопе выше всякого описания; су­да, случившиеся в порте, все сожжены, оста­лись одни днища на отмелях, батареи срыты, большая часть домов турецких выгорели, в го­роде остались только христиане, — все турки бежали в горы»16, — рапортовал вице-адми-

рал Корнилов начальнику Главного морского штаба адмиралу А. С. Меншикову. Он же с восторгом писал в частном письме своей же­не: «Битва славная, выше Чесмы и Наварина, и обошлось не особенно дорого: 37 убитых и 230 раненых. Я с отрядом пароходов пришел вначале и потому был свидетелем великого подвига Черноморского флота. Ура, Нахимов! М. П. Лазарев радуется своему ученику!»

Турецкие планы по высадке десанта на Кавказском побережье были сорваны. Имя вице-адмирала Нахимова приобрело все­российскую известность. Он был пожалован орденом св. Георгия 2-й степени при высо­чайшем рескрипте императора Николая I. Это была исключительно редкая и очень вы­сокая боевая награда, дававшаяся только за крупные и значимые победы. Нахимов стал 95-м кавалером этого ордена и последним русским адмиралом, получившим подобную награду. Такой награды не было ни у знаме­нитого адмирала Лазарева, ни у непосред­ственных начальников Нахимова.

Вот почему после Синопской победы очень многие стали завидовать Павлу Степа­новичу и распускать о нём нелепые слухи и сплетни. Начальник Главного морского штаба адмирал князь Ментиков, по словам акаде­мика Евгения Викторовича Тарле, трактовал Нахимова как боцмана, «который случайно попал в адмиралы, а простые матросы потому так его и обожают, что он такой же матрос, как они»17. После Синопской победы На­химов был награждён высоким орденом, но не был ни повышен в чине, ни назначен на более высокую должность. Он по-прежнему оставался всего лишь начальником флотской дивизии. Несколько адмиралов Черномор­ского флота, имён которых сейчас не помнят даже специалисты, занимали более высокое служебное положение, чем Нахимов. Это да­вало им формальное право отдавать приказы творцу Синопской победы.

Нахимов был единственным человеком в России, который не радовался блестящей по­беде. От военно-морской разведки вице-ад­мирал знал, что в проливе Босфор находится мощный англо-французский паровой флот. Этот флот был готов поддержать Турцию в уже начавшейся войне с Россией. Павел Степано­вич прекрасно понимал, что великие евро­пейские державы не простят России Синоп. Мрачные предчувствия не обманули про­славленного флотоводца. В марте 1854 года России объявили войну Великобритания и Франция. В сентябре при содействии 89 бое­вых кораблей и 300 транспортов англо-фран­цузская армия высадилась в Крыму, нанесла поражение русской армии на реке Альма и блокировала Севастополь. (В 1855-м к во­евавшим против России союзникам присо­единилось ещё и Сардинское королевство.)

13 (25) сентября 1854 года началась знаменитая оборона Севастополя. Первоначально вице-адмирал Нахимов оказался не у дел. Формально начальник флотской дивизии не имел в осаждённом городе ни­какой власти: он не был ни комендантом крепости, ни главным командиром порта, ни военным губернатором Севастополя.

Ему не подчинялись пехотные части, защи­щавшие город. В осаждённом Севастополе даже офицеры, не говоря уже о генералах и адмиралах, е целях маскировки предпо­читали носить простые солдатские шине­ли. У неприятеля были нарезные ружья, обладавшие повышенной кучностью и дальностью стрельбы. Командный состав мог стать лёгкой добычей для вражеских стрелков.

И только один вице-адмирал Нахимов каждый день появлялся на бастионах Сева­стополя, в полной форме., с золотыми адми­ральскими эполетами, украшенными выши­тыми черными двуглавыми орлами и золотой Захромой. Благодаря этому Нахимов стал фактическим руководителем обороны Се­вастополя, хотя формально её возглавляли другие люди. Вице-адмирал стал настоящим царём и богом осаждённого города. Матросы и солдаты обожали его и готовы были отдать за него жизнь. Они верили, что пока Нахи­мов с ними, город не будет сдан.

И только самые прозорливые нахимов­ские офицеры не без оснований подозревали, что Павел Степанович сознательно ищет гибели. Один из участников обороны Сева­стополя, контр-адмирал 6. А. Стеценко, вспо­минал, что отрывочные идеи и рассуждения Нахимова, «высказанные то там, то здесь ясно показывают, что другого исхода, как стоять и умереть в Севастополе адмирал не видел»18. Лишь в феврале 1855 года Нахимов был назначен исполняющим должность глав­ного командира Севастопольского порта и военного губернатора Севастополя, а в конце марта — произведен в чин «полного» адми­рала. (На золотых эполетах контр-адмирала был вышит один чёрный двуглавый орел, на эполетах вице-адмирала — два орла, на эпо­летах «полного» адмирала — три.)

Из приказа Нахимова в связи с произ­водством его в «полные» адмиралы с вы­ражением благодарности личному составу Севастопольского гарнизона (12 апреля 1855 года): «Матросы! Мне ли говорить вам о ваших подвигах на защиту родного нам Севастополя и флота? Я с юных лет был по­стоянным свидетелем ваших трудов и готов­ности умереть по первому приказанию; мы сдружилисьдавно; я горжусь вами сдетства. Отстоим Севастополь... Убедите врагов пра­вославия, что на бастионах Севастополя мы не забыли морского дела, а только укрепили одушевление и дисциплину, всегда украшав­шие черноморских моряков».

К этому моменту было уже очевидно, что город отстоять не удастся. Силы защитников Севастополя таяли. 28 июня 1855 года адми­рал Нахимов во время очередного объезда передовых укреплений был смертельно ра­нен на Малаховом кургане и через два дня скончался. Можно предположить, что это было замаскированное самоубийство че­ловека, сознательно желавшего достойно завершить свою жизнь и судьбу. Именно так считал академик Тарле: «Это был очень большой человек, очень сложный и очень трагический. Трагизм положения его за­ключался в следующем. Он с первых дней осады, с первой бомбардировки Севастопо­ля понял, что город спасти нельзя. Из того, что он понимал, что Севастополь погибнет, он сделал для себя два вывода: во-первых, он ие уйдёт отсюда, он, П. С. Нахимов, по­гибнет вместе с Севастополем, или до гибели города, или в момент его падения. Это было у него твёрдо решено. И, во-вторых, нельзя этого показывать. Ведь он был душой, царём и богом Севастополя. Той властью, которою он получил тем, что себя обрёк на гибель вместе с Севастополем, он распоряжался в нём как хотел, не имея на то ни малейшего права. И перед ним трусили те, которые мог­ли бы его в порошок стереть».




На скорбных скрижалях истории


Но где же серия севастопольских картин? Долгое время считалось, что крымские исторические экскурсы Верещагина не нашли художественного воплощения. Это не так. Известно, что во время своих поездок Василий Васильевич много рисовал. Изучая каталоги выставок художника, я обнаружил, что через два года после поездки в Севастополь на московской выставке в запах Строгановского училища (25 октября - 15 ноября 1898 года) среди картин напо­леоновской серии демонстрировались пять новых этюдов: «Скала под Инкерманом» (два этюда); «На Юге. Французское кладбище в Севастополе»; «Главный памятник (среди кладбища)» и «Кладбище англичан».

В последующих каталогах эти этюды не значатся. Нет о них упоминаний ни в многочисленных публикациях, посвящённых жизни и творчеству художника, ни в при­жизненных и посмертных изданиях многочисленных альбомов с его художественными произведениями. Не исключено, что эти этюды разбросаны по экспозициям провинциальных музеев под другими названиями. Возможно, они были утеряны или погибли, как другие произведения художника (например, знаменитое полот­но «Британская казнь в Индии»). Велика вероятность, что их во время Великой Отечественной войны вывезли за рубеж оккупанты в числе несметных художественных ценностей и они осели в частных коллекциях. Словом, судьба этих этюдов сегодня неизвестна. Неясно и то, по­чему замысел создать серию картин о Севастопольской обороне 1854-1855 годов не воплотился в полноценные полотна. Скорее всего, этому помешали жизненные кол­лизии: трагические события в семье; осознание, что всё это уже пережито и выстрадано на Балканах; неодоли­мое желание, наперекор всем недругам, довести начатую наполеоновскую эпопею до конца и сохранить картины для потомков в одном из музеев России. Опираясь на комментарии Верещагина к указанным этюдам в каталоге Строгановской выставки, а также исследования историков и краеведов, попытаемся всё же представить, что могло быть на них изображено.

«Скала под Инкерманом, на которой разыгрался последний акт драмы Инкерманского боя. С этой скалы была сброшена часть наших войск: за шумом и беспорядком отступления, добежавшим до края утёса нельзя было остановить напора всей многотысячной массы спасав­шихся от погрома, и несколько сот человек пехоты и ка­валерии были сбиты в кручу. Окружённая деревьями, часовня внизу горы покрывает тела убившихся».

История упоминаемой Верещагиным часовни такова. После окончания войны по инициативе участника этой трагедии, унтер-офицера Н. А. Коновченко, по подписке собрали деньги. На братской могиле установили крест и обнесли её каменной оградой. В 1882 году Коновченко умер, не успев осуществить главную цель своей жизни -соорудить часовню и восстановить находившийся вблизи братской могилы средневековый пещерный храм Святой Софии. Часовню построили в 1885 году. Ежегодно в день Инкерманской битвы духовенство Свято-Климентовского монастыря совершало к ней крестный ход. Храм Святой Софии восстановили лишь в 1904 году к 50-летию обороны Севастополя и назвали его храмом во имя иконы «Всех скорбящих радость».

Ни часовня, ни храм не дожили до наших дней. Во время Великой Отечественной войны в этом месте шли ожесточённые бои, и сейчас оно представляет собой чудовищное нагромождение каменных глыб.

«Французское кладбище в Се­вастополе». «Кости убитых воинов, до 80 000 человек, были вырыты с полей битв и погребены в отдельных павильонах, внутри этой ограды. Посредине офицеры генерального штаба, вдоль стен в порядке гвардия, армия ,артиллерия, флот. Кости офицеров выше, солдат - ниже; черепа в одном месте, остальное в другом», - так сказано о нём в упомянутом каталоге. А вот что повествуют се­вастопольские краеведы. В 1863 году французское правительство приобрело у русского генерала А. Б. Бракера землю (около гектара) на месте бывшей главной квартиры французской армии для некрополя. Его обнесли каменной оградой, на колоннах кованых ворот установили мраморную доску с надписью на французском и русском языках: «Французское кладбище 1854-1855 гг.» и «Земля Французской республики». Возле входа поставили двухэтажный дом, в котором до 1917 года жил французский вице-консул в Севастополе, он же смотритель кладбища. В центре некрополя находилась пирамидальная одиннадцатиметровая католическая часовня, увенчанная четырёхко­нечным крестом и мемориальными плитами с именами погребённых здесь генералов. Не эта ли часовня изображена на этюде «Главный памятник (среди кладбища)»? С трёх сторон кладбища размещались семнадцать однотипных склепов-саркофагов с двускатными крышами. На боковых фасадах склепов имелись мемориальные мраморные доски с указанием чина, рода войск и имён офицеров, а над входом латинские кресты и доски из белого мрамора с выбитыми подобающими текстами. Во время Второй мировой войны кладбище пострадало, но в целом сохранилось. Возле него и на самом некрополе в 1941-1942 годах и в мае 1944 года хоронили участников боёв за Севастополь. После смерти в 1958 году последнего смотрителя кладбища Н.А. Дорохина дом, часть ограды и несколько саркофагов разобрали на стройматериалы, а в 1982 году часовню и склепы варварски уничтожили. Нынешний облик восстановленного французского кладбища далёк от первоначального.

«Кладбище англичан» - Этот этюд Василий Васильевич снабдил следующей подписью: «...полное надгроб­ных памятников <кладбище>, большинство которых поставлено не над прахом павших, оставленным там, где они были зарыты вначале. Каменщики, выбивающие плиты по окрестностям Севастополя, и теперь находят много пуговиц, пряжек, медалей и т.п., продаваемых ими английским туристам».

Историческая справка: в 1882 году в трёх километрах от Севастополя по Воронцовскому шоссе (старая Ялтинская дорога) на средства Великобритании было устроено английское военное кладбище. Некрополь получил название Каткартов холм по имени похороненного там генерала Джорджа Каткарта, участника битвы при Ватерлоо, а в Крымскую войну командира 4-й английской дивизии, погибшего в Инкерманском сражении. По некоторым данным, на этом кладбище было около 450 общих и индивидуальных могил. В 1939 году его посетил двадцатитрехлетний Константин Симонов и потом рассказал о нём в стихотворении «Английское военное кладбище в Севастополе». «Здесь нет пи остролистника, ни тиса./Чужие камни и солончаки,/Проржавленные солнцем кипарисы/Как воткнутые в землю тесаки./И спрятаны под их худые кроны,/В земле, под серым слоем плитняка,/Побатальонно и поэскадронно/Построены британские войска./Шумят тяжёлые кусты сирени,/Раскачивая неба синеву,/И сторож, опустившись на колени/На английский манер стрижёт траву...»

По просьбе англичан 27 октября 1991 года на вершине холма Каткарта был открыт памятный знак с текстами на английском и русском языках.

Работая над этим очерком, я наткнулся в Интернете на любопытное изображение английского военного кладбища воинов Крымской войны. Оно больше напоминает художественное полотно, нежели старинную фотографию...

Завершая рассказ о севастопольских этюдах Василия Васильевича Верещагина, хочу выразить надежду, что их следы со временем (возможно, и с помощью заинтересованных читателей журнала) всё же отыщутся. Было бы большой удачей найти оригиналы, по возможности, снять с них фотокопии и по долгу памяти передать их Севастопольскому художественному музею имени М. П. Крошицкого, обладателю замечательного верещагинского этюда «Японка» (1903). Именно с него начались мои кропотливые поиски документов и фактов о малоизученном эпизоде пребывания верного сына и патриота России Василия Васильевича Верещагина в 1896-1897 годах •в Севастополе и в окрестностях древнего Балаклавского Свято-Георгиевского монастыря.

Когда враги окружили Севастополь, поступил приказ: матросам сойти на берег, а корабли затопить, преградить противнику путь в бухту, задержать его. Страшно слышать моряку такие слова, А ещё страшнее потопить корабли. Но это надо было сделать, И это сделали русские матросы.

Они дрались на суше за море, за корабли, за гордость российскую, за честь матросскую, дрались и погибали.

Люди говорили, что после боя странно было видеть: солдаты, те лежали на земле, будто прощаясь с нею, а матросов нет, По ночам мёртвые матросы уходили в воду. Уходили и стеной становились там под водой у своих кораблей. Через такую стену никакой вражеский корабль не пройдёт.

Многое может рассказать море севастопольское, многое расскажет камень севастопольский, только надо уметь слушать,

Не безликой была земля эта. По ней ходил ловкий сильный матрос. Кошкой звали. Как на море защищать землю, он знал, как море на земле защищать - этому его никто не учил. На кораблях -просто, а вот как с камней? Потом научился. Старый солдат Кошке рассказал, как ночью по звёздам ползти, как скрываться за родными камнями. Говорил солдат;

- Ты не бойся, матрос, ты себя камням отдай, они тебя от пули спрячут. Они тебя так прикроют, ни один враг не заметит.

И пополз тогда матрос мягко, неслышно в глубь вражеских траншей. Не одного рядового, не одного вражеского офицера живьём захватил, к своим приволок...

И всё-таки поймали враги матроса, Поймали и повели. Что-то бормотали, о чём-то расспрашивали, тыкали пальцами в грудь могучую, показывали на город, который пылал совсем рядом. Кошка улыбался и молчал. Улыбка его была такой мудрой, что даже враг понял: не следует матроса спрашивать, ничего не скажет. И когда офицер отдал приказ стрелять, матрос Кошка опять улыбнулся и показал на самый край крутого берега. Внизу шумело море.

- Матрос должен в воде погибнуть. Я матрос, ставьте меня на край, тогда стреляйте, не дайте умереть без чести.

Отдал снова команду офицер. Матроса поставили над самым обрывом. Команда «Огонь!» - и матрос исчез. Море заволновалось, зашумело, приняло матроса, бережно с волны на волну перекладывая, покачивая, обмывая солёной водой, назад к своим понесло. Вынесло море матроса Кошку на берег, положило и отхлынуло, замерло. Тогда подняли Кошку друзья, перевязали. Встал Кошка на ноги и снова на бастион пошёл...

Весь сгорел Севастополь в ту пору. А нашим приказано - уходить. Мост навели, качался он, море плакало. Кто держал мост? Говорят - понтоны. Нет, мост держали мёртвые моряки. Друзей спасали, море уговаривали - свои же уходят, дай уйти, не буйствуй.

Сила богатырская, воля народная вскоре вернули Родине её город славы на вечные времена.



























Модульно – кластерная структура проекта «Священная война»

Скругленный прямоугольник 9Скругленный прямоугольник 10Скругленный прямоугольник 11




Скругленный прямоугольник 13Скругленный прямоугольник 15Скругленный прямоугольник 17










Скругленный прямоугольник 14Скругленный прямоугольник 16Скругленный прямоугольник 18







Скругленный прямоугольник 18





Прямоугольник 1Овал 2





hello_html_m51766fc4.gifhello_html_m11a43a78.gifhello_html_m2de7df5a.gif


Обострение отношений между Россией, Турцией и Европой из-за режима проливов

Стремление Турции, Англии и Франции ослабить влияние России на Балканах








Помощь России национально-освободительному движению балканских народов в борьбе против Турции






Турция Англия Франция Сардиния


Россия

ПРОТИВНИКИ

Равнобедренный треугольник 9Равнобедренный треугольник 10







Прямоугольник с двумя вырезанными соседними углами 1




Скругленный прямоугольник 9Скругленный прямоугольник 5





Скругленный прямоугольник 8Скругленный прямоугольник 7





Ромб 10




hello_html_51f066f2.gifhello_html_m3e34189d.gif



hello_html_m1160d97.gif


Ромб 10

Ромб 10Блок-схема: решение 13


Ромб 10


Восточная (Крымская) война



Стрелка углом вверх 19


ИТОГИ


Стрелка углом вверх 20



Парижский мирный договор 6 мая 1856 г.





Стрелка вниз 18





  • Возврат России Севастополя в обмен на турецкую крепость Карс

  • Отказ России от протектора над Дунайскими княжествами и передача земель в устье Дуная Молдавии

  • Объявление Черного моря нейтральным, что лишало Россию и Турцию возможности иметь здесь военный флот и береговые укрепления










Освобождение Крыма в 1944 г.


Крым удобно и в то же время сложно оборонят» малыми силами от превос­ходящего противника. Единственный сухопутный путь на полуостров - через узкий (до 9,2 километра) Перекопский перешеек. Там с древних времен строи­ли оборонительные сооружения, крепко закупорившие вход на полуостров.

С востока от материка Крым отделя­ет Керченский пролив. Он хоть и узкий, но это серьезная преграда. И если все-таки преодолели ее, придется пройти через узкий и длинный Керченский по­луостров, и обороняющиеся могут за­держать противника на Ак-Монайских позициях, где в самом узком месте - 17 километров.

Но если эти естественные укрепления взять, то легко падет и почти весь полу­остров - открывается широкий простор для маневрирования и использования большей численности войск. Останется только Севастополь, прикрытый по сухо­путью лесистыми горами.

В марте 1944 года совет­ские войска в ходе насту­пления подошли к Пере­копу и блокировали в Крыму 17-ю немецкую армию. Кроме того, еще в ноябре 1943 года со­ветские десантники вы­садились в районе Керчи. Сам город захватить они не смогли, но небольшой плац­дарм, доходящий до пред­местий города, заняли. Там разгорелись ожесточенные бои, не прекращавшиеся ни на один день.

Немецкие генералы, понимая слож­ность защиты Крыма, предлагали оста­вить его. Но Гитлер приказал защищать полуостров до последней возможности, резонно считая, что если его оставить, то это подтолкнет Румынию и Болгарию н выходу из нацистской коалиции.

Немецко-румынекая группировка в Крыму насчитывала около 200 тысяч человек при 3600 орудиях и мино­метах, 148 самолетах, 215 танках и штурмовых орудиях. Правда, большин­ство были не очень боеспособные румыны - семь дивизий, а немцев всего пять. Но зато не учитывались силы фло­та, ВВС, формирования крымских та­тар, власовцы и эсэсовцы. Командовал всеми этими войсками генерал Эрвин Йенеке, звезд с неба не хватавший и не отличавшийся большой храбростью. Злые языки утверждали, что, командуя корпусом в окруженном Сталингра­де, он симулировал тяжелое ранение-При взрыве на него осыпалась штука­турка развалившейся стены, оставив несколько мелких царапин. Но он обмотался бинтами с ног до головы и как тяжелора­неный был эвакуирован самолетом из Сталин­градского котла. К его счастью, Гитлер о мисти­фикации ничего не узнал. Трусоватому генералу с севера противостояли вой­ска 4-го Украинского фронта под командованием талант­ливого полководца Федора Толбухина. А с востока, с керченского плацдарма - От­дельная Приморская армия под командованием А.И. Еременко. Всего 470 000 человек, 5982 орудия и миномета, 559 танков и САУ, 1250 самолетов.

Утром 8 апреля начались мощный ар­тобстрел и авиабомбежка немецких по­зиций у Перекопа. Длилась она два с по­ловиной часа, и затем советские войска пошли в атаку. К сожалению, с ходу про­рвать с вражеские позиции не удалось -минные поля, узкая полоса наступления, ожесточенное сопротивление. Ударную силу - танки - ввести не удавалось из-за сплошного минирования. Началось медленное «прогрызание» обороны. В течение трех дней на Перекопе шли оже­сточенные бои. Под непрерывным огнем саперы разминировали проходы в мин­ных полях, за ними шли пехота и танки. К вечеру 10 апреля немецкая оборона на Перекопе и Сиваше была преодоле­на. Появилась возможность введения ударной силы - 19-го танкового корпуса. Командир корпуса генерал Васильев вы­ехал на рекогносцировку, но, попав под авиационный налет, был тяжело ранен.

Тем не менее с утра 11 апреля танки пошли в атаку. Стремительно развивая наступление, они в тот же день взяли го­род Джанкой. Солдат-пехотинцев сажали на броню танков, во всех частях спешно создавались подвижные группы на авто­мобилях, рвущиеся вперед.

Наступление Красной армии заста­вило немцев спешно отводить войска с Керченского полуострова из опасения быть окруженными. Немцы бежали, оставляя в заслонах румынские подразделения. Но те тоже не хотели погибать и бежали к Севастополю.

Кстати, румыны потеряли при отступле­нии к Севастополю 17 700 человек плен­ными и всего лишь... 49 убитыми.

Крымские партизаны активно помо­гали российским войскам. Особенно дерзко действовал партизанский отряд, находив­шийся в районе городка Старый Крым. Большинство бойцов отряда - пацаны 14-17 лет. Еще 27 марта они ворвались в Старый Крым, освободили из тюрьмы 46 заключенных и три часа удерживали городок в своих руках, уничтожая немец­кие склады. 11 апреля во взаимодей­ствии с другими партизанскими соеди­нениями они снова захватили Старый Крым, перерезав удобную дорогу отсту­пающим гитлеровцам. Но немцы с помо­щью танков и штурмовых орудий смогли оттеснить партизан, освободить дорогу и захватить один квартал на окраине горо­да. А затем немецкие солдаты начали ме­тодично прочесывать улицы Северная, Полины Осипенко и Сулу-Дарья. Жителей выгоняли на улицы и тут же расстрелива­ли; женщин, стариков, детей. Были убиты все мирные жители квартала - 584 чело­века, в том числе 200 детей. Апологеты Третьего рейха утверждают, что мирное население уничтожали только эсэсовцы и каратели. Но вот неоспоримый пример: зверства в Старом Крыму творили обыч­ные солдаты вермахта из 98-й пехотной дивизии.

За пять дней почти весь полуостров был освобожден. В руках гитлеровцев остался лишь район Севастополя. По­пытка с ходу штурмовать его не удалась. Мешали сложная гористая местность, препятствующая применению танков, и большое скопление бежавших со всего Крыма гитлеровцев. На узком участке фронта находилось 78 000 немцев и 46 000 румын. Гитлер приказал удержи­вать Севастополь любой ценой, в каче­стве примера приводя подвиг советских солдат, оборонявших город в 1941-1942 годах. Но, несмотря на требование Гит­лера, румынское военно-политическое руководство отдало приказ об эвакуа­ции румынских частей. Антонеску объяс­нял это тем, что «второго Сталинграда Ру­мыния не выдержит». Кроме румынских солдат эвакуировали части гестапо, СС, СД. Но те же корабли подвозили в Сева­стополь и подкрепление. Правда, когда вместо обещанных трех полнокровных дивизий прибыло шесть батальонов старичков-ополченцев, у генерала Йенике случился нервный срыв. Он наговорил дерзостей фюреру и в результате был смещен.

К началу нашего штурма в Севасто­поле оставалось 64 700 гитлеровцев, в основном немцы. 5 мая наши войска начали наступление на Мекензиевы горы- Главный удар наносился на участ­ке Сапун-гора - высота Горная. Только в этом межгорье могли пройти танки 19-го корпуса. Отсюда был самый короткий путь на Севастополь и к мысам Фиолент и Херсонес, бухтам Камышовая и Каза­чья - местам предполагаемой эвакуации вражеских войск. Однако этот участок являлся и самым укрепленным. В атаку пошли штурмовые группы.

Очень много написано про штурм Са­пун-горы и мало про высоту Горную. Но именно там разгорелись наиболее же­стокие бои. К вечеру 7 мая эти высоты были взяты. Но немцы не смирились с потерей ключевых пунктов - и на рас­свете 8 мая предприняли контратаку в надежде выбить измотанные штурмом советские войска с Мекензиевых гор. Однако все вражеские контратаки были отбиты.

А 9 мая 1944 года начался штурм Се­вастополя. 13-й стрелковый корпус при­ступил к форсированию Северной бухты. При недостатке плавательных средств в ход пошли даже... гробы, заготовленные немецкими интендантами. Черномор­ские матросы первыми ворвались на Графскую пристань. Хотели водрузить красный флаг, но его не оказалось - за­были запастись. Недолго думая, один из моряков рванул с себя тельняшку... И над Графской пристанью взвилось по­лосатое полотнище как символ россий­ского флота.

Немецкие войска в надежде на эваку­ацию отступили на мыс Херсонес. Позже генерал Манштейн в своих мемуарах писал, что эвакуация прошла организо­ванно и большую часть войск удалось спасти. Врал -каменный человек». Не было хваленой немецкой организации и порядка, и спастись удалось лишь немногим. Генерал Толбухин не стал штурмовать мощный оборонительный рубеж - он предоставил уничтожение немецкой группировки авиации, флоту и артиллерии.

Артудары по мысу и местам посадки на суда не прекращались ни на час. Лет­чики и моряки беспрепятственно пропу­скали к мысу вражеские корабли. Но ког­да те загружались солдатами и выходили обратно в море, их безжалостно топили. Уйти удалось немногим. Всего советская авиация и Черноморский флот потопили 191 вражеское судно.

Это была кровавая мясорубка. Ни один крупный транспорт так и не смог отойти от мыса Херсонес без серьезных повреждений. Адмирал Хартман отдал приказ: грузиться на корабли только бо­евым подразделениям под командова­нием офицера. Этот приказ пришлось отменить тут же - дисциплинированные немецкие солдаты начинали избивать моряков и офицеров. Адмирал потом говорил: «Приказ был отменен морским комендантом из-за его невыполнимости, так как подходящие плавсредства "бра­лись штурмом"».

12 мая оставшиеся на мысе генера­лы Бёме и Мюллер начали переговоры о капитуляции. 24 361 немецкий солдат и офицер сдались в плен.

Из Севастополя было эвакуировано более 25 697 солдат, из них 6011 ране­ных - по сомнительным данным адми­рала Бринкмана на допросе в гестапо по делу о «блестящей эвакуации» с мыса Херсонес.

Если адмирал наверняка преувели­чивал численность эвакуированных, то гораздо красноречивей воспоминания рядового Гельмута Клаусмана: «Нас вез­ли на барже в Констанцу. Всю дорогу нас бомбили и обстреливали русские самоле­ты. Это был ужас. Нашу баржу не потопи­ли, но убитых и раненых было очень мно­го. Вся баржа была в дырках. Чтобы не утонуть, мы выбросили за борт все ору­жие, амуницию, потом всех убитых, и все равно, когда мы пришли s Констанцу, то в трюмах мы стояли в воде по самое гор­ло, а лежачие раненые все утонули. Если бы нам пришлось идти еще километров двадцать, мы бы точно пошли ко дну».












Крах «Каменного фронта», или Блицкриг по-Русски


250 дней и ночей обороняли наши войска Севастополь, но в начале июля 1942 года фашисты захватили), заплатив за эту временную победу дорогой ценой: 300 тысяч врагов полегло в той многомесячной битве. Весной 1944 года пришло время вернуть Севастополь.

В германском генеральном штабе не без основания считали: тот, кто господствует в Крыму, господствует и на Чёрном море. Этим и объяснялось стремление немцев как можно дольше удерживать Крымский полуостров, а главное - порт Севастополь. Командующий 17-й армией генерал Йенеке, не веривший в возможность удержания города, был срочно заменён генерал-полковником Альмендингером.

Конечно, генерал помнил, что двумя годами раньше русские обороняли город русской славы более восьми месяцев (с 30 октября 1941 года по 4 июля 1942-го). И он по-прежнему верил в расовое превосходство германцев над славянами, поэтому хвастливо заявил: немцы будут держать Севастополь столько, сколько потребуется. К тому же Альмендингер был убеждён: взять «каменный фронт» штурмом не удастся. И тут он оказался прав. После того как наша Приморская армия дважды пыталась прорвать оборону на Сапун-горе, стало ясно: господствующие высоты «сходу» не взять.

Сапун-гора не слишком высокая, она возвышается над прилегающей местностью всего лишь на 180-231 метр (протяжённость её около восьми километров), но чрезвычайно трудна для штурма.

Ещё в античные времена была замечена схожесть Сапун-горы с каменным валом. Тогда же она стала использоваться в оборонительных целях. В VI веке до нашей эры хора (округа) города-государства Херсонес достигла

своего апогея. Хора в переводе с греческого - верхняя галерея в христианских церковных зданиях или парадном зале. Так вот, прямо по границе хоры и тянулась цепочка укреплений. В более поздние времена (11-111 вв.) Херсонес попадает под влияние Рима. Для защиты границ хоры, на главных высотах Сапун-горы римляне возведи свой каменный пояс.

Во время первой обороны Севастополя в 1854-1855 годах на плато Сапун-горы и в прилегающих к ней долинах произошли Балаклавское, Инкерманское и Черноречен-ское сражения между русскими и англо-французскими войсками. Поблизости от того места, где сейчас располагается диорама «Штурм Сапун-горы», находился наблюдательный пункт командования союзников.

Важная деталь: слово «сапун», или «сабун»,- тюркского происхождения, в переводе с татарского - «мыло», то есть Сапун-гора значит «мыльная». Название родилось в XIX веке - на склонах горы добывали особый вид мылящейся глины - кил. Достаточно пролиться малому дождичку, чтобы гора становилась скользкой, как мыло. Но в 1944 году её обильно поливали не водой, а огнём и металлом: до сих пор склоны горы нафаршированы осколками - острыми, как бритва.

На Сапун-горе немцы построили мощнейшую эшелонированную систему оборонительных сооружений, используя для этого не только выгодные условия гористой местности, но и оборонительные сооружения советских войск, оставшиеся с 1941-1942 годов. На крутых восточных склонах там, где отвесные скалы высотой 10 метров и более, гитлеровцы оборудовали от трёх до шести линий траншей, построили доты и дзоты, железобетонные укрытия и блиндажи, установили проволочные заграждения, а долину у подножия горы превратили в сплошное минное поле...

Полуостров снова российский, и теперь никто не сможет помешать севастопольцам, керченцам, ялтинцам беречь память о том, какой ценой отвоевана у нацистов здешняя земля (а замалчивать это за последние 20 лет в Крыму пытались ой как много раз).

Полуостров освободили от фашистов ровно 70 лет назад. На небольшой крымской территории - сразу два города-героя, Севастополь и Керчь. Оба были почти полностью разрушены за годы войны. Еще больше сотни крымских городков и поселков захватчики стерли с лица земли. Немцы оккупировали Крым в 1941 году. Операция по освобождению длилась с 8 апреля по 12 мая 1944 года. Землю отбивали буквально по метру. За время оккупации погибли 900 тысяч человек с российской стороны.

















Крым в период гражданской войны

С начала своего формирования южнорус­ское Белое движение твёрдо стояло на позиции «непризнания» любых военных или политических структур, связанных с Украинской Народной Республикой (УНР) или Западно-Украинской Народной Ре­спубликой (ЗУНР). Лидеры УНР Симон Петлюра и Владимир Винниченко рассма­тривались командованием Вооружённых Сил на Юге России (ВСЮР) «вне закона», а само наименование «Украина» заменялось «малороссийскими и новороссий­скими губерниями». «Идея украинской самостоятельности обязана своим про­исхождением германскому Генеральному штабу... Добровольческая армия стаеит себе задачей восстановление Единой и Неделимой России путем освобождения её от большевиков и свободного объ­единения всех разрозненных областей в одно целое- Отсюда само собой вытекает, что всякая попытка отторгнуть от России какую-либо область рассматривается Ар­мией как изменническое действие. Имен­но такой изменой являются попытки раз­ных лиц и партий разорвать связи мало-

русского народа с остальными областями Русского Государства».

Незадолго до занятия Киева известный российский юрист П. И. Новгородцев со­ставил утверждённую главнокомандующим ВСЮР генералом А. И. Деникиным 12 ав­густа 1919 года декларацию «К населению Малороссии». В ней говорилось о «един­стве», которое гарантирует суверенитет России, без которого немыслима «полная и правильная хозяйственная жизнь, когда се­вер и юг, восток и запад обширной державы в свободном обмене несут друг другу всё, чем богат каждый край, каждая область». «Б основу устроения областей Юга России будет положено начало самоуправления и децентрализации при непременном уваже­нии к жизненным особенностям местного быта». Признавалось «совершенно недопу­стимым» «преследование малорусского на­родного языка». Объявлялось, что «каждый может говорить в местных учреждениях: земствах, присутственных местах и суде — по-малороссийски». В печати и в частных школах «малороссийский язык» употре­блялся «без ограничений», а в «казённых» и «начальных школах» мог употребляться факультативно.

Примечательно, что ещё в 1917 году, в самом начале споров о будущем государ­ственном устройстве России вообще и ста­тусе Украины в частности, высказывались мнения о возможности перенесения столи­цы России в Киев, что давало бы сближе­ние с землями, населёнными западными и южными славянами, и «Россия сделалась бы более и самостоятельнее». Основой будущего областного самоуправления, по мнению Новгородцева и Деникина, могло стать земство.

Несмотря на жёсткие заявления, кон­такты с представителями «украинской го­сударственности» начались с осени 1919 года, когда на левом фланге ВСЮР, в зоне наступления Полтавского отряда генерала Н. Э. Бредова (войска Киевской области), белые войска вошли в соприкосновение с войсками Украины. 30 августа 1919 года бе­лые вошли в Киев. В это же время в юго-за­падные предместья города вступили части галицийской армии под командованием генерала А. Кравса. Между ним и Бредовым


Сентябрь 1919 г.:

было заключено соглашение, по которому галичане отходили от города на 30 киломе­тров. Бредов признал галицийскуго армию регулярной экстерриториальной армией, а Кравс признал ВСЮР в качестве террито­риальных и регулярных войск. Статус ВСЮР определялся как вооружённые силы Рос­сийского государства и позволял считать законным занятие войсками ВСЮР Киева как российского города.

Экстерриториальность же армии Крав-са, в свою очередь, позволяла говорить, как минимум, о возможности признания Галиции фактически существующим госу­дарственный образованием. Ни ВСЮР, ни галицийская армия не исключали совмест­ного ведения военных действий против частей РККА. «Борьба между Добрармией и галицийскими войсками прекращается», но при этом «участия в борьбе Добрармии против Петлюры галичане не принимают». Предполагался обмен представителями сторон для координации действий и на­блюдения за выполнением соглашения. Невыполнимыми остались лишь пожела­ния об удалении из состава галицийской армии бывших офицеров германской и австро-венгерской армий (в этом случае пришлось бы «удалить» большую часть ко­мандного состава галичан)-.

Начать переговоры с представителями ВСЮР должен был и глава делегации УНР, находившийся в Фастове бывший главно­командующий галицийской армией гене­рал М. В. Омельянович-Павленко. Бредов отказался встречаться с представителями Петлюры (в отличие от галичан) и заявил, что арестует их. Однако соглашение Кравса с Бредовым имело характер двустороннего военного договора, а не государственного акта. Перспектива сотрудничества галичан и добровольцев не устраивала лидеров УНР. 22 сентября 1919 года головной ата­ман Петлюра особым циркуляром заявил э начале наступления на Киев и Одессу с целью освобождения Украины от деникин-ской «реакции».

Возможно, что продуманная, взвешен­ная национальная политика смогла бы разрешить возникшие проблемы. Но об­становка ожесточённой междоусобной войны и разрухи, борьбы за власть в регионе не способствовали этому. Белое движение противостояло украинскому националь­ному движению. Главноначальствующий Харьковской области генерал В. 3. Май-Маевский издал распоряжение, запрещав­шее преподавание украинского языка и украиноведения в казённых школах (для частных ограничений на было). В Киеве началось жёсткое противостояние «наци­оналистов» («Блок русских избирателей» В. В. Шульгина) и «Национального объеди­нения», стоявшего на позициях «украини­зации» образования. Прекратилось изда­ние литературы на украинском языке, был разрушен памятник Тарасу Шевченко.

Политическая программа украинского правительства не отличалась толерантно­стью по отношению к деникинскому Осо­бому совещанию. По оценке украинского историка-эмигранта А. Дикого, «отношение руководителей политики надднепрянской Украины к Деникину было резко отрица­тельным. И вовсе не по причинам нацио­нальным... Не надо забывать, что все они были не только социалисты, но и социали­сты левые, с большим уклоном к больше­визму, а потому не имели никакой надежды не только удержаться у власти, но даже и получить возможность свободной деятель­ности в случае победы Деникина»3.

Войска Киевской области под коман­дованием генерала А. М. Драгомирова от­разили попытки Запорожского корпуса полковника В. П. Сальского наступать на Киев. Перейдя в контрнаступление, белые оттеснили украинские части к Житомиру. Из армии УНР началось дезертирство, ещё большим бедствием стала для неё эпиде­мия тифа. Что касается галицийской армии, то она, и прежде готовая к союзу с добро­вольцами, 3 ноября 1919 года официально вошла в состав ВСЮР и была отправлена в Одессу на переформирование. Переиме­нованная после подписания соглашения в Украинскую галицийскую армию, она пере­водилась «в полном составе, с этапными установлениями, складами и железнодо­рожным составом... на сторону Добрар­мии и перешла в полное распоряжение главного командования Вооружённых Сил Юга России через командующего войсками Новороссийской области». Ещё в сентябре в состав войск Киевской области вошли повстанческие отряды атаманов Струка (1-й Малороссийский партизанский отряд), Кар­пенко, Уварова. Подобный союз мало что дал ВСЮР. В это время «поход на Москву» закончился, белые армии отступали, и лишь левое крыло фронта, опиравшееся на Киев, держалось до декабря.

После смены командования ВСЮР новый главком генерал П. Н. Врангель скоррек­тировал вектор национальной политики Белого движения. Крым в 1920 году стал не только «опытным полем российской государственности», но и центром по раз­работке планов в отношении всей Укра­ины. События советско-польской войны побуждали врангелевское правительство к сближению с украинскими военными и политиками. Летом 1920 года началось постепенное сближение ВСЮР с антиболь­шевистскими силами на Украине в расчёте на создание единого фронта против Советской России. В августе дипломатический представитель Врангеля в Константинопо­ле А. А. Нератов телеграфировал в Париж российскому послу В. А. Маклакову о наме­рениях главкома перенести военные опера­ции с Дона и Кубани на Украину: «Крупные успехи поляков в борьбе с Красной армией дают впервые за есё время борьбы возмож­ность путём согласованных действий между польской и русской армиями, под высшим руководством французского командования, нанести советской власти решительный удар и обеспечить миру всеобщее успоко­ение и социальный мир... После главно­командующий ставит перед французским правительством и командованием вопрос о создании общего и связного фронта вместе с поляками против большевиков, при руко­водящем участии французского командо­вания. В таком случае наши стратегические планы подлежали бы изменению, и центр тяжести переместился бы на Украину»4.

К этому времени врангелевские десанты на Дон и Кубань завершились неудачно. Осенью 1920 года планировалось проведе­ние новых операций не только в казачьих областях, но и на Украине. В телеграмме Маклакову Врангель подтверждал эти на­мерения. Касаясь причин неудач казачьих десантов, главком объяснял их исключи­тельно военным фактором: «Встретив зна­чительное сопротивление со стороны боль­шевиков на Кубани, наши части могли дей­ствовать лишь медленно, имея перед собой во много раз превосходившие их силы про­тивника. Продолжать операцию на Кубани можно было при этих условиях только оста­вив Северную Таврию и отойдя за Перекоп. Но за последнее время общая обстановка коренным образом изменилась. У полякое обнаружились неожиданные и крупные успехи, и, в связи с ними, польские опера­ции должны получить развитие в южном направлении. На Украине усиливается по­встанческое движение. В то же время вез­де всё больше и больше назревает созна­ние, что большевизм с его разрушительной мировой пропагандой, с его захватными стремлениями — есть мировая опасность (а белая Таврия должна стать не «осаждён­ной крепостью», а плацдармом для «осво­бождения России» —В. Ц.). Все эти обсто­ятельства повелительно внушают мысль, что сейчас складывается исключительно выгодная обстановка для решительной и объединённой борьбы с большевизмом, для создания единого и связного фронта с общим военным руководством, которое со­гласовало бы и дело снабжения, и военные действия разных антибольшевицких сил»5.

Как и с представителями казачьих войск, сотрудничество с представителями Украины предполагалось в форме межправитель­ственных контактов. Сторонниками такого сотрудничества выступали прежде всего военные, уроженцы украинских губерний, служившие в Русской армии. Вскоре после заключения соглашения с казачьими ата­манами, 26 июля 1920 года, Врангель при­нял делегацию во главе с председателем «объединённого собрания» (состоялось 16 июля) украинских организаций на тер­ритории Крыма Н. Г. Левченко. 6 её состав вошли генерал Г. £. Янушевский (служил в галицийской армии и перешёл на сторону ВСЮР осенью 1919 года), статский совет­ник Н. Г. Кравченко, инженер К. 0. Кирста (организатор «Рабоче-офицерской роты» в Киеве в октябре 1919 года). Пожелания дан­ной делегации не выходили за рамки сугубо военного характера. Заявлялось о важности «объединения действий партизанских от­рядов, работавших на Украине, и создания из них правильно организованной силы для борьбы с большевиками», а также о «созда­нии в Севастополе политического центра для проведения на местах правового порядка и успокоения населения Украины». Делегация добилась предварительного согласия глав­кома, однако конкретные меры в этом на­правлении были предприняты позднее.

27 июля делегация составила протокол заседания, в котором постановила «про­сить главнокомандующего» о «возложении на.,, генерала Янушевского руководства пс объединению повстанческих отрядов и ор­ганизации правильной вооружённой силы на территории Украины для борьбы с боль­шевиками». При этом следовало «сфор­мировать штаб повстанческих отрядов на территории Украины». «В распоряжение» генерала Янушевского — «для выполнения первоначальных организационных работ» предлагалось направить, в частности, на­чальника Киевского Константинов с ко го во­енного училища генерала К. А. Присовского (коменданта Киева при гетмане Скоропад-ском), коллежского советника Г. А. Лукаше­вича (личного врача Скоропадского), состо­явшего при гражданском управлении пол­ковника А. А. Сахно-Устимовича (бывшего адъютанта Скоропадского). Показательно, что наибольшим влиянием из числа укра­инских военных и политиков при Врангеле пользовались те, кто служил при гетмане (уместно вспомнить, что сам Врангель был лично знаком со Скоропадским по службе в гвардии и что в 1918 году приглашался им на должность командующего вооружённы­ми силами Украинской державы).

Спустя месяц, 21 августа 1920 года,с про­ектом о «возрождении запорожского каза­чества» на основе повстанческих отрядов выступил Сахно-Устимович. Для Врангеля, заинтересованного в пополнении рядов Русской армии, предложения о координа­ции действий с украинским повстанчеством представлялись актуальными. При главко­ме была создана должность «докладчика по делам повстанческого движения вне территории ВСЮР», которую занял бывший гетманский генерал В. Ф. Кирей.

По собственной инициативе с идеей соз­дания новых политических структур вы­ступил «почётный гражданин города Ял­ты» генерал Я. А. Слащое. В «Проекте не­обходимых мероприятий для разрешения украинского вопроса» он пошёл дальше проекта Сахно-Устимовича. Слащов считал Украину «новым источником живой силы», а развитие операций в этом регионе — наиболее перспективным. В проекте гене­рал заявлял о введении новых политиче­ских структур управления и об «официаль­ном признании главным командованием прав Украины на автономное управление на началах общероссийской федерации». Высшая власть на Украине и право на «выражение общественного украинско­го мнения» должны были принадлежать новой «общественно-национальной еди­нице» — Народной Громаде. Её создание предполагалось на основе соглашения, во многом схожего с образованием украин­ской Директории в 1917 году. На «съезде из представителей местных украинских организаций и уроженцев Украины» сле­довало «установить программу Громады», а также избрать её Президиум.

Слащов предложил создать при главко­ме постоянно действующий Совет по укра­инским делам, «с правом совещательного голоса» и в составе «не менее трёх лиц пс назначению». Совет должен был взаимо­действовать с украинскими обществен­но-политическими организациями, коор­динировать деятельность повстанческих отрядов, разрабатывать систему местного самоуправления и контролировать «по­дыскание и представление кандидатов на административные и правительственные должности на местах из лиц, кои были бы приемлемы и авторитетны для местного на­селения». Вполне соглашаясь с докладом Сахно-Устимовича, Слащов считал необхо­димым «организовать на территории Укра­ины украинскую и регулярную армию... с сохранением украинских исторических особенностей*. Позднее, «по занятии Юга Украины», правитель Юга России должен был заключать договор «с представителями Украины», основу которого составили бы постановления, законы, подготовленные Советом по украинским делам при главкоме и президиумом Громады. Военным флагом должен был стать «национальный жёлто-синий с бело-сине-красным углом». По мнению генерала, «установление демокра­тической, правовой Украины на общерос­сийских федеративных началах» позволит избежать крайностей «самостийничества» и «крайне правых». Проект был доложен главкому, однако так и не получил разви­тия, хота определённым результатом можно считать опубликованное 12 августа 1920 года «Воззвание к украинцам», в котором борьба за «родную Украину» составляла часть борьбы за «единую Россию». «В на­шем единении — наше спасение», — под­чёркивалось в документе». «Не восстанав­ливать старые порядки идём мы, а бороться за то, чтобы дать народу возможность само­му быть Хозяином своей земли и волей на­рода установить порядок во всей России»6.

Если с возрождением запорожского каза­чества Врангель не торопился, то контакты с повстанческими отрядами на Украине были им установлены ещё до проектов Слащова и Сахно-Устимовича. В июне 1920 года в Кры­му были широко разрекламированы обра­щения командиров повстанческих отрядов. Командир «партизанского отряда имени батька Махно» Яценко призывал «ударить со всей силой и атакой на тех кровопий­це в-комму ни сто в, которые расстреливали наших товарищей-партизан». «Деникина нет, — подчёркивал Яценко отличие от предыдущей «деникинской политики», — эсть Русская армия, которой подадим руку и сомкнём стройные ряды, станем любить друг друга, освободим свою истерзанную Русь Святую от комиссарского царства и создадим власть по воле народа». 16 июня с обращением к красноармейцам выступил командир другого повстанческого отряда А. А. Савченко: «Убедившись лично,что рус­ские войска не расстреливают ни повстан­цев, с которыми они идут рука об руку, ни вас, товарищи красноармейцы, злой волей коммунистов и комиссаров направленных против истинно трудового народа — рабо­чих и крестьян, зову вас: сложите оружие к ногам тех, кто идёт за народную волю и истинную, не коммунистическую свободу. Идите скорее в повстанческие отряды, в ряды Русской армии. Те и другие несут Украине и нашей общей Родине — России истинный мир, порядок и покой».

Воззвание одного из известных повстан­ческих атаманов в Таврии Прочана к «рус­ским людям» (23 июня 1920 года) убеждалс в необходимости поддержки белых: «Рань­ше я был один со своими повстанцами, а те­перь я узнал, что Русская армия идёт за на­род, и я соединился с нею. Повстанцы, все как один — к Русской Армии! Всколыхнись, Украина, проснись, русский народ, подни­мись на коммуну и на комиссаров. Сбросим захватчиков власти народной, третий год поливающих кровью русскую землю, и по­строим новый мир на праве и правде»7.

Наконец, ещё одним обнадёживающим знаком стало взаимодействие с главным командованием одного из сподвижников Н. И. Махно, атамана Володина. Он был, пожалуй, наиболее крупной фигурой из числа повстанческих командиров. Газета «Крестьянский путь», выходившая в Сим­ферополе, проявляла большой интерес к союзу с повстанцами. 13 сентября 1920 го­да была опубликована статья — панегирик «крестьянскому вождю» «Кто такой Мах­но», убеждавшая читателей в его антиком­мунистических взглядах. В газете, наравне со сводками с фронта Русской армии, печа­тались также сообщения с «повстанческого фронта», утверждавшие о скором соедине­нии «махновских частей с левофланговыми частями армии Врангеля». Повстанческий отряд атамана Володина с июля 1920 года публиковал объявления о наборе в Сим­ферополе, Севастополе и Керчи. Правда, формирование осложнялось начавшейся в Таврии в августе 1920 года мобилизацией в ряды Русской армии, поскольку, напри­мер, приказом по гарнизону Симферополя (№ 248 от 26 июля 1920 года) «набор в войска атамана Володина» мог произво­диться без зачисления в них «строевых солдат» и призываемых по мобилизации. Отчасти проблема решалась за счёт привле­чения на службу пленных красноармейцев.

Нельзя сказать, однако, что намерения Володина были искренними. Контрразвед­ке удалось установить контакты атамана с крымскими красными партизанами, и он был расстрелян. Бойцов его отряда отправили на фронт, где они осуществляли разведыва­тельную работу в полосе I армейского кор­пуса. Качество их как прифронтовых раз­ведчиков оценивалось достаточно высоко8.

Тесные контакты были установлены глав­ным командованием с представителями Украинского национального комитета. Комитет был создан в Париже ещё в ноябре 1919 года и возглавлялся бывшим при­сяжным поверенным Киевской судебной палаты, издателем «Бюллетеня Украинских федералистов» С. К. Маркотуном. Кроме Наркотуна, в Севастополь приехали гене­ральный секретарь комитета Б. В. Цитович и товарищ державного секретаря в прави­тельстве Скоропадского, автор известной на белом Юге брошюры «Возможно ли от­деление Украины от России», профессор антропологии П. М. Могилянский. По вос­поминаниям бывшего министра Северо-За­падного правительства М. С. Маргулиеса, «программа их: Российская Федеративная Демократическая Республика.... Встреча с главкомом, в присут­ствии главы врангелевского правительства А. В. Кривошеина, министра иностранных дел П. Б. Струве, начальника штаба ВСЮР генерала П. Н. Шатилова и также при­ехавшего из Парижа в Крым Наклакова, со­стоялась 12 сентября. На ней Маркотуном были представлены сведения о поддержке проводимой Врангелем земельной рефор­мы. По точному замечанию барона, «Укра­инский комитет... являлся дружественной нам организацией, имевшей некоторые связи как на западе, главным образом во Франции, так и на Украине, и к тому же мо­гущей быть использованной как противо­вес украинцам-самостийникам». Основой сближения считалось всё то же соглашение с атаманами. «Выразив принципиальное согласие с предложенными делегацией по­желаниями, — отмечал Врангель, — я за­явил, что в основу своей политики ставлю объединение всех русских сил, борющихся с большевиками, и готов поддержать разви­тие национальных образований на тех же основаниях, которые положены в основу моего соглашения с казачеством». Но офи­циальных документов принято не было.

Заинтересованность в сближении с ка­зачеством проявилась в контактах членов Украинского национального комитета с представителями казачьих правительств. Члены комитета «вели оживлённые пере­говоры с официальными представителями казачьих правительств и достигли с ними полного соглашения в основных вопросах федеративного строительства». 18 сентя­бря 1920 годэ состоялось торжественное собрание, устроенное казачьими атама­нами в честь членов комитета. «Донской атаман от имени казаков приветствовал Украинский комитет, являющийся вырази­телем идеи объединения во имя общей ма­тери — России, за которую провозгласил «ура». Отвечавший ему Маркотун подчёркивал гибельность самостийных течений, питаемых иноземцами, стремящимися к расчленению России».

Объединённое собрание украинских организаций на территории Крыма было наиболее лояльной к правительству Юга России организацией, твердо отстаивав­шей принципы «создания независимой украинской государственности, федера­тивно входящей в состав Единой России». На основе объединённого собрания был создан украинский национально-полити­ческий блок во главе с Левченко, претен­довавший на роль главного выразителя ин­тересов Украины. Товарищем председате­ля был избран генерал Д. Н. Безрадецкий. 1 октября предполагалось проведение в Севастополе 1-го съезда блока, на котором присутствовали бы делегаты от Тавриче­ской губернии, а также руководство дей­ствующего в Таврии Крестьянского союза России. Однако достаточного числа чле­нов созвать не удалось, и было проведено «частное собрание». Присутствовавшие отклонили предложение об объединении с парижским комитетом Маркотуна и от­стаивали идеи «независимой» обществен­ной организации. Безрадецкий заявил о намерении Врангеля издать специальную «Декларацию по украинским делам», а во­просы «государственного устройства Укра­ины» обсудить на специальной комиссии, которую планировалось создать при пра­вительстве Юга России. Съезд утвердил также краткую программу блока, главной целью которого объявлялось «воссозда­ние Украины как совершенно свободного в своей внутренней жизни государства, входящего как часть в федеративное устройство России». Ближайшими зада­чами блока признавались «объединение всех здоровых государственных элемен­тов Украины, выработка в широких слоях украинского народа правильного пони­мания задач государственного строитель­ства, проявление максимума обществен­ной энергии и самостоятельности для удовлетворения национально-культурных народных потребностей, всемерное спо­собствование скорому разрешению аграр­ного вопроса на Украине по принципу «земля трудящимся». Предусматривались также «защита интересов рабочих» в ра­бочем законодательстве, «широкое мест­ное самоуправление на демократических началах» и «всемерная поддержка госу­дарственной власти в проведении начал государственного правопорядка».

«Средствами достижения» поставленных целей блок считал не только широкую про­светительскую, агитационную работу, но и участие в работе органов местного управ­ления и самоуправления, «представление государственной власти кандидатских спи-сков на ответственные посты на территории Украины». Организационная структура блока состояла из центрального комитета, губерн­ских, уездных, сельских и даже заграничных отделов. Каждый отдел становился право­мочным лишь после его признания вышесто­ящей структурой. 20 человек — учредителей блока — составляли его ЦК, пополнявшийся также двумя представителями от каждого из губернских и по одному от каждого из «менее значительных» отделений. Высшим учредительным органом признавался Всеу-краинский съезд блока, созыв которого был в компетенции ЦК. Съезд постановил также «стремиться к образованию украинской на­циональной армии, с непременным подчине­нием её верховному водительству главноко­мандующего Русской армией»11.

Что касается контактов с представителями УНР, то и их правительство Юга России не исключало. В конце июля Петлюра принял приехавшую из Крыма делегацию во главе с офицером Особой части штаба Русской армии полковником Я. Д. Ногой, а 12 ав­густа в Ялту прибыла делегация в составе командира 2-й Запорожской бригады ар­мии УНР полковника И. Д. Литвиненко и члена Центральной Рады, украинского со­циал-демократа Л. Е. Чикаленко. 29 авгу­ста в Симферополе состоялось заседание местной украинской громады, на котором делегаты от Петлюры получили заверение в готовности главного командования при­знать Украину на основе её федеративных прав в составе единой России. Базовым документом для соглашения должен был стать договор с казачьими атаманами. И если в самом начале переговоров речь шла о вопросах только военного взаимо­действия в условиях Советско-польской войны, то уже в сентябре-октябре 1920 года стали обсуждаться и вопросы полити­ческого сотрудничества.

Формальное признание «суверенитета Украины» состоялось незадолго до эваку­ации Русской армии из Крыма. 12 октября 1920 года приказом 186 по гражданско­му управлению при главкоме была введена должность начальника гражданской части (советника) по делам Украины, которую за­нял авторитетный крымский общественный деятель И. Н. Леонтович, а на должность дежурного генерала по делам Украины был назначен генерал Присовский. Под­тверждался процесс формирования новых управленческих структур, подконтрольных правительству Юга России, расширявшему круг своих «союзников» по антибольше­вистскому сопротивлению — от казачьих атаманов до повстанческих командиров12.

Надежды на возможность создания единого антибольшевистского фронта на Украине влияли и на характер боевых опе­раций Русской армии в сентябре-октябре 1920 года. Большая часть сил была сосре­доточена для проведения Заднепровской операции — наступления на Правобереж­ную Украину. Многие военные рассматри­вали её цель как попытку установления прямого контакта с Польшей и УНР. Ведь украинское правительство ещё 21 апреля 1920 года заключило в Варшаве соглаше­ние с польским лидером Юзефом Пилсуд-ским. Состоящее из политической и воен­ной конвенций, оно предусматривало офи­циальное признание Польшей Директории в качестве «Верховного правительства независимой Украины». Была установле­на новая граница, к Польше отошли земли Восточной Галиции (территория бывшей ЗУНР), Западной Волыни и части Полесья. Собственность польских землевладельцев гарантировалась от проводимой прави­тельством Петлюры земельной реформы. Военная конвенция переводила воору­жённые силы Украины в подчинение поль­скому командованию, обеспечивавшему вооружение и снаряжение украинских дивизий. Взамен Директория принимала обязательство продовольственного снаб­жения польских войск на время их пребы­вания на территории Украины. Соглашение действовало во время всей Советско-поль­ской войны.

15 сентября 1920 года Врангель отпра­вил в Париж вместе со Струве генерала Я. Д. Юзефовича, которому поручалось формирование на территории Польши частей Русской армии из пленных крас­ноармейцев. В письме французскому пра­вительству Врангель сообщал о планах дальнейшей борьбы: «Ныне Русская армия подготовляется к переходу в наступление, причём только согласованные операции её с другими противобольшевистскими силами обещают достижение наибольше­го успеха. Последнее же возможно только при условии объединения действий. Объ­единение украинских войск с польской армией уже осуществлено. Наше военное соглашение с украинской армией уже на­мечается». Создание «общего фронта» предполагалось под контролем француз­ского командования13.

Но наступление «запоздало», посколь­ку 12 октября 1920 года в Риге был под­писан прелиминарный мирный договор между РСФСР, Украинской ССР и Польшей. Руководство УНР понимало, что с пре­кращением Советско-польской войны и в связи с официальным участием пред­ставителей УССР в переговорах с Польшей УНР теряла суверенный статус. Правда, контакты Врангеля с членами у

Краинского комитета Мэркотуна (ориентировавшегося на сотрудничество с галицийскими поли­тиками) вызывали протесты у представи­телей УНР, и 21 сентября Б. В. Савинко­вым было направлено в Крым сообщение о заявленном Пилсудскому протесте со :тороны представителей Петлюры. По их мнению, приезд в Севастополь Наркотуна и Могилянского выглядит как «отклоне­ние... в сторону Деникина в националь­ном вопросе... вашего (Врангеля — В. Ц.) правительства»14.

Несмотря на это, Совет министров УНР одобрил «подписание военной конвенции с генералом Врангелем с политически­ми гарантиями... при условии признания правительством Врангеля независимости Украинской Народной Республики и ее" нынешнего правительства». 20 октября украинский представитель в Бухаресте Мациевич посетил российского посла С. А. Поклевского-Козелла и передал ему официальное заключение, гласившее: «Украинское правительство признаёт не­обходимым заключить с правительством Юга России одновременно с военной кон­венцией и политическое соглашение. По­следнее должно состоять из следующих пунктов: 1) признание правительства Пет­люры правительством Украины и 2) при­знание прав Украины на самоопределение, т.е. обещание признать решение будущего Украинского Учредительного Собрания от­носительно судьбы Украины. Вопросы о границах Украины, об экономических от­ношениях между Россией и Украиной и о времени созыва украинского Учредитель­ного Собрания могут быть оставлены для будущих переговоров».

По существу, предложение о военно-политическом соглашении повторяло ос­новные положения украинско-польского договора, опираясь на который, Петлюра и Пилсудский координировали свои дей-:твия во время Советско-польской вой­ны1''. В ответ на это условие правитель Юга России передал через генерала П. С. Махрова начальнику украинской военной мис­сии в Варшаве генералу В. П. Зелинскому, что он готов признать независимость УНР и правительства с атаманом Петлюрой во главе, впредь до созыва украинского Учре­дительного собрания. 26 октября 1920 го­да приказом по гражданскому управлению № 194 Врангель упразднял все ограниче­ния, вводившиеся в 1919 году в отношении украинского языка. Был признан его «го­сударственный статус» «наравне с россий­ским» и разрешалось преподавание его не только в частных, но и в «правительствен­ных учебных заведениях». Очевидно, что в случае дальнейшего пребывания Русской армии в Таврии сближение с Украиной привело бы к заключению двустороннегс соглашения, аналогичного подписанному 22 июля. Подтверждением подобных наме­рений может служить телеграмма Врангеля Струве, с последующей передачей копий в Варшаву и Бухарест, о том, что «создавша­яся грозная обстановка повелительно тре­бует немедленного согласования действий всех вооружённых сил, борющихся против большевиков. Поэтому, в первую очередь, необходимо заключение между русской и украинской армиями военной конвенции, в частности —обеспечить украинским силам нашу поддержку. Что же касается соглаше­ния политического, то Главнокомандующий выражает готовность идти навстречу всем антибольшевистским силам, стоящим на почве федерации с Россией, с обеспече­нием Украине полнейшей (! — В. Ц.) независимости во внутреннем её устройстве (фраза из соглашения с казачьими атама­нами — В. Ц.) и управлении. Единствен­ным условием является только признание власти Главнокомандующего над всеми во­дружёнными силами и обеспечение обще­государственных интересов». Особо отме­чалось, что «подобное политическое согла­шение могло бы быть ныне же заключено от имени Русской армии с командованием Украинской армии, исходя приблизительнс из основных начал, на которых построено соглашение с казачьими образованиями 22 августа — 4 сентября. Впредь до опре­деления границ Украины размежевание могло бы быть произведено на основании стратегических соображений»16.

Прекращение военных действий на со­ветско-польском фронте, поражения де­сантов на Дону и Кубани, неудача Задне-провской операции не позволили Вранге­лю осуществить широко задуманный план создания антибольшевистского фронта на основе максимально возможного призна­ния автономных, суверенных прав государ­ственных образований, возникших на тер­ритории бывшей империи. С октября 1920 года наметились новые тенденции полити­ческого курса, при котором поддержка ее стороны иностранных государств сохра­няла свое значение, но не определялась как фактор, единственно возможный для защиты «крепости Крым» — снова став­шей «осаждённой» в результате военных поражений осень 1920 года.

Крымская драма


Есть в неудачном наступленье

Не счастливый час, когда оно

Уже остановилось, но

Войска приведены в движенье.

Еще не отменен приказ,

И он с жестоким постоянством

В непроходимое пространство,

Как маятник, толкает нас.


Стихотворение «Дожди» Константин Симонов написал на Крымском фронте в начале 1942-го. Как военный корреспондент «Красной звезды» поэт был направлен освещать Керченско-Феодосийскую десантную операцию и оказался очевидцем трагедии Крымского наступления. Историк эти события комментирует так:

- Что такое Крым с военной точки зрения? Огромная, ровная, как стол, степь, которая на юге заканчивается горами. Непотопляемый авианосец. Кто Крым контролирует – контролирует весь Черноморский бассейн. На юго-западе полуострова – Севастополь, главная база Черноморского флота. Если он падет, флот уйдет в Туапсе, там его можно запереть. То есть цель немцев ясна. А войска в Крыму не сосредоточены, разбросаны по всему полуострову, охраняют западное и южное побережья – ждут возможных морских немецких десантов (которых не случилось). В результате немцы в Крым прорываются легко. Вынуждены отходить к Севастополю, довольно бездарно потеряв Керчь. На подступах к Севастополю противника удается задержать. Красная армия проводит Керченско-Феодосийскую операцию (декабрь 1941 – май 1942): высаживается десант с Таманского полуострова. Снова отбита Керчь, образуется Крымский фронт, цель которого – помочь Севастополю и выбросить немцев из Крыма. Фронт переходит в наступление. Увы, немцы успели закрепиться. Дальше надо говорить про бесконечные дожди (те, что описывает Симонов), про злосчастное сочетание безволия генералов и авторитарного давления Мехлиса, присланного Сталиным представителем Ставки, про грамотный немецкий контрудар (операция «Охота на дроф»)… В общем – прорыв фронта, разгром, колоссальные потери. Следствие – сдача Севастополя: его страшно бомбят, сопротивляться начнем.

Севернее – катастрофа под Харьковом (май 1942 г.): глубокий прорыв в оборону противника, который немцы подразделяют с флангов. Опять окружение, опять сотни тысяч жертв. Собственно, после этого вся Украина оказывается под немцами.






















Ак-Яр. Ахтиар. Севастополь


Вопрос, почему город назвали Севастополем, по всей видимости, требует специального филологического исследо­вания — с привлечением специалистов по греческому языку. Существуют переводы названия «Севастополь» как «город славы», «достойный поклонения», «величествен­ный», «августейший», «императорский».

В советской историографии специаль­но не ставился вопрос о том, кто именно назвал город Севастополем. Очевидно, это че представляло интереса; в литературе на­ряду с Потёмкиным называется и сама Ека­терина П. Одним из поводов к написанию этой статьи стал ордер светлейшего князя Григория Александровича Потёмкина вице-адмиралу Федоту Алексеевичу Клокачёву, выданный 24 января 1783 года. В докумен­те говорится о необходимости Клокачёву принять командование флотом и о приходе кораблей в «Ахтиярскую гавань». 8 приме­чании к ордеру, сделанном Н. Н. Мурзаке-вичем, указано, что «город — Севастополем нарёк знаменитый архиепископ Евгений Булгарис, первый епархиальный начальник, посвященный в 1775 году».

Эта информация предопределила поиск в нескольких направлениях. Первое из них — попытаться выяснить роль Булга-риса в наименовании города и найти тому документальные подтверждения, а вто­рое — расширить спектр исследований по истории существования названий «Сева­стополь» и «Ахтиар». Имя Булгариса свя­зывают с «греческим проектом», который был сформулирован в конце 1770-х годов и представлен Екатерине II. Цель проек­та — восстановление древней Греческой империи в пределах империи Российской. В 1769 году Булгарис прибыл в Берлин ко двору Фридриха II, куда российская импе­ратрица прислала свой «Наказ Комиссии о сочинении проекта нового Уложения». Прусский король, зная о желании Екате­рины II ознакомить просвещённый мир со своим сочинением, указал на учёного, ко­торый мог бы перевести этот документ на греческий язык. Через два года Вулгарис 5ыл приглашён в Россию.

Представляя свой перевод императри­це, он выразил желание принять русское подданство и получил согласие Екатерины II, которая назначила его хранителем библиотеки. В продолжение четырёх­летнего пребывания в этой должности (1770-1773) он переводил по её просьбе некоторые труды. В «Историческом слова­ре о бывших в России писателях духовного чина греко-российской церкви» говорит­ся, что императрица «часто удостаивала Булгариса благосклонного приёма и со­беседования». Указом Екатерины II в 1775 году Новороссия была отнесена к новой Славянской и Херсонской епархии с кафе­дрой в Полтаве. В октябре 1775-го Булга­рис был поставлен во главе этой церков­ной епархии, рукоположен в архиеписко­па и находился на кафедре до 1779 года.

В 1775-м Потёмкин представил импера­трице всеподданнейший доклад о постро­ении новых крепостей на границах Турции, на котором Екатерина собственноручно наложила резолюцию — «наименовать первую Херсон, а другую Славянск». В 1778 году императрица направила записку Потёмкину о строительстве Херсона, а че­рез месяц последовал высочайший указ «О построении города Херсона».

В начале 1780-х годов следовало бы ожидать аналогичных действий и для Се­вастополя. 8 октября 1782 года в письме Екатерины II Потёмкину впервые упоми­нается Ахтиярская гавань. Это же назва­ние повторялось в «секретном рескрипте», где шла речь о завладении и удержании «Ахт-ярской гавани» в случае, если не удастся завладеть Крымом4. В декабре 1782 года между императрицей и Потём­киным велась переписка по Крыму о не­обходимости занятия в первую очередь Ахтиарской гавани. 7 февраля 1783 года в рескрипте Потёмкину Екатерина II по­ручила тому отправиться в Ахтиарскую гавань для «удержания твердой ноги в Крыму». В апреле начальник Азовской флотилии вице-адмирал Клокачёв послал фрегат «Осторожный» осмотреть и опи­сать порт при татарской деревне Ахтиар (которая состояла тогда из восьми изб)'. 8 апреля Екатерина II издала манифест «О присоединении полуострова Крымского, острова Тамана и всей Кубанской стороны под Российскую Державу», однако о Сева­стополе в этом документе не упоминалось.

В мае 1783 года в ордере князя Потёмкина коллежскому асессору Свербееву, началь­нику Перекопской соляной экспедиции, отмечалось: «Привозимый в Перекоп про­виант следует доставлять к Ахт-яру...».

3 июня 1783 года у восточного склона Южной бухты были заложены первые че­тыре каменных здания (церковь во имя Николая Чудотворца, дом командующего, пристань и кузница). Этот день принято считать датой основания Севастополя. Однако в документах того времени по-прежнему упоминались место Ахтияр и Ахтиярская гавань.

С наступлением 1784-го название «Се­вастополь» всё ещё не появилось. 2 фев­раля 1784 года была создана Таврическая область, куда вошли «полуостров с землёю, лежащей между Перекопа и границ Екате-ринославского наместничества, и остров Тамань»". 7 февраля Потёмкин предста­вил императрице реляцию «Об админи-;тративном устройстве Таврической об­ласти». Удивительно, что в этом документе отсутствовал Севастополь, хотя появился Симферополь с указанием перевода его названия — «город пользы». 8 февраля указом императрицы Таврическая область была разделена на семь уездов: Симферо­польский, Левкопольский, Евпаторийский, Перекопский, Днепровский, Мелитополь­ский и Фанагорийский12. В этом указе эпять упоминался Симферополь и отсут­ствовал Севастополь.

Через два дня, 10 февраля, указом Ека­терины II екатеринославскому и тавриче­скому генерал-губернатору князю Потём­кину «Об устройстве новых укреплений по границам Екатеринославской губернии» предписывается устроить «крепость боль­шую Севастополь, где ныне Ахтияр, и где должны быть Адмиралтейство, верфь для первого ранга кораблей, порт и военное поселение...»" В этом документе впервые упомянут Севастополь, но лишь как кре­пость и поселение.

По прошествии 12 дней, 22 февраля, Ека­терина II подписала манифест «О свобод­ной торговле в городах Херсоне, Севастопо­ле и Феодосии», в котором указано, что «ле­жащие в Таврической Области приморские города наши, Севастополь, известный до сего под названием Ахт-Яр, одарён превос­ходной морской пристанью ...».

В Севастополе Екатерина II побывала в 1787 году, во время своего путешествия з Крым, и провела в городе два дня. Тогда городу было четыре года, а когда Севасто­поль достиг 13-летнего возраста, великая императрица ушла из жизни, оставив вме­сто небольшой татарской деревушки Ак-яр развивающийся город-крепость, порт с легендарным будущим и именем — Сева­стополь!

Павел I оказался единственным из императоров, который за время своего правления никогда не был в Севастополе и не стремился к этому. Переименование Павлом I Севастополя обратно в Ахтиар не находит прямого документального под­тверждения. В документах павловского времени фигурировали «севастопольские строения», «Севастопольский мушкетёр­ский полк» и так далее". Тем не менее в штате таможням на Таврическом полу­острове была записана Ахтиарская тамож­ня, а Устав пограничных и портовых каран­тинов включал Ахтиарский карантин.

А вот два документа, обнаруженные в Государственном архиве Республики Крым. Первый — письмо, датируемое 24 сентября 1799 года, на котором стоит от­тиск печати «Ахтиарского городового ма­гистрата» овальной формы с надписью «1798» и вензелем «Л I» с короной. Вто­рой документ — с оттиском «Печать Ах­тиарского городового магистрата» с изо­бражением двуглавого орла. Переписка 1798-1799 годов, хранящаяся в фондах Комиссии для разбора споров по землям и определению повинностей на Крымском полуострове и Таврической губернской чертёжной, свидетельствует об адресации писем от Ахтиарского городового маги­страта. В фонде Таврического губернского правления упоминаются Ахтиарский воен­ный комендант и Ахтиарское военно-си­ротское отделение.

Взойдя на престол, Александр I в 1802 году издал указ о разделении Новороссий­ской губернии, где указывался «город, не имеющий уезда, Севастополь»"-. В 1803 го­ду им был подписан указ о переходе воен­ных полков на квартиры, где дословно на­писано: «Севастопольский мушкетёрский полк в Ахтиаре». В описании Тавриче­ской области также значились и портовый город Ахтиар, и название Севастополь. 23 февраля 1804 года датирован указ се­нату «0 бытии в Севастополе главному во­енному порту и о снятии находящейся там портовой таможни».

В последующих документах речь шла о городе и порте Севастополе". В мае 1818 года Александр I посетил Севастополь, а позднее в письмах к адмиралу Грейгу обсуждал вопросы учреждения в городе коммерческого порта22. При этом в высо­чайшем указе 1819 года о разделении кре­постей и инженерных команд в Херсонском округе значится крепость 1-го класса Ах­тиар. Можно добавить, что в Государствен­ном архиве Николаевской области, в фон­де «Канцелярия Николаевского военного губернатора», хранятся дела, в названиях которых значатся Севастопольская каран­тинная контора (1807), укрепления Ахтиара (1809), севастопольский флотский началь­ник (1811), Севастопольский порт (1820).

Вопросе о том, когда город был на­зван Севастополем, очевидны две отправ­ные точки для дальнейших исследований: ордер князя Потёмкина барону Игельстро-му от 4 декабря 1783 года, в котором ещё указывался Ахтиар, и указ императрицы Екатерины II от 10 февраля 1784 года об устройстве новых укреплений по границам Екатерин осла вской губернии, в ко­тором уже указан Севастополь. Воинские сухопутные формирования и руководя­щие должности в них именовались как «Ахтиарские»: Ахтиарский гарнизонный батальон, Ахтиарская инженерная коман­ды, ахтиарский комендант. Морские же подразделения и службы тяготели к на­званию «Севастопольский». Вместе с тем в наименованиях присутственных мест или места жительства практически всегда употреблялось слово «севастопольский». Например, «Севастопольский городовой магистрат», «севастопольская градская полиция», «севастопольский протоиерей», «севастопольский житель».

В начале 1820-х годов Севастополь упоминался всё чаще, что нашло своё от­ражение в официальной переписке, до­кументах, работах художников, описаниях путешественников. 29 марта 1826 года Николай I издал сенатский указ «О неименовании городов Севастополя Ахтиаром и Евпатории Козловым». Министерством юстиции были подготовлены и разосланы копии указа во все губернские учрежде­ния, области, градоначальства, а также е Святейший Синод, чтобы город Севасто­поль «не именовать впредь Ахтиаром, а всегда Севастополем». Так закончилась почти тридцатилетняя история двойного наименования города...
























Сталинские репрессии против Крымских татар


Все крымско-татарские семьи помнят

события 70-летней давности в таких

подробностях, как будто это было вчера.

А это было 18 мая 1944 года.


18 мая 1944 года в этот день крымских татар в течение нескольких часов выве­ли из их домов и депортировали за тысячи километров от малой родины. Беременных женщин, грудных младенцев, ветхих ста­риков - всех. «Чтобы вашей по­роды здесь не осталось!» - был ответ энкавэдэшников, которые заправляли операцией.

В один день крымские татары были объявлены народом-пре­дателем. Многие, кто пережил репрессии, еще живы. Могут ли они ответить на вопрос: почему?

Формальный повод изве­стен - сотрудничество с немца­ми, коллаборационизм, - расска­зал «Собеседнику» представи­тель диаспоры крымских татар Москвы Мустафа Мухтеремов, чьи родители были высланы из Крыма в 1944 году. - Якобы 20 тысяч крымчан сотрудничали с немцами во время Великой Оте­чественной войны. Это было. Но было не только в Крыму. На всех оккупированных немцами территориях Советского Союза были те, кто добровольно или по принуждению сотрудничал с немцами. Не говоря уже о том, что, например, в армии Власова за фашистов воевали 800 тысяч русских, украинцев, белорусов. Когда анализируешь цифры, по­нимаешь, что реальная причина выселения, конечно, не в «пре­дательстве» крымского народа, а в другом. Тем более говорить о поголовном предательстве среди крымчан - это чудовищ­ная ложь. Только 18 тысяч моих земляков были награждены ор­денами и медалями во время Великой Отечественной войны. Легендарный летчик, Герой Со­ветского Союза Амет-хан Султан - крымский татарин, который, кстати, был близким другом Ва­силия Сталина. Председатель комитета обороны Сталинграда Абляким Гафаров - тоже наш со­племенник. Как и тысячи крым­ских партизан, которые воевали ради общей победы над фаши­стами, но о которых в 1944 году предпочли «забыть». Это были закрытые страницы истории, которые не укладывались в офи­циальную версию «наказания коллаборационистов-крымчан».

Но чем же так не угодили татары-крымчане Сталину? По­чему их было решено отправить в мясорубку истории?

- Моя семья родом из села Джага-Шейх-Эли, которое при советской власти переимено­вали в село Красное Красно­гвардейского района, 25 км от райцентра. Мы и в 40-е годы жили патриархально, натураль­ным хозяйством, - вспоминает переживший депортацию 1944 года Асан Адилов. - Село наше было на отшибе, и мы, можно сказать, после оккупации этих немцев толком и не видели. Зна­ли, что они захватили Крым, но наша жизнь шла, как и раньше, - сеяли, пахали, пытались вы­жить в голодные годы. Пару раз немцы к нам наведывались -один раз ездили охотиться на зайцев, другой раз арестовали жену нашего соседа, еврейку по происхождению. Односельчане собрались, пошли толпой в их штаб, добились, чтобы женщину отпустили.

О победах советских войск семья Адиловых узнала от родного дяди, который командовал батальоном и приехал домой на побывку. «Скоро наши все победят, будет мирная жизнь», - сказал он перед отъездом обратно на войну. И правда, «наши» вошли в Крым, но совсем не с миром.

- Где-то 15 мая 1944 года в районе объявили сбор всех мужчин в трудовую армию, их отвезли в лагерь за 25 км от дома, и в нашем селе остались только женщины, дети, стари­ки, - продолжает вспоминать Асан-ага. - А 18 мая в 6 утра к нам в дом постучались два офицера НКВД: «У вас 15 минут на сборы, возьмите еду, одежду и выходите». Дома была мам; и нас четверо детей: старшей - 8 лет, младшей - годик. Mhе было 4 года. Набитые людьм! грузовики приехали на станцию, людей пересадили в «те­лячьи» вагоны, которые до это­го перевозили скот, и повезла в Узбекистан. Еще шла война и дорога была длинной - нас везли примерно месяц. У мамы из еды был только мешок муки, из которой на полустанках на костре она пекла лепешки, бла­годаря этому мы не умерли с голоду...

Депортированных татар раз­бросали - кого в Узбекистан, кого в Сибирь. Условий для раз­мещения толком не было - на пятерых Адиловых дали малень­кую комнатку, в которой они только спали. Остальное время все, включая малышей, работали на хлопковых плантациях. Го­лод, антисанитария, тяжелые ус­ловия, болезни - 2556 крымских татар погибли в первые годы де­портации, по признанию даже советской пропаганды. Сами крымчане называют цифру 46%. - Мама была молодая 2 5-лет­няя женщина, - вспоминает Асан-ага. - Чтобы нас прокор­мить, она работала за десятерых.

Прямая соединительная линия 3Прямая соединительная линия 1Ее не раз пытались представить к наградам за трудовые подви­ги, приезжали даже фотокор­респонденты из газеты. Но так ничем и не закончилось - крым­ская татарка не могла быть ге­роиней в то время. Но для мамы наградой было, что ее дети, за исключением самой маленькой, годовалой сестренки, выжили. Болели, голодали, но выжили.

Только в 1990-е годы крым­ским татарам разрешили вер­нуться в Крым. Не в свои дома, конечно, - там жили уже другие люди. Татары покупали участки и строили дома заново. Некото­рые брали землю самозахватом, который называли «самовозвра­том», отстаивая свою правду, как они ее понимали.

- Я купил небольшой участок в другой деревне, где мои дети потом несколько лет строили дом, - говорит Асан Адилов, возвращение которого в Крым заняло ровно полвека.

Всего из Крыма в 1944 году было выселено 178 тысяч че­ловек.

- Для нас понятно, что ос­новной целью депортации было очистить Крым от коренного населения, - говорит Мустафа Мухтеремов.

Главная советская здравница - Крым - была освобождена от «нацменов», а на опустевших землях появились санатории и курорты всесоюзного значения. Очевидно, что в присутствии крымчан Такое изъятие было бы невозможно.

По одной из довольно конспирологических теорий, Крымские татары могли мешать и бо­лее секретным планам Совет­ского Союза. Вице-президент Югославии Милован Джилас, как-то рассказал журналистам со ссылкой на свой разговор с генсеком Тито, которому Ста­лин будто бы лично признавал­ся, почему был выселен крым­ский народ: на полуострове пла­нировалось создать еврейскую республику. В проект вложились США, которые через благотворительную еврейскую органи­зацию «Джойнт» выделили нуж­дающейся тогда Стране Советов 10 млрд долларов помощи в за­лог 375 тыс. га крымских угодий. Штаты с присущим им разма­хом назвали проект «Крымская Калифорния» и даже напечата­ли облигации компании «Агро-Джойнт», держателями которых стали 200 влиятельных амери­канцев, включая Рузвельта, Гу­вера, Рокфеллера, Маршалла. Планы порушила смерть Руз­вельта в 1945 году. Сталин, а за­тем и Хрущев «забыли» о дого­воренностях. Версия, конечно, небесспорная, но абсолютно правдива в одной части: Крым всегда был - и будет – лакомым куском земли, ради которо­го могли не пощадить целый народ.

Практически все репрессиро­ванные в 1944-1945 гг. народы - ингуши, чеченцы, балкарцы и другие - были официально реабилитированы и признаны жертвами политических ре­прессий. Крымские татары за 70 лет ни разу не попали в этот список. Только в 2014 году у них впервые появилась на это на­дежда, и то - пока только обе­щание Путина о «полной реа­билитации крымско-татарского народа».

…И дважды герой Султан

По логике в этом тексте уместен разговор об оккупации в Крыму. Но тогдашний Крым – все-таки территория РСФСР. При этом и болезненную тему высылки крымских татар в 1944-и тоже не вспомнить нельзя – слишком многое с ней до сих пор связано.

За освобождение Крыма, и Украины воевал тогда легендарный советский ас, крымский татарин, дважды Герой Советского Союза Амет-хан Султан. После войны из-за происхождения у него тоже были проблемы. Выручили боевые друзья – Амет-хан Султан стал летчиком-м во время испытаний.

Всего среди крымских татар – восемь Героев Советского Союза.


Ход Меджлиса

"Национальное движение крымских татар уже 70 лет добивается восстановления государ­ственности или национально-территориальной автономии в составе РФ. Наконец-то и меджлис обратился к этой идее. Это первое.

Второе. Они отказались от идеи альтерна­тивных референдумов по поводу принадлеж­ности Республики Крым.

Третье. Они отказались от намерения из­менять название народа — он так и остался крымскотатарским народом.

Все это означает, что они фактически признали существующие реалии, стремясь закрепить за меджлисом право быть единственным предста­вителем крымскотатарского народа. Фактически они дали «добро» своим сторонникам на получение гражданства РФ. То есть, несмотря на свою де­структивную позицию во время проведения рефе­рендума, меджлис готов верой и правдой служить России. Также, как раньше он служил программе украинизации и ассимиляции крымских татар. Это доказывает абсолютную беспринципность тех, кто сегодня руководит этой организацией. Ими движут исключительно прагматичные интересы своего выживания в новых условиях».

По словам Абдуримова, меджлис до сих пор не определился ни по поводу государства, в котором он будет добиваться автономии, ни правового поля, ни формы этой автономии. Дей­ствительно, на курултае Рефат Чубаров заявил журналистам, что в принятых документах не признается аннексия Крыма и потеря Украиной территории полуострова. «Это просто пропа­гандистская, ни к чему не обязывающая акция», — считает лидер Милли Фирка.

Если прямо называть вещи своими имена­ми, смысл решения курултая состоит в попытке подороже продать России свою лояльность. Мо­скве следует задуматься, стоит ли овчинка—то есть сомнительная лояльность лидеров, которые еще две недели назад всеми силами срывали референдум и призывали в Крым миротворцев НАТО, — выделки.

Защита территориальных вод


26 лет назад два корабля ВМФ СССР навалились на американские крейсер и эсминец, по нынешней терминологии - фрегат, надолго отвадив ВМС США от демонстрации силы в районе Крыма.


В 1980-е годы на Западе, наверное, решили, что дни СССР сочтены, и чтобы ускорить процесс распада, стали в числе прочих действий устраивать провокации, которые должны были показать слабость Вооруженных сил Советского Союза. Один полет Руста чего стоил.

А на море очень любили, словно зная, что им ничего не сделают, вторгаться в наши территориальные воды. Излюбленным местом демонстрации могущества и безнаказанности ВМС США стали прибрежные воды Крыма. 13 марта 1986 года ракетный крейсер "Йорктаун" и эсминец "Кэрон" углубились в наши территориальные воды на целых 6 миль. При этом радары, включая средства радиотехнической разведки, работали на всю свою мощь - корабли находились в полной боеготовности. И это было откровенным вызовом.

Главком ВМФ адмирал Владимир Чернавин и принял ту провокацию как личный вызов. Он обратился к руководству страны с просьбой разрешить вытеснять иноземные боевые корабли из территориальных вод путем опасного маневрирования по их курсу вплоть до навала, то есть соприкосновения кораблей бортами. Совет обороны, состоявшийся летом 1986 года, на котором присутствовали президент Горбачев, председатель КГБ Чебриков, министр обороны Соколов, министр иностранных дел Шеварднадзе и другие высшие лица, дал добро на такие действия.

И вот пару лет спустя, 12 февраля 1988 года, опять же крейсер "Йорктаун" и эсминец "Кэрон" снова направились в территориальные воды СССР в районе Крыма.

Командующий Черноморским флотом адмирал Михаил Хронопуло, получив разрешение Чернавина, дал команду пресечь провокацию самым решительным образом. На перехват ракетного крейсера и эсминца вышли небольшие по размерам сторожевые корабли "Беззаветный" и СКР-6, которыми командовали капитан 2 ранга Владимир Богдашин и капитан 3 ранга Анатолий Петров. Напомним мало кому известный хронометраж последовавших событий, которые позже адмирал Чернавин назвал "последней "военно-морской операцией" в более чем 30-летней "холодной войне".

10.45, 12.02.1988. Крейсер "Йорктаун" и эсминец "Кэрон" пересекают границу СССР.

СКР-6 пошел на перехват эсминца, но тот уклонился от столкновения и продолжил идти в глубь акватории СССР. Советские сторожевики начали сближение с кораблями, которые уже однозначно идентифицировались как враждебные нарушители границы.

10.56. Советские сторожевики, несмотря на несопоставимые габариты наших и американских кораблей, стали давить крейсер и эсминец.

Интересная деталь. Наблюдая сближение боевых кораблей, американские моряки столпились на бортах, смеялись, показывали неприличные жесты и активно фотографировали "сумасшедших иванов".

11.02. "Беззаветный" наваливается на левый борт американского крейсера. Скрежет металла, и паника на борту чужеземного ракетоносца. Всех весельчаков как ветром сдуло. На крейсере сыграли боевую тревогу. Поздно. Согнуты леера, повреждена пусковая установка ракет "Гарпун", начался пожар. В то же время СКР-6 наваливается на левый борт кормовой части эсминца "Кэрон".

Командиры американских кораблей в шоке. Такого отпора они никак не ожидали. Идут панические радиограммы в Пентагон. Госдеп отправляет ноты протеста в МИД СССР. Шеварднадзе, "забыв" о решении, принятом на Совете обороны, требует разобраться с теми, кто провоцирует военный конфликт СССР и США. По его разумению тот конфликт провоцировали не американцы, вторгшиеся в территориальные воды государства, министром иностранных дел которого он был, а те, кто дал им отпор.

11.40. Командующий ЧФ передал на "Беззаветный" и СКР-6 приказ: отойти от кораблей США и быть готовыми к повторному навалу.

Повтора не было, ракетный крейсер и эсминец ВМС США с помятыми бортами, так и хочется сказать: "поджав хвост и жалобно скуля", спешно покинули и территориальные воды СССР, и Черное море. Больше американцы подобных провокаций не допускали. Наоборот, Пентагон сделал все, чтобы подружиться с ВМФ СССР. Адмирала Чернавина с супругой пригласили в США, где устроили самый радушный прием. Зато в феврале 1988 года в Москве сверкали политические молнии и громыхал бюрократический гром.

Протокол Совета обороны 1986 года "потерялся", у всех на нем присутствовавших отшибло память, и главком ВМФ, получалось, проявил непозволительное самоуправство. Не только над командирами "Беззаветного" и СКР-6 сгустились тучи, могли не просто жестко, а жестоко покарать адмиралов Чернавина и Хронопуло. Спасло их то, что все помнил председатель КГБ Чебриков, да и в Главном штабе ВМФ сохранилась копия решения Совета обороны. А возможно, американцы, оценив мужество и профессиональное мастерство советских военных моряков, не стали требовать жертвоприношения. И Горбачев тоже вспомнил не столь уж давний Совет обороны, но попросил Чернавина впредь американцев не обижать.

Может, помня урок того бесстрашного навала русских моряков, ВМС США не особо стремятся и поныне демонстрировать свою силу там, где реет флаг Военно-морского флота России.









Цвета радуги Крыма


Этот полуостров воспевали поэты, рисовали художники, это — земля солнца и счастья, за которую в разные времена пролилось, к сожалению, немало крови.

Тут снимали лучшие российские фильмы, в которых непременно шла речь о мечте и надежде. Омывающее Крым море до сих пор полно загадок, к его величественным горам живописно прилеплены домики, тут растет уникальный виноград. Чтобы нарисовать Крым, нужна палитра из сотен красок.

Голубой и черный

Назвать Черное море черным на самом деле просто язык не поворачивается: оно какое угодно, но не такое! Море отливает аквамарином и изумрудом, но чаще наполнено пронзительной голубизной, поскольку сливается с небом и отражает его. Но все же оно — Черное.

Черный — это и цвет знаменитых крымских грязей.

Мойнаки и Саки — настоящая мекка для тех, кто приезжает сюда за исцелением болезней суставов, болей в спине и ногах, решением кожных проблем.

Эффект от грязелечения крымского ровно такой же, как и от пребывания на самом соленом море мира.

Розовый и красный

Красный в Крыму — это в первую очередь вино. Вина Крыма удивительно красивы. Однажды в войну красным окрасились несколько рек Крыма. Чтобы бесценное коллекционное вино не досталось врагу, работники Массандры разбивали бочки и бутылки — те, что не успели вывезти в тыл.

И старожилы помнят, как Черное море стало у берегов красным — от вина. 

Ну а розовый... Это цвет романтических восходов. Налитых сладким соком боков ароматных персиков, земляники, растущей в горах. И, конечно, весеннего, цветущего Крыма. И королев этого цветения — гигантских цветков японских магнолий.   

Белый и серый

Белые в Крыму — редко, но встречающиеся островки снега в горах. Крикливые чайки и ленивые бакланы. Пена морская — в шторм. Это цвет парадной формы моряков уникального, героического города Севастополя. И фон гордого Андреевского флага.

А серый цвет тут перестает быть нейтральным. Ведь это, конечно, по-военному неброский цвет грандиозного крейсера "Москва" — флагмана черноморского флота. Застать уникальное судно, когда оно пришвартовано к берегу, проще всего в Севастополе. Тут можно спросить любого, где стоит "Москва", и вам ответят с ходу, будто называя адрес лучшего друга, — на таком-то причале.

На судне служат полтысячи человек. Гигантский крейсер высотой почти с десятиэтажный дом удивительно грациозен и в какой бы стране мире ни появился, вызывает у людей восторженную реакцию.

На судне несут службу и призывники из Москвы.

Желтый и коричневый

Вдоль дорог и по горам щедро плещет золотом крымское солнце.

С ранней весны тут цветут пронзительно-желтые форзиции. А еще крымчане очень любят розы. Так, как крымские желтые розы, не пахнет ничего.

Ну а коричневый — это, конечно, шашлык. Летом его тут жарят на каждом углу.

Зеленый

Это главный цвет Крыма летом — когда зелеными становятся даже его суровые горы. Зеленый — это и роскошный виноград, и блестящие листья деревьев и невероятных кипарисов и можжевельников, и кожура арбузов. Еще недавно в Крыму в основном продавали только маленькие арбузики, а сейчас культуру крупноплодных арбузов тут сталивозрождать.

Но главное, что зеленый — это цвет надежды.

Это надежда на возрождение и восстановление, надежда на достойное будущее в составе вновь обретенной России.


«Вежливые люди»


После того как слабый и безвольный президент Украины В. Янукович прекратил штурм майдана, ситуация в стране рухнула. Он предал «Беркут», бойцов ВВ и спецкоманд СБУ. Власть была узурпирована нелегитимно бандой. Таким образом, процесс разрушения Украины перешёл в активную фазу именно в Киеве, а не в Крыму, как пытаются представить сейчас путчисты. А то, что произошло в Крыму, – это лишь противодействие.

Зарождение «вежливых людей»

В ночь на 27 февраля большая группа очень корректных, но до зубов вооружённых бойцов взяла под контроль здания Верховного совета и Совета министров Крыма. Ребята были одеты кто во что, в различную полувоенную одежду. Но экипировка была превосходной – новейшие российские армейские штурмовые бронежилеты 6Б43,шлемы разных новых марок, разгрузочно-транспортные системы «Смерш», новейшие средства связи. Оружие тоже было новейшим, да ещё и с тепловизионными ночными прицелами, тактическими фонарями, ручками и прочими «наворотами». Были замечены даже 12,7 мм снайперские бесшумные винтовки «Выхлоп», созданные для спецназа ФСБ (но поступающие иногда и армейскому спецназу).

На следующий день другие «вежливые люди» заняли аэропорт Симферополя и блокировали военный аэродром в Бельбеке. Затем поголовье «вежливых» начало расти большими темпами, и их стали видеть в портах, на проездах в Крым через перешеек.

Но больше всего «вежливых», называемых официально бойцами «крымских сил самообороны», стали видеть у частей армии Украины, которые они и блокировали или же брали под контроль, особенно склады с оружием. Только эти также отлично вооружённые и оснащённые бойцы уже были одеты не в «форму номер 8, что спёрли – то и носим», а либо в «пиксельную флору» («цифру») Российской армии, либо в её же новейшие всесезонные комплекты базового обмундирования (ВКБО), которые лишь в прошлом году попали в части армии РФ. Только вот ни шевронов, ни знаков различия на форме нет – на новой форме всё на липучках и быстро снимается.

Вежливость как абсолютное оружие

Всеми были отмечены запредельная корректность и вежливость этих бойцов. Это вкупе с отсутствием у них знаков принадлежности к стране и знаков различия и породило уже легендарный термин «вежливые люди». Он означает отлично подготовленных, отлично вооружённых и одетых бойцов без опознавательных знаков, отличающихся крайней корректностью поведения. Термин моментально стал общепринятым в Интернете и прессе. Стали популярными и сами «вежливые люди» – большинство крымчан сразу полюбило корректных, но прекрасно вооружённых и оснащённых молодых парней в красивой форме. Особенно усердствуют крымские юные красавицы – их фотографий с «вежливыми» в Интернете очень много.

Парни вежливы, обходительны, умеют уклониться от острых вопросов или же правильно ответить на них, не рассказав лишнего, – просто приятно посмотреть. Причём корректное поведение – не только в беседах с гражданским населением. Люди отмечают, что даже окурки бойцы выбрасывают только в урны.

Официально российские войска в Крыму лишь «усилили охрану своих объектов», а отлично экипированные парни, взявшие весь полуостров под контроль, до сих пор называются «силами самообороны». Нет, в Крыму такие тоже есть – туда можно включить как «Беркут», так и роты самообороны, набранные преимущественно из бывших местных военных. Есть и казачьи формирования, и дружинники. Но никто из них не оснащён, как «вежливые люди». Причём все местные знают, что речь идёт о российских военных, но официально это не признаётся. Хотя ряд проколов всё же был – и по номерам машин, и по оговоркам некоторых бойцов. Но самое главное, конечно, это оснащение – оно соответствует в основном уровню спецназа ГРУ или ВДВ.

Но пока на политическом уровне «вежливые люди» являются «стихийными местными отрядами». Зачем это нужно – вопрос сложный. Во всяком случае российские войска в Крыму даже не набрали численности в 25 тыс. человек, разрешённой им по договору о пребывании Черноморского флота, и вполне могут законно усиливаться. Да и руки в отношении дальнейшего наращивания сил, как и использования их на всей территории Украины, тоже развязаны. Есть и разрешение СФ, и просьба легитимного президента В. Януковича. Но пока ситуацию вне Крыма никто не форсирует.

Также в Крыму были замечены перемещения 122-мм САУ и некоторых других видов военной техники. Но вот танков у «вежливых людей» пока не наблюдается. Хотя после взятия под контроль паромной переправы в Керчи это вопрос времени и целесообразности. Зато в Крым была переброшена эскадрилья российских ударных вертолётов Ми-35М. Их перелёт, попавший на видео, вызвал фурор – такое количество одновременно летающих боевых машин на Украине и посмотреть-то негде.

Вежливость проявляется и в методах умиротворения украинских частей: за всё время не было ни раненого, ни побитого украинского военнослужащего. Применяли разве что холостые выстрелы и светозвуковые гранаты, и то крайне редко. Обычно всё достигается убеждением и терпением – рано или поздно командиры и офицеры частей переходят на сторону крымского народа. Дают присягу народу Крыма или же увольняются, передав вооружение под охрану. В других частях «оружейки» и склады передаются под охрану «вежливым». Постепенно большая часть вливается в состав будущих «сил обороны Крыма».

Но есть части, которые не сдаются и сидят взаперти, постепенно сдавая позиции. На них особо не давят, понимая, что люди просто пытаются быть верными присяге. Им даётся время для понимания ситуации. Украинские военные выглядят в сравнении с «вежливыми» как провалившиеся из прошлого, из времён войны в Афганистане. Даже бронежилеты у многих той эпохи. Исправность техники тоже потрясает например, в одной из авиабригад Украины из 49 самолётов исправными оказалось только 5.

Провокаторы в погонах и без Некоторые представители ВСУ, однако, занимаются провокаторством, пытаясь, под «случайно» находящимися рядом камерами «честных украинских каналов» завязать свару с «клятыми оккупантами». Конфликты обычно разрешаются грамотно и вежливо. На аэродроме Бельбек и вовсе группа офицеров устроила опасную провокацию. Строем в сопровождении группы журналистов пытаясь прорваться к складам и самолётам. Зачем было провоцировать часовых, зная, как обязаны они поступать в таких случаях? Хотелось стать трупами в прямом эфире?

Причём несли они флаги Украины и старое советское боевое знамя полка, рассчитывая, что стрелять в святое бойцы не будут. Да только шли они под гимн «Ще не вмэрла Украина» и орали: «Америка с нами!» – иначе как шизофренией и не назвать. Вот это вот раздвоение – ценностей, мыслей, понятий в стране и привело к тому, что Украина оказалась на грани распада.

Операция по взятию ключевых точек на Крымском полуострове под контроль была бы невозможной, если бы у рот, отрядов и батальонов «сил самообороны Крыма» не было бы высокомобильной техники. И такая техника у них есть. «Вежливые» перемещались с первых дней по Крыму на современных армейских грузовиках КамАЗ, обычно трёхосных (реже двухосных). Реже это были «Уралы», обычно с кунгами, командно-штабными и связными и иными оснащениями. Колонны таких грузовиков, обычно без номеров (иногда, правда, номера были – 90, что означает Черноморский флот), быстро достигали нужных точек, доставляя взводы и роты «вежливых парней» к объектам, принадлежавшим ВС Украины.

Также передвижение осуществлялось на БТР-80, тоже не несущих на себе каких-то опознавательных знаков. На бронетехнике в зоне возможных боевых действий и не должно быть ничего, кроме тактического номера и тактического знака соединения, и знака для своей авиации, если он нужен. Затем к ним присоединились лёгкие многоцелевые бронеавтомобили «Тигр» и «Тигр-М». В армии России такие используются разведчиками как в войсковых разведывательных батальонах, так и в бригадах специального назначения ГРУ ГШ. Лёгкие и шустрые колонны бронированных «Тигров», оснащённые пулемётами и автоматическими гранатомётами.

Действия подобных мобильных подразделений на лёгких платформах, по сути, дают ответы на вопросы, в своё время бурно обсуждавшиеся в рядах армии и околовоенных кругах в ходе реформ. Речь идёт о нужности или ненужности лёгких бригад в составе войск, не имеющих танков, оснащённых или лёгкими бронеавтомобилями, или колёсными БТР и всей прочей техникой вроде САУ тоже на автомобильной базе.

Хватало тех, кто утверждал, что без тяжёлых частей они воевать не смогут – не хватит огневой мощи, бронезащиты. Однако, хотя в Крыму и нет никакой войны, но уже очевидно, что в конфликтах низкой интенсивности и в подобных акциях по умиротворению такая техника востребована. Также видно, что эффективно применять технику можно, даже если она не плавающая. Хотя в наших условиях бронетехника плавать, конечно, должна.



















Обретенный полуостров


«Россия осталась одна, голая перед всем миром» - так прокомментировал вице-президент США Джо Байден голосование по Крыму на Генеральной Ассамблее ООН.

Действительно, резолюцию, осуждающую политику России, поддержало 100 делегаций. За Россию выступило лишь 11. Следует ли из этого, что у нашей страны в мире почти не осталось союзников?

Крымская история – это особый случай. И по одному голосованию трудно судить о расстановке сил в мире.

Если говорить о том, кто вообще поддерживает Россию, то можно выделить две большие группы — стран, политических движений и людей вообще. Они, плохо монтируются друг с другом.

Во-первых, это силы, готовые поддерживать любые действия, которые они воспринимают как противостояние американскому империализму, американскому глобальному доминированию. Довольно пестрая компания, объединенная нелюбовью к Дяде Сэму.  Левые правительства в Латинской Америке, Северная Корея, Сирия, кое-кто из африканских стран…   И для них приятно то унижение, которое, с их точки зрения, мы наносим Вашингтону или Западу в более широком смысле слова. Их не так много в мире, но они существуют и составляют значительную часть тех, кто поддержал Россию в ООН. И есть другая группа, гораздо более многочисленная – это силы, озабоченные распадом старого мироустройства и верящие в том, что Россия и Путин стоят за порядок против хаоса.

Конечно, для многих либерализм, снижение роли религии, доминирование рыночных законов, отказ от направляющей роли государства – все это ассоциируется с хаосом. Но для этих сил, крымская эпопея была, скорее всего, неприятным сюрпризом. Так что их нужно искать среди воздержавшихся при голосовании в ООН. В целом же, если посмотреть на поддержку президента Путина со стороны, скажем, консервативных сил в Европе и Америке, кажется, она диктуется, прежде всего, тем, что они рассматривают нынешнее российское руководство как носителей идей порядка, права, стабильности и традиционных ценностей…

Пhello_html_m5167b5b9.jpgутин достаточно популярен и среди евроскептиков как в «старой» (Англия), так и в «новой» (Венгрия) Европе.



 


Действительно, политкорректность заставляет людей поддерживать те взгляды и те решения, которые они сами, может, и не поддержали бы при других обстоятельствах. Но она же вызывает и некий внутренний протест. И даже те, кто не согласен с российской позицией по Крыму – даже эти люди из духа противоречия, для того, чтобы отстоять свою свободу и право на самостоятельное мнение, возможно, склонны сейчас отнестись к российской политике более позитивно, чем это принято на официальном уровне. Центральная задача, которую могли бы перед собой поставить, это восстановление управляемости современного мира. Мы живем в мире со все увеличивающейся непредсказуемостью и нестабильностью. Это дискомфортно. Это противоречит человеческой природе. Человек хочет уверенности, предсказуемости, порядка и справедливости.

И вот здесь Россия могла бы выдвинуть свою версию мироустройства, которая была бы основана на понимании необходимости перестройки основных международных институтов – и экономических, и финансовых, и организаций безопасности. Это большая задача. Как представляется, она сравнима с той, что стояла перед странами-победительницами во Второй Мировой войне. Тогда создавалась Организация Объединенных Наций, бреттонвудская система мировых финансов и т.д. Только тогда она создавалась главным образом в интересах держав-победительниц, а сейчас надо ее создавать с учетом интересов, насколько это возможно, всего человечества или хотя бы большинства стран.

Они очевидны. Во-первых, Россия – это страна, которая не относится ни к одной цивилизационной парадигме. Можем работать и с Европой, и с Азией, и с развитым миром, и с развивающимися странами. Россия в каком-то смысле это отражение всего человечества. Это первое. Второе – у России есть опыт, которого нет у других стран. Опыт взаимодействия с исламским миром, который по ряду параметров является уникальным.

Россия может позволить себе в силу особенностей своего политического режима долгосрочное планирование. Для американского лидера, например, горизонт планирования - два года максимум. Сначала выборы, потом формируется администрация, потом начинается работа, а потом  начинается новый избирательный цикл и все начинается сначала. А для того, чтобы такую идею реализовать, нужно мыслить не годами, а десятилетиями. И здесь есть определенные преимущества. Ну, и, конечно, Россия обладает и огромной ресурсной базой – управление мировыми ресурсами  без России, наверное, невозможно.

Страны БРИКС (Бразилия, Россия, Индия, Китай, Южная Африка) относятся к этой категории. Эти страны, за исключением Китая, не смогли получить серьезных дивидендов после окончания Второй Мировой войны, они не стали постоянными членами Совета безопасности ООН, они не смогли добиться  ведущих позиций в международных валютно-финансовых, экономических институтах. Им, конечно, в первую очередь было бы важно, чтобы нынешний мировой порядок был сменен каким-то более справедливым и более отвечающим их интересам. В целом же, если мы говорим о великих идеях, они могут быть только универсальными. То есть, они не могут быть ограничены одним регионом или одной религией, одной этнической группой, они должны быть космополитичны, они должны охватывать все человечество. Восстановление управляемости - это задача, которую решать нелегко, но ее решение назрело.

В мире существует дефицит честности. Мир устал от лицемерия, от двойных стандартов, от того, что лидеры говорят одно, а делают совершенно другое. Считается, что, прежде всего, политика должна быть честной.

Во-вторых, я бы повторил: универсализм. Нельзя просто отсечь одну страну и сказать – нет, мы с вами работать не будем, вы наши оппоненты, с вами все равно ничего не получится. Загонять себя в гетто, сказать, что мы работаем теперь только с консерваторами, а с либералами не будем, было бы неправильно

Третий момент –  если не наведем порядок у себя дома, у нас ничего не получится и в мировой политике. Для общества очень важно ощущение справедливости. Какими бы лозунгами мы не оперировали, если Россия не будет привлекательной моделью социально-экономического развития, если к нам не захотят люди ездить, то, конечно, говорить о какой-то лидирующей роли будет очень трудно. Но если дело пойдет, тогда многие проблемы, которые нам сейчас кажутся неразрешимыми, решатся.

Несмотря на огромные инвестиции, которые предстоит сделать в инфраструктуру полуострова, Крым к 2020 г. может стать самодостаточным регионом России.

«Даже в среднесрочной перспективе есть «локомотивы», способные дать быстрый рост», - считает Сергей Агибалов, завсектором экономического департамента Института энергетики и финансов (ИЭФ). Например, крымский шельф может приносить несколько миллиардов долларов в год. Агибалов уверен, что в перспективе добычу газа там можно увеличить с нынешних 2 млрд до 5-6 млрд кубометров в год. Плюс добыча 1 млн т нефти.

К плюсам можно отнести экономию на аренде базы ЧФ, за которую мы платили Украине 100 млн долл. ежегодно. «Обслуживание ЧФ - столп, на котором держится крымская экономика. Сейчас Россия, судя по всему, будет наращивать флотские силы, а это означает огромное количество рабочих мест и возрождение целого ряда производств», - уверен Олег Неменский, ст. н. с. Российского института стратегических исследований (РИСИ). 

Привлекательны и предприятия Крыма (тяжёлая, лёгкая, пищевая и химическая промышленность). К примеру, крупные химкомбинаты на севере полуострова, которые занимают серьёзную долю мирового рынка в производстве компонентов для удобрений и реагентов для нефтеперегонной промышленности.

Нhello_html_m5991488d.jpgельзя забывать и про сельское хозяйство. Как ранее заявил глава Минсельхоза РФ Николай Фёдоров, производство зерна в РФ благодаря Крыму может вырасти на 2 млн т в год. Кроме того, в Крыму 3 тыс. га виноградников и крупнейшие винзаводы, много плодоовощных посадок.

Сергей Кондратьев, зам­главы экономического департамента ИЭФ, считает, что туристическая отрасль на полуострове тоже со временем станет как минимум окупаемой.«Лучше было бы отдать её в частные руки, и скоро бы увидели трансформацию такого «немного советского» Крыма в то, что есть на соседнем Черноморском побережье Кавказа», - заявил он. Правда, есть опасение, что частные капиталы из-за санкций Запада не будут спешить с инвестициями. Так что, как ни крути, основная надежда на госфинансирование.

Потратиться придётся изрядно. На модернизацию экономики полуострова только в ближайшие 3 года потребуется 240 млрд руб., считают эксперты. Ещё около 200 млрд - на выравнивание уровня жизни и компенсацию повышенных тарифов на электроэнергию и воду, поставляемые из Украины. Зависимость Крыма от украинской воды, конечно, не является непреодолимой.

Но в водное хозяйство Крыма в ближайшие 6 лет надо вложить не менее 12-15 млрд руб. Проблемы с электро­снабжением тоже решаемые - Минэнерго РФ прорабатывает различные схемы. В частности, речь идёт о прокладке подводных ЛЭП и строитель­стве не менее 500 МВт газовой генерации. Эксперты оценивают затраты на проект минимум в 70 млрд руб. «Газпром» готов построить газопровод в Крым. Сегодня рассматриваются два варианта его маршрута - от Анапы или Краснодара. Стоимость проекта может составить до 35 млрд руб.

Росавтодор оценил ремонт дорог полуострова в 1,2 млрд руб. С учётом железнодорожного полотна общие инвестиции в дорожную инфраструктуру до 2020 г. составят 130-140 млрд руб. Львиную долю затрат «съест» строительство Керченского моста. Но вложения окупятся, уверены специалисты «Коммерсант» опубликовал большой материал, что базовым авиаперевозчиком в Крым будет Red Wings. О том, что эту компанию он создавал с нуля, вложил в нее 100 млн. евро и шесть лет убеждал правительство в необходимости поддерживать тех, кто летает на новой отечественной авиатехнике – ни слова. Как и том, что власти под предлогом расследования авиакатастрофы во «Внуково» угробил Red Wings и вынудил отдать компанию за рубль в другие руки. Видите ли, плохо готовили пилотов для Ту-204.

В приложении «Ъ-Недвижимость» с большим удивлением прочитал якобы свой комментарий по поводу недвижимости в Крыму.

К сожалению, потому что она нерентабельна. Причем была она такой и при Януковиче, и сейчас. Итог референдума, пожалуй, ясен, но дальше все будет сложнее. Может, это будет расширенная автономия под гарантии европейских государств или пакет экономической помощи. Надежда на то, что все сядут и договорятся. Но пока идет тотальный срыв сезона. И так-то там очень короткий сезон и плохая инфраструктура. Это даже, мягко говоря, не Турция, хотя и она-то не бог весть что. А уж когда там были эти донецкие бандиты предыдущей власти, это вообще был кошмар.

Единственное, что здесь правда – при донецких бандитах было тяжело. Впрочем, при предыдущих бандитах не легче. Несмотря на это, смогли осуществить маленькую инфраструктурную революцию в Крыму, в Алуште.

Алушта – уникальное место. Ближайший от симферопольского аэропорта курорт Южного берега Крыма. Налево – Судак, направо – Ялта. Субтропики, климат мягкий, горно-морской.

Для того, чтобы город мог привлекать гостей, привыкших к цивилизованному отдыху, реконструировали набережную.

Кроме того, восстановили руины Театр им. Чехова в Ялте, который теперь принимает международные фестивали. Потратили несколько сотен тысяч долларов на ремонт дома-музея Антона Павловича.

Построили 65-метровый храм-маяк Св. Николая Мирликийского в Малореченском с музеем морских катастроф в цоколе. Это теперь одна из главных достопримечательностей Крыма.

Южный берег Крыма может стать не менее привлекательным, чем Лазурный берег Франции или Солнечный берег Испании. Тем более, что с точки зрения культурных достопримечательностей Крым, где каждый камень дышит историей, даст фору многим европейским курортам. Причем речь идет не только о туристах, но и тех, кто будет покупать там недвижимость и переезжать на жительство.

Главное, что для этого необходимо – это инфраструктура. Прежде всего – транспортная (аэропорты, дороги) и социальная (больницы, школы, высшие учебные заведения). Если российское правительство собирается всерьез заниматься Крымом, то начать необходимо именно с этого.

Но для того, чтобы выделяемые миллиарды не растворились в песке и гальке, осев в карманах у очередных проходимцев, необходимо поменять политическую инфраструктуру на полуострове. То есть провести муниципальные выборы, на которых к власти придут честные люди, которые связали с Крымом свою судьбу. Без них ничего не получится. И не в коем случае не выдвигать в мэры уже побывавших на этом посту аферистов-ларечников.





Неизвестные страницы истории Крыма


Святой Лука

1hello_html_m40737ec3.jpg8 марта, когда православные празднуют день обретения мощей святителя Луки, началась процедура принятия Крыма и Севастополя в состав России. Для кого-то просто совпадение. Но верующие уверены: это знак свыше, воссоединиться с Родиной полуострову помог его главный святой. Ведь он при жизни никому не отказывал и после смерти продолжает исцелять. К мощам святого Луки идут с различными проблемами: кому-то он помог преодолеть алкоголизм, другие распрощались с опухолями, третьи отделались от мигреней и хронических простуд. Чаще всего к Луке идут перед сложными операциями, поскольку при жизни он был хирургом. А многие женщины, молившиеся ему, избавились от бесплодия.



На дне моря возле Крыма ищут корабли с награбленными сокровищами

С приходом тепла археологи Крыма с новыми силами начинают искать и обследовать корабли, в свое время затонувшие в близлежащих водах. Какие же сокровища покоятся под волнами Черного моря?

Огромный санитарный корабль был потоплен немецкой авиацией 7 ноября 1941 года. Вместе с ним погибли более 7000 человек - почти в пять раз больше, чем на «Титанике»!

Люди эвакуировались из окруженного фашистами Крыма, они стояли на палубе «Армении» стеной, некоторые срывались в море - настолько было тесно. Но красные кресты на корабле не остановили немецкие истребители...

- Есть серьезные основания предполагать, что в Севастополе, Балаклаве и Ялте на «Армению» погрузили множество ящиков с раритетами из крымских музеев, - говорит Сергей Воронов, директор крымского республиканского Черноморского центра подводных исследований. - Их должны были эвакуировать в порты Кавказа. Длина судна - 114,5 метра, есть огромные грузовые отсеки.

Кhello_html_5639150a.jpgрымские исследователи провели уже пять экспедиций, но «Армению» пока не нашли. Не хватало специальной техники - роботов, способных вести работы на глубине двух километров. Украина не спешила с поставками оборудования. Теперь российские коллеги с «большой земли» помогут черноморским исследователям.

Осталось исследовать еще две точки: в 1700 метрах от «Артека» и в 400 метрах от берега напротив Ласточкиного гнезда, - говорит Сергей Воронов. - Надеемся, что в этом году нам повезет.

Пароход «Ленин» в июле 1941 года эвакуировал из окруженной Одессы гражданское население, - рассказывает Сергей Воронов. - Люди лезли даже в иллюминаторы, лишь бы попасть на борт. Тогда небольшое судно, которое могло принять около тысячи пассажиров, по неофициальным данным, приняло около 2500 человек. Выжили только 272.

Теплоход уже дошел до Крыма, когда подорвался на мине. Сейчас он стоит на ровном киле на глубине 96 метров в районе мыса Сарыч.

Считается, что «Ленин» также эвакуировал из Одессы активы Национального одесского банка. Точных данных о размерах перевозимых ценностей нет, но, по мнению исследователей, речь идет о тоннах цветных металлов в слитках.

Однако проводить там исследования ученые не собираются. Ведь это братское кладбище, и искать ценности там кощунственно.

Зимой 1944 года немецкое судно «Лэрис» вывозило из Севастополя в Румынию ценности, награбленные вермахтом из музеев Крыма, Ставропольского края и Ростовской области.  

Часть ценностей Красная Армия успела эвакуировать, - рассказывает Сергей Воронов. - Но львиная доля таки досталась фашистам. Немцы погрузили все на «Лэрис». Велика вероятность, что трюмы «Лэрис» заполнены картинами из галерей, церковной утварью, раритетными экспонатами и старинной керамикой.

По пути корабль подорвала советская авиация. Точных координат, где может покоиться «Лэрис», нет. Ученые делали запрос в Институт военной истории Германии, но ответ так и не пролил света на его местонахождение.

hello_html_m5ccbf8df.jpg

Корабль около 50 метров длиной нашли несколько лет назад напротив мыса Форос. Благодаря натуральному консерванту, слою сероводорода, сохранилась не только внешняя часть судна, затонувшего примерно в XI - XII веке, но и весь груз.

Даже дерево на нем не повреждено, - рассказывает Воронов. - Груз по сей день находится на борту.

Корабль похож на гору ила, но в трюмах и каютах могут находиться оружие, товары купцов.

Для крымских археологов и историков черные дайверы являются настоящей головной болью. Уж слишком шустро эти ребята, имеющие современную экипировку и технику, достают со дна моря артефакты, лишая крымские музеи ценных экспонатов.

Кто тащит находки себе на дачу, кто в гараж, чтобы потом хвастаться перед друзьями, - рассказали «КП» в одном из севастопольских дайв-центров. - Некоторые хотят подзаработать, продавая якоря, старинные монеты, амфоры через интернет. За ценные предметы, например за античную греческую или боспорскую монету, можно получить порядка 10 тысяч евро.

Иногда охотников наказывают.

Не так давно житель Севастополя нашел на дне советский истребитель Як-1 времен Великой Отечественной войны, - рассказывают севастопольские дайверы. - Сумел поднять его со дна, разместил в гараже и пытался продать через интернет иностранному коллекционеру за 165 тысяч евро. Раритетом заинтересовались не только коллекционеры, но и силовые структуры Севастополя. Самолет конфисковали, а ныряльщика оштрафовали на большую сумму. Самолет же передали севастопольскому военно-морскому музею.

В 1854 году британский парусно-винтовой корабль «Черный принц» шел в Крым, чтобы доставить английской армии, осадившей Севастополь во время Крымской войны, медикаменты, зимнее обмундирование, а также жалованье солдатам и офицерам. Сумма составляла 500 тысяч фунтов стерлингов золотом и серебром.

Корабль до берега не дошел - затонул во время шторма в Балаклавской бухте. С тех пор сотни искателей сокровищ прочесывают морское дно. На поиски золота были снаряжены экспедиции из Франции, США, Норвегии, Германии и Испании. Лишь сами британцы ехидно за всем этим наблюдали. И неспроста!

Ученые установили точное место гибели судна. Но оказалось, что золото и серебро выгрузили в Стамбуле, где был интендантский штаб. Однако крымские дайверы с маниакальным упорством продолжают прочесывать дно Балаклавской бухты...


Карадагское чудовище

Однажды у подножия горы Кара-Даг, многочисленные гости полуострова гроздьями усеяли прибрежную зону. Детский смех эхом разлетался по побережью. Группа приезжих не сводили глаз с горизонта, что-то обсуждая при этом. Слышались лишь отдельные слова: «морской змей», «чудовище». В двухстах метрах от берега что-то подпрыгивало на волне, словно мячик.

Но если бы они посмотрели в бинокль, то увидели бы мертвого дельфина. Голова его была чуть повернута набок. Покачиваясь на волнах, останки погибшего порой словно оживали, оголившиеся зубы зловеще отсвечивали. Кто смотрел в бинокль не хотел разочаровывать отдыхающих гостей, и подтверждал: «Да, это морской змей». Реакция не замедлила себя ждать. Защелкали фотоаппараты, расчехлились видеокамеры. Встревоженная и возмущенная мамаша пыталась безуспешно увести двенадцатилетнего сына от столпившихся зевак. Глаза мальчишки восторженно блестели — будет что рассказать одноклассникам. Видеть живого гигантского змея! Так рождаются легенды.

Иhello_html_631d7ff0.pngстория полна мифов о сказочных змеях-драконах. Вспомним хотя бы греческий об Андромеде, которую спас Персей от морского чудовища. В русских сказках красавиц защищают добрые молодцы и славные витязи — к примеру, Добрыня Никитич от Змея Горыныча, который утаскивал девушек в подводные пещеры и пожирал. Мифы отражают древние представления людей о существовавших в морях и океанах страшных чудовищах-людоедах и о смелых героях, не боявшихся сразиться с ними. Широко известна икона св. Георгия Победоносца, поражающего змея.

Былины, таким образом, учили быть отважными, делать мир чище и безопаснее. Сведения о морских змеях, обитающих у берегов Кара-Дага, упоминаются в крымских легендах. Еще древнегреческий историк Геродот за 500 лет до нашей эры рассказывал, что в водах Понта Эвксинского (так называли древние греки Черное море) водится дракон огромных размеров — до 30 метров длиной, с гривой на туловище, острыми длинными зубами, горящими красными глазами и длинным хвостом. Каково?

Черное море насыщено сероводородом. Оно сравнительно молодое. Ему 5—6 тысяч лет, а динозавры и плезиозавры давно вымерли. В сероводородной среде не выживет никакое существо, кроме бактерий. Кроме того, шельфовая зона в Черном море весьма узкая — не разгуляться никакому чудищу. Но, как ни странно, во все времена находились свидетели и очевидцы встреч с «морским дьяволом». Турецкие моряки, регулярно совершавшие рейсы между Крымом и Турцией, сообщали чиновникам султана, что видели дракона. Император Николай I, интересовавшийся всякими непонятными явлениями, прослышав о черноморском монстре, повелел отправить научную экспедицию на поиски в район Кара-Дага, где его чаще всего видели. Ученые из Российской академии наук нашли только яйцо весом около 12 килограммов, внутри которого обнаружили зародыш с признаками гребня на голове. Неясно только, свежее оно было или окаменелое — со времен существования динозавров? И где оно хранится?

В качестве доказательства существования морского чудовища якобы приводится рассказ именитого писателя Всеволода Иванова.Послушайте краткие выдержки: «Весна 1952 года в Коктебеле была холодная и дождливая. Я спустился в Сердоликовую бухту. У берега плескалась кефаль. Вдалеке виднелись играющие дельфины. В середине бухты заметил большой, обросший бурыми водорослями камень метров 10—12 в окружности. Вдруг камень начал терять округлую форму и двинулся вправо. Я подумал, что это просто клубок водорослей, который под влиянием течения сдвигается в сторону. Но клубок удлинился. В середине его оказались разрывы. Но затем я задрожал. Клубок развернулся, вытянулся и поплыл против течения в сторону игравших дельфинов. Это чудовище было велико, очень велико, метров 25—30, а толщиной — со столешницу письменного стола. Чудовище извивалось подобно змее и пропало в морской пучине, и также исчезли дельфины».

Еще ранее писательница Майя Быкова в книге «Легенда для взрослых» приводит воспоминания Марии Степановны Волошиной, проживавшей с мужем — известным русским поэтом Максимилианом Волошиным — в Коктебеле в 1921 году, о том, что в феодосийской газете напечатано сообщение: на поимку огромного морского «гада», обнаруженного в море у берегов горы Кара-Даг, направлена рота красноармейцев. И будто бы М. Волошин вырезанную заметку отослал Михаилу Булгакову. Возможно, воспоминания М. Волошиной заслуживают доверия? Скорее всего, это была шутка журналиста. Дальнейшие сведения о результатах операции в прессе отсутствовали. Могли ли сухопутные красноармейцы поймать морского монстра? Он что, выходил гулять на берег? Отрывки, взятые из рассказов М. Быковой, часто фигурируют в качестве свидетельских показаний о существовании змея.

Признания современных очевидцев, якобы видевших змееподобных существ, периодически появляются на страницах крымской печати. Зачастую в качестве доказательства приводят обкусанных широкой дугой дельфинов, пойманных рыбаками в сетях в прибрежных водах. Несчастные случаи с аквалангистами у берегов Кара-Дага также связывают с чудовищем. Местные жители, краеведы любят вспоминать о встречах с диковинным морским обитателем. Их «правдивые и искренние» рассказы пугают и завораживают отдыхающих: собакоподобная голова, длинная шея, густая грива, остроконечные зубы.

Степень надежности таких баек, мягко говоря, весьма сомнительна. Что ни привидится испуганному человеку, да к тому же заранее подготовленному к встрече с исполином! Понятно и горячее желание местных жителей и краеведов увидеть у себя как можно больше любознательных туристов.



В завершении крымской темы напомним слова Отто фот Бисмарка. Он вовсе не питал симпатией к России, просто советовал никогда не воевать с ней, чтобы не потерпеть позорное поражение. Впрочем, благополучный исход войны с Россией он считал возможным: «Могущество России может быть подорвано только отделением от нее Украины… необходимо не только оторвать, но и противостоять Украину России, сравнить две части единого народа и наблюдать, как брат будет убивать брата. Для этого только нужно найти и взрастить предателей среди национальной элиты и с их помощью изменить самосознание одной части великого народа до такой степени, что он будет ненавидеть все русское, ненавидеть свой род, не осознавая этого. Все остальное – дело времени».
























hello_html_74afea01.gif




hello_html_510abac.gif



hello_html_m707daf0.gifhello_html_m16274b87.gif




hello_html_6a78d368.gif

hello_html_5e9dcbcf.gif




hello_html_51e609a.gif

hello_html_m4896263b.gif



hello_html_m3130742c.gif











Незалежная Украина

История появления городов

Русские цари и не думали, что закладывают украинские города. Политики, историки по обе стороны российско-украинской границы спорят сегодня, ломая микрофоны и клавиши, чья же исконная земля - юго-восток Украины, или, как его раньше называли, Малороссия и Новороссия. Кто ее осваивал? И кому должны здесь стоять памятники - Бандере или, к примеру, русским государям?

Не стоит в этот спор встревать. Просто следует перечислить, кто закладывал здесь главные города:

Харьков - основан в 1630-х годах русским царем Алексеем Михайловичем Романовым. Там селились малороссы, бежавшие от поляков с правого берега Днепра.

Сумы - основаны не позднее 1655 года царем Алексеем Михайловичем Романовым. Царь разрешил поселиться тут беженцам-малороссам, которых убивали поляки.

Кировоград - был основан в 1754 году русской императрицей Елизаветой Петровной под названием Елисаветград как крепость для защиты южных рубежей России от татар.

Запорожье - основан в 1770 году российской императрицей Екатериной II под названием Александровск.

Кривой Рог - основан в 1775 году Екатериной II.

Днепропетровск - основан в 1776 году Екатериной II под названием Екатеринослав.

Херсон - основан в 1778 году Екатериной II для строительства русского флота. Строил флот и город русский князь Потемкин.

Мариупль - основан в 1778 году Екатериной II. Она разрешила там жить грекам - переселенцам из Крыма.

Николаев - основан в 1789 году Екатериной II. В это время русский князь Потемкин строил там корабль «Святой Николай».

Одесса - основана в 1794 году Екатериной II на месте крепости, построенной ранее русским полководцем Суворовым.

Луганск - основан в 1795 году Екатериной II. Сюда приезжали работать на чугунолитейном заводе выходцы из центральных и северо-западных губерний России.

Донецк - основан русским императором Александром II в 1869 году при строительстве металлургического завода в Юзовке.
























Годы советской власти


При Советской власти с 1928 по 1938 год республикой руководил обукраинившийся поляк Станислав Косиор. Его правой рукой был Председатель Совета Народных Комиссаров - Влас Чубарь, чистокровный украинец. В 34-м году Косиора за успехи на ниве сельского хозяйства повысили до заместителя Председателя Совета Народных Комиссаров СССР. Обоих еще до войны расстреляли. Третьим в иерархии считался Григорий Петровский, председатель местного ЦИК партии - украинец на сто процентов. Это в его честь город Екатеринослав переименовали в Днепропетровск. Вот те самые голодоморы, на совести которых мучительная смерть миллионов людей.

Лишь в 1933 году, в самый разгар голодомора, в помощь триумвирату прислали русского Павла Постышева, которого назначили вторым секретарем ЦК. Но орденом Ленина наградили все же Косиора - «За выдающиеся успехи в деле сельского хозяйства и перевыполнение государственных планов на Украине». На Украине обезумевшие сельские жители ели своих детей, чтобы выжить, зато республика перевыполняла план по зерну. Да и заградотряды, не пускавшие голодающих в города; войска, топчущие конями людей за попытку найти зерна в сусличных норах, состояли вовсе не из «москалей». А во многом из тех же украинцев, которые обрекали своих же братьев на смерть.

Страной тогда руководил Иосиф Сталин. Так что все претензии, к самим себе и милой вашему сердцу Грузии. Были вожди у советской власти и покруче, чем Косиор. Лев Троцкий - пламенный трибун революции, создатель Красной Армии, второй человек после Ленина (а фактически - первый)-товарищ Бронштейн – настоящая фамилия Льва Давидовича. «Да он же чистокровный еврей!» - возмутится «западенский» патриот. Это правда. Но никто же не мешает называть Гоголя украинцем, хотя сам Николай Васильевич так не считал. И писал он отнюдь не на «мове». «Нам надо писать по-русски, надо стремиться к поддержке и упрочению одного, владычного языка для всех родных нам племен», - призывал классик собратьев по перу.

Лазарь Моисеевич Каганович, верный сподвижник Сталина, на свет появился в деревне Кабаны Киевской губернии. Это он предлагал снести храм Василия Блаженного, чтобы не мешал парадам. Хорошо хоть Сталин, увидев, как его соратник убирает с макета Красной площади миниатюрную копию собора, строго сказал: «Лазарь, поставь на место!»

Любитель украинских сорочек Никита Хрущев вошел в историю как разоблачитель культа личности Сталина. И «подарил» Украине Крым. Но при этом сам активно участвовал в массовых репрессиях. В 1936 - 1937 годах Никита Сергеевич возглавлял московскую партийную организацию. Из 38 секретарей МК и МГК, работавших в те годы, избежали ареста только трое. Были репрессированы 136 из 146 секретарей горкомов и райкомов, представители профсоюзов, интеллигенции, хозяйственников. Возглавив страну, Хрущев стал подтягивать «своих».

Леонид Ильич Брежнев 18 лет руководил страной и опирался на земляков-днепропетровцев. Его любимцем был министр МВД Николай Щелоков из-под Луганска. Члены Политбюро ЦК КПСС Подгорный, Шелест, Щербицкий, Кириленко, первый заместитель председателя КГБ Цвигун - все украинцы. Пять лет Совет министров СССР возглавлял харьковчанин Николай Тихонов. Но всем им не тягаться с уроженцем Луганской области Климентом Ворошиловым, который был членом Политбюро 34 года!

В общем, не стоит отрицать, что уроженцы Украины не только активно участвовали в становлении и укреплении советской власти, но и постоянно находились на ключевых постах. И кто в СССР кого «угнетал» - большой вопрос!

В настоящее время в Западной Украине с постаментов скидывают памятники Ленину. «Западенцы» с пеной у рта вещают о преступлениях коммунистов против «украинського народу». «Россия на коленях должна покаяться перед нами за голодомор, за угнетение национального сознания, за то, что мы 70 лет были рабами», - пишут «свидомые» граждане на местных сайтах. Тут впору придется украинская пословица: «В чужому глазу бачить зразу, а в своїм - ні разу». Ведь, по-хорошему, нынешние «щирые хохлы» должны коммунистам руки целовать.

Без Ленина и Сталина, без советской власти и национальной политики большевиков никогда бы не появились ни украинцы, ни Украина в том виде, в каком мы их знаем. Именно большевистский режим и его вожди создали из Юго-Западного края России Украину, а из ее населения - украинцев. А затем добавили к этому новообразованию территории, никогда не принадлежавшие ни Малой Руси, ни гетманству, ни Юго-Западному краю.

Отдельной страной в подавляющем большинстве украинцы стать не хотели. И Ленину об этом было прекрасно известно. 30 января 1917 года Владимир Ильич отправил письмо Инессе Арманд, где дословно цитирует солдата, бежавшего из германского плена: «Пробыл год в немецком плену... в лагере из 27 000 чел. украинцев. Немцы составляют лагеря по нациям и всеми силами откалывают их от России. Украинцам подослали ловких лекторов из Галиции. Только 2000 были за «самостийность»… Остальные впадали в ярость при мысли об отделении от России и переходе к немцам или австрийцам».

Большевики считали, что в «коммунистическом раю» русский народ доминировать не должен. Национальный состав первого правительства Страны Советов секрета не составляет. Для них русский народ являлся народом-угнетателем, русское государство - государством-поработителем, а русская культура - «русским великодержавным шовинизмом».

Нынешние пламенные коммунисты с этим, естественно, не согласны. Для них Ленин - освободитель народов, который и Финляндию мирно отпустил, и черту оседлости отменил, и украинцам дал возможность развивать свою культуру. Роль Ленина в истории сложна и противоречива. Но факт остается фактом - именно благодаря Ленину появилась территория, над которой в настоящее время реет жовто-блакитный стяг.




Украинские националисты в годы Великой Отечественной войны


В 2012 году был издан сборник «Украинские националисты в годы Великой Отечественной войны», куда вошло значительное количест­во документов из центрального архива минобороны России в Подольске.
Это была сов­местная работа с Российским госу­дарственным архивом социально-политической истории, Государст­венным архивом РФ, Российским государственным военным архи­вом, Архивом президента РФ, Феде­ральной службой безопасности, Службой внешней разведки. А ини­циатором выступило Федеральное архивное агентство. При подготовке сборника были использованы также документы из архивов Германии, Польши, Украины. С самого начала архивисты-историки договорились не комментировать документы, которые размещены в этом сборнике. Чтобы читатель мог сам сделать вывод, ознакомившись с документом. Чтобы мог самостоятельно сформировать свое отношение к упоминаемым событиям и фактам.

В сборнике, обычным типографским способом воспроизведены тексты документов плюс какие-то иллюстрации. А в подборке на сайте Минобороны—отсканированные оригиналы документов со всеми реквизитами, подлинными подписями, регистрационными номерами. Иными словами, так, как выглядел на самом деле документ и в 1941-мив 1944-мгодах. Переданы не только цвет, размер, фактура бу-маги, но и время, сам дух той поры. По рассылке, указанной на заглавной странице видно, к примеру, что документ, который поступил от наркома внутренних дел Берии, был направлен Мехлису. А всего имел только 4 экземпляра: Сталину, Молотову, Маленкову и Мехлису.

Несколько пе­реводных документов попали даже в сборник. Они, как правило, харак­теризуют взаимоотношения между националистами и немецким командованием. Уже не секрет, что группы бандеровцев и им подобные очень часто переодевались в красноармейскую форму и под видом войск Красной Армии совершали налеты. А чтобы замести следы и отвести подозрения, оставляли в местах погромов винтовки, одежду и фрагменты снаряжения, что использовались тогда в Красной Армии.

В архивных документах есть, например, договоренность с немцами об определенном знаке, который бы позволял отличать переодетых в гимнастерки бандеровцев от настоящих красноармейцев. Еще была договоренность в отношении пленных. Если захватывали в плен немецких солдат на территории, допустим, Новоград-Волынской области, их тут же отпускали. И в немецких подразделениях не удерживали попавших в плен украинских националистов. Одевались они по-разному: была и красноармейская форма, и крестьянская. Красноармейская использовалась, как правило, карательными отрядами - гимнастерки и шинели с оторванными знаками отличия. Плюс к этому желто-голубые нашивки и треугольники.
В рассекреченном досье архивных документов о деятельности Организации украинских националистов (ОУН) и ее вооруженного формирования - Украинской повстанческой армии (УПА) есть сообщение наркома внутренних дел СССР Лаврентия Берии начальнику Главного политуправления Красной Армии Льву Мехлису от 19 января 1942 г. "о попытках германского командования создать на территории Украины "украинскую армию" и формировании карательных отрядов из лиц украинской национальности и дезертиров".
Еще несколько документов - уже с более поздними датами - содержат сведения о расстреле украинскими националистами, переодетыми в форму красноармейцев, 115 жителей села Нова-Брикула Струсовского района Тернопольской области, и бандитском налете на районный центр Городницы Житомирской области. Об этом свидетельствуют акт по итогам работы комиссии 1-го дивизиона 206-го гвардейского легкого артиллерийского полка от 11 апреля 1944 г. и донесение начальника политотдела Киевского военного округа полковника Лукашука начальнику ГлавПУ РККА генерал-полковнику Александру Щербакову от 6 февраля 1945 г.

Зверствами украинских националистов был возмущён даже Гитлер. Украина горит в аду. Пламя пока еще слабое, но герои майдана настойчиво подкладывают дровишки в костер, сжигающий нашу братскую республику, из пепла которой они собираются построить фашистское государство. Его фундамент с помощью западно-украинских молодчиков в 1939 году заложил еще Адольф Гитлер, а в 2014 году Евросоюз дал команду расконсервировать стройку. Методы за 75 лет не изменились. Строительным материалом, как тогда, будет кровь. Потому что по-другому бандеровцы, которых на Украине считают национальными героями, не умеют.

12 сентября 1939 года на совещании в поезде Гитлера начальнику военной разведки и контрразведки Канарису поставили задачу: «…заняться подготовкой украинских организаций, работающих с Вами и имеющих те же цели, а именно - уничтожение поляков и евреев». Под «украинскими организациями» имелась в виду Организация украинских националистов (ОУН).  Через два месяца 400 украинских националистов начали обучение в лагерях абвера в Закопане, Комарне, Кирхендорфе и Гакештейне. В 1941 году эти молодчики станут ядром Украинской повстанческой армии (УПА), которая согласно Акту провозглашения украинской государственности от 30 июня 1941 года «войдет в войну на стороне Германии и будет вести ее совместно с немецкой армией так долго, пока на всех фронтах современной войны она не победит».

В день принятия Акта провозглашения ворвавшийся вместе с немецкими передовыми частями во Львов украинский батальон «Нахтигаль» под командованием Романа Шухевича расстрелял более трех тысяч львовян-поляков, в том числе 70 ученых с мировым именем. А в течение недели зверски забил еще около семи тысяч евреев, русских и украинцев.

Пока Львов очищали от трупов, во дворе Святоюрского собора митрополит Андрей Шептицкий провел богослужение в честь «непобедимой немецкой армии и ее главного вождя Адольфа Гитлера». С благословения главы Украинской греко-католической церкви началось массовое уничтожение мирных жителей Украины бандеровцами, нахтигалевцами, уповцами и вояками дивизии СС «Галичина».

Националисты так яро взялись за дело, что уже 5 июля 1941 года Гитлер, шокированный докладом об их зверствах, приказал Гиммлеру «навести порядок с этой бандой». В конце концов немцы просто разогнали главарей оуновцев, а Степана Бандеру на пару лет отправили передохнуть в концлагерь Заксенхаузен, правда, в уютный блок для привилегированных заключенных. Выпустили его только в середине войны, когда Красная Армия перешла в наступление. И тогда УПА, оставшаяся без немецкого контроля, проявила себя в полную силу.

Страшной, мученической смертью ежедневно умирали тысячи украинцев. Националисты словно с цепи сорвались. Каждое убийство они превращали в изощренную пытку, словно соревнуясь друг перед другом в своем зверстве. Позже, когда следственные бригады НКВД расследовали преступления бандеровцев, или был составлен список из 135 наиболее часто применяющимися бойцами ОУН - УПА к мирному населению пыток.

Свидетельские показания о зверствах боевиков украинской повстанческой армии изданы в полном объеме, но только не в России и на Украине, а в Польше. Там считают, что их преступления не имеют срока давности и удивляются, что «кровавый сталинский режим» позволил тысячам бывших полицаев спокойно дожить до пенсии и получать от нынешнего правительства Украины льготы наравне с участниками войны, освободителями их земли от фашистов.












«Катюшей» - по Бандере!


Во время Великой Отечественной войны от рук фашистов погиб каждый пятый украинец. Украина относится к собственным ветеранам, которые полили своей кровью каждую пядь украинской земли, ещё более чудовищно...

Перечислять примеры плевков новых властей в сторону защитников Отечества можно, к сожалению, очень долго. На базе ставки Гитлера «Вервольф» под Винницей создаётся богатый мемориальный комплекс. «Это цинизм и подлое коварство в отношении наших ветеранов войны, - заявил «АиФ» Пётр Симоненко, лидер Компартии Украины. - От Парижа до Смоленска было 16 ставок Гитлера, но только украинцы надумали сделать из этого безобразия почётный монумент». В селе Сокальском Львовской области чиновники продали частному лицу помещение Музея пограничной заставы им. Героя Советского Союза лейтенанта Алексея Лопатина. Теперь там... сельский бар: столики для клиентов расположили на могилах погибших бойцов, на них же - туалет.

В Киеве до сих пор не определятся, отменять ли в этом году 9 Мая, превращать ли его в День траура по жертвам советской оккупации или придумать ещё чего похлеще?! Вроде как украинские власти от этого открещиваются, но мне неделю назад показывали копию документа, в котором предлагается упразднить 1 и 9 Мая в качестве украинских праздников, зато назначить День свободы на 20 февраля - в честь героев майдана. И широко отмечать 13 июня - День провозглашения Украинской державы Степаном Бандерой! Да что говорить, если я своими глазами несколько лет назад видела 9 Мая, как издеваются над нашими ветеранами во Львове, - без слёз писать об этом невозможно!

С фронтовиков, пытавшихся возложить цветы к памятнику Неизвестному солдату на Холме славы, упитанные бугаи в масках срывали георгиевские ленточки, преграждая им путь. Выхватывали из рук и топтали гвоздики, орали «Бандера форевар» («Бандера навсегда»), у одной хрупкой старушки, еле стоявшей на ногах, сорвали с пиджака все медали и ордена... «Мой дед погиб под Сталинградом, где конкретно - неизвестно, - рассказала «АиФ» львовянка Любовь Левина. - Поэтому я шла возложить цветы к памятнику Неизвестному солдату, а меня наотмашь ударили по лицу, да так, что я на полчаса потеряла сознание...» Местные власти потом активно оборонялись: дескать, ветераны провели несанкционированный митинг , вот молодёжь и взбунтовалась, а мэр вообще назвал беспомощных стариков... «агрессивными русскими экстремистами»! «Это кощунство, на которое мы много лет закрывали глаза, и вот теперь пожинаем плоды», - считает политолог Михаил Погребинский, директор киевского Центра политических исследований и конфликтологии. «Это реальный, неприкрытый фашизм, - продолжает Вадим Колесниченко, лидер движения «Русскоязычная Украина». - Вспомните, разве не точно такое же творилось в Германии в 30-е годы прошлого века? Если бы мы вовремя спохватились, не прощали 5 или 10 лет назад нацистов, оскорбляющих ветеранов, сейчас страну не раздирали бы разруха и ненависть»...

Бабушка во время оккупации Киева чуть не погибла в Бабьем Яру - пошла было за компанию с подружкой-еврейкой «потусоваться» в район Сырца, немцы обещали, что «там будет очень весело». Задержалась дома из-за пустяка - помада за кровать закатилась, а она ненакрашенная идти не захотела. Пока искала помаду, подружка ушла. Вечером узнала, что Сару и ещё несколько тысяч человек в Бабьем Яру расстреляли и закопали. С тех пор всю жизнь фашистами бабушка называла самых подлых и мерзких людей. Слава богу, что она не видит сейчас свастику на «революционном» Крещатике...

«А мы всё равно будем отмечать День Победы, назло УПА. Их лидер Бандера в 1948 г. в газетах заявил, что вместе с фашистами боролся против Союза. И что, простите, нам с ними вместе ходить - праздновать общим парадом, как власти предлагают, может, поцеловаться ещё? - заявил «АиФ» Тимофей Махонек, председатель Совета ветеранов ВОВ Львовщины. - Нет уж! Мы ещё и «Катюшу» споём на проспекте Свободы!»




Майдан Киева


Майдан в центре Киева вызвал у граждан России ужас и отвращение. До такой степени, что, в конце концов, симпатии людей стали вызывать несчастные милиционеры. Это при том, что вообще в мире разгоняющий митинг полицейский это «плохой парень»,
В майдане было отвратительно всё. Хамство и хулиганство толпы; поразительная, прямо-таки садистская жестокость и тут же ещё более страшное равнодушие к чужой боли и страданиям (вплоть до того, что люди радовались горящим заживо милиционерам, а рядом гугнивые телекомментаторы обсуждали тихие радости предстоящей евроинтеграции); уродливая и шутовская одежда, противогазы и балаклавы; подростковая игра в солдатики с фанерными щитами и кастрюлями на голове; хари полулюдей с гнилыми зубами; ложь и лицемерие орущих со сцены политиков, время от времени вымученно изображающих «любовь к населению».

Но если к чернобыльской катастрофе украинцы отнеслись вполне по-человечески, то майдан, даже после последующего за ним хаоса, до сих пор воспринимается украинцами как какой-то праздник, народный фестиваль и карнавал. «Сорочинская ярмарка» .
Понятно, что за «ярмаркой» стояли коноводы, а за коноводами - силы международные, но не надо забывать, что политика это искусство возможного. У любого инспиратора есть перед глазами коридор возможных событий, и я не могу представить, чтобы майдан удалось спровоцировать даже в максимально близкой по менталитету России, не говоря уже о Польше, Венгрии, Германии, Азии, Америке и Африке. В лучшем случае, уже ПОСЛЕ майдана, возможны более-менее удачные реплики. Это если действовать по чёткому трафарету, которого у организатора киевских
событий 2013-2014 года, конечно, не было. Был общий вектор валить власть руками толпы.

Украинцы сделали то, на что оказались способны в момент, когда их в тактическом смысле предоставили самим себе. И сделали они то, что им показалось необыкновенно важным и привлекательным.
Майдан это ни что иное, как карго-культ города. Значительную часть его участников составляли жители западненских деревень, но и жители украинских городов, особенно на западе, это люди с недостаточно развитой городской культурой. Это «пришлый элемент» который будет таковым ещё одно-два поколения. 

 Если посмотреть на усилия украинских националистов, то украинскую культуру они на пустом месте создают из культуры деревенской. То, что изображается украинской одеждой, украинской едой, украинскими танцами, украинской манерой обращения связано с бытом украинского села (и уже поэтому не годится для современной городской цивилизации). 
Если посмотреть на историческое прошлое Украины, то местные сказители, опять-таки аккуратно стирают ластиком жизнь украинских городов 16-17 вв. и заменяют его историей баснословной «Запорожской Сечи». Что такое Сечь в их понимании? Это фантастическое Беловодье, где в центре политической и экономической жизни находится не город, а деревня. Сечь это село, где живут особые волшебные крестьяне, занимающиеся мировой политикой. Они пишут письма турецкому султану и римскому папе, объявляют войны. Над ними нет власти помещика или полиса-столицы. Деревня Сечь сама мегаполис, Миргород, находящийся в центре мироздания. 
Уже потому что казаки составляли, дай бог, несколько процентов от украинского населения и к этому населению были настроены ВРАЖДЕБНО. Более того, они вплоть до своего бесславного конца и не считали себя отдельной народностью. Это было космополитическое сословие, ведущее полупаразитический образ жизни и готовое служить кому угодно: полякам, русским, туркам, австрийцам. Что не свидетельствует о низких моральных качествах, а обусловлено самой спецификой быта кочевых наёмников на периферии цивилизованного мира.
Однако сейчас украинское казачество объявлено становым хребтом украинского народа и объектом всяческого подражания. С точки зрения политической - для оправдания прямого предательства украинской номенклатуры: «Мазепа предавал и мы предаём». А с точки зрения социальной это потакание естественной базе украинства – жителям украинского села.

Вся история «украинизации» Западной России это история угнетения и депортации жителей городов, и вселение или подселение в городские квартиры деревенских жителей. История на польско-австрийском западе Украины повторилась в ещё больших масштабах. Население Львова было вообще уничтожено, а нынешнюю «культурную столицу» Украины заселили местными крестьянами. Которые сейчас любят похваляться, что их предки служили в дивизии СС-галичина. Не служили они там. Те, кто служил, убиты во время войны, эмигрировали на запад, погибли во время партизанских действий. Их предки это простые мирные крестьяне, которых советская власть приучила к захвату пустых городов. Это их мечта. Если галичане, а вслед за ними и все остальные украинцы рвутся в Европу, то подсознательно они рвутся не к унитазам и апельсиновым плантациям, а к тому, чтобы жить в, как им кажется, пустых Дрездене, Барселоне и Вене. Ведь это уже было с их отцами и дедами. Приехали на подводах во Львов – а город пустой.

 Если бы речь шла о создании действительно нормальной национальной культуры, украинцы при их, вроде бы, полонофилии, должны были уважительно относиться к польскому культурному наследию. Но крестьянам наплевать на львовскую школу философов и математиков, на знаменитый биологический институт, на львовянина Станислава Лема. Настоящих горожан Львова они в глаза не видели - только жили в их квартирах.
Чета украинских крестьян Белозиров приехала во Львов. Жена впоследствии стала министром культуры, а композитора-мужа убили на улице в пьяной драке. Убитому в русском городе украинскому крестьянину поставили крест (а потом и памятники и памятные доски).

Вроде бы Львов самый украинский город на Украине. Но даже там украинцам не уютно. Понятно, с каким настроем собирались в центре Киева обитатели майдана. Именно обитатели, ибо фишка майдана в том, что люди там не протестуют, не собираются на митинги. Они там ЖИВУТ. Майдан это деревня, разбитая посреди большого города, этот город ненавидящая, этому городу завидующая, стремящаяся подчинить город своей воле, а в идеале - разрушить. Когда милиционеры попытались собравшийся в центре города табор разогнать, это встретило удивительное озлобление. Ведь милиционеры имели дело не с демонстрантами, а со сквоттерами. Толпу разогнать легко. Но попробуйте «разогнать» людей, живущих на незаконно занятой территории. Мирный дачник превратится во льва рыкающего. «Коллективный разум майдана» стал порождать из себя карго-полицию. Полицейский это главный объект ненависти и зависти крестьянина, попавшего в город. Ему кажется, что «городовой» это «городской», и он в городе главный – стоит на перекрёстке с шашкой. На майдане стали наряжаться под беркутовцев. 

Начали с полной импровизации, но в конце процесса уже было трудно отличить, кто есть кто: мирные демонстранты обзавелись бронежелетами, касками, щитами и дубинками. А после разгона беркутовцев «майданяне» попытались занять их место и захватить власть над городом.

На майдане всё время орала музыка, люди били в барабаны, жгли покрышки и запускали петарды. Для крестьянина город это производство и опасное место. Поездка в город это квест, иногда опасный. В городе могут обмануть и обокрасть, жить там нельзя. Типовым заходом крестьянина являются бесконечные разглагольствования про то, что ему не надо денег, что в его деревне нет воровства и люди даже не запирают двери, потому что воровать некому. А если кто вещь потерял, то её сразу найдут и передадут законному владельцу. Когда украинцы объясняли, почему им так хорошо на майдане, то апофеозом апологетики была именно история с мифической женщиной, потерявшей кошелёк, затем благополучно возвращённый рыдающей от умиления владелице.

С самого начала централизованное снабжение майдана продовольствием и водой подавалось как крестьянское производство. Оказывается хлеб и колбасу не подвозили на грузовиках, а на майдане завелись мифических «бабушки», выпекающие домашние симпампушки посреди горящего бедлама.

Картинка была настолько желанной, что, в конце концов, на майдане действительно возникло крестьянское хозяйство. Теперь животные есть, вплоть до свиней, которым сооружается специальный свинарник. 
Разумеется, сразу после свержения президента Януковича крестьянские сквоттеры заявили, что никуда с майдана не уйдут, и вообще¸- что не говорится, но явно подразумевается, - будут тут жить вечно.
Похоже, что идеальная метафизическая картинка в головах коренных обитателей майдана это разрушенный постнуклеарный Сталинград, а в центре его - оазис Неосечи: дубовая роща со свинками, петухами и кукушками, хаты-мазанки. А в самом центре - небольшая поляна для колхозного собрания, где время от времени решаются судьбы Украины, а также сопредельных государств. В режиме свободной простонародной дискуссии.

 С подобной идиллии началась сама ранняя заря украинской незалежности. Нестор Махно объявил родное Гуляй-Поле столицей, женился на дочке киевского городового и стал управлять галактикой. Сам он выходил на гуляйпольский майдан в малиновом мундире с позументами, и это не было пределом. Его товарищ Федор Щусь кроме гусарского мундира носил матросскую бескозырку «Иоанн Златоуст», старинную саблю, кольт, наган и кавказский кинжал на шее. Лошадь Щуся была украшена лентами, цветами, а её ноги - жемчужными ожерельями. 

Прогнозов хватает. Есть среди них и война, есть и новый железный занавес. Но есть и вполне правдоподобные исторические параллели. Разница во времени – 96 лет. «Тревога выливается в разговор о положении в Киеве – неужели немцы оставят их на произвол судьбы? Почему же нет хвалёных союзников?»

Не впервой, стало быть, жителям вольного Киева страстно на таковых надеяться. Чтобы те остановили хлопцев, тогда «петлюровцев», а сегодня – «правосеков». Стоит почитать интернет-форумы киевлян, как становится понятно, что «правосеков» они боятся и желают их скорейшего ухода.

После революции новая власть в Киеве пригрела бывших уголовников.

В 1918 году сентябрьским вечером по гетманскому приказу был выпущен из камеры №666 содержащийся в ней преступник. И из-за этого произошли беды и кровопролития, погромы, отчаяние и ужас. Узника звали Семён Васильевич Петлюра». Необходимо отметить, что погромы вековой давности в центре Киева были не в пример меньше нынешнего.

Ясно, что и современные уголовники довольно быстро стали мешать как Киеву, так и «крыше». Сашко пришлось прикончить, иначе всё могло пойти по гетманскому сценарию, когда банды Петлюры набросились на Киев. «В эту ночь гетман с наглухо забинтованным лицом бежал из дворца под видом майора фон Шратта, ранившего себя в лицо, разряжая револьвер.

Есть и другое предостережение из прошлого, когда надежды Яценюка – Турчинова могут не оправдаться и по иной причине. «В марте 1918 года пришли в Киев немцы. Под грохот их пушек московские смылись за сизые леса, а люди в шароварах вернулись вслед за немцами. Но при немцах «шаровары» были очень тихие, никого убивать не смели».Так продолжалось лишь до тех пор, когда в Германии свергли кайзера и вся немецкая армия рванула домой. Разгул петлюровских «шаровар» останавливали уже другие – гости с севера. «Было жития Петлюры в Киеве сорок семь дней».

А теперь о борьбе с русским языком. В 1918 году это стоило гетману власти. «Старший Т. проклинал гетмана – полгода он издевался над русскими офицерами, терроризировал русское население украинским языком, которого и сам-то не знает».

Нельзя замолчать правду о русских на Украине. Во времена описываемых событий почти все они жили как раз на территории современной юго-восточной Украины. А попали под немецкую оккупацию в результате Брестского мира. После бегства немцев так и остались в географических пределах оккупационной зоны, ставшей при советской власти современной Украиной. В этом, собственно, и кроется ответ, почему значительная часть населения этих районов Украины бунтует и не хочет говорить на не совсем родном языке. В заключение надо сказать о том, чем кончилась та история, описанная в романе Михаила Булгакова «Белая гвардия».





























Майданек беспамятства

Русичи, вперед!

Жизнью доказать

Любовь к Отечеству.

/последние строки одесского

поэта Вадима Негатурова, погибшего

доме профсоюзов 2 мая 2014 г. Одесса./


Стало известно, кто устроил перестрелку в центре черноморского города, а потом спровоцировал поджог Дома профсоюзов 2 мая в Одессе /городе-герое/. На закопченной стене в одесском Доме профсоюзов остались отпечатки рук. Вероятно, погибая в огне и дыму, человек отчаянно искал выход.

За два часа до начала столкновений звонит информатор - крупный чин в одесской милиции. Сообщил: «Через час в центре Одессы будет стрельба и драка. Если приедешь туда, будь осторожней - будет жарко. Из Киева подтянулось несколько сотен самообороны».

...Около 2 часов дня на Александровском проспекте собралось около 300 человек. Крепкие парни в балаклавах и с красными повязками на руках, столпившиеся вокруг начальника одесской милиции гражданской безопасности Дмитрия Фучеджи. У многих милиционеров на рукавах такие же красные ленточки. Именно эти ребята в балаклавах и с оружием затем и сыграли свою роль в развязывании бойни.

Особняком с краю Соборки (Соборная площадь в двух кварталах от Александровского проспекта. - Авт.) стоят самооборонцы майдана в полной экипировке, в касках, бронежилетах, с битами и щитами. Замечаю хорошо знакомую надпись на щитах «Вiльнi люди». Номера на касках - 3, 8 и 14я сотни самообороны. «Помощник сотника» из Винницы заявляет: мол, приехали два дня назад. «Помогать одесситам бороться с рашистскими фашистами», - улыбаясь, говорит худощавый парень в модной бундесверовской униформе.

...Часть улицы перед Русским драмтеатром быстро превращается в кошмар. Палят из стволов те самые люди с красными повязками, которые затесались в ряды пророссийских активистов. Палят из пистолетов (причем явно не только травматических) и со стороны проукраинских сил.

...Не подается реанимации парень с георгиевской ленточкой на груди, которого поймали в подворотне несколько десятков сторонников майдана. Его просто забили битами уже лежащего. Те, кто пытался его спасти, не смогли этого сделать - на протестующие крики никто просто не обратил внимания. Сторонников антимайдана в центре города... ловят прямо на улицах, валят с ног и забивают битами насмерть. «Что вы делаете, зверье! Что вы делаете? Вы же убьете мальчика! Что же с Одессой и нами творится? Вы же не одесситы. Вас даже людьми назвать трудно!» - буквально стонет пожилая женщина.

...Одесской милиции до самой развязки - пожара - руководство не дало команду на разгон беспорядков. «Командование напрямую заявило, что нам нельзя трогать киевлян из сотен самообороны. Мол, была договоренность между «Правым сектором» и одесской милицией, что, мол, самооборонцы получат возможность самим разобраться с пророссийскими активистами», - доверительно сообщает мне знакомый милиционер.

Многие из проукраинских активистов стараются спасти людей, оказавшихся в огненной западне: кидают веревки, сооружают импровизированный спасательный помост... Но тех, кому удается спуститься вниз, тут же избивают майдановцы - многих, уже обгоревших, бьют палками, руками и ногами.

...Все эти дни Одесситы пытались узнать, кто эти люди с оружием и в красных повязках, которые проходили инструктаж у милиционеров. Перед бойней в Одессу приехало много странных людей, большое подозрение, что из Киева. Они как-то очень интересно втесались в ряды бойцов антимайдана. И почти все они стреляли из боевого оружия. А потом вдруг куда-то слиняли резко. Их нет среди задержанных. Их нет среди погибших. Есть подозрение, что работали киевские менты-коллеги. Или переодетые правосеки. Известно, что на инструктаже перед бойней в горУВД было много новых, чужих людей. Было понятно, что это не простые люди: они умели обращаться с оружием и очень умело вели себя во время бойни.Думается, что это была спланированная Киевом провокация».

Нелюди повторяют уже апробированный сценарий. После снайперов на майдане во властные киевские кресла сели Турчинов и Яценюк с компанией. После бойни в Одессе сюда должна прийти жестко проукраинская (читай: пробандеровская) власть. Одним ударом достигаются сразу три цели. Разгон и уничтожение сторонников федерализации страны. Насаждение своих проверенных кадров. И победа Эдуарда Гурвица (правой руки одного из лидеров майдана Виталия Кличко и доверенного человека олигарха Петра Порошенко) на выборах мэра Одессы 25 мая.

Доказательства? Пожалуйста. Новым начальником облУВД назначен генерал-майор милиции Иван Катеринчук. В органах «охраны правопорядка» служил до 2010 года (как служил - ниже). Он сам гордо заявляет: я был на баррикадах майдана. Значит, участвовал в избиении, надругательствах над своими же недавними коллегами - милиционерами «Беркута», которые безоружными стояли на Грушевского.

Человек, предавший своих, теперь будет отвечать за безопасность города. Вы в это верите?

Если все еще сомневаетесь, взгляните на послужной список пана Катеринчука. Его не скоро забудут жители Черниговщины, где этот деятель несколько лет возглавлял УВД.

Запомнился «гламурный» генерал любовью к роскоши. Он гордился мобильником с позолоченным корпусом, гонял на дорогих автомобилях, один из которых - «Ауди Q-7» с личным номером ИПК-777.

Иван Петрович был членом команды Юрия Луценко. Пока тот оставался на посту министра МВД, Катеринчук царил в Чернигове. Местные милиционеры рассказывают: в те времена дежурная служба обзванивала руководителей подразделений и предупреждала, как приходить на совещания: «с сумкой» или «без сумки». Если первое, то надо положить «вклад» в спортивную сумку. Она стояла в генеральском кабинете. Размеры поборов, которыми генерал-майор обложил подразделения УВД и райотделы милиции, достигали миллиона гривен в неделю.

Теперь в помощь этому «правдоборцу» министр внутренних дел Украины Арсен Аваков перебросил батальон особого назначения МВД «Киев-1». «Это одно из подразделений, созданных недавно на базе гражданских активистов», - честно признался в Facebook Аваков. То есть батальон боевиков с майдана. К тем, кто жег людей в Доме профсоюзов, прибыло подкрепление... В Одессе началась «охота на ведьм». В социальных сетях «активисты» выкладывают адреса и номера телефонов людей, которых они считают пророссийски настроенными, и призывают к их уничтожению. С другой стороны, сторонники федерализации по фото с Куликова Поля и Соборной площади пытаются опознать провокаторов, боевиков и тех, кто разливал в бутылки «коктейли Молотова». Обещают мстить. Цепная реакция...

История с бойней в Одессе обрастает новыми подробностями. И каждая из них укладывает новый камень в версию о том, что в Одессе не обошлось без провокации. Причем, провокации со стороны так называемых киевских властей, о чем свидетельствует расследование, проведенное после событий. И не только ими, кстати говоря, но и журналистами в том числе в самой Одессе и Киеве. Впрочем, стоит посмотреть на многочисленные видео о событиях.

Вот толпа человек около ста, у каждого на одежде закреплена Георгиевская лента, а на рукаве - еще и красная повязка. Позже именно они сыграют роль спускового крючка в роковых событиях. Они стоят и разговаривают с высокопоставленным сотрудником одесской милиции. Офицер украинского МВД говорит боевикам с красными лентами: «Надо четко понимать, каждый взвод что делает. Побежали и побежали! Куда побежали? Поэтому, видите, каждый раз какие-то проблемы...» Незадолго до этого отряд боевиков «Правого сектора» по боковому входу заходит в Дом Профсоюзов, стараясь не афишировать свой маневр.

Людей в Одессе сначала убивали, а потом сжигали, заметая следы

Потом именно они встретят колонну «Правого сектора» и фанатов-ультрас выстрелами. А когда выстрелы зазвучат в ответ, именно эти «красноповязочники» приведут разъяренную толпу к лагерю сторонников федерализма на Куликово поле, а затем просочатся через милицейскую цепь. Причем, именно в том месте, где у милиционеров будут точно такие же красные повязки на рукавах. И именно там, где эти провокаторы просачивались за цепью милиционеров стоит заместитель начальника одесской милиции Дмитрий Фучеджи, а буквально в нескольких шагах рядом с ним, опять же, за милицейской цепью находится боевик с автоматами в руках, который открывает огонь по толпе из-за спин милиции.

Бойцы "федералов" с красными повязками на руках спровоцировали атаку фанатов и националистов на лагерь возле здания Дома Профсоюзов.

Приведенные на Куликово поле фанаты и националисты моментально срывают палатки сторонников федерализации и поджигают их, начинают избивать и убивать находящихся в лагере людей. А потом гонятся за провокаторами, которые бегут к спасительной для них милиции. И милиция оправдывает их ожидания - пропустив провокаторов, она смыкается перед толпой.

- Они с оружием, они агрессивно настроены, у них пиротехника, мои хлопцы пришли с пустыми руками, моих четверо ранены, и я тоже в том числе, - докладывает мужчина в бронежилете, но когда камера скользит по его фигуре, видно, что ни на ногах, ни где-либо еще у него нет никаких ранений. Вокруг него журналисты и боевики в камуфляже, поблизости - офицеры милиции.

Этот мужчина - сотник майдана, которого зовут Мыкола. Он докладывает по телефону главе МВД: «Нас больше, но нам не дают работать». Один из его помощников требует от стоящего рядом офицера милиции: «Сделайте нам коридор, и мы сделаем свое дело». Потом этот сотник прицельно стреляет из пистолета по пытающимся выбраться из горящего здания одесситам.

«Дело», ради которого «сотник Мыкола» со своими «псами»-западенцами прибыл в Одессу, сделано: палаточный городок разгромлен. В 22 часа по местному времени губернатор Немировский удовлетворенно пишет в Фейсбуке: «Действия одесситов, направленные на нейтрализацию и задержание вооруженных террористов, считаются законными». В это самое время озверевшая толпа евромайдановцев уже жгла Дом профсоюзов вместе с людьми. А тех, кто пытался спастись от огня, добивали под телекамеры. То, что здание загорелось именно от «коктейлей Молотова», которыми его забрасывали «мирные митингующие», доказывается кадрами видеосъемки.

На подобный финал режиссеры крутого блокбастера «русские террористы убивают мирных патриотов Украины на улицах Одессы» явно не рассчитывали. Но хлебнувшие крови «ПСы» вышли из-под контроля. Произошел «эксцесс исполнителей», как говорят криминалисты. Никто ведь не ожидал такого, правда? Когда представители ультраправых организаций в центре Киева рисовали на стенах свастики и маршировали под нацистские лозунги (или «Слава нации — смерть врагам» — это не призыв убивать врагов нации? А «Украина превыше всего» не вызывает прямых ассоциаций с Третьим рейхом?), говорилось, что так демократическая молодежь протестует против коррумпированного режима Януковича. Когда эти ребята избивали и калечили милиционеров, нас убеждали, что разгонять их «мирные акции» ни в коем случае нельзя — ведь это же дети. В течение трех месяцев «дети» жгли «коктейлями» сотрудников милиции под аплодисменты всего мирового сообщества. То есть делали ровно то же самое, что и 2 мая в Одессе. Но тогда это никого не шокировало.

Вот скриншот респектабельного украинского телеканала СТБ. Сюжет о военной операции в Славянске. Титры: «Дихлофос для колорадов». «Колорадами» демократическое СМИ остроумно называет людей, которые носят георгиевские ленточки. Этот термин сегодня употребляют все прогрессивно мыслящие украинские граждане, ориентированные на европейские ценности. «Колорады» — это колорадские жуки. Жуков можно (и даже нужно) травить дихлофосом. Если «колорадов» можно травить дихлофосом, то можно и сжигать. И даже нужно: вот один украинский интеллектуал вспоминает, как его дед учил собрать колорадских жуков на огороде в баночку и сжигать. «Мы в Запорожье замесили пирог из сепаратистов, а одесситы его запекли. Молодцы». Время написания — 2 мая, 22.36. В эти минуты люди еще умирают.

«Ну шо, братья одесситы, с первой победой над колорадами! Картина маслом!» — в блогах евромайдановцев ликование.

Злой полтавец: «колорадосы сдохли? Тогда не жалко. Жалко только, что мало, всего 38».

Сотник: «Добра работа, попалили хлопцы колорадов. Слава Украине!»

Что это? А это тот самый фашизм, которого, как известно, на Украине не существует, потому что он является вымыслом кремлевской пропаганды. Обыкновенный фашизм. Классика жанра.

Милиция укрыла этих провокаторов от толпы националистов, один из результатов этого - десятки заживо сгоревших...

С крыши Дома профсоюзов в толпу перед зданием стреляет человек в маске, на рукаве куртки которого четко идентифицируется все та же красная повязка. При этом, что характерно, ни на ком из погибших в здании потом такая повязка не будет обнаружена. В том числе, ни на одном из тех, у кого сгорела только голова, а даже верхняя одежда осталась нетронутой.

Горит Дом Профсоюзов, догорают остатки палаточного лагеря. До толпы, стоящей внизу, с одного из верхних этажей доносится истошный женский крик. Как выяснится позднее, это националисты душили телефонным шнуром беременную уборщицу, вышедшую в выходные на работу - навести порядок. Из толпы снизу доносится одобрительное: «Это не женщина, это сепаратистка, убей ее». После того, как крики стихают, из того самого окна торжествующе вывешивают украинский флаг. И раздается одобрительный ор толпы...

А потом было много чего, избиение выживших, сумевших выбраться из огненной ловушки, добивание дрекольем выпрыгнувших с верхних этажей, глумление над трупами. И пятна крови. Везде: на земле, на стенах, на асфальте. И вброшенная в прессу информация спецслужб о том, что у погибших найдено 5 российских паспортов. Это утверждение тут же разоблачат - опубликованные копии паспортов РФ уже использовали в другой провокации в середине апреля. Фамилии и фотографии - одни и те же. Милиции со скрипом приходится констатировать: все погибшие в Доме профсоюзов - одесситы.

А теперь выясняется, что странный характер ожогов жертв, когда у них почти у всех жутко сгорели головы, реже обгорели торсы, и почти у всех осталась нетронутой нижняя половина тела, имеет свое объяснение. Если допустить, что сжигали уже безжизненные тела. И что в Доме профсоюзов под пожар пытались замаскировать зверские массовые убийства, в том числе и женщин с детьми. И большая часть жертв еще остается лежать в подвале этого места казни. Говорят, что число этих жертв может достигать не 46 (официальная цифра), а более сотни человек. Во всяком случае, депутат областного совета Вадим Савенко уже подтвердил, что количество убитых, именно убитых, а не просто погибших в Доме Профсоюзов, составляет не менее 116 человек.

Но, что самое интересное? Не только то, что ни один «красноповязочник» не стал жертвой. Не только то, что милиция, лояльная Киеву, работала в контакте с этими загадочными провокаторами. Но и что за день до того в Одессу приехал глава Совета национальной безопасности и обороны Украины Андрий Парубий. Тот самый, которого обвиняли в том, что это его снайперы положили так называемую «Небесную сотню» в Киеве на майдане. И провел Парубий в Одессе два дня. Как утверждают информированные источники, руководил всей операцией в Одессе именно он.

Подонки, устроившие в Одессе кровавое 2 мая, особо и не прятались. Им заранее было понятно: все сойдет с рук. Расследование дела о том, откуда на киевском майдане взялись снайперы и куда потом таинственно исчезли, так и не завершено. Зато на закланье отданы бойцы «Беркута», хотя они даже не были вооружены теми винтовками, которыми пользовались снайперы.

Предав Россию, украинцы предали что-то в себе

То есть он хотел выпрыгнуть, спастись, хотел жить... Но от пламени не убежишь.

Милая юная девушка с хвостиком налила в бутылку бензин и сунула в горлышко тряпицу. Аннушка пролила масло. Женщина приготовила убийство.

Что делать, если с крысами невозможно договориться по-хорошему.

Одесская Хатынь

Трагедия Хатыни повторилась в центре Одессы. «Правый сектор» и ультрас сжигали людей живьем, душили дымом, заставляли выскочивших из окон окровавленных жертв ползти, а затем добивали битами, одному из активистов прямо под видеокамеру отрубили ногу лопатой. Более сорока человек приняли мученическую смерть от фанатиков «единой Украины» на русских костях и русских смертях

Одной из жертв огненной бойни в одесском Доме профсоюзов стал поэт Вадим Негатуров.В одном из своих стихотворений он писал: «Один заметит в лужах только сор и грязь,/Другой заметит в лужах отраженье звёзд». Это явная отсылка к знаменитому выражению великого советского украинского кинорежиссера Александра Довженко: смотреть в лужу и уметь видеть в ней звезды.

9 Мая – в день Победы – трагедия повторилась в Мариуполе. И опять стрельба по безоружным, и опять смерть ни в чем не виноватых людей, и опять отчаяние и решимость народа идти до конца.














Украина без России


Из-за событий на Украине Запад начал вводить санкции против России. Что же мы будем делать без импорта-экспорта? Президент Владимир Путин заявил, что Россия должна быть готова к импортозамещению. Что ж, будь готов - всегда готов! Эксперты тут же отчитались, что к 2020 году РФ будет сама производить то, что сейчас импортирует. Дмитрий Рогозин уверен, например, что мы хоть завтра можем сами начать делать 70% того, что делала для РФ оборонная промышленность Украины, а на остальное нам понадобится максимум два года.

«Понимания, как достичь импортозамещения, в правительстве по большому счету нет, - говоритэкономист Владислав Жуковский. - Кто будет заниматься импортозамещением? Если Улюкаев, который является учеником Гайдара, и Набиуллина, то я сомневаюсь, что получится - эти люди полжизни потратили на то, чтобы в России не было обрабатывающих производств. Они говорили: продадим нефть и все купим, а если не хватит денег, то возьмем в долг и купим». В результате долги банковского сектора за 15 лет выросли с 30 до 640 млрд долларов.

Львиную долю импорта составляет импорт машин, станков и транспортных средств. Можем ли мы их начать делать хоть завтра, как считает Рогозин?

«Можем, но только из импортных комплектующих, - уточняет Жуковский. - Производственные связи в России разрушены, своих технологий у нас нет, а заниматься промышленным шпионажем, как Китай, мы почему-то не умеем». По оценкам экспертов, из этого вида импорта мы можем делать сами только 10%.

Декларации об импортозамещении мы слышим давно: чего только не замещали в России, начиная от инсулина и кончая шприцами. И вот результат: в первом квартале этого года собственное российское машиностроение и станкостроение упали на 14%. На 8% снизилось производство оптического и электрооборудования, на 45% - культиваторов для обработки почв, на 18% - сеялок, на 77% - машин для внесения удобрений.

«Мы могли бы побороться за свой собственный рынок, но стимулирующей политики по большому счету нет. Тарифы монополий росли в 2 раза быстрее, чем инфляция. Подключение к электричеству в России в 5 раз дороже, чем в Германии! Кредиты дорогие, налоги большие. И вот итог: дешевле привезти из-за границы, чем делать и выращивать в России», - констатирует Жуковский.

Так, может, теперь правительство за ум возьмется? Возьмется. Вопрос - как. «Будут пытаться поддерживать отечественного производителя за счет девальвации рубля. Но без смены макроэкономической политики ни к чему хорошему это не приведет. Цены взлетят. Они уже частично взлетели. Из-за маховика инфляции кредиты будут дорожать, и производство в итоге будет не процветать, а еще больше сворачиваться», - уверен Жуковский.

Еще до событий на Украине экономические отношения с ней ухудшались заметными темпами. Каждый год импорт из РФ падал как минимум на 5%, тогда как доля импорта из Европы и Китая увеличивалась на Украине ежегодно на 20%. Российское руководство долго тешило всех иллюзией, что, дескать, Украина без нашего рынка не проживет. Однако на самом деле на Россию приходится лишь 25% всего украинского экспорта. Примерно столько же Украина продает в страны Азии (25,7%) и в ЕС (25,3%).

Что касается импорта, то на российский импорт приходится 32,4%, на Китай - 9,3%, на Германию - 8%, на Белоруссию - 6%. Одним словом, продаем (вернее, продавали) мы Украине больше, чем покупали. Но продавали в основном нефть, тогда как Китай - электротовары, Германия - сложную технику и автомобили.

Без чего оставят нас украинцы? Основная продукция военного и двойного назначения, которую Украина отказалась продавать России, - это авиационные двигатели. На них летают, например, российские самолеты «Руслан» и Ан-124. О намерении начать делать двигатели для «Руслана» заявило на днях НПО «Сатурн». А вот Ан-124 не повезло: генеральный директор ОДК Владислав Масалов на открывшемся в Москве Международном двигателестроительном форуме заявил, что «проект по замене украинского двигателя требует изучения с экономической точки зрения». Вполне может оказаться, что снять с производства самолет вый-дет дешевле, чем начать делать свои двигатели.

Большие проблемы у России могут возникнуть с гражданскими самолетами. На днях международная ассоциация ICAO обвинила Россию в самовольном захвате украинского радиочастотного спектра и воздушного пространства над Крымом. Полеты над территорией суверенного государства Украина (а именно ей, согласно решению ООН, принадлежит Крым) ICAO считает пиратством. За это «Аэрофлот», S7 и остальные авиакомпании могут наказать согласно международному воздушному кодексу, запретив летать в Европу.

Но есть и еще один вид санкций - Запад может отказать России в продаже самолетов Boeing и Airbus. Много западные производители не потеряют, учитывая то, что очередь на эти самолеты расписана на несколько лет вперед.

Россия и здесь может выкрутиться, начав покупать б/у самолеты в Африке, Бразилии, Китае и так далее - этим странам продавать самолеты никто не запретит. Однако производители лайнеров могут наложить запрет на продажу России запчастей к Boeing и Airbus. Наладить же их производство в России - это уже из области фантастики.

Директор Института стратегического анализа ФБК Игорь Николаев напоминает, что в свое время Иран тоже хотел сделать ставку на импортозамещение, однако из этой затеи ничего не получилось.

Санкции иранского сценария включали запрет всякого товарооборота между Ираном и США. Санкциям подвергались также компании (третьи лица), которые имели контракты с Ираном.

«Я не соглашусь с тем, что экономические отношения с Россией слишком значимы для Европы - всего 0,8% составляет доля российского экспорта в европейском ВВП. Доля европейского экспорта в России - 13,5%. То есть Европа для нас в 17 раз более значима, чем мы для нее», - приводит пример Игорь Николаев.

По его расчетам, если Россия уйдет с европейского рынка, заменить его на китайский или индийский нереально: «Кому мы там нужны? Китай если и возьмет нашу нефть, то совершенно по другой цене. Он уже сегодня покупает нефть с большим дисконтом».

Россия с экономической точки зрения почти ничего не значит для Китая по сравнению с США и Европой. Тем более что себе в убыток Китай в отличие от России дружить не будет - он крайне прагматичен. «Зато мы недавно 3 млрд долларов потеряли на нефти, продав ее Китаю «подешевле», - подчеркивает Игорь Николаев. Кроме того, экономика РФ интегрирована с Западом.

«Не надо пальцы гнуть и говорить: мы сейчас все свое будем продавать! - продолжил Николаев. - И платежную систему свою сейчас сделаем! Над сланцевым газом смеялись, а он уже почти равен природному по цене. Снизилась цена за несколько лет в три раза».

С экономикой России ситуация вообще сложная. На нас все еще накатывает вторая волна кризиса. «Первый кризис 2008 года - это быстрый отскок. Не успели опомниться, он уже прошел. Тут погружение в трясину, из которой выбираться сложновато. Экономика и без Крыма резко тормозила. Рост ВВП упал с 4% до 1,3%. Проблемы граждан пока еще не обозначились в полной мере. Нет еще массовых увольнений, но это начинается. Один из автозаводов увольняет 700 работников, а автомобилестроение - индикатор экономики. Замораживаются зарплаты, где-то прекращают принимать сотрудников», - напоминает Игорь Николаев.

«Все в правительстве хотят импортозамещения, - констатирует Жуковский. Но беда в том, что то, что делается, не согласуется с тем, что декларируется. У нас крупнейшая экономика в Европе, но при этом по реально создаваемой стоимости мы вообще ничего не создаем и никому не конкуренты».

Хотелось написать в заключении. Но не заканчивается история ненависти, агрессии, жестокости, правящая в современной Украине.

И опять в сердцах звучит боль Одессы, Мариуполя… Не дай, Бог, чтобы было продолжение геноцида на Украине! И думается: «А вдруг будет следующий город, поселок?...»


Известная советская и украинская поэтесса Юнна Мориц, потрясенная событиями в Одессе, сравнивает их с тем, что творилось в Освенциме.

То, что случилось в Одессе, касается ВСЕХ!

То, что случилось в Одессе, Чудовищный ГРЕХ!

То, что случилось в Одессе, фашизма разврат,

Морда фашизма, фашизма пылающий ад.

То, что случилось в Одессе, не битва идей,

Это - Освенцим, где звери сжигают людей,

Это - фашистам Права Человека даны,

Это Права Человека - войскам сатаны!

То, что случилось в Одессе, касается ВСЕХ!

То, что случилось в Одессе, фашизма успех,

Это - фашизма концерт и фашизма гастроль,

Хохот фашизма, который - свободы король!

Это - свобода, в которую Запад влюблен,

Запад, состряпавший этой свободы бульон.

То, что случилось в Одессе, фашистская месть,

Месть людоедов!.. Россию фашистам не съесть!

То, что случилось в Одессе, касается ВСЕХ!

В западной прессе - вранья русофобского цех:

Это - фашистам Права Человека даны,

Это Права Человека - войскам сатаны.

То, что случилось в Одессе, не битва идей,

Это - Освенцим, где звери сжигают людей.

Морда фашизма, фашизма пылающий ад –

Это касается ВСЕХ, и ни шагу назад!


Пусть люди смеются, а не воюют.

« Мир заключается не с друзьями. Мир заключается с врагами». Это сказал Ицхак Рабин.

Сила всегда одна. Она не в наглости. Она - в правде. Ненависть не побеждает никогда.

Агрессивность - знак неуверенности. Человек, который ненавидит, не свободен.

Нужно действие- шаг от войны, в которую народы могут рухнуть, уносимые своей инерцией. Действие личные и коллективные. Мирные усилия каждого.

Если будем раскалывать людей и народы, вокруг нас будут пропасти.

Если будем ценить другую жизнь, как свою, между людьми будут мосты.

Нельзя ненавидеть друг друга.

Надо начать слышать друг друга и надо прислушиваться к великим:

«Войны прокляты матерями»

Гораций

« Войну, где восстанет на брата брат,

Всевышний проклянет стократ».

Рабиндранат

















Приложение для дополнительного чтения


Полуостров в огне

Казалось бы, Крым, связанный с материком 8-километровым перешейком, оборонять легко: оседлал его - и победа в кармане. Однако это не удалось ни белым в 1920-м, ни Красной армии в 1941-м, ни немцам в 1944-м.

В середине апреля 1944 г. экипаж советской подводной лодки Щ-215 увидел в северо-западном районе Чёрного моря странную картину: в десятках миль от берега усталый ефрейтор вермахта на надувной резиновой лодке грёб в сторону Турции. Его взяли в плен. Чего только не делали немцы, чтобы вырваться из осаждённого Севастополя!

Севастополь останется русским!

На войне выгодное географическое положение само по себе ничего не решает. Гораздо важнее соотношение сил. В 1941-м при захвате Крыма немцы создали на Перекопе 3-4-кратное преимущество, и полуостров стал ловушкой для обороняющихся. То же самое произошло через 3 года при освобождении Крыма. По личному составу войска 4-го Украинского фронта и Приморской армии превосходили 17-ю немецкую армию почти в полтора раза, по артиллерии - в 2,5 раза, по танкам - в 5,5 раза, по самолётам - почти вдесятеро.

Первая попытка отбить полуостров относится к октябрю 1943 г. Однако взломать немецкую оборону удалось только со второй попытки в апреле следующего года. Зацепиться гитлеровцам в степном Крыму было не за что, отступать пришлось до самого Севастополя. Однако если советские войска удерживали Севастополь 250 дней, то немцы не продержались и месяца.

Генералы вермахта вообще считали оборону города нецелесообразной хотя бы из-за того, что его оборонительные позиции (35 км по фронту и столько же в глубину) насквозь простреливались советской артиллерией. Однако Гитлер решил по-другому: сыграли соображения не военного, а политического характера. В 1942-м захват Крыма был обставлен как триумф германского оружия, и просто «слить» полуостров в 1944-м было бы позором для Германии перед лицом союзных Болгарии и Румынии, а также нейтральной Турции. Это решение и предопределило катастрофу 17-й армии, состоявшей из 5 немецких и 7 румын­ских дивизий.

Ключом к обороне была Сапун-гора - гряда высотой 240 м, господствующая над Южной бухтой Севастополя. Передовые части Красной армии вышли к ней 19 апреля, но с ходу взять не смогли. Провалилась и вторая попытка, предпринятая через 4 дня. Только штурм, начавшийся 5 мая после тщательной и всесторонней подготовки, привёл к успеху. Немцы защищались с отчаянностью обречённых. На узкой полоске суши между Сапун-горой и полуостровом Херсонес на западной окраине Севастополя оставалось 35-40 тыс. солдат и офицеров. За одну ночь столько не вывезти, и они об этом знали. Тем более что крупных судов для этого нем­цы на Чёрном море не имели. В море немецкие конвои ждали советские подлодки и торпедные катера. В воздухе господствовала советская авиация. 10 мая были потоплены лайнеры «Тотила» и «Тейя», на дно ушли 8 тыс. человек. Ещё 3 парохода были уничтожены на следующий день у мыса Херсонес.

Тем не менее за последние четверо суток из Севастополя в Румынию удалось эвакуировать ещё 10-15 тыс. солдат. К 8 мая всякая координация между берегом и кораблями была потеряна: или войска выходили ночью к пустому берегу, или корабли прибывали туда, где не было войск. 25 тыс. солдат и офицеров 17-й армии, в том числе 3 командира немецких дивизий, так и остались на мысе Херсонес. 21 тысяча сдалась в плен, остальные погибли.

Бегство

Впечатление от разгрома 17-й армии прекрасно передал британский репортёр Александр Верт: «Вид Херсонеса внушал ужас. Вся местность перед земляным валом и позади него была изрыта тысячами воронок от снарядов и выжжена огнём «катюш»... Вода вокруг разрушенного маяка кишела трупами немцев и обломками плотов».

Показательно ещё вот что: из 5 побывавших в Крыму немецких дивизий 4 по прибытии в Румынию пришлось расформировать - из положенных 10 тыс. в них оставалось по 500-700 человек. Однако полностью сорвать эвакуацию не удалось. Это можно было сделать, если бы Ставка дала разрешение ввести в бой крупные надводные корабли Черноморского флота - линейный корабль, 2 крейсера, 6 эсминцев и др. Но в Москве справедливо опасались больших потерь дорогостоящих кораблей. Именно так происходило с Черноморским флотом во время более ранних действий на море.

Тем не менее эта операция для советского ВМФ стала одной из самых успешных за всю войну. А Крымская сухопутная наступательная операция вообще может быть признана шедевром как по воинскому мастерству командиров, так и по героизму солдат.

Севастополь освободили за год до Победы

Хотя Керченский пролив мы форсировали ещё в ноябре 1943 г., только 11 апреля 1944 г. удалось прорвать оборону Керчи. После этого началось полномасштабное наступление на полуостров. Наша группировка шла вперёд, захватывая очень много трофейной военной техники. Благодаря этому усиленный передовой разведывательный отряд, которым я командовал, был на 100% обеспечен немецкими машинами. К штурму Сапун-горы и освобождению Севастополя готовились особенно: немцы превратили свои позиции в неприступную крепость. Их траншеи были забетонированы, а между укреплениями выставлены 6 рядов проволочных заграждений и минных полей. Численность группировки противника превышала 100 тыс. человек.

7 мая, после мощнейшей артподготовки, мы перешли к штурму Сапун-горы. В приступе могли участвовать лишь пехотинцы, ведь крутой склон был неприступен для бронетехники. Практически советские солдаты шли грудью на ураган свинца. К 16 часам этого дня уже прорвали и смяли оборону врага. А к 9 мая, ровно за год до конца войны, мы овладели всем Севастополем. К сожалению, в этом бою погибло очень много моих сослуживцев. Командиры поднимали солдат в атаку и первыми оказывались у противника на мушке. Но особого страха не было, ведь даже под градом пуль ты остро чувствуешь, что воюешь за Родину...

Почти все закрепившиеся на Сапун-горе немецкие части были уничтожены, а уцелевшим дали команду отходить на мыс Херсонес, где их должны были ждать суда. Но артиллеристы не дали им эвакуироваться.

К 12.00 12 мая мы окончательно сломили все очаги сопротивления, взяв в плен десятки тысяч немцев. В операции плечом к плечу участвовали советские солдаты из всех республик. Их подвиг останется в веках.

























Стойкий серебристый лох

Речь пойдёт не о каком-то простодушно-доверчивом человеке, которого мошенники на своём жаргоне называют лохом. В Крыму лох - это растение, с которым связана легенда, рассказывающая о Керченско-Эльтигенском десанте 1943 года - с него началось полное освобождение полуострова от фашистских оккупантов.

Десятки лет назад весь берег Керченского пролива у Эльтигенских скал покрывали кусты серебристого лоха. Упрямое это растение, живучее, выносливое.

Сейчас здесь остался один куст. Как он выжил, почему не погиб вместе со своими братьями? Наверное, потому устоял, удержался, что ушёл корявыми корнями под камни, сброшенные, по преданию, защитниками древнего города Нимфея.

Это был прекрасный город, люди здесь особо почитали землю за богатства, которые она дарила им, украшали её, воздвигая мраморные фонтаны и храмы. Когда приходил враг из далёких заморских стран, Нимфей превращался в крепость на подступах к Пантикапею, становился грозным воином, защищённым высокими стенами с зоркими глазами бойниц.

Разрушенный временем Нимфей напомнил о себе бойцам керченского десанта. В узких разрезах траншей моряки увидели побуревшие, словно покрытые запёкшейся кровью, наконечники стрел, черепа, амфору - ей черноморцы доверили самое дорогое - воду...

Сорок дней и сорок ночей стояли здесь, у отрогов Эльтигена, наши отцы и братья - черноморские моряки. Яростно выло фашистское чудовище, кромсало и без того израненную землю. Казалось, не было ни одного живого места на ней.

Но оно было! Полоску земли между нашими и вражескими окопами никто не смел тронуть. На этой полоске коварный враг спрятал смерть - минный пояс. Не могли десантники прорваться к фашистам и завязать с ними бой. А как нужен был он, этот бой, смелым соколам, как хотели они долететь до вороньего гнезда и посчитаться за всё!..

Куст серебристого лоха, росший в том месте, где засел враг, покачивал своими ветвями. Молчала страшная полоска земли. До боли в глазах вглядывались в неё моряки, сапёры, инженеры. Они высматривали заветную тропку, по которой ночью можно было бы пробраться к врагу.

Кончались боеприпасы, кончалась вода в амфоре... Надо было действовать.

Но кто поведёт? Поведёт тот, кому глаза свои отдаст орёл, а лев - своё сердце...

В ту ночь жизнь дала всё это русской девушке-комсомолке, самой молодой в отряде - Галине Петровой. Она нашла заветную тропку и повела по ней моряков прямо на куст серебристого лоха. Серебро его листьев хорошо было видно в ту ночь - оно отражало далёкий свет белых облаков.

Молчала земля. Молчал враг. Молчало море... Стучали только шаги. Не по земле стучали. В сердце каждого моряка...

Каждый шаг - бой. Сделаешь его - выиграешь бой. Этого стоило ждать сорок дней и сорок ночей. Стоило мёрзнуть и голодать, чтобы увидеть перед собой заветный куст серебристого лоха. Добраться до него - значило победить. И Галина прошла к нему, а за ней - бойцы, след в след.

Налетели на врага соколы с орлицей. Заметалось вороньё, Побежало, ослепнув от страха, на своё минное поле. Здесь-то и помогла своим освободителям древняя земля Нимфея, воздала врагу сполна за все свои раны.

Этот бой был последним. И радовался куст серебристого лоха, видя, как гибнут враги! А когда закончилась смертель­ная схватка, оглянулись моряки - нет Галины Петровой. Стали они искать свою орлицу, звать её: «Где ты, наш смелый проводник, где ты?!»

Но не отозвалась девушка. Она лежала около куста се­ребристого лоха и что-то беззвучно шептала. Из простре­ленного сердца её на землю стекала алая кровь.

Ветер гнал последнее облачко. Волны осторожно лас­кали берег, будто боялись причинить боль израненной земле. Всё посветлело вокруг, всё радовалось. Мрачными были только лица десантников. Согнули плечи, почер­нели от горя моряки. Тяжелые матросские слёзы падали на истрёпанные бушлаты.

...Похоронили девушку в братской могиле под кустом серебристого лоха.

Много русских жизней приняла древняя крымская земля. Нигде нет столько памятников, сколько по пути от Сивашей до Керченского пролива. Поставлен памят­ник и на могиле Галины Петровой, рядом с кустом сереб­ристого лоха.

Стоит этот старый, чудом уцелевший куст у самого си­него моря. Каждый день, каждый час, в шторм и безветрие, протягивает он к людям свои ветви с серебристыми листья­ми, словно радуется, видя, как люди меняют лицо земли.

И люди не трогают куст серебристого лоха. Нельзя его трогать. Он светил, как маяк, когда черноморский десант вела Герой Советского Союза комсомолка Гали­на Петрова.

В картине «Оборона Севастополя»

Дейнака не связал своего воображе­ния каким-то конкретным эпизодом, имевшим место при осаде города. Он хотел создать обобщающий об­раз, который воспринимался бы как символ народной эпопеи, общечело­веческой драмы. Мы видим, как перед штурмовыми порядками фашистов неодолимой живой стеной встали цепи советских моряков и начинаем отчётливо сознавать: это не просто бой солдат двух враждебных армий, это сошлись в беспощадной битве силы света и силы тьмы.

Драматическая экспрессия и пате­тика подвига сражающихся моряков как бы нарастают vi концентрируют­ся в монументальном образе героя со связкой гранат, ставшем идейно-художественным центром композиции. Это олицетворение священного гнева, морального превосходства над силь­ным и беспощадным врагом. Фигура героя в белой форменке с непокрытой русой головой дана на контрастном фоне дымного, закопчённого неба и гу­стой синевы моря. Динамическая выразительность картины усилена внезапной инверси­ей ритма, заключённой в позе моряка, сражённого пулей, уже потерявшего равновесие и падающего в обратном направлении от основного потока на­ступательного движения своих сорат­ников по оружию. Полный глубочайше­го драматизма образ смертельно ра­ненного моряка перебивает и одновре­менно уравновешивает ритмический строй дальней группы сражающихся. В глубине пространства движение вязнет в сплошной массе тел и созда­ёт ритмический контраст для второго кульминационного момента компози­ции» где в яростном единоборстве изо­бражены два участника сражения.

Ради монументальности художник пошёл на известное художественное преувеличение телесных форм и про­порций физического облика главно­го образа, концентрирующего в себе богатырскую мощь, неподвластное смерти мужество, глубокую человеч­ность, во многом предрешившую ис­ход битвы с фашизмом.

Городская и природная среда актив­но участвует в создании на полотне ат­мосферы кромешного ада. Сумрачная

синева моря, освещённые зловещим призрачным светом руины домов, пли­ты набережной, почерневшее, как при солнечном затмении, дневное небо -всё это поднимает эмоциональный градус происходящего... Строй защит­ников Севастополя, развёрнутый ли­цом к зрителю, подобен могучей при­ливной волне, с разбега врезающейся в штурмовые ряды гитлеровцев,,.

Группа солдат противника - безли­кая сплошная масса фигур, как бы оли­цетворяющая противную человеческой природе стихию тёмных злых начал. Да, враг и храбр, и упорен, но этими людьми, поверившими в страшную мечту о мировом господстве, движет безнравственная идея расового пре­восходства. В этой связи важную смысловую роль играют на полотне образы убитых фашистов. Поза поверженного «завоевателя» символизирует горь­кое прозрение, снизошедшее в час расплаты чувство вины за содеянное, в протянутых руках убитого словно за­стыла мольба о пощаде…










Севастопольская страда Василия Верещагина


Долог путь до Севастополя...

Крымская (Восточная) война 1853-1856 годов застала одиннадцатилетнего Василия Верещагина в стенах Мор­ского кадетского корпуса. Впечатлительным отрокам не по­лагалось много знать об этой войне - дабы не подрывать у юных кадет веру в непобедимость русского оружия. «Нам раздали большие листы Синопской победы, - вспоминал Верещагин в одном из писем В. В. Стасову. - По мнению мелюзги-кадет, так тому и следовало быть: Нахимов или кто другой должны разбить турок, так что дальнейшие за­труднения кампании, слегка доходившие до наших ушей, были малопонятны: возможно ли, чтобы какие-то англи­чане и французы могли побеждать нас, русских?!»

Севастополь долго казался восторженному кадету неким «сказочно-геройским местом, в котором велика­ны перебрасывались громадными снарядами...». Сказка, созданная пылким воображением, манила, однако лишь в марте 1865 года, отправляясь из Парижа на Кавказ, двадцатитрёхлетний художник смог, да и то мельком, взглянуть на Севастополь. На Русско-турецкой войне 1877-1878 годов Верещагин постоянно находился рядом с Михаилом Дмитриевичем Скобелевым, и они догово­рились поближе познакомиться с черноморской святы­ней. Не довелось: прославленный военачальник и друг, с которым художник прошёл Туркестан и Балканы, 25 июня 1882 года скоропостижно скончался. Только вес­ной 1896 года, когда уже 54-летний Василий Васильевич по настоянию врачей отправился из Москвы для поправ­ки здоровья в Крым, он побывал в Севастополе, где уже мало что напоминало о героической обороне.

Можно быть уверенным, что поездка в Севастополь была Верещагиным давно и тщательно продумана - вре­мя своё он ценил и на праздное разглядывание исторических реликвий никогда его не тратил.

Реакционная пресса, многочисленные завистники, военные и светские власти Российской империи резко осуждали художника за «антипатриотизм» и даже «нигилизм». После демонстрации первых полотен серии «1812 год» (Москва, 1895 - Петербург, 1896) его обвиняли в униже­нии русского народа, апологии французских завоевателей (картины «С оружием в руках - расстрелять!», «Поджигатели»); в богохульстве, глумлении над святынями (кар­тины «В Успенском соборе», «На этапе. Дурные вести и из Франции»); даже в прямом искажении исторических фактов («На большой дороге. Отступление, бегство», где Наполеон, бредущий по Смоленскому тракту, изображён в русском тулупе). Вероятно, Верещагин задумал ответить клеветникам серией картин о героической обороне Севастополя, сделав темой главного полотна одно из самых трагических событий начала Севастопольской обороны -Инкерманское сражение 24 октября (5 ноября) 1854 года.

«Не трудно было, конечно, самому освоиться с горо­дом,- писал он в рассказе «В Севастополе» (1900),- из­вестною Графскою пристанью, дворцом Екатерины, даже братским кладбищем, но для основательного ознакомления с ходом осады города и его обороны (курсив мой.- С,А.)-пришлось обратиться к помощи сведущего человека...». Что до «сведущего человека», однокашника Ивана Семёновича Михалкова, обещавшего «выложить всю свою мудрость по части знакомства с историей севастопольской бойни», то это чисто литературный персонаж, поскольку в списках выпускников Морского кадетского корпуса та­ковой не значится. На самом деле устами героя рассказа Верещагин излагал собственное видение севастопольской трагедии, над которой много размышлял, изучая исторические и архивные материалы, а затем находил подтверж­дение своей правоты в незаживающих ранах - руинах городских оборонительных рубежей.

В подтверждение сказанного приведу замечание, сделанное художником о Балканской войне: «Справедливость тре­бует, впрочем, заметить - что, по всему читанному об осаде Севастополя (курсив мой.- С.А.), положение на Шипке было очень сносное сравнительно с таковым в последнем, где противник был иной и где было меньше тех негласных смягчений огня, которые нет-нет да и практиковались меж­ду воевавшими сторонами в турецкую войну».

Подробное знакомство с историей севастопольской обороны художник начал с четвёртого бастиона, располо­женного в юго-западной части Большого (ныне Истори­ческого.- С. А.) бульвара. Оттуда как на ладони видно расположение всей оборонительной позиции, центра, левого и правого флангов. Побывал Василий Васильевич и на знаменитом Малаховом кургане. В скорбном молча­нии постоял на местах гибели прославленных руководи­телей обороны: вице-адмирала Владимира Алексеевича Корнилова (смертельно ранен 5/17 октября 1854 года), завещавшего перед смертью своим офицерам: «Отстаи­вайте же Севастополь!» и легендарного адмирала Нахи­мова, сражённого там вражеской пулей 28 июня (10 июля) 1855 года. И чем больше художник узнавал подробностей одиннадцатимесячного отчаянного сопротивления защит­ников морской цитадели, тем больше утверждался в сво­ей правоте: история, к сожалению, ничему нас не учит. Он собственными глазами видел на Балканах ту же картину: с одной стороны, неподготовленность армии, неразбериха первых дней войны, -«шапкозакидательство», воровство и распутство военных чиновников, с другой стороны - героическая, но ничем не оправданная гибель тысяч солдат и офицеров. Итогом пребывания на местах былых сраже­ний стал проникновенный и честный рассказ «В Севасто­поле». Прежде чем браться за осуществление большого творческого замысла, Верещагин всегда создавал его ли­тературную основу.















Крымская война: британский след

Ещё в начале царствования Екатерины II из государственного бюджета в 19 миллионов миллион золотом уходил на выкуп русских и украинцев, угнанных в Крым и превращённых в рабов. И это было одной из серьёзных причин решения императрицы о включении Крымского ханства в состав Рос­сийской империи, Тогда против этого резко выступили Франция (только что забравшая у генуэзцев Кор­сику) и Пруссия (не так давно отхватившая у австрийцев Силезию). Между тем ни корсиканцы, ни силез-цы французов и пруссаков в полон не уводили.

Но если в XVIII веке России лишь грозили войной из-за Крыма, то в следующем столетии она разрази­лась; на полуостров высадились войска Франции и Англии. Вскоре к ним присоединилось Сардинское королевство (Пьемонт). Из исторической памяти французов и итальянцев Крымская война почти что изгладилась, а вот в британской она оставила глубокий след...

О поле, поле, кто тебя усеял мёртвыми костями?

Во время Ялтинской конференции 1945 года Уинстон Черчилль, приехавший в Крым с дочерью Сарой, попро­сил показать место, где погиб их предок из рода Мальбо­ро. В своих мемуарах английский политик написал; «Мне захотелось посмотреть поле битвы у Балаклавы. Днём... я побывал там вместе с начальником штабов и русским адмиралом, командующим Черноморским флотом, кото­рый получил из Москвы приказ сопровождать меня по­всюду... Мы держались с ним робко и тактично... Перед нами простиралась долина, где Лёгкая бригада вела на­ступление, и мы могли видеть горный кряж, который так доблестно защищали шотландские стрелки. Оглядывая местность, можно было представить себе ситуацию, с ко­торой столкнулся лорд Реглан около девяноста лет тому назад. Мы посетили его могилу утром...».

Специалист нашёл неточности в рассказе премьер-министра: командующий флотом находился в то время в госпитале, а сопровождал Черчилля командующий чер­номорской авиацией; могилы Реглана в Крыму нет, его прах вывезли на родину, осталась лишь памятная доска на месте смерти лорда.

Говорят, иностранцы плохо знают российскую исто­рию. Но и мы не слишком хорошо знаем зарубежную -в частности, английскую военную историю. Большинству наших соотечественников мало что говорят имена Веллингтона и Китченера. Мальборо ассоциируется в Рос­сии с маркой дорогих сигарет. Немногим у нас известно, что во время Второй мировой войны у англичан был свой Алексей Маресьев - Дуглас Бадер. Он вернулся в строй после того, как у него были ампутированы обе ноги, и сбил 20 фашистских самолётов. И лишь знатокам ведомо, что в ту войну многие наши лётчики - например, Герой Со­ветского Союза Султан Амет-хан - летали на английских истребителях «Харрикейн».

По-настоящему мы воевали с англичанами единствен­ный раз - и это была Крымская война (1853-1856), кста­ти, ограниченная по масштабам. От столкновения с бри­танцами осталось недоумение. То ли им от нас досталось, то ли нам от них...

Красное и тонкое

После Крымской войны вошло вы­ражение «Тонкая красная линия». При осаде Севастополя англичане сделали своей базой город-порт Балаклаву, куда морем подвозились войска и сна­ряжение. Освободи порт русские, осаду пришлось бы снять. Потому и произошло Балаклавское сражение, исход которого могла решить атака русских гусар и ка­заков. Но на их пути встал 93-й шотландский пехотный полк. Генерал-майор Колин Кэмпбелл сказал своим горцам. На что его адъютант, с говорящей фамилией Скотт («Шотландец»), ответил: «Слушаюсь, сэр Колин. Если нужно ,мы это сделаем» Вместо того, чтобы построиться в уставные четыре шеренги, шотландцы растянулись в узкую линию, после чего дали по наступающей кавалерии три залпа - с 800, 500 и 350 ярдов (ярд немногим меньше метра). Русская атака захлебнулась... Пехотинцы были одеты в традиционные клетчатые юбки-килты и красные куртки, и находившийся в Крыму военный корреспондент газеты «Тайме» увидел в таком построении «тонкую красную линию, ощетинившуюся сталью». С тех пор в английском языке это выражение стало символом обороны из последних сил.

В 1881 году шотландский художник Роберт Гибб написал картину «Тонкая красная линия». Видно, что живописец горд своими геройскими соплеменниками. Но чувствуется: ему жаль старого русского гусара, которого он изобразил в правой части полотна. Это и про него сказано: «из последних сил», только силы из седого воина уходят. И ещё: поскольку британцы - ярые лошадники, художни­ку очень жаль коней, бьющихся на земле в конвульсиях.,.

Священные безумцы

Каждый школьник в России учит наизусть стихотворение Лермонтова «Бородино»: «Скажи-ка, дядя, ведь недаром...». А каждый британский (английский, валлийский, шотландский, североирландский) школьник заучивает балладу Теннисона «Атака Лёгкой бригады»: «Легкая бригада, в атаку/Время в войну не ждёт./Так в Долину смерти/Ворвались шесть сот...».

«Люблю англичан: каждый третий из них - чудак», - говорил Маршак. Но мы-то знаем: есть выражение «опаснейший чудак», и в неизмеримо большей степени, чем к Евгению Онегину, оно применимо к лордам Реглану и Карди­гану. Фицрой Джеймс Генри Сомерсет, 1-й барон Реглан (вот такая сложная феодальная конструкция у его имени) во время Крымской войны командовал английским экспедиционным корпусом. Под Севастополем, во время штаб­ных совещаний союзников, эксцентричный лорд, как будто забывшись, называл врагов не русскими, а французами, что бесило генералов Наполеона III. Потом Реглан, внутренне ухмыляясь, приносил извинения: он, мол, говорит так по инерции со времён Ватерлоо, где потерял руку (для лорда придумали специальную модель рукава - «реглан»).

Но он по крайней мере имел боевой опыт. А вот Джеймс Томас Браднелл, 7-й граф Кардиган, командир Лёгкой кавалерийской бригады, хоть и считался храбрецом, но до своих 56 лет ни разу не воевал: просто купил офицерский чин, как практиковалось в то время. Держался со всеми подчёркнуто холодно, что казалось ему признаком аристократизма, в склонности к интеллектуальному труду замечен не был, образованных людей считал подозрительными, ещё хуже относился к человеку без «голубых кровей». Злые языки утверждали, что и храбрость его - от ограниченности, если не сказать - глупости. Сей лорд тоже внёс вклад в моду: стал носить в Крыму длинный шерстяной жакет, который с тех пор называется «кардиган».

Во время Балаклавского сражения Реглан был разгневан, когда узнал, что русские захватили девять английских пушек (с государственными гербами!) и увозят их. Главнокомандующий отдал приказ вернуть орудия. Тут началось то, что теперь называется «испорченным телефоном». Адъютант неточно передал приказ командующему английской кавалерией и неопределённо указал на русские позиции: «Вот, милорд, ваш противник, вот ваши пушки!». Тот в свою очередь приказал командиру Лёгкой бригады наступать по северной долине. «Конечно, сэр,-произнёс Кардиган как всегда холодно,- но позвольте вам заметить, что русские имеют в долине впереди нас ба­тарею, а также батареи и стрелков по обеим её сторонам». «Я знаю это, - ответил ему начальник, - но лорд Реглан так хочет. Мы должны не выбирать, а исполнять». Пять полков, 673 человека на отборных лошадях, сомкнутыми рядами, представляя собой отличную мишень, ринулись в долину. Только тогда адъютант сообразил: происходит что-то не то. Он с криком поскакал галопом вдоль рядов бригады, размахивая саблей, но упал, сражённый на­смерть осколком русской гранаты...

«Под градом пуль и ядер/Падал конь и герой/И вот уж идут назад/Через врата смерти,/Прямо из пасти ада,/Всё, что осталось от них,/От тех шести сот...» В общей сложности во время безумной двадцатиминутной атаки англичане потеря­ли - от артиллерийского и стрелкового огня, уланских и казачьих пик - до 40 процентов личного состава и при­мерно половину лошадей. Утешало лишь то, что приказ выполнили, до пушек (хоть и не тех) доскакали, артиллеристов изрубили, два орудия захватили...

«Люди, - обратился Кардиган к оставшимся в живых, -это был сумасшедший трюк, но в нём нет моей вины». Лорд не увидел, как два ирландских гусара за его спиной обменялись презрительными ухмылками. Зато услышал чей-то преувеличенно бодрый голос: «Не имеет значения, сэр, если надо, мы снова пойдём туда».

С того дня атака Лёгкой бригады стала для британцев символом пусть обречённого на неудачу, бессмысленного, но героического поступка. Примечательно, что в той же битве Тяжёлая кавалерийская бригада англичан провела вполне успешную атаку с минимальными потерями. Но это не стало предметом национальной гордости: не было в том рядовом успехе величия духа...

Картины и картинки

Атака Лёгкой бригады - один из любимейших сюжетов английских баталистов. Обычно в центре внимания - лорд Кардиган. То он скачет «впереди, на лихом коне», живописно подняв саблю (и столь же живописно лежит у ног его лошади убитый английский драгун). То смело отбивается от русских пехотинцев, один из которых столь же смело пытается ударить его прикладом. То на него замахнулся саблей и устремил грозный взгляд русский офицер-кавалерист. Перефразируя Пушкина, «бритт, русский - колет, рубит, режет...» Что же мешает этим красивым картинкам стать настоящими произведениями искусства? Отсутствие мысли того же автора: «И смерть и ад со всех сторон».

А вот это уже действительно картина. Хотя на ней тоже Кардиган. В чём же разница? Здесь художник сумел по­казать: в своём непробиваемом снобизме лорд так и не понял, кажется, даже и не почувствовал, что произошла трагедия, хотя рядом с ним стоят, сидят, лежат раненые. Один стонет, обращаясь к небу, что вызывает у Кардиган

на лёгкое презрение. Впрочем, это ирландец-католик, что с него взять. А другой, как и полагается твердокаменному англосаксу-протестанту, сжал зубы. Но главный герой картины - окровавленный пеший гусар с остановившимся, устремлённым в пространство взглядом, как будто увидел нечто запредельное, и судорожно зажатым в руке палашом. Наверное, лошадь его была убита, он добежал до своих, держась за стремя товарища, а клинок не выпустил. Картину написала женщина...

«Верещагин в юбке»

В Лондоне есть монумент в память о 2152-х англий­ских солдатах, которые полегли в Крыму на поле брани (ещё 20 тысяч умерли от болезней и скончались от ран). Скорбно опустили головы три бронзовых воина в знаме­нитых медвежьих шапках. Сверху их осеняет венками женская фигура, символизирующая Славу. С одной сто­роны от них - сестра милосердия Флоренс Найтингейл, отправившаяся в Крым помогать раненым, с другой -тогдашний секретарь по военным делам Сидней Герберт. Он задумался: всё ли правильно сделал, нет ли и его вины в гибели соотечественников? Да и враги не чужие ему по крови: матерью Герберта была русская, урождённая графиня Воронцова...

Бронза требовала романтической патетики, масло допу­скало суровый реализм. В 1874 году в лондонской Королев­ской Академии была выставлена картина «Перекличка», изображавшая поредевшую в Крыму британскую гвардию. На фоне заснеженных вершин (зима 1854-1855 годов вы­далась на редкость холодной для юга, потому и утеплился Кардиган) стоят, едва держась на ногах, солдаты в тех же самых меховых шапках. Один упал ничком. И нет у него сил подняться, и нет у товарищей сил его поднять... Королева Виктория высоко оценила картину: купила её и велела отпечатать с полотна максимально большое количество гравюр, чтобы распространить среди населения. Мудрая правительница сразу поняла: вид превозмогающих трудности воинов укрепит дух подданных её величества.

«Перекличка» и «Балаклава» принадлежат кисти Элизабет Томпсон, по мужу леди Батлер. Один посетитель Интернета удачно назвал эту художницу «Верещагин в юбке». Потому что она, как и русский собрат, не скрывала страданий рядовых участников войны. Оба выразили то, что во второй половине XIX века витало в воздухе, но под напором шовинизма практически выветрилось к 1914 году.

Элизабет Батлер стала «персоной нон грата» задолго до начала XX столетия, открывшегося Англо-бурской войной. В Британской империи давно набирала силу идеология империализма. Художницу стали упрекать в пораженчестве, её картины перестали пользоваться спросом. Но она осталась верна себе.

От военпреда товарища Сытина

Советская военная разведка в Грузии о Белом Крыме*

7 мая 1920 года был подписан советско-грузинский договор, создавший правовую базу для установления диплома­тических отношений между двумя страна­ми, включая и военно-дипломатические. Военным представителем в Грузинской демократической республике был назна­чен опытный генштабист, бывший Геншта­ба генерал-майор Павел Павлович Сытин (1870-1938), известный советскому руко­водству как командующий Южным фрон­том РСФСР в 1918 году (тогда с ним вступил в конфликт член РВС фронта И. В. Сталин). С конца 1918-го Сытин был фактически устранён от активной работы, занимая вто­ростепенный пост и. д. начальника воен­но-административного отдела управления делами Реввоенсовета Республики (РВСР). В 1920 году о нём вспомнили и команди­ровали на ответственную военно-дипло­матическую службу на одном из наиболее значимых направлений.

Институт советских военных атташе тогда только зарождался, лишь 3 июня 1920 года РБСР была утверждена ин­струкция военным представителям РСФСР за границей, согласно которой, сведения им надлежало добывать из иностранной литературы, периодической печати, аген­турным путём и непосредственным на­блюдением-. В 1920-м советские военные представители были направлены в Гру­зию, в Армению, а также в прибалтийские государства. Командированные были вы­пускниками дореволюционной Николаевской военной академии.

В Тифлис Сытин прибыл в июне 1920 го­да. Интенсивная работа началась с первых же дней. Советский разведчик составлял многочисленные доклады, которые на­правлялись в центр начальнику Полевого штаба РВСР П. П. Лебедеву, наркому ино­странных дел Г. В. Чичерину, начальнику

Регистрационного управления Полевого штаба РВСР Я. Д. Ленцману и в РВСР, ко­пии направлялись советским полпредам в Грузии С. М. Кирову и (с сентября 1920 го­да) А. Л. Шейману, советнику полпредства Л. Н. Старку и первому секретарю Одоев­скому. Копии докладов о смежных с Грузи­ей районах фронтов и армий РККА отсыла­лись в соответствующие Реввоенсоветы. Из Тифлиса связь осуществлялась по телегра­фу и посредством отправки донесений.

Всего с 22 июня по 31 декабря 1920 года Сытин сумел подготовить не менее 277 до­кладов, а за 1921 год известны 25. Таким образом, всего им было составлено более 300 докладов. Судя по объёму донесений, Павел Павлович готовил информацию практически ежедневно. В некоторые дни составлялись по нескольку докладов.

Одним из приоритетных направлений разведывательной работы миссии вполне естественно стало освещение положения белых в Крыму. Уже 22 июня 1920 года Сыти­ным был составлен доклад № 2 о положении интернированных грузинскими властями деникинцев в Поти и Тифлисе. Вопрос этот был чрезвычайно актуален в связи с тем, что остатки белых войск, оказавшиеся в Грузии, перебрасывались в Крым к П. Н. Врангелю. Сытин отмечал крайне тяжёлое положение интернированных белых — в Грузии они не могли получить работу и голодали, их заманивали во врангелевскую армию, порой обманным путём, под предлогом отъезда в Болгарию и другие страны (попавшиеся на эту приманку оказывались в Крыму). Неко­торые бывшие белогвардейцы приходили на приём в советское военное представи­тельство и просили денег в долг. Как отме­чал Сытин, бывшие белые боялись уезжать в Советскую Россию, поскольку считали, что будут расстреляны, а к постановлениям об амнистии относились недоверчиво. Многие, опасаясь ареста и депортации в Россию, даже уехали из Грузии с прибытием туда со­ветской миссии.

Сытин не просто информировал центр, но предлагал принимать действенные ме­ры, чтобы лишить армию Врангеля

зтого источника пополнения. Задача казалась вполне реальной. По замыслу Сытина, можно было открыть для интернированных бесплатную столовую. Бывший генерал отмечал: «Необходимо их тотчас же всех взять на учёт (хотя бы неофициальный), проверить их, отсортировать надёжных, честных от авантюристов и предателей и, конечно, можно быть вполне уверенным, что это обойдётся дешевле нашему прави­тельству, чем какой-либо другой способ, а главное, сердечное участие советской вла­сти к этим несчастным произведет реши­тельный переворот в их ориентации и даст нам много честных и работоспособных сотрудников»5. Сытин в меру своих скром­ных возможностей лично пытался помочь интернированным белым, однако для ока­зания полноценной помощи требовались средства, которых у миссии не было.

По оценкам советского военпреда, в Грузии оказались интернированы груп­па генерала И. Г. Эрдели в 6000 человек, группа генерала Д. П. Драценко в 6000-7000 человек, части Донской и Кубанской армий и части генерала А. Г. Шкуро не­известной численности. В октябре 1920 года Сытин даже командировался в Сухум­ский округ для переговоров в связи с ин­тернированием казаков5.

Постепенно Сытин совершенствовал качество осведомительной работы. Так, в весьма секретном докладе 3 от 22 июня 1920 года, адресованном Кирову, главе ко­миссии по контролю за выполнением усло­вий мирного договора (комиссия о военных гарантиях), Л. И. Рузеру в РВС 10-й армии и РВС Кавказского фронта, он передавал информацию о положении белых, получен­ную от перебежчиков — описывал ката­строфическую новороссийскую эвакуацию, сообщал данные о Русской армии в Крыму, писал об ужесточении дисциплины у белых в сравнении с деникинским периодом6. 26 июня им был составлен доклад № 5, на­правленный начальнику Полевого штаба. В документе приводились списочные данные командного состава армии Врангеля, в том числе данные о высокопоставленных офи­церах-генштабистах. Отслеживал Сытин и переброски белых из Грузии в Крым (к примеру, в докладе № 40 от 26 июля 1920 года были приведены сведения о рейсах пароходов из Грузии в Крым с указанием численности перебрасываемых туда офи­церов)', а также положение в самом Крыму.

Данные об обстановке в белом лагере не всегда отличались высокой точностью, включали как достоверную информацию, так и вымысел, несмотря на использование агентуры (судя по документам, видимо, не в самом Крыму, а среди белых, находившихся в Грузии). В частности, Сытин сообщал о мо­нархическом заговоре в Крыму и о том, что генерал Эрдели якобы отдан под суд за зло­употребления; в качестве отголоска данных о выступлении капитана Н. И. Орлова сооб­щал об арестах в Крыму офицеров во главе с герцогом С. Г. Лейхтенбергским. Не соот­ветствовали действительности вошедшие в доклад № 41 от 26 июля 1920 года данные о том, что в Крыму арестованы и посажены в крепость генералы П. С. Махров и Л. М. Бол-ховитинов9. Сытин также сообщил, что гене­ралы Н. А. Букретов, Н. А. Морозов, подпору­чик В. Н. Иванис, Белашёв (личность не уста­новлена) и видный политический деятель Н. Н. Чебышев были преданы военно-поле­вому суду, что не находит документального подтверждения. Неверными были данные из доклада № 52 от 8 августа 1920 года о том, что в Тифлис приехал некий Запорожец — якобы генерал-квартирмейстер Врангеля10.

Однако сообщались и ценные сведения. 5 июля 1920 года Сытин подготовил доклад №14 о морских силах Врангеля.13 июля в докладе № 22 он передал текст обращения барона к военспецам РККА. Иногда ценная информация сильно запаздывала. Так, 15 ок­тября 1920 года Сытин переправил в центр перехваченное февральское письмо Вранге­ля Деникину". Важный в начале 1920 года документ, свидетельствовавший об острой конфронтации в белом командовании, к осе­ни уже был неактуален. Сообщил Сытин и о том, что знаменитый генерал Я. А. Слащов был отстранен Врангелем or командования (доклад № 89 от 9 сентября 1920 года)1'1.

1921 г. Центральный исторический аруме Грузии. Публикуется впервые.

Разумеется, Сытин осветил и эвакуацию бе­лых из Крыма в Константинополь и Галлипо-ли (доклад № 266 от 27 декабря 1920 года),

Освещался Сытиным и непростой вопрос от­ношений Врангеля с кубанскими казаками16. Благодаря своему разведчику советское командование знало даже о крымских ценах на продукты (в докладе № 79 от 31 августа сообщалось, что масло стоит 3000 рублей за фунт, яйца —150 рублей за десяток, мясо — 1500 рублей за фунт, хлеб — 200 рублей за фунт, сапоги — 40-80 тысяч руб. за пару), докладывал Сытин и о повальной спекуляции. Точными были сведения из доклада № 50 от 2 августа 1920 года о том, что бе­лой контрразведкой в Крыму руководили генерал К. И. Глобачёв и статский советник В. Г. Орлов, Сыти ну удалось вскрыть и данные о белой контрразведке в Константинополе, которой руководил Р. Д. Мергин (при этом ошибочно сообщалось, что он не офицер, а бывший чиновник)18. Военпред старался добывать и другую важную в контрразве­дывательном отношении информацию. Так, в докладе № 79 от 31 августа 1920 года он сообщил Кирову и Лебедеву о работе в Кры му провокатора Акимова — якобы бывшего члена РВС 13-й армии (в действительности среди членов РВС этой армии такого не зна­чится), к которому красные продолжали на­правлять своих людей19.

Но особенна важным было то, что Сытин успел предупредить военно-политическое руководство РСФСР о подготовке белыми десанта на Кубани. 11 августа 1920 года, в докладе № 54, адресованном Лебедеву и Кирову, он сообщал: «По сведениям, полу­ченным из Феодосии от 5-го сего августа, в этом порту происходит погрузка десанта на суда. Число десантных судов восемь, кроме транспорта («Мария»), которая при десанте состоит в качестве госпитального судна. На суда грузятся исключительно кубанские ча­сти числом около десяти тысяч человек с ар­тиллерией и техническими войсками. Кроме этих войск, погружено около двух тысяч человек юнкеров Константиневского, Алек-сеевского и Екатеринодарского юнкерских училищ. Начальником десанта назначен ге­нерал Шифнер-Маркевич. Погрузка почти закончена. Отправка судов предполагается в города Ейск и Анапу, где и будет произведе­на высадка десанта. У Новороссийска пред­положено произвести демонстрацию.

Ранее в Феодосию был отправлен на суд­не «Скиф» в качестве разведки некий Ле-мешко с четырьмя разведчиками, который должен был высадиться на побережье Ана­па — Новороссийск, но вследствие бури не мог выполнить указанного поручения и прибыл обратно в Феодосию»'0. При этом Сытин отметил, что белые не скрывали подготовку десанта и даже писали об этом в газетах. Ду­мается, это обстоятельство не снижает зна­чимости переданных материалов. Участники событий также отмечали, что командованию Кавказского фронта и 9-й армии были из­вестны приблизительный состав десантного отряда и примерное место высадки.

Десант белых грузился в Феодосии и Керчи 29 июля (11 августа), а утром 1 (14) августа должен был высадиться в районе станицы Приморско-Ахтарской (южнее Ейска), чтобы, выставив заслон к северу, наступать на Екатеринодар. Демон­страционный отряд генерала А. Н. Чере-пова высаживался между Анапой и Ново­российском. Белые возлагали большие на­дежды на связь с кубанскими повстанцами и казачьи восстания. Таким образом, дан­ные Сытина были достаточно точны (един­ственно, десантом руководил не генерал А. М. Шифнер-Маркевич, командовавший 2-й сводной Кубанской дивизией, а генерал С. Г. Улагайгг). Удивительно, однако, как во­енпред мог получить данные из Феодосии о десанте, датированные 5 августа — задолго до начала погрузки. Как известно, вранге-левский десант был почти сразу же после высадки разгромлен, а б сентября остатки его эвакуировались в Крым. Возможно, не последнюю роль в этом сыграла получен­ная заблаговременно ценная информация военного атташе в Грузии.

В докладе № 91 от 14 сентября 1920 года Сытин сообщал Кирову и Лебедеву: «Не имея постоянного осведомителя в Крыму, я не имел возможности предупре­дить Вас о готовящемся десанте в районе Кубани заблаговременно и, хотя всё же удалось мне сообщить об этом Вам за не­делю до высадки противника, тем не ме­нее, я чувствовал, что это можно было бы сообщить много раньше, если бы в Крыму был свой человек»''.

Сообщал Сытин и о таком аспекте по­литики белых, как издание Врангелем за­кона о земле. Впрочем, основное внимание он уделял военным вопросам. 18 августа в докладе № 66 военпред писал о заброшен­ности перекопских укреплений в Крыму и попытках белых их восстановить, а в докла­де № 68 от 22 августа сообщал о врангелев-ской мобилизации". В поле зрения Сытина попали данные о прибытии к белым немец­ких офицеров (доклад № 98 от 23 сентября 1920 года)г'. Также он сообщал в центр, что Врангель не смог достигнуть соглашения с украинским лидером С. В. Петлюрой (до­клад № 151 от 7 ноября 1920 годэ)26.

Любопытны и довольно точны собранные Сытиным развёрнутые личностные харак­теристики белого командования (доклад

145 от 5 ноября 1920 года): «Врангель — инженер, кончил академию Генерального штаба, на войну пошёл ротмистром, за лихую конную атаку получил Георгия 4 ст. Большой нестолгобец с сильной волей и настойчивым характером. Ни перед чем не останавливает­ся для достижения своих целей (чтобы по­пасть в Лейб-Гвардейский Конный полк, об­манул при всех государя). Едва ли исправен в своих лозунгах, коими пытается привлечь к себе доверие масс. Умнее Деникина, а по­тому и опаснее»".

Правая рука Врангеля — генерал П. Н. Шатилов — удостоился следующей характеристики: «Честолюбив сверх меры, огромного самомнения, избалован жизнью и людьми. На Кавказе все его баловали как сына помощника наместника, заискивая перед отцом. Уверен в своей счастливой звезде. Не брезгует никакими средства­ми. Нечист на руку в отношении казённого добра. По слухам, в Добрармии в смысле грабежей не отставал от знаменитого Шку-ро. 50 сундуков с награбленным добром утонуло в Чёрном море. Эгоист. Умный человек, умеет привлекать к себе людей уместными и своевременными подачками и протежированием. Быстро отходит от человека, раз он ему больше не нужен. В рекламировании его больше всех ему по­могает жена, Софья Фёдоровна, которая умеет быть исключительно обаятельна с нужными людьми. Боится конкуренции сильных и умных людей, а потому таких в армию старается не пускать...

В политике Шатилов — монархист, ярый реакционер, готовый, однако, окраситься в любой цвет до социалистического вклю­чительно, если это может быть в данный момент выгодно для его карьеры. Во время корниловского выступления, будучи аре­стован по подозрению в принадлежности к корниловцам, старался выставить себя убеждённым республиканцем. В общем, для России человек очень вредный».

Помимо использования перебежчиков, в целях освещения положения белых практи­ковалась вербовка офицеров, в том числе на основании прежних личных связей. Тифлис тогда был одним из центров противоборства спецслужб и тайных переговоров. Организа­цией советской военно-морской разведки в Грузии занимался военмор, бывший старший лейтенант К. А. Бенкендорф, пользо­вавшийся связями с флотскими офицера­ми, служившими у белых. Сотрудничество в разведывательной сфере между политиче­скими руководителями Кировым, Рузером и военспецами Сытиным, Бенкендорфом и В. Н. Чернышёвым было очень тесным, в том числе в вопросе подбора агентуры29 Бен­кендорфом вместе с выпускником Никола­евской академии бывшим штабс-капитаном В. М. Погореловым был завербован стар­ший лейтенант Л. Е. Кованько, служивший на белом флоте. Кованько ездил с разве­дывательной миссией в Константинополь, что дало Сытину обширный материал для доклада № 93 от 16 сентября 1920 года об оккупационных силах Антанты в Турции". Документ включал информацию о возмож­ностях въезда в Константинополь. Тогда же от константинопольской военно-морской агентуры Сытин получил подробные данные о состоянии врангелевского флота (доклад № 94 от 16 сентября 1920 года).

С деятельностью миссии Сытина связа­но и зондирование белым командованием вопроса о перемирии с Советской Росси­ей. По свидетельству Бенкендорфа, в ав­густе 1920 года в Тифлисе проходило ини­циированное Врангелем, другом Бенкен­дорфа, зондирование почвы для мирных переговоров с красными. Зондирование осуществлял двоюродный брат Бенкен­дорфа князь П. А. Долгоруков, с советской стороны посредником выступал Бенкен­дорф, к переговорам привлекался помощ­ник советского военного представителя в Армении генштабист А. А. Бобрищев.

Советский военпред в Грузии основа­тельно взялся за дело, чем принёс большую пользу РККА. Материал Сытин получал как от информаторов, приезжавших из Крыма, Турции, Болгарии, и от организаций (отде­ла печати при полпредстве РСФСР в Грузии, информбюро при армянской дипмиссии, персидского генконсульства), так и из от­крытых источников — из сообщений ми­ровых телеграфных агентств и из газет, включая крымские, грузинские, армянские, азербайджанские, турецкие, английские, французские и американские.

В ходе советизации Грузии в начале 1921 года Сытин был арестован меньшевиками в Тифлисе и 1,5 месяца просидел в тюрьме в Кутаисе и Батуме как представитель со­ветской власти. Позднее он освободился и некоторое время продолжал работать в Тифлисе. Заслуги Сытина в сфере военной разведки были оценены по достоинству, а сам он с 1 мая 1921 года был прикоманди­рован к Разведупру Штаба РККА.

Деятельность Павла Павловича Сытина на посту советского военного атташе в Гру­зии заслуживает самой высокой оценки. Направление опытного генерала-генштаби­ста на эту работу полностью себя оправда­ло, принеся Советской России результаты, далеко выходившие за рамки освещения :обственно грузинской территории. Не-:мотря на материальные трудности и не­достаточный штат сотрудников, советский разведчик развил высочайшую активность, в короткий срок создал собственную аген­турную сеть и начал снабжать центр важ­нейшими данными о положении как Грузии и Закавказья, так и государств Причерно­морья. Важнейшей составляющей работы Сытина стало освещение деятельности бе­лых в Крыму, что не только обеспечивало Москву важной информацией по самым разным вопросам, но и позволило заранее узнать о подготовке врангелевского десан­та на Кубани. На кавказском побережье он был встречен частями РККА

и разгромлен.

Санкт-петербургский историк Александр Сергеевич Пученков известен исследо­вателям истории Гражданской войны в России как знаток политической истории антибольше­вистского лагеря на Юге России, специалист в области национальной политики этого перио­да. Новая монография автора затрагивает ши­рокий спектр проблем истории Украины и Кры­ма s начальный период Гражданской войны, с конца 1917-го до начала 1919 года.

Выход этой книги совпал по времени с кардинальными историческими переменами в рассматриваемом регионе, что сразу привлек­ло к новому труду дополнительное внимание самого широкого круга читателей, интересую­щихся историческими корнями современных событий и процессов. Разумеется, эта книга позволяет получить ответы на многие вопросы, связанные с историей Украины и России, фе­номеном украинского национализма и пробле­мами межэтнических отношений в регионе.

Основу монографии составили разно­образные архивные источники из России (ГАРФ, РГВИА, РГВА, РГАВМФ, РГАСПИ, РГАЛИ, архив Дома русского зарубежья имени А. Солженицына, документальный фонд Централь­ного музея Вооружённых Сил, Отдел рукопи­сей РН Б, Центральный государственный архив историко-полигических документов Санкт-Петербурга, Центральный государственный архив Санкт-Петербурга, Центральный госу­дарственный архив литературы и искусства Санкт-Петербурга, Государственные архивы Краснодарского края. Ростовской области, Центр документации новейшей истории Крас­нодарского края), Украины (Центральный государственный архив общественных объ­единений Украины, Центральный государ­ственный архив высших органов власти и управления Украины, Государственные ар­хивы Киевской и Одесской областей) и США (Гуверовский и Бахметевский архивы). Зна­чительная часть документов вводится в на­учный оборот впервые. Отметим, что работы российских историков по истории гетманской Украины писались в основном без привлече­ния материалов украинских архивов, что, ко­нечно, давало однобокую картину.

Работа написана хорошим литературным языком и удачно структурирована в четыре гла­вы, три из которых посвящены собственно Укра­ине и одна — Крыму. «Украинские» главы ох­ватывают три хронологических этапа развития украинской государственности в 1917-1919 го­дах — период Центральной Рады, гетманщины и перехода власти к Директории. Также в поле зрения автора попала Ясская конференция и история французской интервенции в Одессе. Вообще, представляется, что сфера интересов автора выходит за пределы обозначенных в заглавии работы территориальных рамок. По этим причинам он рассматривает и деятель­ность монархических армий прогерманской ориентации — Южной и Астраханской, — формировавшихся за пределами Украины, хотя ор­ганизационно тесно связанных с Киевом.

Как справедливо отметил автор, революци­онные события 1917 года привели к резкому росту украинского национального самосозна­ния и развитию антирусского в своей основе украинского движения во главе с С. В. Петлю-рой, Н. С. Грушевским и В. К. Винниченко (с. 8). Однако исследование рисует полномасштаб­ную картину столкновения различных полити­ческих сил, боровшихся за власть и влияние в регионе. Речь идёт о противоборстве как вну­тренних (от монархистов до националистов), так и внешних сил, поскольку и Украина и Крым стали объектом эксплуатации Германии и стран Антанты. Многие события почти столетней дав­ности повторились со своими особенностями уже в наши дни. Хотя определённое внимание в книге уделено судьбе Черноморского флота, а также отдельным армейским формировани­ям, в основном в поле зрения автора находятся политические процессы, а военные аспекты за­тронуты в меньшей степени.

Основные выводы автора заключаются в том, что в период немецкой оккупации на тер­ритории Украины и Крыма возникли марионе­точные пронемецкие правительства генералов П. П. Скоропадского и М. А. Сулькевича; при этом местные власти были вынуждены прояв­лять большое политическое мастерство, лави­руя между немцами, местными националиста­ми и русскими патриотами. В итоге сам факт не­зависимого существования рассматриваемых в книге территорий на некоторое время оттянул прямое столкновение Добровольческой ар­мии с красными, а в 1919 году Украина и Крым стали базой для дальнейшего развития Белого движения. При этом белые в основном отри­цательно относились и к независимой Украине и к независимому Крыму. Автор справедливо отмечает, что революция и Гражданская война раскололи и Россию, и Украину, причем события 1917-1919 годов были лишь первым актом охватившей страну кровавой драмы. Не­сомненным украшением работы, на наш взгляд, стали яркие портретные характеристики глав­ных героев книги — Скоропадского, Сулькеви­ча, Ф. А. Келлера, П. И. Милюкова, А. Н. Гриши-на-Алмазова, В. В. Шульгина, великого князя Николая Николаевича-младшего.

Особый интерес вызывают страницы, по­священные драматичной истории француз­ской интервенции в Одессе, полные как траге­дии, так и фарса. Думается, в свете недавних событий книга найдёт у любителей истории благодарный отклик. Можно добавить, чтс разделительный союз «и» (Украина и Крым), поставленный автором в заглавие книги, не только отразил исторические реалии исследу­емой эпохи, но и оказался сверхактуальным, а главное — справедливым. Исследование до­полняют обширные и интересные приложения, в которых опубликованы документы личного происхождения, касающиеся темы работы.

Характеризуя многочисленные достоинства работы, нельзя не отметить и отдельные недо­статки. Так, анализируя деятельность монар­хического союза «Наша Родина», базировав­шегося на Украине, автор книги некритически воспринял данные из работы видного чекиста М. Я. Лациса «Два года борьбы на внутреннем фронте» о масштабной работе на территории Смоленской и Витебской губерний филиала этого союза — подпольной организации ге­нерала М. А. Дорманэ (с. 113). По последним данным, основанным на изучении следствен­ного дела генерала из архива Управления ФСБ России по Смоленской области и других доку­ментов, дело этой организации было сфабри­ковано, а сам Дорман вообще являлся глубоко больным человеком, нуждавшимся в постоян­ном уходе и не способным к какой-либо актив­ности, не говоря уже о сопряжённой с высоким риском подпольной борьбе (подробнее см.: Ганин А. В. Михаил Антонович Дорман: генерал и его «дело»//Новый исторический вестник. 2012. №. 2 (32). С. 84-100). Впрочем, это заме­чание не снижает общий высокий уровень под­готовленной работы.

Думается, новый труд Александра Пученкова стал заметным явлением в историографии исто­рии Гражданской войны в России и на Украине.
















«О мероприятиях по очистке территории крымской АССР от атисоветских элементов».

Так озаглавлен приказ НКВД/НКГБ СССР № 00419/00137 от 13 апреля 1944 года. Фактически именно этот документ положил на­чало второй волне национальных депортаций с территории Крыма, хотя формально его реализа­ция преследовала целью «очистить территорию Крымской АССР от агентов шпионских резидек-тур... изменников Родине и предателей,активных пособников и ставленников немецко-фашистских оккупантов, участников антисоветских организа­ций, бандформирований и иных антисоветских элементов» без различения национальной при­надлежности (Цит. по: История сталинского Гу­лага. Конец 1920-х — первая половина 1930-х "Одое; Собрание документов в 7-ми томах. Т. 1. Массовые репрессии вСССР. И. 2004. С. 494-495). Уже менее чем через месяц —10 мая 1944 года — Берия выходит на Сталина с сообщением о про­деланной работе и новыми предложениями — «о выселении всех татар с территории Крыма», поскольку «следственным и агентурным путем» было «установлено», что «значительная часть татарского населения Крыма сотрудничала с не­мецко-фашистскими оккупантами и вела борьбу против советской власти». 11 мая принимается постановление Государственного комитета обо­роны № 5859сс «О крымских татарах», реализо­вавшее практически все предложения Берии. (РГАСПИ, Ф. 644. Оп. 1. Д. 252. Л. 137-144). Про­ходит еще две недели, и в список «антисоветских элементов» попадают болгары, греки и армяне, проживавшие на территории Крыма. На основа­нии очередной докладной записки Берии Сталину от 29 мая ГКО принимает 2 июня постановление № 5984сс «0 выселении с территории Крымской АССР болгар, греков, и армян» (Там же. Ф. 644. Оп. 1. Д. 261. Л. 64-68).

Депортации народов в период Великой От­ечественной войны стали одной из самых мрачных страниц сталинского периода истории. В литературе устоялось представление о том, что «за сотрудничество с врагом» были депортиро­ваны 6 малых народов — карачаевцы, калмыки, чеченцы, ингуши, балкарцы и крымские татары, в этличие от советских немцев, депортация кото­рых носила «профилактический» характер: для предупреждения серьёзного кровопролития» (История сталинского Гулага. Т. 1. С. 79).

Эти представления нуждаются в некоторых корректировках. «За сотрудничество с врагом», как мы видим, были депортированы и другие на­роды. А советские немцы были депортированы в том числе и из Крыма. Так, мая 1942 года Берия обратился к Сталину с запиской о целесообразно­сти в связи с создавшейся военной обстановкой на Керченском полуострове провести в двухне­дельный срок выселение из Краснодарского края и Ростовской области иностранных подданных и лиц, признанных социально опасными. К этим категориям были добавлены немцы, румыны, крымские татары и греки (судя по их незначи­тельному количеству, указанному в документах проживавшие именно на указанной территории, а не в самом Крыму). На основании этой записки в тот же день было принято постановление ГКО № 1828. Подозрительными в глазах Сталина, как мы видим, были граждане СССР не только немец­кой национальности, но и ряда других, которые в профилактических целях полностью (как немцы) или частично депортировались из мест традици­онного проживания уже в начальный период Великой Отечественной.

В общественном сознании сложилось (и, в общем, справедливо) представление о крайне жестоком характере операций по депортации. Не претендуя на кардинальный пересмотр такого рода представлений, нельзя, однако, не обратить снимания на некоторые документы, которые эти представления отчасти корректируют.

Так, в частности, 25 сентября 1944 годв ГКО принял постановление № 6600 «0 расчётах со спецпереселенцами из Крыма за принятые от них в местах прежнего жительства зерно, скот, птицу, шерсть и кожевенное сырьё и мерах помощи по их быстрейшему хозяйственно-бытовому устрой­ству». Этот документ — один из тех, которые публикуются в данном номере «Родины». В при­ложении к постановлению наличествуют расчеты отпуска Наркомзагом СССР зерна и картофеля для выдачи спецпереселенцам из Крыма — крымским татарам, болгарам, грекам, армянам, а также расчёт отпуска натуральной шерсти, овчин, крупных кож для изготовления и пошива спецпе-реселенцам кожаной и валяной обуви и тёплой одежды. В этом отношении жертвы национальных депортаций оказались в лучшем положении, чем спецпереселенцы первой волны — из числа раскулаченных в ходе коллективизации в начале 1930-х годов, которые в массе сеоей не получали такого рода компенсаций и в отношении которых не предусматривались столь детально проработанные меры по их обустройству на новых местах проживания.

Как свидетельствуют документы, очень скоро выяснится, однако, что благие пожелания центра по организации «нормального» процесса пересе­ления и обустройава не имеют результатов. Вывод одного из таких документов, датируемого 30 сен­тября 1944 года, заключается в том, что «трудовое и хозяйственное устройство спецпереселенцев... находится в крайне неудовлетворительном состоянии». «Значительная часть переселенцев размещена в непригодных для жилья помещениях без окон, дверей, в неприспособленных землянках. полуразрушенных зданиях, угрожающих обвалом сараях. Работы по ремонту и подготовке жилых помещений к зимним условиям не организованы и нигде не начаты. Индивидуальное жилищное стро­ительство не развёрнуто. Приём спецпереселен­цев в члены сельхозартелей и наделение их при­усадебными участками проходит медленно. Про­дукты питания, отпущенные правительством для спецпереселенцев, в отдельных местах отпущены не полностью и использованы не по назначению» (РГАСПИ. Ф. 17. Оп. 42. Д. 542. Л. 63-56).

В национальных депортациях проявилось по­литическое и интеллектуальное бессилие режима. Сталинский режим не смог интегрировать обще­ство и обеспечить лояльность по отношению к со­ветской власти значительных масс населения, что и признал, решившись на массовые депортации. Более того, тем самым была исключена возмож­ность достижения такой интеграции и в будущем. Была предельно обнажена интеллектуальная несостоятельность идеологов этой политики. Отказавшись от анализа самой проблемы коллабо­рационизма на территории СССР, выявления кон­кретных виновных, сталинская власть в очередной раз взялз на вооружение архаичный принцип коллективной ответственности целой социальной группы за поведение отдельных её представителей. Сталинский режим не преследовал народы за «биологические дефекты», ему было важно обе­спечивать политическую лояльность советскому строю любых социальных общностей, неважно пс какому признаку организованных — социальному или национальному. Не анализировались, судя по всему, и вероятные последствия реализации подобных решений. Простые и радикальные, они со всей очевидностью должны были ударить (и ударили) в конечном итоге по самому режиму, поскольку вся масса депортируемого населения утрачивала имевшиеся начатки лояльности, которые, безусловно, присутствовали в социальном поведении большинства представителей каждого из депортированных народов.

Сегодня вообще плохо просматривается хоть какая-то рациональная подоплёка в этом решении. Материальные издержки его реализации были крайне велики, что было понятно даже на стадии планирования, градус политической нело­яльности в среде управляемого населения повы­шался кратно, делигитимизация режима в глазах депортируемого населения достигала крайних пределов. Понятно, что переселение сотен ты­сяч людей создавало новые конфликтогенные зоны в местах расселения депортируемых. Да и достижение единственной реальной цели — наказания — оказалось иллюзорной, поскольку активные коллаборанты, как это обычно и бывает, ушли вместе с оккупантами.









Сценарий «Легендарный Севастополь, неприступный для врагов»


Главный праздник мая и всего города – День Великой победы – 9 Мая страна вспоминает всех, кто сражался за Родину, создает им почести, достойные их великого подвига. На красной площади столицы России – традиционный военный парад.

9 Мая – это двойной праздник Севастополя: и День Победы, и 70-летие освобождения Севастополя от немецко-фашистских захватчиков.

А разве это праздник только севастопольцев? В этом году это праздник всей России. Легендарный Севастополь, город русских моряков! По праву Севастополь вновь стал русским городом, как и полуостров Крым.


Песня Довоенный вальс

Мирное небо над крепостью Бреста, 
В тесной квартире счастливые лица. 
Вальс. Политрук приглашает невесту, 
Новенький кубик блестит на петлице. 

А за окном, за окном красота новолунья, 
Шепчутся с Бугом плакучие ивы. 
Год сорок первый, начало июня. 
Все ещё живы, все ещё живы, 
Все ещё живы, все, все, все. 

Смотрит на Невском с афиши Утёсов, 
В кинотеатрах идёт "Волга, Волга". 
Снова Кронштадт провожает матросов: 
Будет учебным поход их недолго. 

А за кормой, за кормой белой ночи раздумье,
Кружатся чайки над Финским заливом. 
Год сорок первый, начало июня. 
Все ещё живы, все ещё живы, 
Все ещё живы, все, все, все. 

Мимо фасада Большого театра 
Мчатся на отдых, трезвоня, трамваи. 
В классах десятых экзамены завтра, 
Вечный огонь у Кремля не пылает. 

Всё впереди, всё пока, всё пока накануне… 
Двадцать рассветов осталось счастливых… 
Год сорок первый, начало июня. 
Все ещё живы, все ещё живы, 
Все ещё живы, все, все, все. 

Вальс довоенный напомнил о многом, 
Вальс воскресил дорогие нам лица, 
С кем нас свела фронтовая дорога, 
С кем навсегда нам пришлось разлучиться. 

Годы прошли и опять за окном тихий вечер. 
Смотрят с портретов друзья молчаливо. 
В памяти нашей сегодня и вечно 
Все они живы, все они живы, 
Все они живы, все, все... 
В памяти нашей сегодня и вечно 
Все они живы, все они живы, 
Все они живы, все, все, все!


Матросская песня

Не вейся ты, чайка, над нами 
И голосом тонким не плачь, 
Мы вышли на битву с врагами - 
Сыграй нам тревогу, трубач. 

Сыграй, чтобы люди вставали, 
Трубу твою слыша вдали, 
Чтоб мертвые вместе с живыми 
В атаку последнюю шли. 

Мы вышли бороться за счастье, 
И нет нам дороги назад, 
И паши матросские ленты, 
Как черные птицы, летят. 

И, нас провожая в дорогу, 
Ты нам пожелаешь удач. 
Нам песен прощальных не надо - 
Сыграй нам тревогу, трубач!


Стихотворение песня о Бушлате

От волжских круч, от города Кронштадта, 
От южных скал и северной земли 
Мы в бескозырках и в морских бушлатах 
Дорогой боя грозного прошли. 
И с той поры, с тех памятных походов 
Я в море дальнем и на берегу, 
Как боевую славу мореходов, 
Тебя, бушлат любимый, берегу. 

Поговорим с тобой наедине... 
Ты был со мной в бою - в дыму, в огне, 
Ты видел Севастополь, 
Ты знаешь Ленинград, 
Мой славный морской бушлат. 

Я помню день: декабрьскою пургою 
В бой за Москву шагал морской отряд. 
Я ранен был, и в этот час тобою 
Меня укрыли, дорогой бушлат. 
И сразу мне теплей и легче стало, 
Я сквозь дремоту слышал пушек гром, 
И нам с тобою сердце подсказало, 
Что все вперед, на запад мы идем. 
 

Настанет час - военные метели 
Утихнут над волной и над землей.
Почистим мы бушлаты и шинели, 
Придем на праздник дружною семьей. 
Дойду и я до гавани далекой,
Где ждет жена и ждет старушка-мать,
И лишь тогда подруге кареокой
С усталых плеч тебя позволю снять.



Песня Белокрылые чайки (Соломон Фогельсон)

Колышется даль голубая, 
Не видно нигде берегов. 
Мы с детства о море, о море мечтаем, 
О дальних огнях маяков.

Припев 
Летят белокрылые чайки - 
Привет от родимой земли. 
И ночью и днем в просторе морском 
Стальные идут корабли

Манит нас в простор величавый 
С могучей стихией борьба. 
Написана золотом, золотом славы 
На ленточках наша судьба.

Припев

И если опять над морями 
Завьется сражения дым, 
Мы знаем, что Родина, Родина с нами, 
А с ней мы всегда победим.

Припев


Первая оборона Севастополя

  • Длилась 349 дней – с 13 сентября 1854 г. после Российского поражения на реке Альме.

  • Численность англо-франко-турецко-сардинских сухопутных сил – 62,5 тыс. чел.

  • Защитников Севастополя в 3,5 раза меньше – 18 тыс. солдат и матросов гарнизона.

  • Флот союзников – 34 линкора, 55 фрегатов.

  • Черноморский флот – 14 парусных линкоров, 11 парусных и 11 паровых фрегатов и корветов.

  • Общие потери в Крымской войне: союзников – 143 697 чел., русских – 104 746 чел.


Стихотворение Севастополь останется русским!

Па́хнет дымом от павших знамён,
Мало проку от битвы жестокой.
Сдан последний вчера бастион,
И вступают враги в Севастополь.
И израненный молвит солдат,
Спотыкаясь на каменном спуске:
«Этот город вернётся назад —
Севастополь останется русским!»

Над кормою приспущенный флаг,
В небе «мессеров» хищная стая.
Вдаль уходит последний моряк,
Корабельную бухту оставив,
И твердит он, смотря на закат,
И на берег покинутый, узкий:
«Этот город вернётся назад —
Севастополь останется русским!»

Что сулит наступающий год?
Снова небо туманное мглисто.
Я ступаю в последний вельбот,
Покидающий Графскую пристань,
И шепчу я, прищурив глаза,
Не скрывая непрошеной грусти:
«Этот город вернётся назад —
Севастополь останется русским!»


На войне выгодное географическое положение само по себе ничего не решает. Гораздо важнее соотношение сил. В 1941-м при захвате Крыма немцы создали на Перекопе 3-4-кратное преимущество, и полуостров стал ловушкой для обороняющихся. То же самое произошло через 3 года при освобождении Крыма. По личному составу войска 4-го Украинского фронта и Приморской армии превосходили 17-ю немецкую армию почти в полтора раза, по артиллерии - в 2,5 раза, по танкам - в 5,5 раза, по самолётам - почти вдесятеро.

Первая попытка отбить полуостров относится к октябрю 1943 г. Однако взломать немецкую оборону удалось только со второй попытки в апреле следующего года. Зацепиться гитлеровцам в степном Крыму было не за что, отступать пришлось до самого Севастополя. Однако если советские войска удерживали Севастополь 250 дней, то немцы не продержались и месяца.



Песня Черноморская Гвардейская


По Черному морю корабль наш плывет, 
Большую волну поднимает. 
Гвардейскую песню сигнальщик поет, 
И ветер ему подпевает. 

Припев: 

Гвардейцы морские, 
Герои лихие - 
Гроза для фашистского сброда, 
Гвардейцы морские, 
Орлы боевые - 
Краса Черноморского флота. 

На немцев ходили мы ночью не раз, 
Сквозь шторм пробиваясь сердитый! 
Бил немцев нещадно наш "Красный Кавказ", 
Гвардейский корабль знаменитый. 

Припев. 

Мы в бухту влетали на полном ходу, 
Врага приводили в смятенье, 
Бывали порой в настоящему аду 
И видели смерти мгновенья. 

Припев. 

Готовы отдать свою жизнь мы всегда 
Во славу советского флага. 
Гвардейская смелость берет города, 
И делает чудо отвага. 

Припев. 

Песня Заветный камень


Холодные волны вздымает лавиной
Широкое Черное море.
Последний матрос Севастополь покинул,
Уходит он, с волнами споря…
И грозный соленый бушующий вал
О шлюпку волну за волной разбивал…

В туманной дали
Не видно земли.
Ушли далеко корабли.

Друзья-моряки подобрали героя.
Кипела вода штормовая…
Он камень сжимал посиневшей рукою
И тихо сказал, умирая:
«Когда покидал я родимый утес,
С собою кусочек гранита унес – 

Затем, чтоб вдали
От крымской земли
О ней мы забыть не могли.

Кто камень возьмет, тот пускай поклянется,
Что с честью носить его будет.
Он первым в любимую бухту вернется
И клятвы своей не забудет.
Тот камень заветный и ночью и днем
Матросское сердце сжигает огнем…

Пусть свято хранит
Мой камень-гранит, - 
Он русскою кровью омыт».

Сквозь бури и штормы прошел этот камень,
И стал он на место достойно…
Знакомая чайка взмахнула крылами,
И сердце забилось спокойно.
Взошел на утес черноморский матрос,
Кто родине новую славу принес.

И в мирной дали
Идут корабли
Под солнцем родимой земли.



Севастополь – порт на Черном море. В древности в районе Севастополя находился античный город Херсонес. Севастополь основан в XVIII веке, как морской порт и крепость. Прославился героической обороной 1954-1955 гг. в ходе Крымской войны; в 1941-1942 в период Великой Отечественной войны 250 дней продолжалась оборона Севастополя, Город-Герой с 1954 года.


Стихотворение

Как из Крыму, из Нагаю, из той ли орды из поганой
Выбегает молодой невольничек из неволи.
Подбегает молодец к речке ко Дунаю,
Как у этой Дунай-речки переходу нет.
Как становится молодец на крут бережочек;
Остановившись, он залился, заплакал,
Свою сторону родимую вспомянул:
„Сторона ли, ты моя сторонушка, сторона родимая!
Еще знать-то, мне, молодцу,
На тебе, сторонушка, не быть-не бывати,
Со своим-то родом-племенем не видаться.»
Как на ту-то пору, на то времечко Дунай становился,
Уж он синеньким ледочком смыкался,
Белою порошицею покрывался.
Как пошел, побежал молодой невольничек вниз по Дунаю,
Нахаживал он там пашенку яровую;
Призапахана эта пашенка не сохами, и не боронами,
Призасеяна была невсхожими семенами—
Призапахана конскими копытами,
Призасеяна казачьими буйными головами.


Крымская война 1853 - 1856 годов показала значимость полуострова для России, хотя по сей день мало изуче­на.\

Причины Крымской войны 1853-1856 гг:

Обострение отношений между Россией, Турцией и Европой из-за режима проливов;

Стремление Турции, Англии и Франции ослабить влияние России на Балканах;

Помощь России национально-освободительному движению балканских народов в борьбе против Турции.

Последствия Крымской войны:

Подрыв влияния России на Ближнем Востоке и Балканах;

Россия оказалась в международной дипломатической изоляции;

Южные границы России становились беззащитными из-за отсутствия права иметь флот и береговые укрепления.


Песня Гудит набат

Гудит набат... Гудит набат... 
Волнуя ночь железным звоном... 
Открылись двери черных хат; 
Выходит стар, выходит млад. 
За рядом ряд, за братом брат, 
Покорный внутренним законам, 
И дав пройти вперед иконам, 
Перед пылающим драконом 
Склоняет лопасти лопат... 

Гудит набат... Гудит набат... 
Одеваются дымом края... 
Спаси, Господи, люди Твоя!!! 

Звучит булат... Звучит булат... 
Нет! Не России быть рабою! 
Разрушим призраки преград. 
Выходит стар, выходит млад, 
За рядом ряд, за братом брат, 
Влекомы грозною судьбою, 
И за призывною трубою 
Сыны России рвутся к бою 
На исторический парад... 

Звучит булат. Звучит булат.
Одеваются дымом края... 
Спаси, Господи, люди Твоя!



Друзья-товарищи, простите


Друзья-товарищи, простите! 
Лечу в кровавый бой стрелой! 
Напрасно удержать хотите, 
Мне смерть отрада и покой. 
Живите, счастьем наслаждайтесь, 
Коль счастлив в мире человек; 
Но если можете, старайтесь 
Позолотить железный век. 
Поверьте, все на свете ложно. 
Мы видим призраки одни; 
И если быть счастливым можно, 
То верно от одной любви. 
И я любил! Но мне судьбою 
Присуждено лишь слезы лить; 
Война, война, дышу тобою, 
Спешу страданья прекратить!




В далёком Цусимском проливе


Когда засыпает природа
И яркая светит луна,
Герои погибшего флота
Встают, пробуждаясь от сна.

Они начинают беседу -
И, яростно сжав кулаки,
О тех, кто их продал и предал,
Всю ночь говорят моряки

И в шуме морского прибоя
Они говорят морякам:
"Готовьтесь к великому бою,
За нас отомстите врагам!"



Стихотворение Ты припомни, Россия

Ты припомни, Россия, 
Как все это было: 
Как полжизни ушло 
У тебя на бои, 
Как под песни твои 
Прошагало полмира, 
Пролетело полвека 
По рельсам твоим. 

И сто тысяч надежд, 
И руин раскаленных, 
И сто тысяч салютов, 
И стон проводов, 
И свирепая нежность 
Твоих батальонов 
Уместились в твои 
Полсотни годов. 

На твоих рубежах 
Полыхают пожары. 
Каждый год - словно храм, 
Уцелевший в огне. 
Каждый год - как межа 
Между новым и старым. 
Каждый год - как ребенок, 
Спешащий ко мне. 

На краю городском, 
Где дома-новостройки, 
На холодном ветру 
Распахну пальтецо. 
Чтоб летящие к звездам 
Московские тройки 
Мне морозную пыль 
Уронили в лицо. 

Только, что там зима - 
Ведь проклюнулось лето, 
И, навеки прощаясь 
Со старой тоской, 
Скорлупу разбивает 
Старуха-планета - 
Молодая выходит 
Из пены морской. 

Я люблю и смеюсь, 
Ни о чем не жалею, 
Я сражался и жил, 
Как умел - по мечте. 
Ты прости, если лучше 
Сказать не сумею. 
Припадаю, Россия, 
К твоей красоте!



Сыновья уходят в бой


Сегодня не слышно биенье сердец -
Оно для аллей и беседок.
Я падаю, грудью хватая свинец,
Подумать успев напоследок:

"На этот раз мне не вернуться,
Я ухожу - придёт другой".
Мы не успели оглянуться,
А сыновья уходят в бой.

Вот кто-то, решив: после нас хоть потоп, -
Как в пропасть шагнул из окопа.
А я для того свой покинул окоп,
Чтоб не было вовсе потопа.

Сейчас глаза мои сомкнутся,
Я крепко обнимусь с землёй.
Мы не успели оглянуться,

А сыновья уходят в бой.

Кто сменит меня, кто в атаку пойдёт,
Кто выйдет к заветному мосту?
И мне захотелось: пусть будет вон тот,
Одетый во всё не по росту.

Я успеваю улыбнуться,
Я видел, кто придёт за мной.
Мы не успели оглянуться,
А сыновья уходят в бой.

Разрывы глушили биенье сердец.
Моё же - мне громко стучало,
Что всё же конец мой - ещё не конец:
Конец - это чьё-то начало.

Сейчас глаза мои сомкнутся,
Я крепко обнимусь с землёй.
Мы не успели оглянуться,
А сыновья уходят в бой.




Стихотворение Черные бушлаты


За нашей спиной остались паденья, закаты,
Ну хоть бы ничтожный, ну хоть бы невидимый взлет!
Мне хочется верить, что черные наши бушлаты
Дадут нам возможность сегодня увидеть восход.

Сегодня на людях сказали: "Умрите геройски!"
Попробуем - ладно! Увидим, какой оборот.
Я только подумал, чужие куря папироски:
"Тут кто как сумеет, - мне важно увидеть восход."

Особая рота - особый почет для сапера.
Не прыгайте с финкой на спину мою из ветвей,
Напрасно стараться,- я и с перерезанным горлом
Сегодня увижу восход до развязки своей.

Прошли по тылам мы, держась, чтоб не резать их сонных,
И вдруг я заметил, когда прокусили проход,-
Еще несмышленый, зеленый, но чуткий подсолнух
Уже повернулся верхушкой своей на восход.

За нашей спиною в шесть тридцать остались - я знаю,-
Не только паденья, закаты, но взлет и восход.
Два провода голых, зубами скрипя, зачищаю,-
Восхода не видел, но понял: вот-вот - и взойдет.

...Уходит обратно на нас поредевшая рота.
Что было - не важно, а важен лишь взорваный форт.
Мне хочется верить, что грубая наша работа
Вам дарит возможность беспошлинно видеть восход.


Песня Мы Вращаем Землю


От границы мы Землю вертели назад -
Было дело сначала.
Но обратно ее закрутил наш комбат,
Оттолкнувшись ногой от Урала.
Наконец-то нам дали приказ наступать,
Отбирать наши пяди и крохи.
Но мы помним, как солнце отправилось вспять
И едва не зашло на востоке.
Мы не меряем Землю шагами,
Понапрасну цветы теребя,
Мы толкаем ее сапогами
От себя! От себя!
И от ветра с востока пригнулись стога,
Жмется к скалам отара.
Ось земную мы сдвинули без рычага,
Изменив направленье удара.
Не пугайтесь, когда не на месте закат,
Судный день - это сказки для старших,
Просто Землю вращают, куда захотят,
Наши сменные роты на марше.
Мы ползем, бугорки обнимаю,
Кочки тискаем зло, не любя
И коленями Землю толкаем
От себя! От себя!
Не отыщет средь нас и особый отдел
Руки кверху поднявших,
Всем живым - ощутимая польза от тел:
Как прикрытье используем павших.
Этот глупый свинец всех ли сразу найдет,
Где настигнет - в упор или с тыла?
Кто-то там впереди навалился на дот -
И земля на мгновенье застыла.
Я ступни свои сзади оставил,
Мимоходом по мертвым скорбя.
Шар земной я вращаю локтями
На себя! На себя!
Кто-то встал в полный рост и, отвесив поклон,
Принял пулю на вдохе, Но на запад, на запад ползет батальон,
Чтобы солнце взошло на востоке.
Животом по грязи, дышим смрадом болот,
Но глаза закрываем на запах.
Нынче по небу солнце нормально идет,
Потому что мы рвемся на запад!
Руки, ноги на месте ли, нет ли, -
Как на свадьбе, росу пригубя,
Землю тянем зубами за стебли
На себя! От себя!





Стихотворение Над волною голубой


Над волною голубою блещут зори... 
Высоко поднялся к небу флотский флаг... 
Эти зори на чужом, далёком море 
Повидали мы с тобой, лихой моряк.

Я походы боевые вспоминаю... 
Предо мной встают виденья грозных лет... 
Краше моря и тебя, земля родная, 
И дороже ничего на свете нет. 

В стороне моей от края и до края 
Снова слышатся напевы мирных лет... 
Краше моря и тебя, земля родная, 
И дороже ничего на свете нет.




Стихотворение Помни войну


Помни войну! Пусть далека она и туманна.
Годы идут, командиры уходят в запас.
Помни войну! Это, право же, вовсе не странно:
Помнить все то, что когда-то касалось всех нас.

Гром поездов. Гром лавин на осеннем Кавказе.
Падает снег. Ночью староста пьет самогон.
Тлеет костер. Партизаны остались без связи.
Унтер содрал серебро со старинных икон.

Помни войну! Стелет простынь нарком в кабинете.
Рота - ура! Коммунисты - идти впереди!
Помни войну! Это мы - ленинградские дети,
Прямо в глаза с фотографий жестоких глядим.

Тихо, браток. В печку брошены детские лыжи.
Русский народ роет в белой земле блиндажи.
Тихо, браток. Подпусти их немного поближе -
Нам-то не жить, но и этим подонкам не жить.


Помни войну! Стелет простынь нарком в кабинете.
Рота - ура! Коммунисты - идти впереди!
Помни войну! Это мы - ленинградские дети,
Прямо в глаза с фотографий жестоких глядим.



Песня Севастопольский вальс

Тихо плещет волна,
Ярко светит луна;
Мы вдоль берега моря идем
И поем, и поем,
И шумит над головой
Сад осеннею листвой.

hello_html_65f60ca2.pngПрипев:
hello_html_65f60ca2.pngСевастопольский вальс,
hello_html_65f60ca2.pngЗолотые деньки;
hello_html_65f60ca2.pngМне светили в пути не раз
hello_html_65f60ca2.pngВаших глаз огоньки.
hello_html_65f60ca2.pngСевастопольский вальс
hello_html_65f60ca2.pngПомнят все моряки.
hello_html_65f60ca2.pngРазве можно забыть мне вас,
hello_html_65f60ca2.pngЗолотые деньки!

На Малахов курган
Опустился туман.
В эту ночь вы на пристань пришли
Проводить корабли.
И с тех пор в краю любом
Вспоминал я милый дом.

hello_html_65f60ca2.pngПрипев.

Мы вернулись домой
В Севастополь родной.
Вновь, как прежде, каштаны в цвету,
И опять я вас жду...
Вдоль бульваров мы идем
И, как в юности, поем.

Припев.



Стихотворение Тельняшка


Эх, моя тельняшка фронтовая, 
Частые полоски на груди, 
Белые, как пена штормовая, 
Синие, как море впереди. 
Ветер дует с норда или с веста, 
Но, едва доходит до тебя, 
Сразу затихает и ни с места, 
Вот как защищаешь ты любя. 

Эх, тельняшка, 
Матросская рубашка, 
Ты зимой и летом хороша. 
Знать, недаром 
Бушует пожаром 
Под тобою морская душа. 

На тебя гляжу, и оживают 
Все бои, что ты со мной прошла. 
Метка слева — рана штыковая, 
Что в потёмках сердце не нашла. 
Метка справа — рана пулевая, 
Что совсем недавно зажила... 
Эх, моя тельняшка фронтовая, 
Ты меня в обиду не дала. 

А. когда дерёмся мы на суше, 
Вдалеке от моря своего, 
В новых гимнастёрках чуть потуже, 
В остальном же, право, ничего. 
Ничего, что форма не такая, 
Что не вьются ленты позади, 
Всё равно — душа у нас морская 
И, как встарь, тельняшка на груди! 



Песня Последний бой

Мы так давно, мы так давно не отдыхали.

Нам было просто не до отдыха с тобой.

Мы пол-Европы по-пластунски пропахали,

И завтра, завтра, наконец, последний бой.


Припев:

Еще немного, еще чуть-чуть,

Последний бой — он трудный самый.

А я в Россию, домой хочу,

Я так давно не видел маму!


Четвертый год нам нет житья от этих фрицев.

Четвертый год соленый пот и кровь рекой.

А мне б в девчоночку в хорошую влюбиться,

А мне б до Родины дотронуться рукой.


Припев,


Последний раз сойдемся завтра в рукопашной.

Последний раз России сможем послужить.

А за нее и помереть совсем не страшно,

Хоть каждый все-таки надеется дожить!


Припев:

Еще немного, еще чуть-чуть,

Последний бой — он трудный самый.

А я в Россию, домой хочу,

Я так давно не видел маму!





Песня 10-Го Десантного Батальона

Здесь птицы не поют,
Деревья не растут,
И только мы, к плечу плечо,
Врастаем в землю тут.
Горит и кружится планета,
Над нашей родиною - дым,
И, значит, нам нужна одна победа,
Одна на всех - мы за ценой не постоим.

Нас ждет огонь смертельный,
И все ж бессилен он:
Сомненья прочь, уходит в ночь 
отдельный
Десятый наш десантный батальон,
Десятый наш десантный батальон.

Лишь только бой угас,
Звучит другой приказ,
И почтальон сойдет с ума,
Разыскивая нас.
Взлетает красная ракета,
Бьет пулемет, неутомим,
И, значит, нам нужна одна победа,
Одна на всех - мы за ценой не постоим. |

От Курска и Орла
Война нас довела
До самых вражеских ворот -
Такие, брат, дела.
Когда-нибудь мы вспомним это -
И не поверится самим,
А нынче нам нужна одна победа,
Одна на всех - мы за ценой не постоим.







Нормативно-директивные документы


1.

Закон «Об образовании в Российской Федерации». Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. ФЗ- 273.

2.

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897.

3.

Федеральный государственный образовательный стандарт основного среднего (полного) общего образования. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413. Приложение // Российская газета. Федеральный вып. - № 5812.

4.

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. №761.н г. Москва «об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «квалификационные характеристики должностей работников образования».



















Список литературы


1.1.

Аркусова И. В. Классификация технологии профессионального

развивающего обучения в вузе// Педагогика, 2013. №10

2.2.

Ашукин Н.С. Крылатые слова/ Н.С. Ашукин, М.Г. Ашукина. - М, 2006.

3.3.

Бунеев Р.Н. Образовательные технологии: сб. мат. (Р.Н. Бунеев [и др.].

  • М. : Баласс, 2012г.

4.4.

Камалов Р.Р. Информационно-педагогический ресурс как объект

современной педагогики/ Р.Р.Камалов. -Глазов, 2010

5.5.

Кожуховская Л. С., Позняк И.В. Рефлексивные Техники, методы и приемы. // Народна всвета. 2009. №4

6.6.

Мезенцева, О.И. Индивидуальная образовательная программа как условие компетентностного развития педагога в системе повышения квалификации. О.И. Мезенцева // Мир науки, культуры и образования – 2011. - №6.

7.7.

Калугин В. Антология военной песни

8.8.

Кульневич С.В., Лакоценина Т.Б. Анализ современного урока. Практическое пособие. - Ростов-на-Дону. Учитель 2003.


9.9.

Монахов В.М. и др. Проектирование программ развития учащихся. М. Новокузнецк, 1997.


1 10.

Монахов В.М. и др. Изучаем технологию В.М.Монахова за семь дней. М. Новокузнецк, 1997.


1.11.

Монахов В.М. и др. Педагогическая технология академика В.М.Монахова. Методология. Внедрение. Развитие: Материалы региональной научно-практической конференции. М. Новокузнецк, 1997.

1 12.

Панфилова М.М. Об огнях – пожарищах… Песни войны и победы.

1.13.

Полат Е.С. Новые педагогические технологии и информационные технологии в системе образования. М., 2010.


14.

Рябухина Е.А. Моделирование методической системы компетентностно-ориентированного обучения теории и практике речи: монография. -Пермь, 2012.


1 15.

Рябова Т. Во славу Родине моей, избранная лирика.



26






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.03.2016
Раздел История
Подраздел Научные работы
Просмотров644
Номер материала ДВ-537281
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.